精品解析：河南省周口市郸城县2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

河南省周口市郸城县2024-2025学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试题 注意事项：共6页，2个大题，满分70分，作答时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选字母填入题后括号） 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望地跨进中学校园，成为一名中学生。以下四名同学对初中新生活的感受中，你认为较为客观且积极向上的是（ ） A. 小明：初中没什么了不起，先畅玩几天再说 B. 小豪：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C. 小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习 D. 小晨：周围都是陌生的面孔，我感到好孤独 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 C：“新环境、新起点，我一定会努力学习。” 这句话表达了对新环境的积极认识和对未来的坚定信心。小丽把初中生活看作是一个新的起点，并决定为此付出努力，这种态度既客观又积极向上，C说法正确； A：“初中没什么了不起，先畅玩几天再说。” 这种态度缺乏对初中生活应有的重视和准备，容易让人陷入懈怠和懒散的状态，不利于适应新环境和学习新知识，A说法错误； B：“初中的课程好难呀，恐怕我会学不好。” 这种态度虽然表达了对初中课程难度的担忧，但更多的是一种消极的自我暗示，可能会影响到学习动力和自信心，不符合积极向上的精神。B说法错误； D：“周围都是陌生的面孔，我感到好孤独。” 这种感受虽然真实反映了新环境中的人际交往挑战，但过于强调孤独感，可能会让人产生消极情绪，不利于适应新环境，D说法错误； 故本题选C。 2. 小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（ ） ①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加我们的学业负担 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台④社会实践——让我们远离学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化、中学生活的机会与挑战。 ①③：依据教材知识，集体生活培养了我们的合作精神和团队意识，有助于涵养我们的品格；社团活动给我们提供培养兴趣的平台，丰富了我们的校园生活，有助于我们全面发展，故①③符合题意； ②：新的课程增加我们的学业负担，这不是提供发展的机会，反而是增加了学习压力，故②说法错误； ④：社会实践属于学习，有利于增强学生社会经验，故④说法错误； 故本题选B。 3. 中学时期是爱因斯坦成长的重要阶段。在这个时期，他培养了自己的独立思考能力，也激发了对科学的热爱，这些特质为他日后的科学研究和哲学思考打下了坚实的基础。这表明，中学阶段（ ） ①为我们的发展提供一切机会②对我们的人生具有独特的价值 ③为我们的成长奠定重要的基础④是人生发展新阶段，在此期间每个人都能重塑自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学阶段的重要性的相关知识。 ①：“一切”说法过于绝对，中学阶段为我们的人生提供新的机会，故①说法错误； ②③：爱因斯坦的话语表明中学阶段对他的重要性，表明中学阶段对我们的人生具有独特的价值，为我们的成长奠定重要的基础，故②③说法正确； ④：“每个人都”说法过于绝对，中学阶段有助于重新塑造自我，但并不是每个人，故④说法错误； 故本题选C。 4. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 遵从内心，随心所欲 B. 珍视当下，把握机遇 C. 脱离实际，异想天开 D. 扬帆起航，知难而退 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的态度。 A：“遵从内心，随心所欲”，这会导致忽视规则和集体要求，故A说法错误； B：“珍视当下，把握机遇”符合积极面对新环境、抓住机会的正确态度，故B符合题意； C：“脱离实际，异想天开”属于空想，无法应对实际挑战，故C说法错误； D：“知难而退”违背了克服困难、积极进取的原则，故D说法错误； 故本题选B。 5. 下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 ①②：依据教材知识，分析题文，图表通过时间管理的效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故①②符合题意； ③：有规划者，也不一定能成功，故③说法错误； ④：忽略了规划的意义，故④说法错误； 故本题选A。 6. “如果有目标，就一定要朝着这个目标努力，你一定会得到自己想要的，努力永远不会欺骗人。”这句话告诉我们（ ） ①要超越自己，做个完美的人②要直面挫折，自立自强 ③要将“努力”落实在具体行动中④为者常成，行者常至 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习与梦想的关系。 ③④：依据教材知识，分析题文，“如果有目标，就一定要朝着这个目标努力，你一定会得到自己想要的，努力永远不会欺骗人。”强调了努力和目标的关系，启示我们要将“努力”落实在具体行动中；为者常成，行者常至，故③④符合题意； ①：做个完美的人，这个说法过于绝对，故①说法错误； ②：题文未体现要直面挫折，自立自强，故②不符合题意； 故本题选D。 7. 小美小学时成绩非常优异，但是进入初中后，课程的增多、学习任务的加重，还有各种社团活动，使得小美经常感到时间紧迫，顾此失彼，生活和学习一团糟。对此，她总认为是自己做得还不够好，陷入自卑之中。作为小美的同学，你应当对她说（ ） A. 合理规划，确定发展目标 B. 乐观自信，得过且过 C. 关注自己，无所畏惧 D. 刻苦学习，完全封闭自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 A：分析题文，小美因为时间紧迫和生活学习混乱而感到自卑，合理的建议应该是帮助她找到解决问题的方法，而不是放任或加重她的压力，合理规划，确定发展目标能够帮助她更好地管理时间，有效地完成各项任务，从而提升自信心，这是一个积极而务实的建议，故A符合题意； BCD：“乐观自信，得过且过”容易让小美忽视问题本身；“无所畏惧”说法太绝对，缺乏具体的解决方法；“完全封闭自己”则可能导致社交和心理问题，不利于全面发展，故BCD说法错误； 故本题选A。 8. 观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（ ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我。 ③④：分析题文，漫画中驴子在镜子中只从一个角度发现自己没有尾巴，从而导致对自己的错误认识，说明了我们要全面认识自己，从多个角度认识自己，才能给自己恰当定位，如果一个人没有清晰完整的自我认识，往往容易迷失方向，故③④符合题意； ①：每个人都是不断变化的，人能够正确认识自己，故①说法错误； ②：正确认识自我还可以通过自我评价等途径，故②说法错误； 故本题选D。 9. 火爆全网的“数学天才少女”姜某：老师眼中的她勤奋自律，热爱数学；同学眼中的她学习成绩好，语数外都不错；邻居眼中的她聪明懂事、踏实内向。面对他人的评价，姜某则认为自己不是天才，只是对数学有兴趣、特敏感，肯努力、肯坚持，还有良师的指引。这启示我们（ ） ①取得好成绩就能孤芳自赏，骄傲自大 ②要客观冷静地对待他人的评价，不盲从也不轻视 ③要不断发展自己、完善自己 ④要正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法。 ②④：依据教材知识，分析题文，姜某在取得好成绩后能够保持谦虚态度，客观冷静地对待他人的评价，并且对自身有清晰的认识，这启示我们要做到客观冷静地对待他人的评价，并且要正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，故②④符合题意； ①：取得好成绩，也不能孤芳自赏，骄傲自大，故①说法错误； ③：题文未体现要不断发展自己、完善自己，故③说法错误； 故本题选C。 10. 一名七年级的同学认为：“以前我还小，不在乎别人怎么看我，但是现在不一样了，我都13岁了，我已经不再是小孩子了。我希望对自己有一个正确的评价。”对此，该同学（ ） ①要学会正确、全面地认识自己②只要学习好，得到老师认可就行 ③要学会欣赏自己、接纳自己④学会从生活实践中认识自己即可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、积极接纳自我、欣赏自己的表现。 ①③：依据教材知识，分析题文，该同学希望对自己有一个正确的评价，要学会正确、全面地认识自己；要学会欣赏自己、接纳自己，故①③符合题意； ②：学习好并得到老师的认可，是认识自己的方式之一，但不是唯一方式，故②说法错误； ④：从生活实践中认识自己，是认识自己的方式之一，但不是唯一方式，故④说法错误； 故本题选B。 11. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志，立大志，常立志②不断完善自己，忽视自己的缺点 ③梦想的实现，需要我们付出努力④要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求的相关知识。 ①：我们要早立志，立大志，立长志，故①说法错误； ②：我们要主动改正自己的缺点，不是忽视，故②说法错误； ③④：题干中，叶光富、李聪、李广苏三位航天员凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，实现了自己的梦想，启示我们梦想的实现，需要我们付出努力，要不断发掘自己的潜能，做更好的自己，故③④说法正确； 故本题选D。 12. 习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年（ ） A. 要埋头读书，只管学习 B. 应当紧扣时代脉搏 C. 应与个人利益紧密相连 D. 能够促进全人类的发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想的特点。 B： 结合题文材料，习近平总书记强调要把个人梦想融入国家事业，把奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就理想。这表明青少年应当紧扣时代脉搏，关注国家发展，积极参与社会实践，故B符合题意； A：埋头读书，只管学习，不利于个人全面发展，故A说法错误； C：做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏，要服务社会，实现自身价值，不能说与个人利益紧密相连，故C不符合题意； D：能够促进全人类的发展，夸大了做有梦想的少年的作用，故D说法错误； 故本题选B。 13. 几代青年，皆以梦为马，不断探索中国未来。而今天的我们，则有机会把整个世界作为想象的行动的空间，去一展拳脚、实现抱负。由此可见，生活在新时代的我们（ ） A. 共同享有梦想成真的机会 B. 一定能实现自己的梦想 C. 面临许多现实的挑战 D. 担负着实现民族复兴的重任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的价值的相关知识。 A：材料中谈到我们有机会把整个世界作为想象的行动的空间，去一展拳脚、实现抱负。可见生活在新时代的我们共同享有梦想成真的机会，故A说法正确； B：“一定”说法过于绝对，这个时代有助于我们实现梦想，故B说法错误； C：题干未涉及挑战的内容，故C不符合题意； D：题干未体现我们担负着实现民族复兴的重任，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（ ） ①小强利用课余时间阅读科幻小说②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏在家经常主动做家务活④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 ①③④：依据教材知识，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。因此，小强利用课余时间阅读科幻小说；小鹏在家经常主动做家务活；小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况，属于学习，故①③④符合题意； ②：沉迷于网络游戏，是娱乐不是学习，故②说法错误； 故本题选C。 15. 苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”一个人如果缺少了梦想，就会迷失方向，人生也会变得索然无味。唯有坚持自己的梦想，才能享受成功的喜悦。这表明（ ） A. 成就的大小取决梦想是否远大 B. 只要有梦想就一定能获得成功 C. 要编织人生梦想，并为之努力 D. 梦想和现实是平行线永不相交 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的相关知识。 A：“取决于”夸大了成就的作用，故A说法错误； B：“只要.......就一定”说法过于绝对，有梦想就有希望成功，故B说法错误； C：苏格拉底的话语告诉我们要有梦想，有梦想就会有希望，编织人生梦想，并为之努力，故C说法正确； D：努力是梦想与现实之间的桥梁，故D说法错误； 故本题选C。 16. 根据德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”可知，人类遗忘的趋势是先快后慢，先多后少。实验证明：对刚掌握的知识，人们如果不及时复习，一天后可能遗忘74%,一周后遗忘77%左右，一月后只能保留21%左右，时间越长保留的知识就越少。艾宾浩斯的实验启示我们要（ ） A. 及时复习所学知识 B. 学会制订周密的计划 C. 提高自学能力，激发潜能 D. 独立思考，善于提出问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ABCD：依据教材知识，分析题文，根据艾宾浩斯的“遗忘曲线”，人类遗忘的趋势是先快后慢，先多后少。如果不及时复习，遗忘的比例会很高。因此，艾宾浩斯的实验启示我们要及时复习所学知识，以减少遗忘的程度，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 学习的最大理由是想摆脱平庸，早一天学习就多一份人生的精彩；迟一天学习就多一天平庸的困扰。对下列关于学习的格言、诗句解释不正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 功崇惟志，业广惟勤——善于合作学习 C. 工欲善其事，必先利其器——掌握科学的学习方法 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——发现并保持对学习的兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B：“功崇惟志，业广惟勤”这句话强调的是，要想取得伟大的功业，必须有坚定的志向；要想取得广博的学业或成就，必须勤奋努力。这句话主要讲的是志向和勤奋对于成功的重要性，而非“善于合作学习”。B说法错误； A：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思是，如果只学习而不思考，就会感到迷茫而无所适从；如果只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。这明确指出了学习和思考应当相互结合，即“学思并进”。A说法正确； C：“工欲善其事，必先利其器”这句话的意思是，工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。这里用做工打比方，说明要想做好一件事，准备工作非常重要。在学习上，要想取得好的学习效果，必须掌握科学的学习方法，C说法正确； D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话的意思是，对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。这句话强调了兴趣对于学习的重要性，D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 七年级学生入学不久，为了解新生的具体情况，班主任特意召开了一次主题班会，让大家畅所欲言，说说自己进入初中以来在学习方面的感受。小强鼓起勇气站起来说：“新学校，给我一种全新的感觉，让我感到激动和兴奋。但是初中学习的科目增多、知识内容更深奥，作业也更多，老师讲课的速度有点快，不同的老师讲课的方式又不同……这一切都让我难以适应。” 结合材料，运用所学知识对小强的感受进行评析。 【答案】①跨进中学校园，我们有了一个新的身份--中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 ④初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的新变化、正确面对初中生活的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用初中阶段的新变化、正确面对初中生活的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新学校，给我一种全新的感觉，让我感到激动和兴→可联系初中阶段的新变化作答。 关键词②：这一切都让我难以适应→可联系正确面对初中生活的方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 某校七年级学生小曾和几名同学利用假期去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。小丁却说：“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 【答案】小丁的观点是错误的。去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类等也是学习，有助于培养学生的思想品德，锻炼能力等，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。所以不仅要在学校好好学习，也要积极参与社会实践活动，不断丰富和提升自己。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的内容及具体形式。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：学习的重要性； 论据②：学习的内容及具体形式； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 2024年5月，在“全国学生心理健康宣传教育月”期间，某中学开展了“发现自己做更好的自己”全员助人的心理健康互助活动。 材料一 小敏为了更好地了解自己，征求了几名好朋友对自己的评价，结果见下表： 同学 对小敏的评价 事例 小河 热情、善良 有一次我生病，她主动帮助我补习落下的功课 小南 宽容、大度 与同学发生矛盾时，她总能先原谅对方 小州 做事效率高，但有时会马虎 在学习中，她写作业的速度快，但有时会粗心大意，作业书写不够认真 材料二 小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望以后自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （1）小敏是通过哪些途径来认识自己的?学会正确认识自己对我们有什么好处? （2）结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己。 【答案】（1）（1）通过他人的评价来认识自己、通过对自我的全面分析来认识自己。 （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 ⑥做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、正确认识自己的意义、做更好自己的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：征求了几名好朋友对自己的评价→可联系通过他人的评价来认识自己作答。 关键词②：小敏对自己也有一些认识→可联系通过对自我的全面分析来认识自己作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：过于在意别人的评价；希望以后自己能够更加有主见→可联系学会欣赏自己、学会接纳自己、不断完善自己作答。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 新学期已经开始，为了帮助大家更好地适应初中生活，你所在的班级计划开展一次“我的初中生活我做主”主题班会活动。作为班干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。 活动方案 活动时间：9月30日下午2：30—5：30。参加人员：全班学生。 （1）活动目的：为了帮助大家更好地适应初中生活， 。 （2）活动形式及其优点： 。 示例： 报告演讲形式：班主任介绍初中阶段的重要性；开展该活动能够传达主题的重要性和内涵。 （3）活动流程： ①主持人宣布活动开始，并简单做开场白。 ②播放导入歌曲《我相信》。 ③④⑤____ 。。。 【答案】（1）重新塑造一个“我”，积极面对初中生活的挑战于困难。 （2）以班级为单位举行“我的初中生活我做主”主题手抄报比赛：班主任介绍初中阶段对学生新的要求，以及如何面对初中阶段的困难于挑战，开展该活动能够振奋精神、鼓舞士气，增强集体荣誉感。 （3） ③：学校领导讲话； ④：学生代表或评委代表发言；手抄报比赛； ⑤：宣布比赛结果，对获胜班级进行表彰。 【解析】 【分析】考点考查：如何度过初中生活。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用如何度过初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“我的初中生活我做主”主题班会活动活动目的→可链接重新塑造一个“我”，积极面对初中生活的挑战与困难； 关键词②：活动形式及其优点→可链接举行以班级为单位举行“我的初中生活我做主”主题手抄报比赛，振奋精神、鼓舞士气，增强集体荣誉感； 关键词③：活动流程→可链接学校领导讲话；学生代表发言；手抄报比赛；宣布比赛结果，进行表彰。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省周口市郸城县2024-2025学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试题 注意事项：共6页，2个大题，满分70分，作答时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选字母填入题后括号） 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望地跨进中学校园，成为一名中学生。以下四名同学对初中新生活的感受中，你认为较为客观且积极向上的是（ ） A. 小明：初中没什么了不起，先畅玩几天再说 B. 小豪：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C. 小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习 D. 小晨：周围都是陌生的面孔，我感到好孤独 2. 小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（ ） ①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加我们的学业负担 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台④社会实践——让我们远离学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 中学时期是爱因斯坦成长的重要阶段。在这个时期，他培养了自己的独立思考能力，也激发了对科学的热爱，这些特质为他日后的科学研究和哲学思考打下了坚实的基础。这表明，中学阶段（ ） ①为我们的发展提供一切机会②对我们的人生具有独特的价值 ③为我们的成长奠定重要的基础④是人生发展新阶段，在此期间每个人都能重塑自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 遵从内心，随心所欲 B. 珍视当下，把握机遇 C. 脱离实际，异想天开 D. 扬帆起航，知难而退 5. 下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “如果有目标，就一定要朝着这个目标努力，你一定会得到自己想要的，努力永远不会欺骗人。”这句话告诉我们（ ） ①要超越自己，做个完美的人②要直面挫折，自立自强 ③要将“努力”落实在具体行动中④为者常成，行者常至 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 小美小学时成绩非常优异，但是进入初中后，课程的增多、学习任务的加重，还有各种社团活动，使得小美经常感到时间紧迫，顾此失彼，生活和学习一团糟。对此，她总认为是自己做得还不够好，陷入自卑之中。作为小美的同学，你应当对她说（ ） A. 合理规划，确定发展目标 B. 乐观自信，得过且过 C. 关注自己，无所畏惧 D. 刻苦学习，完全封闭自己 8. 观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（ ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 火爆全网的“数学天才少女”姜某：老师眼中的她勤奋自律，热爱数学；同学眼中的她学习成绩好，语数外都不错；邻居眼中的她聪明懂事、踏实内向。面对他人的评价，姜某则认为自己不是天才，只是对数学有兴趣、特敏感，肯努力、肯坚持，还有良师的指引。这启示我们（ ） ①取得好成绩就能孤芳自赏，骄傲自大 ②要客观冷静地对待他人的评价，不盲从也不轻视 ③要不断发展自己、完善自己 ④要正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 一名七年级的同学认为：“以前我还小，不在乎别人怎么看我，但是现在不一样了，我都13岁了，我已经不再是小孩子了。我希望对自己有一个正确的评价。”对此，该同学（ ） ①要学会正确、全面地认识自己②只要学习好，得到老师认可就行 ③要学会欣赏自己、接纳自己④学会从生活实践中认识自己即可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志，立大志，常立志②不断完善自己，忽视自己的缺点 ③梦想的实现，需要我们付出努力④要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年（ ） A. 要埋头读书，只管学习 B. 应当紧扣时代脉搏 C. 应与个人利益紧密相连 D. 能够促进全人类的发展 13. 几代青年，皆以梦为马，不断探索中国未来。而今天的我们，则有机会把整个世界作为想象的行动的空间，去一展拳脚、实现抱负。由此可见，生活在新时代的我们（ ） A. 共同享有梦想成真的机会 B. 一定能实现自己的梦想 C. 面临许多现实的挑战 D. 担负着实现民族复兴的重任 14. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（ ） ①小强利用课余时间阅读科幻小说②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏在家经常主动做家务活④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”一个人如果缺少了梦想，就会迷失方向，人生也会变得索然无味。唯有坚持自己的梦想，才能享受成功的喜悦。这表明（ ） A. 成就的大小取决梦想是否远大 B. 只要有梦想就一定能获得成功 C. 要编织人生梦想，并为之努力 D. 梦想和现实是平行线永不相交 16. 根据德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”可知，人类遗忘的趋势是先快后慢，先多后少。实验证明：对刚掌握的知识，人们如果不及时复习，一天后可能遗忘74%,一周后遗忘77%左右，一月后只能保留21%左右，时间越长保留的知识就越少。艾宾浩斯的实验启示我们要（ ） A. 及时复习所学知识 B. 学会制订周密的计划 C. 提高自学能力，激发潜能 D. 独立思考，善于提出问题 17. 学习的最大理由是想摆脱平庸，早一天学习就多一份人生的精彩；迟一天学习就多一天平庸的困扰。对下列关于学习的格言、诗句解释不正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 功崇惟志，业广惟勤——善于合作学习 C. 工欲善其事，必先利其器——掌握科学的学习方法 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——发现并保持对学习的兴趣 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 七年级学生入学不久，为了解新生的具体情况，班主任特意召开了一次主题班会，让大家畅所欲言，说说自己进入初中以来在学习方面的感受。小强鼓起勇气站起来说：“新学校，给我一种全新的感觉，让我感到激动和兴奋。但是初中学习的科目增多、知识内容更深奥，作业也更多，老师讲课的速度有点快，不同的老师讲课的方式又不同……这一切都让我难以适应。” 结合材料，运用所学知识对小强的感受进行评析。 19. 某校七年级学生小曾和几名同学利用假期去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。小丁却说：“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 20. 2024年5月，在“全国学生心理健康宣传教育月”期间，某中学开展了“发现自己做更好的自己”全员助人的心理健康互助活动。 材料一 小敏为了更好地了解自己，征求了几名好朋友对自己的评价，结果见下表： 同学 对小敏的评价 事例 小河 热情、善良 有一次我生病，她主动帮助我补习落下的功课 小南 宽容、大度 与同学发生矛盾时，她总能先原谅对方 小州 做事效率高，但有时会马虎 在学习中，她写作业的速度快，但有时会粗心大意，作业书写不够认真 材料二 小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望以后自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （1）小敏是通过哪些途径来认识自己的?学会正确认识自己对我们有什么好处? （2）结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己。 21. 新学期已经开始，为了帮助大家更好地适应初中生活，你所在的班级计划开展一次“我的初中生活我做主”主题班会活动。作为班干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。 活动方案 活动时间：9月30日下午2：30—5：30。参加人员：全班学生。 （1）活动目的：为了帮助大家更好地适应初中生活， 。 （2）活动形式及其优点： 。 示例： 报告演讲形式：班主任介绍初中阶段的重要性；开展该活动能够传达主题的重要性和内涵。 （3）活动流程： ①主持人宣布活动开始，并简单做开场白。 ②播放导入歌曲《我相信》。 ③④⑤____ 。。。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $