综合实践 3 校园开放日（课件）-2024-2025学年数学一年级上册北师大版（2024）

第3节 校园开放日 综合实践 介绍我的教室 1 复习引入 上节课我们学习了上下、左右、前后,现在你能说一说你前、后、左、右的同学分别是谁吗? 2 情境模拟,熟练运用 活动1:动动手指小游戏 游戏规则:老师口头发出指令,同学们对照口令做出相应的动作。如老师说“上”,同学们手指向头顶。老师说“下”,同学们手指向地面。 3 活动2:模拟向家长介绍教室 1.站在教室前门,模拟向家长介绍教室。 2.站在教室后门,模拟向家长介绍教室。 物体(如讲台)的位置是相对的,对于站在不同位置的同学来说,物体的位置是不同的。 要说清自己的座位在教室的位置,要用到两种方位概念,一个是前后方位,一个是左右方位。 情境模拟,熟练运用 4 活动3:对照学校实景图,介绍校园 情境模拟,熟练运用 5 课堂评价,提升素养 6 知识巩固 练基础 1.它们分别住在哪里？连一连。 7 2.同学们到新教室入座，帮他们找到自己的座位。 希希坐在兵兵的左边,园园坐在兵兵的右边,军军坐在希希的后面,贝贝坐在园园 的前面,红红坐在第3组第3排,京京坐在第2组第1排。 8 思维空间 练培优 3.（趣味题）按要求画一画。 （2）在大楼的左边画一棵大树，并在大树上画满果子。 （3）在这个小朋友的右边画一些小草。 （1）在鸽（ge）子的左边画一朵白云，飞机的右边画两朵白云。 9 课堂总结 说一说本节课学习的内容和你的收获。 10 感谢观看 11 $$