第五单元第一章 动物的主要类群【B卷·拔高卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练（贵州专用）

第一章 动物的主要类群 拔高卷·培优专享 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．有些无脊椎动物类群之间也有共同特点，下列哪组动物的特点是“有口、无肛门”（    ） A．水母、涡虫 B．蚯蚓、线虫 C．水母、钩虫 D．线虫、涡虫 【答案】A 【分析】1．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 2．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 3．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 4．环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．水母的身体结构简单，呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物；涡虫是扁形动物的典型代表，在淡水生活，身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，A正确。 B．蚯蚓是环节动物，线虫是线形动物，两者有口有肛门，B错误。 C．水母，有口无肛门；钩虫是线形动物，有口有肛门，C错误。 D．线虫是线形动物，有口有肛门；涡虫是扁形动物，有口无肛门，D错误。 故选A。 2．狼与马的牙齿相比，最大的差异为（　　） A．具有门齿，适于切断食物 B．具有牙齿，适于消化食物 C．具有臼齿，适于咀嚼食物 D．具有犬齿，适于撕咬食物 【答案】D 【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】马是草食性动物，而狼是肉食性动物。草食性动物没有犬齿，肉食性动物具有犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食；马和狼都具有的牙齿是门齿和臼齿，与狼的肉食性相适应，狼还具有犬齿。所以ABC错误，D正确。 故选D。 3．下列生物与外界进行气体交换所利用的结构或器官相符的是（　　） A．蝗虫——气门 B．大鲵——鳃 C．鱼——鳃 D．鸽子——气囊 【答案】C 【分析】不同的动物有着不同的呼吸器官，例如蚯蚓用体壁呼吸；昆虫用气管呼吸；鱼、两栖幼体、大部分软体动物用鳃呼吸；两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助；爬行类、鸟类、哺乳类用肺呼吸。 【详解】A．蝗虫是依靠体内的气管直接与组织细胞进行气体交换，A不符合题意。 B．大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B不符合题意。 C．鱼的呼吸器官是鳃，当水流经鳃丝时，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，C符合题意。 D．鸽子属于鸟类，有许多气囊与肺相通，但是气囊不能进行气体交换。D不符合题意。 故选C。 4．每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。有关叙述错误的是（    ） A．蚯蚓身体分节可使躯体运动灵活 B．蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层起保护作用 C．蝗虫的运动器官在胸部 D．爬行动物体表有外骨骼能防止体内水分蒸发 【答案】D 【分析】不同动物具有不同的形态结构和生理功能以适应其生活环境。 【详解】A．蚯蚓身体分节可使躯体运动灵活，分节使得身体各部分分工更加明确，便于运动，故A正确。 B．蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层起保护作用，可防止被小肠内的消化液侵蚀，故B正确。 C．蝗虫的运动器官是足和翅，位于胸部，故C正确。 D．爬行动物体表有角质的鳞片或甲，昆虫体表有外骨骼，该项说法错误，故D错误。 故选D。 5．下列关于各种动物类群的叙述，正确的是（　　） A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿 B．既可以生活在陆地上，也可以生活在水里的动物称为两栖动物 C．爬行类四肢短小，用肺呼吸，适合陆地生活 D．鱼类生活在水中，用鳍游泳，一般胸鳍、腹鳍、背鳍各有两个 【答案】C 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿；而不是“毛”，哺乳动物体表被毛，A错误。 B．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；既可以生活在陆地上，也可以生活在水里的动物不一定是两栖动物，例如乌龟，属于爬行动物，B错误。 C．爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，C正确。 D．鱼类的背鳍只有一个，胸鳍和腹鳍各有一对，D错误。 故选C。 6．下列与动物的运动有关的叙述错误的是（　　） A．鸟类身体呈现流线型，被覆羽毛，可减少飞行时空气的阻力 B．鱼用鳍游泳，体表有黏液减小水中的阻力 C．草履虫在水中借助鞭毛摆动做螺旋运动 D．青蛙幼体与成体时的运动器官不一样 【答案】C 【分析】不同动物的运动方式和适应运动的结构特点不同。鸟类身体流线型、羽毛可减少空气阻力；鱼用鳍游泳且体表黏液减小水的阻力；青蛙幼体和成体运动器官不同。而草履虫靠纤毛摆动运动。 【详解】A．鸟类身体呈现流线型，被覆羽毛，这种身体形态可以减少飞行时空气的阻力，有利于飞行，故A正确。 B．鱼用鳍游泳，体表有黏液可以减小在水中游动时的阻力，使鱼在水中游动更加顺畅，故B正确。 C．草履虫在水中是借助纤毛摆动做螺旋运动，而不是鞭毛，故C错误。 D．青蛙幼体时运动器官是尾，成体时运动器官主要是四肢，所以青蛙幼体与成体时的运动器官不一样，故D正确。 故选C。 7．如图圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是（　　）    A．E可以表示体内有脊柱 B．F可以表示在陆地上生活 C．P可以表示用皮肤辅助呼吸 D．Q可以表示生态系统的消费者 【答案】C 【分析】P是青蛙和蝗虫的共同特征，Q是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征，E是青蛙和家兔的共同特征，F是家兔和蝗虫的共同特征，识图答题。 【详解】A．E是青蛙和家兔的共同特征。青蛙和家兔的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，故A正确。 B．F是家兔和蝗虫的共同特征。家兔和蝗虫都是生活在陆地上，具有适应陆地生活的结构特点，都是真正的陆生动物，故B正确。 C．P是青蛙和蝗虫的共同特征。青蛙是变态发育，青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸皮肤辅助，而蝗虫用气管呼吸，故C错误。 D．Q是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征。青蛙、蝗虫和家兔都属于动物，细胞中没有叶绿体，生活方式为异养，在生态系统的成分中属于消费者，故D正确。 故选C。 8．布氏姜片吸虫，背腹扁平，身体呈两侧对称，寄生在人体小肠内。下列关于该虫叙述不正确的是（　　） A．运动器官发达 B．生殖器官发达 C．有口无肛门 D．与涡虫属同一类 【答案】A 【分析】扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；代表动物有华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 【详解】AB．布氏姜片吸虫一般寄生在人体小肠内。与寄生生活相适应，寄生虫的消化器官都很简单，运动器官和感觉器官也都退化，但生殖器官特别发达，具有很强的生殖能力，A错误，B正确。 CD．根据题干“布氏姜片吸虫，背腹扁平，身体呈两侧对称”的描述，结合分析可知，布氏姜片吸虫与涡虫属同一类，都属于扁形动物，有口无肛门，CD正确。 故选A。 9．凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物、为了保护野生黑尾鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。下列说法错误的是（    ） A．黑尾鹿和狼共有的两种繁殖特征是胎生、哺乳，提高了后代的成活率 B．大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而增加，后则因狼群的增多而减少 C．在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系 D．事实表明：人们应该尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物 【答案】B 【分析】凯巴森林这个生态系统的自我调节能力是有限的，一旦干扰因素超过调节能力，生态系统就会失去它的稳定性。 【详解】A．黑尾鹿和狼都是哺乳动物，生殖和发育的特征是胎生、哺乳，提高了后代的成活率，A正确。 B．大肆捕杀狼之后，会破坏生态系统的稳定性，黑尾鹿由于天敌减少、食物充足会大量繁殖，数量增多；黑尾鹿数量增多会破坏植被，使生产者（草）减少，导致黑尾鹿由于食物不足而大量死亡，B错误。 C．在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系，C正确。 D．凯巴森林这个生态系统的自我调节能力是有限的，一旦干扰因素超过调节能力，生态系统就会失去它的稳定性。因此，人类作为生态系统中的一个成员，必须尊重生态系统的自身规律，在维持生态系统的稳定中发挥重要作用，D正确。 故选B。 10．人类向往飞翔，但是给人装上翅膀也不能像鸟儿一样在天空中飞翔，原因是人类没有以下哪些特点（　　） ①食量大，消化能力强 ；②体温恒定，适应性强 ；③直肠很短，不存粪便； ④骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达 ；⑤体内有与肺相通的气囊 ；⑥心率快； ⑦用肺呼吸 A．①②③④⑤ B．①③④⑤⑥ C．②③④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑥⑦ 【答案】B 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的：如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，等等。 【详解】①鸟的食量大，消化能力强，可以为飞行提供充足的养料，①正确； ②从体温看：哺乳类和鸟类都体温恒定，②错误； ③直肠很短，不储存粪便，减轻体重，利于飞行，③正确； ④从骨骼来看：骨片薄，长骨中空，充满空气，胸骨上生有龙骨突，能减轻体重，胸肌发达，牵动两翼飞行，适于飞行，④正确； ⑤从呼吸看：用肺呼吸，气囊辅助呼吸，提高气体交换效率，可供给飞行时充足的氧气，适于飞行，⑤正确； ⑥鸟类的心率快，血液输送能力强，与飞行有关，⑥正确； ⑦爬行类、鸟类、哺乳类等陆生脊椎动物都用肺呼吸，所以用肺呼吸与鸟类的飞行无关，⑦错误。 可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．下列各项中不属于鲫鱼适于水中生活的特点是（    ） A．身体呈流线型 B．体表有黏滑的体液 C．鲫鱼的体内有脊柱 D．有协调运动的鳍 【答案】C 【分析】鱼的身体呈流线型，体表有粘滑的感觉；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳；鱼有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官等，这些都是鱼适应水生生活的特点。 【详解】A．鲫鱼的身体呈流线型，中间大两头小，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，属于鲫鱼适于水中生活的特点，故A不符合题意。 B．鲫鱼体表覆盖鳞片，体表有黏滑的体液，有保护作用，属于鲫鱼适于水中生活的特点，故B不符合题意。 C．鲫鱼属于脊椎动物，体内有由脊椎骨构成的脊柱，但是这与鲫鱼适于水中生活无关，不属于鲫鱼适于水中生活特点，故C符合题意。 D．鳍是鲫鱼的运动器官，能协调游泳，有利于水中生活，属于鱼适于水中生活的特点，故D不符合题意。 故选C。 12．娃娃鱼是我国特有的一种大型有尾两栖动物，学名“大鲵”，因其叫声似婴儿啼哭，故得名“娃娃鱼”。下列有关娃娃鱼的叙述，正确的是（　　） A．娃娃鱼能产表面有硬壳的卵 B．娃娃鱼的皮肤有角质的鳞片覆盖 C．娃娃鱼的发育过程不需要经过变态发育 D．娃娃鱼的幼体生活在水中，用鳃呼吸 【答案】D 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．娃娃鱼作为两栖动物，其卵是裸露的，没有硬壳保护。这与爬行动物（如蛇、龟等）的卵有明显的区别，爬行动物的卵通常具有坚硬的卵壳，A错误。 B．娃娃鱼的皮肤是湿润的，有助于其进行呼吸（两栖动物除了用肺呼吸外，还能通过皮肤辅助呼吸）。而角质的鳞片主要覆盖在爬行动物的体表，用于保护身体和减少水分蒸发，B错误。 C．娃娃鱼的发育过程包括幼体阶段和成体阶段，其中幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体则生活在陆地上或水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。在发育过程中形态和生活习性有所变化，属于变态发育，C错误。 D．虽然娃娃鱼的幼体生活在水中，使用鳃进行呼吸，随着幼体的发育，外鳃会逐渐消失，并长出肺来适应陆生生活，D正确。 故选D。 13．在自然界庞大的昆虫家族中，蜜蜂是常见的昆虫之一，并且蜜蜂还能为人们提供蜂蜜、蜂王浆等产品。下列说法错误的是（　　） A．蜜蜂属于无脊椎动物中的节肢动物 B．蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分 C．蜜蜂有两对足、三对翅 D．蜜蜂能为农作物传粉 【答案】C 【分析】（1）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般具有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 蜜蜂属于节肢动物门昆虫纲动物。 【详解】A．蜜蜂属于无脊椎动物中的节肢动物门、昆虫纲动物，A正确。 B．蜜蜂属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，B正确。 C．蜜蜂的胸部具有三对足，两对翅，C错误。 D．蜜蜂在采蜜的同时能为农作物传粉，D正确。 故选C。 14．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列有关描述正确的是（　　） A．腔肠动物、扁形动物都是有口无肛门 B．环节动物和节肢动物的身体都是由许多相似的环状体节构成 C．鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如带鱼、鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片 D．海龟既能到陆地上生活，也能在水中生活，属于两栖动物 【答案】A 【分析】1．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 2．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 3．爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物，身体背腹扁平，左右对称，体壁具有三胚层，有口无肛门。可见，腔肠动物、扁形动物都是有口无肛门，A正确。 B．环节动物的身体是由许多相似的环状体节构成，节肢动物身体分节，但是不是相似的环状体节，B错误。 C．鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如泥鳅。而带鱼有鳞片，而鱿鱼是软体动物，鲸鱼是哺乳动物，C错误。 D．海龟既能到陆地上生活，也能在水中生活，属于爬行动物，不属于两栖动物，D错误。 故选A。 15．某生物兴趣小组的同学对海口人民公园中的生物进行了调查，下列介绍中正确的是（    ） A．公园中有花、草、树木、虫、鱼、鸟，它们能构成了一个完整的生态系统 B．水池中的鱼在水中运动自如，其前进的动力来自躯干部和尾部的左右摆动 C．三角梅和松树的种子外都有果皮包被 D．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，只有身体分节 【答案】B 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分就是水、空气、土壤、温度、光等无机环境。 （2）鱼的运动方式是游泳，其动力主要来自于躯干部和尾部的左右的摆动。 【详解】A．生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等，公园中有花、草、树木、虫、鱼、鸟，它们不能构成了一个完整的生态系统，A错误。 B．鱼生活在水中，用鳍游泳，靠躯干部和尾部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，B正确。 C．三角梅属于被子植物，种子外有果皮包被，松树属于裸子植物，种子外无果皮包被，C错误。 D．蝗虫属于昆虫，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，D错误。 故选B。 16．下列叙述中错误的是（    ） A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率，有利于其适应外界生存环境 B．蚯蚓属于节肢动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成 C．家鸽体内的气囊具有减小身体的比重、减少内脏器官间的摩擦等作用 D．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象 【答案】B 【分析】现在存在的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。 【详解】A．胎生哺乳是哺乳动物的生殖发育特点，胎生为发育的胚胎提供了保护、营养以及稳定的恒温发育条件，使外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最低程度。乳汁哺乳幼兽，使后代在优越的营养条件和安全保护下迅速成长，胎生,哺乳提高了哺乳动物后代的成活率，有利于其适应外界生存环境，A不符合题意。 B．环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成，节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节。蚯蚓属于环节动物，B符合题意。 C．鸟类特有结构气囊伸出肺外、分布于内脏间，有的气囊还通入肌肉间、皮肤下面和骨腔内，减少内脏器官间的摩擦，充满气体时，减轻身体比重，还有散发飞行时的大量热量，储存空气的作用，C不符合题意。 D．蝗虫体表的外骨骼不能随身体的长大而长大，所以在生长发育过程中有蜕皮现象，D不符合题意。 故选B。 17．下图是某同学对从野生动物园看到的娃娃鱼（大鲵）、眼镜蛇、东北虎和朱鹮四种动物进行归类的结果，下列相关分析正确的是（    ） A．Ⅰ是东北虎，体腔内有隔，胎生、哺乳 B．Ⅱ是朱鹮，肺和气囊可进行气体交换 C．Ⅲ是眼镜蛇，无四肢，皮肤辅助呼吸 D．Ⅳ是娃娃鱼（大鲵），鳍游泳，鳃呼吸 【答案】A 【分析】根据题意可知，Ⅰ东北虎，Ⅱ朱鹮，Ⅲ眼镜蛇，Ⅳ娃娃鱼。 【详解】A．东北虎等哺乳动物体表被毛，用肺呼吸，体腔内有隔，胎生、哺乳，A正确。 B．朱鹮等鸟类体表覆羽，其气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，鸟类完成气体交换的场所是肺，B错误。 C．眼镜蛇等爬行动物四肢短小或无四肢，用肺呼吸，皮肤没有辅助呼吸的功能，C错误。 D．娃娃鱼属于两栖类，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。 故选A。 18．诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列描述正确的是（    ） A．“神龟虽寿，犹有竟时”，蛇和龟有防止水分散失的角质鳞片或甲 B．“落日临池见蝌蚪，必知清夜有蛙鸣”，青蛙的抱对现象，有利于进行体内受精 C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊的气囊可以辅助肺进行气体交换 D．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼、鱿鱼、娃娃鱼等都是鱼，都是卵生 【答案】A 【分析】 （1）鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （3）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （4）鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】A．龟和蛇属于爬行动物，体表具有防止水分散失的角质鳞片或甲，能适应较为干燥的陆地环境，A正确。 B．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精，B错误。 C．气囊的存在提高了鹊等鸟类的气体交换效率，有利于鸟的飞行生活，但气囊主要是存储气体，并不能进行气体交换，C错误。 D．鲈鱼、鱿鱼都是鱼类，卵生，但娃娃鱼属于两栖动物，卵生，D错误。 故选A。 19．下图表示生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，分析正确的是（    ） A．是涡虫，身体呈两侧对称 B．是水螅，呈辐射状对称，有口有肛门 C．是蚯蚓，身体分节，用鳃呼吸 D．是蛔虫，生殖器官和消化管发达，营寄生生活 【答案】A 【分析】无脊椎动物，没有脊椎骨组成的脊柱，主要有：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 【详解】A．扁形动物特征身体背腹扁平，左右对称，涡虫属于扁形动物，A正确。 B． 腔肠动物特征生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由外胚层和内胚层组成，有口无肛门，水螅属于腔肠动物，B错误。 C． 环节动物特征身体由许多环节构成，刚毛或疣足辅助运动，靠湿润的体壁进行气体交换，蚯蚓属于环节动物，C错误。 D． 线形动物特征身体细长，消化管前端有口，后端有肛门，体表有角质层，多营寄生生活，生殖器官发达，感觉器官、运动器官、消化器官退化，蛔虫属于线形动物，D错误。 故选A。 20．北京是第一个同时成功举办过夏季和冬季奥运会的城市，创造了北京奥运精神：胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。下列关于奥运会吉祥物的描述错误的是（　　） A．“冰墩墩”的原型大熊猫，体内有膈，胎生哺乳 B．“贝贝”的头部是鱼纹图案，鱼是用鳃呼吸，用鳍游泳 C．“迎迎”是国家重点保护动物藏羚羊，体表被毛，体温恒定 D．“妮妮”的造型是沙燕风筝，沙燕用肺和气囊进行气体交换 【答案】D 【分析】鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 鱼类终身生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】AC．大熊猫和藏羚羊都是哺乳动物，体表被毛，具保温作用，大脑发达，胎生哺乳的生殖发育特点大大提高了后代的成活率，体内有膈，用肺呼吸，体温恒定，AC正确。 B．鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，B正确。 D．沙燕属于鸟类，鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换，D错误。 故选D。 二、非选择题：共4题（每空2分，共60分）。 21．呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器育差异很大，但都能与外界进行气体交换。同学们为了了解不同动物是如何呼吸的，在生物综选课上，对几种动物进行观察和探究，请分析并回答下列问题： (1)观察图甲时，要经常用湿棉球轻擦其体表，原因是该动物利用 进行呼吸。 (2)取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，试管1中蝗虫的头浸没在水中，试管2中蝗虫的胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如图乙所示）。一段时间后，试管2中的蝗虫先死亡，原因是蝗虫进行呼吸时气体进出的门户— 位于胸腹部。 (3)鱼是如何在水中完成呼吸的?同学们利用BTB指示剂（该指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色）进行了实验，在图丙A点处滴加BTB，一段时间后，从B点流出的水呈现黄色，原因是水流经鳃丝进行气体交换后，其中溶解的 的含量增加。由此可知鱼是用 呼吸。 (4)观察图丁发现其具有完善的呼吸系统，身体里有发达的[②] 与肺相通，每呼吸一次，在 （填序号）里进行两次气体交换。 【答案】(1)湿润的体壁 (2)气门 (3) 二氧化碳 鳃 (4) 气囊 ③ 【分析】图甲表示蚯蚓，属于环节动物。图乙是蝗虫，属于节肢动物。图丙是鱼类，A点是口，B点是鳃盖后缘。图丁是鸟类，①气管，②气囊，③肺。 【详解】（1）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。在实验过程中，随时用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。 （2）蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入蝗虫身体的门户为气门，位于蝗虫的胸腹部，试管2中的蝗虫胸腹部浸没在水中，气体无法进入蝗虫的体内窒息而死，而A蝗虫的胸腹部在外面可以进行呼吸。 （3）鱼生活在水中，用鳃呼吸。当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。验证的方法：在图丙A点处滴加BTB，一段时间后，从B点流出的水呈现黄色，原因是水流经鳃丝进行气体交换后，其中溶解的二氧化碳的含量增加。由此可知鱼是用鳃呼吸。 （4）鸟类体内具有具有发达的②气囊与肺相通，每完成一次呼吸过程，气体两次经过肺，在③肺里进行两次气体交换，这样的呼吸方式被称为双重呼吸。 22．根据下图回答相关问题 (1)狼等肉食性动物的牙齿应是图 。 (2)观察A图，牙齿[1]是 ，适于 食物；[4]是 ，适于 食物。 (3)牙齿的分化既提高了哺乳动物 食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 (4)除了牙齿分化之外，哺乳动物还具有高度发达的 和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境地变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 【答案】(1)B (2) 门齿 切断 臼齿 咀嚼/磨碎 (3)摄取 (4)神经系统 【分析】观图可知，1和5是门齿，2是犬齿，3和4是臼齿。 【详解】（1）狼属于肉食性动物，除有门齿和臼齿的分化外，还有发达的犬齿。因此，牙齿是狼的捕食利器，图中的B表示狼的牙齿，狼的犬齿可撕裂食物。 （2）结合分析可知，A图，牙齿[1]是门齿，适于切断食物；[4]是臼齿，适于咀嚼食物。 （3）哺乳动物的牙齿分为门齿、犬齿、臼齿的分化，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 （4）由于陆地环境比较复杂，陆生动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。所以哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏的感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时做出反应。 23．下图是蝗虫的身体结构示意图，请回答下列问题： (1)Ⅱ是蝗虫身体的 部，该部分是蝗虫的运动中心，具有 对足和 对翅，因此运动能力强，危害大。 (2)蝗虫 （填数字）发达，适于跳跃；⑤是 ，是蝗虫 开口。 (3)“牧鸡治蝗”是防治草原上蝗虫的一种有效方法。我国研究人员在新疆哈密地区选用善于奔跑、生长发育快的麻花鸡，将其调训后集群放牧，用于防治草原蝗虫。“牧鸡治蝗”相对于喷洒药剂消灭蝗虫， 其优点有 （至少答出两点（4分））。 【答案】(1) 胸 三 两 (2) ⑧ 气门 气管 (3)不会造成环境污染；降低成本 【分析】图中的Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①触角，②单眼，③复眼，④前足、中足，⑤气门，⑥前翅，⑦后翅，⑧后足。 【详解】（1）蝗虫的身体分为Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部三部分，胸部是蝗虫的运动中心，具有三对足和两对翅，因此运动能力强，危害大。 （2）蝗虫的胸部有三对足，两对翅，⑧后足发达，适于跳跃；蝗虫的呼吸器官是气管，气体通过⑤气门与气管相通。 （3）“牧鸡治蝗”是防治草原上蝗虫的一种有效方法，属于生物防治，“牧鸡治蝗”相对于喷洒药剂消灭蝗虫，其优点是：不用农药，不会造成环境污染；还可以降低成本。 24．小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答： 步骤 烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 1 分别加入1000毫升常温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温 2 一段时间后，同时观察记录下各烧杯中的金鱼单位时间内的呼吸次数 3 ①②各加入适量冰水使水温降低10度 ③④也分别加入等量的常温水 4 一段时间后，同时观察并记录各烧杯中的金鱼单位时间内的呼吸次数，分析得出结论 (1)该探究活动的实验变量是 。 (2)如果你来做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？ 。 (3)在探究步骤1中，烧杯①—④的水量、金鱼的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 。 (4)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是 ，提高实验的可信度。 (5)对实验结果的预测和分析：若①②中的金鱼单位时间内呼吸次数高于或低于③④中的金鱼，则说明 ；若①②中的金鱼单位时间内呼吸次数与③④中的金鱼 ，则说明温度对金鱼的呼吸没有影响。 (6)请说出此实验不完善的地方，并提出改进理由与方案： （4分）。 (7)实验后的金鱼应该如何处置？ 。 【答案】(1)水的温度 (2)鳃盖张合的次数 (3)控制单一变量（保证变量只有一个） (4)避免实验的偶然性 (5) 温度对金鱼的呼吸有影响 几乎相同 (6)步骤1金鱼数量太少，至少为5只（步骤3①②不能直接加冰水，可将烧杯放入0℃环境中） (7)放回适合金鱼生活的环境中 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。本实验探究的是温度对金鱼的呼吸频率有没有影响，所以实验的变量是温度，为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则，实验常常要重复多次，才能得到比较可靠的结果。 【详解】（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。因此，探究“温度对金鱼的呼吸有没有影响”实验的唯一实验变量是水温，除温度不同外，其他条件水、金鱼的生长状况都相同。所以，该探究活动的实验变量是水温。 （2）鱼的呼吸器官是鳃，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。因此，可根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数或金鱼张口吞水与吐水的次数来测定金鱼的呼吸次数。 （3）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰；所以除了水的温度不同外，烧杯①—④的水量、金鱼的数量及大小等条件都必须保持相同。 （4）如果只用一组实验，很容易出现其它偶然性影响实验结果。因此，小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，以提高实验的可信度。 （5）若①②中的金鱼单位时间内呼吸次数高于或低于③④中的金鱼，则说明温度对金鱼的呼吸频率有影响。若①②中的金鱼单位时间内呼吸次数与③④中的金鱼几乎相同，则说明温度对金鱼的呼吸频率没有影响。 （6）步骤1中只放1条金鱼，数量太少，容易出现偶然性，应至少放5条，以提高实验准确性。步骤3中①②直接加冰水降低水温会使水中温度突然不均匀，可能会导致金鱼不能适应突变的环境，出现其它偶然现象，可将烧杯放入0℃环境中，使水温逐渐降低10℃。因此，该实验方案两处不合理之处是：步骤1金鱼数量太少，应至少5只；步骤3中①②不能直接加冰水降温，可将烧杯放入0℃环境中。 （7）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起；故实验结束后，把金鱼放回适合它生活的环境中去。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1章 动物的主要类群 拔高卷·培优专享 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．有些无脊椎动物类群之间也有共同特点，下列哪组动物的特点是“有口、无肛门”（    ） A．水母、涡虫 B．蚯蚓、线虫 C．水母、钩虫 D．线虫、涡虫 2．狼与马的牙齿相比，最大的差异为（　　） A．具有门齿，适于切断食物 B．具有牙齿，适于消化食物 C．具有臼齿，适于咀嚼食物 D．具有犬齿，适于撕咬食物 3．下列生物与外界进行气体交换所利用的结构或器官相符的是（　　） A．蝗虫——气门 B．大鲵——鳃 C．鱼——鳃 D．鸽子——气囊 4．每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。有关叙述错误的是（    ） A．蚯蚓身体分节可使躯体运动灵活 B．蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层起保护作用 C．蝗虫的运动器官在胸部 D．爬行动物体表有外骨骼能防止体内水分蒸发 5．下列关于各种动物类群的叙述，正确的是（　　） A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿 B．既可以生活在陆地上，也可以生活在水里的动物称为两栖动物 C．爬行类四肢短小，用肺呼吸，适合陆地生活 D．鱼类生活在水中，用鳍游泳，一般胸鳍、腹鳍、背鳍各有两个 6．下列与动物的运动有关的叙述错误的是（　　） A．鸟类身体呈现流线型，被覆羽毛，可减少飞行时空气的阻力 B．鱼用鳍游泳，体表有黏液减小水中的阻力 C．草履虫在水中借助鞭毛摆动做螺旋运动 D．青蛙幼体与成体时的运动器官不一样 7．如图圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是（　　）    A．E可以表示体内有脊柱 B．F可以表示在陆地上生活 C．P可以表示用皮肤辅助呼吸 D．Q可以表示生态系统的消费者 8．布氏姜片吸虫，背腹扁平，身体呈两侧对称，寄生在人体小肠内。下列关于该虫叙述不正确的是（　　） A．运动器官发达 B．生殖器官发达 C．有口无肛门 D．与涡虫属同一类 9．凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物、为了保护野生黑尾鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。下列说法错误的是（    ） A．黑尾鹿和狼共有的两种繁殖特征是胎生、哺乳，提高了后代的成活率 B．大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而增加，后则因狼群的增多而减少 C．在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系 D．事实表明：人们应该尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物 10．人类向往飞翔，但是给人装上翅膀也不能像鸟儿一样在天空中飞翔，原因是人类没有以下哪些特点（　　） ①食量大，消化能力强 ；②体温恒定，适应性强 ；③直肠很短，不存粪便； ④骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达 ；⑤体内有与肺相通的气囊 ；⑥心率快； ⑦用肺呼吸 A．①②③④⑤ B．①③④⑤⑥ C．②③④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑥⑦ 11．下列各项中不属于鲫鱼适于水中生活的特点是（    ） A．身体呈流线型 B．体表有黏滑的体液 C．鲫鱼的体内有脊柱 D．有协调运动的鳍 12．娃娃鱼是我国特有的一种大型有尾两栖动物，学名“大鲵”，因其叫声似婴儿啼哭，故得名“娃娃鱼”。下列有关娃娃鱼的叙述，正确的是（　　） A．娃娃鱼能产表面有硬壳的卵 B．娃娃鱼的皮肤有角质的鳞片覆盖 C．娃娃鱼的发育过程不需要经过变态发育 D．娃娃鱼的幼体生活在水中，用鳃呼吸 13．在自然界庞大的昆虫家族中，蜜蜂是常见的昆虫之一，并且蜜蜂还能为人们提供蜂蜜、蜂王浆等产品。下列说法错误的是（　　） A．蜜蜂属于无脊椎动物中的节肢动物 B．蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分 C．蜜蜂有两对足、三对翅 D．蜜蜂能为农作物传粉 14．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列有关描述正确的是（　　） A．腔肠动物、扁形动物都是有口无肛门 B．环节动物和节肢动物的身体都是由许多相似的环状体节构成 C．鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如带鱼、鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片 D．海龟既能到陆地上生活，也能在水中生活，属于两栖动物 15．某生物兴趣小组的同学对海口人民公园中的生物进行了调查，下列介绍中正确的是（    ） A．公园中有花、草、树木、虫、鱼、鸟，它们能构成了一个完整的生态系统 B．水池中的鱼在水中运动自如，其前进的动力来自躯干部和尾部的左右摆动 C．三角梅和松树的种子外都有果皮包被 D．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，只有身体分节 16．下列叙述中错误的是（    ） A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率，有利于其适应外界生存环境 B．蚯蚓属于节肢动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成 C．家鸽体内的气囊具有减小身体的比重、减少内脏器官间的摩擦等作用 D．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象 17．下图是某同学对从野生动物园看到的娃娃鱼（大鲵）、眼镜蛇、东北虎和朱鹮四种动物进行归类的结果，下列相关分析正确的是（    ） A．Ⅰ是东北虎，体腔内有隔，胎生、哺乳 B．Ⅱ是朱鹮，肺和气囊可进行气体交换 C．Ⅲ是眼镜蛇，无四肢，皮肤辅助呼吸 D．Ⅳ是娃娃鱼（大鲵），鳍游泳，鳃呼吸 18．诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列描述正确的是（    ） A．“神龟虽寿，犹有竟时”，蛇和龟有防止水分散失的角质鳞片或甲 B．“落日临池见蝌蚪，必知清夜有蛙鸣”，青蛙的抱对现象，有利于进行体内受精 C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊的气囊可以辅助肺进行气体交换 D．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼、鱿鱼、娃娃鱼等都是鱼，都是卵生 19．下图表示生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，分析正确的是（    ） A．是涡虫，身体呈两侧对称 B．是水螅，呈辐射状对称，有口有肛门 C．是蚯蚓，身体分节，用鳃呼吸 D．是蛔虫，生殖器官和消化管发达，营寄生生活 20．北京是第一个同时成功举办过夏季和冬季奥运会的城市，创造了北京奥运精神：胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。下列关于奥运会吉祥物的描述错误的是（　　） A．“冰墩墩”的原型大熊猫，体内有膈，胎生哺乳 B．“贝贝”的头部是鱼纹图案，鱼是用鳃呼吸，用鳍游泳 C．“迎迎”是国家重点保护动物藏羚羊，体表被毛，体温恒定 D．“妮妮”的造型是沙燕风筝，沙燕用肺和气囊进行气体交换 二、非选择题：共4题，每空2分，共60分。 21．（12分）呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器育差异很大，但都能与外界进行气体交换。同学们为了了解不同动物是如何呼吸的，在生物综选课上，对几种动物进行观察和探究，请分析并回答下列问题： (1)观察图甲时，要经常用湿棉球轻擦其体表，原因是该动物利用 进行呼吸。 (2)取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，试管1中蝗虫的头浸没在水中，试管2中蝗虫的胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如图乙所示）。一段时间后，试管2中的蝗虫先死亡，原因是蝗虫进行呼吸时气体进出的门户— 位于胸腹部。 (3)鱼是如何在水中完成呼吸的?同学们利用BTB指示剂（该指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色）进行了实验，在图丙A点处滴加BTB，一段时间后，从B点流出的水呈现黄色，原因是水流经鳃丝进行气体交换后，其中溶解的 的含量增加。由此可知鱼是用 呼吸。 (4)观察图丁发现其具有完善的呼吸系统，身体里有发达的[②] 与肺相通，每呼吸一次，在 （填序号）里进行两次气体交换。 22．（14分）根据下图回答相关问题 (1)狼等肉食性动物的牙齿应是图 。 (2)观察A图，牙齿[1]是 ，适于 食物；[4]是 ，适于 食物。 (3)牙齿的分化既提高了哺乳动物 食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 (4)除了牙齿分化之外，哺乳动物还具有高度发达的 和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境地变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 23．（16分）下图是蝗虫的身体结构示意图，请回答下列问题： (1)Ⅱ是蝗虫身体的 部，该部分是蝗虫的运动中心，具有 对足和 翅，因此运动能力强，危害大。 (2)蝗虫 （填数字）发达，适于跳跃；⑤是 ，是蝗虫 开口。 (3)“牧鸡治蝗”是防治草原上蝗虫的一种有效方法。我国研究人员在新疆哈密地区选用善于奔跑、生长发育快的麻花鸡，将其调训后集群放牧，用于防治草原蝗虫。“牧鸡治蝗”相对于喷洒药剂消灭蝗虫，其优点有 （至少答出两点，4分）。 24．（20分）小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答： 步骤 烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 1 分别加入1000毫升常温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温 2 一段时间后，同时观察记录下各烧杯中的金鱼单位时间内的呼吸次数 3 ①②各加入适量冰水使水温降低10度 ③④也分别加入等量的常温水 4 一段时间后，同时观察并记录各烧杯中的金鱼单位时间内的呼吸次数，分析得出结论 (1)该探究活动的实验变量是 。 (2)如果你来做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？ 。 (3)在探究步骤1中，烧杯①—④的水量、金鱼的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 。 (4)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是 ，提高实验的可信度。 (5)对实验结果的预测和分析：若①②中的金鱼单位时间内呼吸次数高于或低于③④中的金鱼，则说明 ；若①②中的金鱼单位时间内呼吸次数与③④中的金鱼 ，则说明温度对金鱼的呼吸没有影响。 (6)请说出此实验不完善的地方，并提出改进理由与方案： 。（4分） (7)实验后的金鱼应该如何处置？ 。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$