精品解析:黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2024-2025学年高二上学期9月月考历史试题

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2024-09-29
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 绥化市
地区(区县) 绥棱县
文件格式 ZIP
文件大小 307 KB
发布时间 2024-09-29
更新时间 2025-12-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-29
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来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年度上学期高二9月月考试卷历史 一、选择题(本题共16个小题,每小题3分,每题只有一个选项符合题目要求) 1. 《礼记·王制》云:“……天地寒暖燥湿,广谷大川异制民生其间者异俗……”,西周封建着眼于天、地、人,尊“地之义”“民之行”“修其教,不易其俗;齐其政,不易其宜”,以求“藏天下于地方、由地方以见天下”。据此可知,西周封建( ) A. 消弭了地域间的文化差异 B. 源于自然风土民情 C. 秉持天下一家的治国理念 D. 以神权政治为核心 【答案】C 【解析】 【详解】题干材料指出:根据气候的寒暖燥湿,宽广的山谷或大河等地理条件,采取不同的建制。人民生活在其中有不同的习俗……注重对他们进行礼义方面的教化,而无须改变他们原有的习俗;注重政令的统一,而无须改变他们的生活习惯,以达到天下既地方, 地方即天下,体现出“因俗而治,天下一家”,C项正确;A项表述绝对,排除A项;西周封建的出发点是巩固统治,排除B项;神权在材料中并未体现,排除D项。故选C项。 2. 下图为根据学者观点整理的“周秦之变”示意图。据此分析,这一变化反映了该时期( ) A. 国家动员能力得到提升 B. 贵族政治彻底退出舞台 C. 权力平衡模式逐渐打破 D. 中央垂直管理体制瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“周秦之变”,结合图示可知郡县制下,皇帝可以对基层进行直接管理,皇帝的动员能力大大高于分封制下的周天子,其“国家能力”也高于分封制下的周天子,A项正确;“贵族政治彻底退出舞台”,表述绝对,排除B项;材料不能体现权力平衡模式逐渐打破,排除C项;中央垂直管理体制在建立而非瓦解,排除D项。故选A项。 3. 古希腊历史学家色诺芬记载,斯巴达的监察官每月都要与国王交换一次誓言。监察官代表城邦起誓,而国王则以个人的名义起誓,国王保证坚决执行现行的国家法律,监察官则声明城邦在国王信守誓言的情况下有义务保证王权不受侵犯。这表明当时斯巴达( ) A. 君主权力受到一定约束 B. 监察权地位高于王权 C. 城邦誓言左右政治运行 D. 法律保证民主制实施 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古希腊时期(欧洲)。据材料可知,斯巴达的监察官每月都要与国王交换一次誓言,国王保证坚决执行现行的国家法律,监察官则声明城邦在国王信守誓言的情况下有义务保证王权不受侵犯,体现的是国王的权力在一定程度上受到监察官的约束,A项正确;“王权不受侵犯”体现的是王权高于监察权,排除B项;城邦誓言左右政治运行的表述过于夸张,排除C项;材料没有描述法律保障的信息,排除D项。故选A项。 4. 李治安先生在其《元代行省制度》一书中认为:元代行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态,也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。由此可知,元朝的行省 A. 是分权与集权的枢纽机构 B. 体现了君主专制中央集权的极端化 C. 实现了权力的分置与制衡 D. 消除了地方势力的威胁 【答案】A 【解析】 【详解】根据“元代行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态,也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续”可得知,行省加强了中央集权,同时也是是对地方管理模式的一种演进,因此是分权与集权的枢纽机构,A正确;“极端化”表述错误,排除B项;没有实现制衡,排除C项;消除表述错误, 排除D项。 5. 罗马共和国的执政官选自贵族,元老院由贵族把持。平民虽有权参加公民大会,但他们享受的政治权利是不完全的。在一般情况下,平民不能进入元老院和出任国家高级官职。宗教职务也被贵族垄断,平民不得染指。这反映出罗马共和国( ) A. 公民大会并非最高权力机关 B. 民主政治建立在奴隶制基础之上 C. 贵族与平民的矛盾不可调和 D. 政体具有浓厚的贵族寡头特征 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是罗马共和国时期。 材料反映出罗马共和国时期不管是元老院还有宗教职务等大多被贵族垄断,这说明罗马共和国政体具有浓厚的贵族寡头特征,D项正确;据材料信息无法说明公民大会的性质,排除A项;据所学罗马共和国时期罗马并非实行民主政体,排除B项;材料主要反映出罗马共和国时期国家主要权力被贵族掌握,材料不涉及贵族与平民之间关系问题,排除C项。故选D项。 6. 英国从1688年光荣革命后到1832年以前,贵族不但占据传统上由其控制的上议院,且通过贿选等手段控制下议院。被选举人和选举人几乎都是贵族,平民不享有选举权。据此可知当时英国( ) A. 国王仍掌握国家行政大权 B. 君主立宪体制的不断完善 C. 议会内部冲突和斗争激烈 D. 尚未实现真正意义的民主 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1688年至1832年(英国)。据本题材料“贵族不但占据传统上由其控制的上议院,且通过贿选等手段控制下议院”,并结合所学知识可知,英国议会被贵族控制,且平民不享有选举权,说明这套制度本身就不民主,其民主的外衣下,实质是贵族的寡头政治,大贵族的统治代替了国王一个人的专制统治,D项正确;材料主旨是英国议会被贵族操纵,没有涉及国王的作用,排除A项;据材料,英国君主立宪存在很多问题,需要不断完善,排除B项;材料主旨是贵族操纵议会,没有关于议会内部斗争的相关论述,排除C项。故选D项。 7. 如图是欧美近代以来部分大事件简表。根据表中信息设计一个主题,最恰当的是 A. 经济基础与上层建筑之间相互作用 B. 资本主义政治制度全球范围内建立 C. 资产阶级共和政体确立的艰难历程 D. 两次工业革命推动国际格局的变动 【答案】A 【解析】 【详解】依据图示上面中的事件可知,反映的是近代西方资产阶级代议制的确立和扩展;依据图示下面中的事件可知,反映的是近代资本主义的发展过程。结合所学可知,近代资本主义逐渐发展,使得近代西方资产阶级代议制的确立并扩展,而近代西方资产阶级代议制的确立并扩展又会促进资本主义的发展。资产阶级代议制属于上层建筑,资本主义经济发展属于经济基础,因此材料反映了经济基础与上层建筑之间相互作用,A项正确;BC两项只反映了图示上面中的事件,不全面,排除;材料没有涉及“国际格局的变动”,排除D项。故选A项。 8. 1931年11月,中共在位于江西的革命根据地成立了工农民主专政的“中华苏维埃共和国”;1937年5月,中共中央在延安召开了苏区代表会议,正式提出了“新的民主共和国”的概念,它的成分包括无产阶级、农民、城市小资产阶级,资产阶级及一切国内同意民族和民主革命的分子。这一变化反映了( ) A. 中共革命目标的根本变化 B. 中国社会主要矛盾的变化 C. 中共的工作重心出现转移 D. 抗日民族统一战线的建立 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是:抗日战争时期中国。根据材料“中华苏维埃共和国”“新的民主共和国”及所学可知,随着日本帝国主义侵略步伐的加紧,中华民族面临的危机日益严重。中国共产党为了促成抗日民族统一战线的形成,提出了“新的民主共和国”的概念,这有助于团结国内一切力量共同对抗日本的侵略,B项正确;中国共产党革命的目标并未发生根本性变化,首要目标仍然是反帝反封建,排除A项;1949年中共七届二中全会着重讨论了党的工作重心的战略转移,即工作重心由乡村转移到城市的问题,排除C项;1937年9月22日,国民党通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》。23日,蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话,标志着以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成,排除D项。故选B项。 9. 《通典·职官》记载:“至惠帝三年,又遣御史监三辅郡,察词讼,所察之事凡九条,监者二岁更之。”《汉旧仪》记载:“丞相初置吏员十五人,分为东西曹。东曹九人,出督州为刺。尝以秋分行部,日食,即日下赦书,命刺史出刺,并察监御史。”这体现出汉初( ) A. 郡守监守自盗情况严重 B. 中央政府重视对地方的监管 C. 诸侯王势力已遭到削弱 D. 中枢机构制衡机制日益强化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:汉初(中国)。根据材料“又遣御史监三辅郡……监者二岁更之”“其后诸州复置监察御史”“出督州为刺”“命刺史出刺,并察监御史”等信息并结合所学知识可知,汉初的统治者出于巩固中央集权制的政治需要,对监察制度的作用和意义的认识是很清楚的,一开始就把它置于重要地位,并使之不断完善。因此,汉初监察官吏的设置和称呼,有个变迁的过程,即从直接派遣御史监察到设置监察御史,再变成遣丞相史出刺,B项正确;材料并未强调“郡守监守自盗”的情况,排除A项;诸侯王势力已遭到削弱在材料并未体现,排除C项;材料侧重于监察,并未反映“中枢机构制衡机制”是否得到强化,排除D项。故选B项。 10. 清代史学家赵翼在论及魏晋时期的选官制度时曾说,“上品无寒门,下品无势族。高门华阀,有世袭之荣;庶姓寒人,无寸进之路。”据此可知,该制度的实行 A. 凸显贵族政治色彩 B. 维护了社会秩序 C. 深受血缘因素影响 D. 固化了社会结构 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知,赵翼在论及九品中正制的时候,持反对的观点,从材料“上品无寒门,下品无势族。”可知其固化了社会结构,不利于各阶层的流动,D项正确;凸显贵族政治色彩不是材料的主旨,排除A项;材料无法体现维护社会秩序,排除B项;九品中正制受到门第、血缘因素的影响,排除C项。故选D项。 11. 唐代官员都须参加考课,考课制度推行“四善二十七最”:“四善”指德义、清慎、公平、恪勤;“二十七最”是对不同职责的官员提出的具体才能标准。“一最已上有四善为上上;一最已上有三善,或无最而有四善为上中”,以此类推,定为九等考第。这说明唐代( ) A. 科举制度发展推动人才选拔 B. 官员考核适应了专制统治需要 C. 选官重在考查官员实际能力 D. 官僚制度仍受到门阀政治影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知,官员考课本身就是服务于政治统治,B项正确;由材料“唐代的考课制度推行‘四善二十七最’”可知,唐代官员考课注重考查德行,并不是实际政务能力,也不一定能选拔真正的人才,排除A、C项;门阀政治的特点体现在官员选拔“重门第”,材料反映的是重德行,排除D项。故选B项。 12. 我国某时期文官高等考试资格和考试方式规定:每三年举行一次,年满25岁中国男子,本国国立大学或高等专门学校修习三年以上并有毕业论文者。由此可以判断,该规定 A. 致力于实现民族民权政治 B. 出台于南京国民政府时期 C. 适应近代经济发展的需要 D. 完全模仿西方的文官制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“文官高等考试”“年满25岁的中国男子”可知是北洋政府时期,根据材料“本国国立大学或高等专门学校修习三年以上并有毕业论文者”可知,对知识能力的要求是为了适应近代社会经济发展的要求,故选C项;A项材料没有体现,排除;南京政府时期,女子也可以参加考试,故B项错误;“完全模仿”表述过于绝对,且材料也没有相关表述,故排除D项。 13. 南京国民政府成立后,出台了《考选委员会组织法》《典试委员会组织法》《公务员任用法》《公务贯考绩法》等一整套文官考试任用、俸禄发放、奖惩与考核的法律。这表明当时的公务员制度( ) A. 较为系统完善并得以全面实施 B. 体现了一定程度上的进步性 C. 选官制度化并杜绝了腐败现象 D. 组织严密保证了政府效能 【答案】B 【解析】 【详解】南京国民政府出台了一整套文官考试任用、俸禄发放、奖惩与考核的法律,这表明当时政府公务员制度进行了制度化法律化的探索,体现了一定程度上的进步性,B项正确;材料无法体现当时的公务员制度是否并得以全面实施,排除A项;“杜绝了腐败现象”的说法过于绝对,,且与史实不符,排除C项;材料无法体现当时的公务员制度保证了政府的效能,排除D项。故选B项。 14. 有学者认为,西方文官制度是对旧有的人事管理体制、基本原则等诸多问题的纠错,它科学、效能的价值取向为去除传统官制的种种痼疾提供了一条有效的路径。以下表述不能佐证其观点的是( ) A. 原先的政党分肥制容易造成腐败泛滥,影响行政效率 B. 文官制度使政治和管理分离,促进了国家治理水平的提高 C. 负责具体事务的政务官不受政党影响,长期任职 D. 文官委员会不受党派干涉,对被推荐的候选人进行考试 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是反向题。时空是:19世纪欧洲。文官是负责具体事务的事务官,不受政党影响,长期任职,政务官受政党影响,实行任期制,C项符合题意,选择C项;西方文官制度规范了西方国家政府行政部门事务官的选用和管理,有利于克服原先政党分肥制的弊端,A项不符合题意,排除A项;政务官负责制定政策,文官负责执行政策,实现了政治和管理的分离,有利于政府工作的稳定性和持续性,B项不符合题意,排除B项;1855年,英国政府接受《关于建立常任文官制度的报告》的建议,颁布法令,建立不受党派干涉的文官委员会,对被推荐的候选人进行考试,D项不符合题意,排除D项。故选C项。 15. 随着国家管理职能的急剧扩展,管理的事务也越来越复杂。为此,英国政府在1847年至 1871年间,先后设立了济贫部、公务部、贸易部、地方事务部等政府部门。下列选项中,对此理解正确的是( ) A. 文官制度加快政府部门的建立 B. 部门官员均由国王挑选并任命 C. 部门所有官员与内阁共同进退 D. 文官制度建立有其历史必然性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1847年至1871年(英国)。据本题材料信息可知,国家管理职能的急剧扩展,管理的事务也越来越复杂,英国政府先后设立了更多政府部门,所以文官制度建立有其历史必然性,D项正确;文官制度建立于1870年,排除A项;材料不能体现国王挑选并任命官员,排除B项;材料说的是国家管理事务多,需要更多机构和官员,没有说官员与内阁的关系,排除C项。故选D项。 16. 英国曾于1855年、1870年两次颁布法令,规定由独立于党派之外的文官委员会主持文官考选,文官不得参与政治活动和盈利性经济活动。1883年的《美国文官法》也规定:任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动。由此可知,当时英美文官制度改革的相同目的是( ) A. 保证公共权力运行的稳定 B. 完善欧美国家的政党政治 C. 杜绝官员权力滥用与腐败 D. 彰显选拔公正与社会公平 【答案】A 【解析】 【详解】“由独立于党派之外的文官委员会主持文官考选,文官不得参与政治活动和盈利性经济活动”“任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动”,由此可知,当时英美文官制度改革的相同目的是保证公共权力运行的稳定,故A正确;材料不是完善欧美国家的政党政治,故B错误;“杜绝”说法过于绝对,故C错误;“彰显选拔公正与社会公平”不是材料的主旨,故D错误。 二、非选择题(本大题包括四个小题,第17题14分,第18题43分,第19题12分,第20题12分); 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一:西周统治者与社会保持相对平衡状态,权力的施行不但受限于道德,依据血缘关系来参政的传统也时王室权盛有实际限制,国君只是“平等者中的首席”,春秋战国时期,这个“国际体系”包括了封建等级制度的解体、频繁战争、整体的无政府状态、均势的形成、中央官僚制度的发展等。查尔斯·蒂利认为,战争的压力迫使统治者征用物资,因而不得不与国内资源持有者进行“谈判”,这些“谈判”带来各种权利。如果我们照此理解,那么春秋战国时期野心勃勃的统治者也曾为了鼓动民众参战和为国牺牲而做出三个重大的让步:一是言论自由,二是允许通过上诉来修正司法不公,三是给予在土地授予和福利方面的经济权利。 ——摘编自许田波《战争、国家形成与公民权:春秋战国与近代早期欧洲比较》 材料二:国家、政府或统治者努力保障个人权利并避免过度掠夺,均源于所谓“共容利益”,目的是保证自身收入的长期最大化。1603年的伦敦,大小事务都受的200名大商人的控制,政治上的权力在很大程度上取决于财产状况,代表商人集团的新贵们在议会中的席位明显增加,新兴阶级不仅影响、甚至控制了政府及议会。因为战争而在财政上捉襟见肘的王室与商人之间彼此依赖;握有灵活动产的商业家族比起旧土地贵族更能缓解君主的燃眉之急,政府则对商人集团予以特许权的“回报”。新兴集团同国家命运的联系是如此紧密,在国内,他们要求国家保护,并给予他们经济特权;在国外,他们需要国家作为扩张和掠夺的庇护伞。“共容利益”不断扩大,催发了西欧的制度变迁。 ——摘编自张宇燕、高程《美洲金银和西方世界的兴起》 (1)根据材料--并结合所学知识,分析西周与春秋战国时期的社会群体能拥有一定权利的历史背景。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括近代西欧社会形成“共容利益”的原因并指出其影响。 【答案】(1)西周时期:礼制对君权的道德约束;宗法分封的贵族政治对君权的制约。 春秋战国:诸侯割据、战争频繁;百家争鸣造成的思想文化活跃;法家推行的改革规范了社会关系;土地私有培育了新兴地主阶级。 (2)原因:西欧资本主义经济的发展;民族国家的兴起;对外扩张掠夺的需求。 影响:推动了政府与商人群体的合作;资产阶级力量得到壮大;有利于宗教改革和殖民掠夺;推动了西欧各国近代化进程。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是西周与春秋战国。 历史背景:西周:根据材料“权力的施行不但受限于道德”可以得出,礼制对君权的道德约束;根据材料“依据血缘关系来参政的传统也时王室权盛有实际限制,国君只是平等者中的首席”可以得出,宗法分封的贵族政治对君权的制约。 春秋战国:根据材料“封建等级制度解体、频繁战争、整体的无政府状态、均势的形成、中央官僚制度的发展等”、“一是言论自由,二是允许通过上诉来修正司法不公,三是给予在土地授予和福利方面的经济权利。”可以得出,春秋战国时期,诸侯割据、战争频繁;百家争鸣造成的思想文化活跃;法家推行的改革规范了社会关系;土地私有培育了新兴地主阶级。 【小问2详解】 本题是背景类和影响类材料分析题。时空是近代西欧。 背景:根据材料中的时空以及所学可知,西欧资本主义经济不断发展;根据材料“新兴集团同国家命运的联系是如此紧密”并结合所学可知,民族国家的兴起;根据材料“他们需要国家作为扩张和掠夺的庇护伞”可以得出,对外扩张掠夺的需求。 影响:根据材料“新兴集团同国家命运的联系是如此紧密”可以得出,推动了政府与商人群体的合作;根据材料“政府则对商人集团予以特许权的回报”可以得出,资产阶级力量得到壮大;根据材料“在国内,他们要求国家保护,并给予他们经济特权;在国外,他们需要国家作为扩张和掠夺的庇护伞。”并结合所学可知,有利于宗教改革和殖民掠夺;根据材料“催发了西欧的制度变迁”可以得出,推动了西欧各国近代化进程。 18. 阅读下列材料,回答问题 材料一 宋代一些地方实行乡约制度,其功能主要是扬善惩恶,制定规约进行道德教化,并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期,宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时,由地方官吏广泛推行乡约制度,设立乡约组织,每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》,内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。 ——据杨开道《中国乡约制度》等 材料二 清末,时人认为“地方自治者,为今世界立国之基础……于救亡之事,至为切要”。1909年,清政府颁布《城镇乡地方自治章程》,地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级,设立议事会为议决机关,议员由选民互选充任。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括宋代到明清时期乡约制度的变化,并说明乡约制度的积极作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,简述清末城镇乡地方自治的历史背景。 【答案】(1)变化:宋以道德教化为主,明清增加了宣讲“圣谕”的内容;乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。 积极作用:有利于维护社会秩序,加强基层社会治理;有利于发展生产;促进了儒家文化和传统道德的传播。 (2)内忧外患;西方民主思想传播;民族资本主义的发展;清末新政,改革政治制度。 【解析】 【详解】(1)“变化”,依据材料一信息“宋代……制定规约进行道德教化,并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期,宣讲‘圣谕’成为乡约最重要的内容。当时,由地方官吏广泛推行乡约制度”概括得出:宋朝以道德教化为主,明清增加了宣讲“圣谕”的内容;乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。“积极作用”,由材料信息“功能主要是扬善惩恶,制定规约进行道德教化”“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”并结合所学知识从政治、经济、思想角度分析。 (2)根据“地方自治者,为今世界立国之基础”得出西方民主思想传播;根据“于救亡之事”并结合20世纪初革命形势得出内忧外患;根据材料时间“1909年”结合所学可知清政府从1901年开始实施新政,改革政治制度,试行地方自治。根据所学还可以从经济方面分析出民族资本主义的发展。 19. 【选修1:历史上重大改革回眸】 材料 北洋政府在法律上最终废除了中国古代官吏任用中的恩荫制与捐纳制及自秦汉以来形成的官与吏之间的等级制,将除议员与军官之外所有官员统称为文官。对文官的任用采取留任旧任官吏与通过新式考试任用相结合的办法。1913年1月,北洋政府公布了《文官任用法草案》,确定官员任用资格主要有两项,第一是考试,第二是经历,“考试者所以决其将来,经历者所以重其既往,二者皆不可偏废”。同时又公布了《文官考试法草案》《典试委员会编制法草案》,对考试作具体规定,北洋政府文官考试法规开始制定于1913年,其后经过1915年和1919年两次补充和修改,对考试机构、种类,资格、程序、录用等都做了明确的规定……由于北洋政府时期的中国并不具备统一实施近代文官制度的政治条件。因而上述文官制度的实际施行范围主要限于中央政府,有实力的军阀往往自行委任官吏,并且,遗憾的是北洋政府一直没有公布关于文官晋升的法律法规。北洋政府文官考试制度的形成和确定代表了中国人事制度和官吏近代化的趋势和发展方向,是中国政治制度和人事制度近代化的重要标志,其成败得失对我国当代公务员考试制度仍有借鉴意义。 ——摘编自赵海梅《二十世纪初北洋政府文官考试制度及其启示》 (1)根据材料,概括北洋政府文官考试制度的特点. (2)根据材料并结合所学知识,评价北洋政府文官考试制度。 【答案】(1)特点:是对封建选官制度的否定.以立法、制定条例的形式实施;选拔形式多样,考试和资历并重;多次改革,逐步完善。 (2)评价:北洋政府的文官考试制度是中国近代人事制度发展历程中的重要一环,在短时间内基本废除中国封建职官管理制,初步建立起近代文官法律制度的雏形,推动了人事制度近代化的进程,对当代公务员考试制度也有借鉴意义。但是,仍存在施行范围小和缺少文官晋升的法律法规等弊端。 【解析】 【分析】(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现北洋政府文官考试制度的特点主要从选拔的方式、选拔的形式、和封建选官制度的关系、循序渐渐、逐步完善等方面分别论述。 (2)北洋政府文官考试制度可以在材料中直接找到相应的答案,例如,积极方面可以突出北洋政府文官考试制度代表了中国人事制度和官吏近代化的趋势、北洋政府文官考试制度是中国政治制度和人事制度近代化的重要标志,消极方面突出材料中的“遗憾的是北洋政府一直没有公布关于文官晋升的法律法规”即可。 【详解】 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 当变法进入高潮之后,原本存在的各种矛盾逐渐尖锐化。满、汉之间,帝、后之间,新、旧之间,联英日与联俄之间,满族大臣之间,汉族大臣之间,维新派内部康党与其他人士之间等多层次、多方位的种种摩擦对峙也都因甲午战后外部压力增大、国家财政危机的加深而日益加剧。康、梁等维新人士由于指导思想上存在问题,总以奔竞躁进的姿态,试图鼓动年轻无政治经验、无真实权力的光绪帝,以发号施令、急赏急罚的方式,在一个很短的时间内,不顾各种矛盾的客观实际,而取得变法的成功,这实际上是不可能的。礼部六堂官的罢黜和冗署冗员的裁撤,由于过急过猛而引起强烈的社会动荡和心理不安,这些都预示着变法失败的悲剧即将来临。 ——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》 材料提供了一个中国近代改革的案例,蕴含了有关改革的诸多启示。从材料中提炼一个启示,并结合所学的中国近现代史相关知识予以说明。(要求:观点明确,逻辑严密,史论结合,言之成理) 【答案】示例 启示:改革不能急于求成,应该循序渐进。 说明:①晚清戊戌变法以鼓动年轻而无政治经验、无真实权力的光绪帝,以发号施令、急赏急罚的方式,在一个很短的时间内,不顾各种矛盾的客观实际,急行变法,过急过猛,引发顽固势力的强力反对,最终酿成戊戌政变,导致变法失败。 ②十一届三中全会之后的改革开放,先试点,再推广,循序渐进,稳步推进,具有阶段性、渐进性,取得了举世瞩目的成就。对内改革重心从农村到城市,家庭联产承包责任制从农民自发探索到部分地方政府试点再到全国推广,国有企业改革从试点到全面推行再到制度创新阶段;对外开放从开放经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、内地到开发开放上海浦东新区,逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 综上所述,改革是一个系统工程,必然面临各种矛盾和强大的阻力,不能急于求成,应该循序渐进,稳步推进。 其他参考启示:改革应兼顾各群体利益;改革要考虑社会的承受能力,从实际出发;改革需要确立正确的指导思想,逐步推进;改革必须处理好不同利益集团之间的矛盾冲突;改革不是一帆风顺的,具有艰巨性、复杂性;等等。 【解析】 【详解】本题为论述题之探究结论论证题,时空是近代的中国。根据材料“在一个很短的时间内,不顾各种矛盾的客观实际,而取得变法的成功,这实际上是不可能的”可得出论题,改革不能急于求成,应该循序渐进。 说明可结合所学的关于晚清的戊戌变法和新中国的改革开放相关知识进行论述。晚清的戊戌变法以鼓动年轻而无政治经验、无真实权力的光绪帝,以发号施令、急赏急罚的方式,在一个很短的时间内,不顾各种矛盾的客观实际,急行变法,过急过猛,引发顽固势力的强力反对,最终酿成戊戌政变,导致变法失败。十一届三中全会之后的改革开放,先试点,再推广,循序渐进,稳步推进,具有阶段性、渐进性,取得了举世瞩目的成就。对内改革重心从农村到城市,家庭联产承包责任制从农民自发探索到部分地方政府试点再到全国推广,国有企业改革从试点到全面推行再到制度创新阶段;对外开放从开放经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、内地到开发开放上海浦东新区,逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 最后得出结论,改革是一个系统工程,必然面临各种矛盾和强大的阻力,不能急于求成,应该循序渐进,稳步推进。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024~2025学年度上学期高二9月月考试卷历史 一、选择题(本题共16个小题,每小题3分,每题只有一个选项符合题目要求) 1. 《礼记·王制》云:“……天地寒暖燥湿,广谷大川异制。民生其间者异俗……”,西周封建着眼于天、地、人,尊“地之义”“民之行”“修其教,不易其俗;齐其政,不易其宜”,以求“藏天下于地方、由地方以见天下”。据此可知,西周封建( ) A. 消弭了地域间的文化差异 B. 源于自然风土民情 C. 秉持天下一家的治国理念 D. 以神权政治为核心 2. 下图为根据学者观点整理的“周秦之变”示意图。据此分析,这一变化反映了该时期( ) A. 国家动员能力得到提升 B. 贵族政治彻底退出舞台 C. 权力平衡模式逐渐打破 D. 中央垂直管理体制瓦解 3. 古希腊历史学家色诺芬记载,斯巴达的监察官每月都要与国王交换一次誓言。监察官代表城邦起誓,而国王则以个人的名义起誓,国王保证坚决执行现行的国家法律,监察官则声明城邦在国王信守誓言的情况下有义务保证王权不受侵犯。这表明当时斯巴达( ) A. 君主权力受到一定约束 B. 监察权地位高于王权 C. 城邦誓言左右政治运行 D. 法律保证民主制实施 4. 李治安先生在其《元代行省制度》一书中认为:元代行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态,也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。由此可知,元朝的行省 A. 是分权与集权枢纽机构 B. 体现了君主专制中央集权的极端化 C. 实现了权力的分置与制衡 D. 消除了地方势力的威胁 5. 罗马共和国的执政官选自贵族,元老院由贵族把持。平民虽有权参加公民大会,但他们享受的政治权利是不完全的。在一般情况下,平民不能进入元老院和出任国家高级官职。宗教职务也被贵族垄断,平民不得染指。这反映出罗马共和国( ) A. 公民大会并非最高权力机关 B. 民主政治建立在奴隶制基础之上 C. 贵族与平民的矛盾不可调和 D. 政体具有浓厚的贵族寡头特征 6. 英国从1688年光荣革命后到1832年以前,贵族不但占据传统上由其控制的上议院,且通过贿选等手段控制下议院。被选举人和选举人几乎都是贵族,平民不享有选举权。据此可知当时英国( ) A. 国王仍掌握国家行政大权 B. 君主立宪体制的不断完善 C. 议会内部冲突和斗争激烈 D. 尚未实现真正意义的民主 7. 如图是欧美近代以来部分大事件简表。根据表中信息设计一个主题,最恰当的是 A. 经济基础与上层建筑之间相互作用 B. 资本主义政治制度全球范围内建立 C. 资产阶级共和政体确立的艰难历程 D. 两次工业革命推动国际格局的变动 8. 1931年11月,中共在位于江西的革命根据地成立了工农民主专政的“中华苏维埃共和国”;1937年5月,中共中央在延安召开了苏区代表会议,正式提出了“新的民主共和国”的概念,它的成分包括无产阶级、农民、城市小资产阶级,资产阶级及一切国内同意民族和民主革命的分子。这一变化反映了( ) A. 中共革命目标根本变化 B. 中国社会主要矛盾的变化 C. 中共的工作重心出现转移 D. 抗日民族统一战线的建立 9. 《通典·职官》记载:“至惠帝三年,又遣御史监三辅郡,察词讼,所察之事凡九条,监者二岁更之。”《汉旧仪》记载:“丞相初置吏员十五人,分为东西曹。东曹九人,出督州为刺。尝以秋分行部,日食,即日下赦书,命刺史出刺,并察监御史。”这体现出汉初( ) A. 郡守监守自盗情况严重 B. 中央政府重视对地方的监管 C. 诸侯王势力已遭到削弱 D. 中枢机构制衡机制日益强化 10. 清代史学家赵翼在论及魏晋时期的选官制度时曾说,“上品无寒门,下品无势族。高门华阀,有世袭之荣;庶姓寒人,无寸进之路。”据此可知,该制度的实行 A. 凸显贵族政治色彩 B. 维护了社会秩序 C. 深受血缘因素影响 D. 固化了社会结构 11. 唐代官员都须参加考课,考课制度推行“四善二十七最”:“四善”指德义、清慎、公平、恪勤;“二十七最”是对不同职责的官员提出的具体才能标准。“一最已上有四善为上上;一最已上有三善,或无最而有四善为上中”,以此类推,定为九等考第。这说明唐代( ) A. 科举制度发展推动人才选拔 B. 官员考核适应了专制统治需要 C. 选官重在考查官员实际能力 D. 官僚制度仍受到门阀政治影响 12. 我国某时期文官高等考试资格和考试方式规定:每三年举行一次,年满25岁的中国男子,本国国立大学或高等专门学校修习三年以上并有毕业论文者。由此可以判断,该规定 A. 致力于实现民族民权政治 B. 出台于南京国民政府时期 C. 适应近代经济发展的需要 D. 完全模仿西方的文官制度 13. 南京国民政府成立后,出台了《考选委员会组织法》《典试委员会组织法》《公务员任用法》《公务贯考绩法》等一整套文官考试任用、俸禄发放、奖惩与考核的法律。这表明当时的公务员制度( ) A. 较为系统完善并得以全面实施 B. 体现了一定程度上的进步性 C. 选官制度化并杜绝了腐败现象 D. 组织严密保证了政府效能 14. 有学者认为,西方文官制度是对旧有的人事管理体制、基本原则等诸多问题的纠错,它科学、效能的价值取向为去除传统官制的种种痼疾提供了一条有效的路径。以下表述不能佐证其观点的是( ) A. 原先的政党分肥制容易造成腐败泛滥,影响行政效率 B. 文官制度使政治和管理分离,促进了国家治理水平的提高 C. 负责具体事务的政务官不受政党影响,长期任职 D. 文官委员会不受党派干涉,对被推荐的候选人进行考试 15. 随着国家管理职能的急剧扩展,管理的事务也越来越复杂。为此,英国政府在1847年至 1871年间,先后设立了济贫部、公务部、贸易部、地方事务部等政府部门。下列选项中,对此理解正确的是( ) A. 文官制度加快政府部门建立 B. 部门官员均由国王挑选并任命 C. 部门所有官员与内阁共同进退 D. 文官制度建立有其历史必然性 16. 英国曾于1855年、1870年两次颁布法令,规定由独立于党派之外的文官委员会主持文官考选,文官不得参与政治活动和盈利性经济活动。1883年的《美国文官法》也规定:任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动。由此可知,当时英美文官制度改革的相同目的是( ) A. 保证公共权力运行的稳定 B. 完善欧美国家的政党政治 C. 杜绝官员权力滥用与腐败 D. 彰显选拔公正与社会公平 二、非选择题(本大题包括四个小题,第17题14分,第18题43分,第19题12分,第20题12分); 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一:西周统治者与社会保持相对平衡状态,权力的施行不但受限于道德,依据血缘关系来参政的传统也时王室权盛有实际限制,国君只是“平等者中的首席”,春秋战国时期,这个“国际体系”包括了封建等级制度的解体、频繁战争、整体的无政府状态、均势的形成、中央官僚制度的发展等。查尔斯·蒂利认为,战争的压力迫使统治者征用物资,因而不得不与国内资源持有者进行“谈判”,这些“谈判”带来各种权利。如果我们照此理解,那么春秋战国时期野心勃勃的统治者也曾为了鼓动民众参战和为国牺牲而做出三个重大的让步:一是言论自由,二是允许通过上诉来修正司法不公,三是给予在土地授予和福利方面的经济权利。 ——摘编自许田波《战争、国家形成与公民权:春秋战国与近代早期欧洲比较》 材料二:国家、政府或统治者努力保障个人权利并避免过度掠夺,均源于所谓“共容利益”,目的是保证自身收入的长期最大化。1603年的伦敦,大小事务都受的200名大商人的控制,政治上的权力在很大程度上取决于财产状况,代表商人集团的新贵们在议会中的席位明显增加,新兴阶级不仅影响、甚至控制了政府及议会。因为战争而在财政上捉襟见肘的王室与商人之间彼此依赖;握有灵活动产的商业家族比起旧土地贵族更能缓解君主的燃眉之急,政府则对商人集团予以特许权的“回报”。新兴集团同国家命运的联系是如此紧密,在国内,他们要求国家保护,并给予他们经济特权;在国外,他们需要国家作为扩张和掠夺的庇护伞。“共容利益”不断扩大,催发了西欧的制度变迁。 ——摘编自张宇燕、高程《美洲金银和西方世界的兴起》 (1)根据材料--并结合所学知识,分析西周与春秋战国时期的社会群体能拥有一定权利的历史背景。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括近代西欧社会形成“共容利益”的原因并指出其影响。 18. 阅读下列材料,回答问题 材料一 宋代一些地方实行乡约制度,其功能主要是扬善惩恶,制定规约进行道德教化,并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期,宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时,由地方官吏广泛推行乡约制度,设立乡约组织,每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》,内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。 ——据杨开道《中国乡约制度》等 材料二 清末,时人认为“地方自治者,为今世界立国之基础……于救亡之事,至为切要”。1909年,清政府颁布《城镇乡地方自治章程》,地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级,设立议事会为议决机关,议员由选民互选充任。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括宋代到明清时期乡约制度的变化,并说明乡约制度的积极作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,简述清末城镇乡地方自治的历史背景。 19. 【选修1:历史上重大改革回眸】 材料 北洋政府在法律上最终废除了中国古代官吏任用中的恩荫制与捐纳制及自秦汉以来形成的官与吏之间的等级制,将除议员与军官之外所有官员统称为文官。对文官的任用采取留任旧任官吏与通过新式考试任用相结合的办法。1913年1月,北洋政府公布了《文官任用法草案》,确定官员任用资格主要有两项,第一是考试,第二是经历,“考试者所以决其将来,经历者所以重其既往,二者皆不可偏废”。同时又公布了《文官考试法草案》《典试委员会编制法草案》,对考试作具体规定,北洋政府文官考试法规开始制定于1913年,其后经过1915年和1919年两次补充和修改,对考试机构、种类,资格、程序、录用等都做了明确的规定……由于北洋政府时期的中国并不具备统一实施近代文官制度的政治条件。因而上述文官制度的实际施行范围主要限于中央政府,有实力的军阀往往自行委任官吏,并且,遗憾的是北洋政府一直没有公布关于文官晋升的法律法规。北洋政府文官考试制度的形成和确定代表了中国人事制度和官吏近代化的趋势和发展方向,是中国政治制度和人事制度近代化的重要标志,其成败得失对我国当代公务员考试制度仍有借鉴意义。 ——摘编自赵海梅《二十世纪初北洋政府文官考试制度及其启示》 (1)根据材料,概括北洋政府文官考试制度的特点. (2)根据材料并结合所学知识,评价北洋政府文官考试制度。 20. 阅读材料,完成下列要求 材料 当变法进入高潮之后,原本存在的各种矛盾逐渐尖锐化。满、汉之间,帝、后之间,新、旧之间,联英日与联俄之间,满族大臣之间,汉族大臣之间,维新派内部康党与其他人士之间等多层次、多方位的种种摩擦对峙也都因甲午战后外部压力增大、国家财政危机的加深而日益加剧。康、梁等维新人士由于指导思想上存在问题,总以奔竞躁进的姿态,试图鼓动年轻无政治经验、无真实权力的光绪帝,以发号施令、急赏急罚的方式,在一个很短的时间内,不顾各种矛盾的客观实际,而取得变法的成功,这实际上是不可能的。礼部六堂官的罢黜和冗署冗员的裁撤,由于过急过猛而引起强烈的社会动荡和心理不安,这些都预示着变法失败的悲剧即将来临。 ——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》 材料提供了一个中国近代改革的案例,蕴含了有关改革的诸多启示。从材料中提炼一个启示,并结合所学的中国近现代史相关知识予以说明。(要求:观点明确,逻辑严密,史论结合,言之成理) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2024-2025学年高二上学期9月月考历史试题
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