内容正文:
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… 学校:
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姓名:
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班级:
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考号:
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绝密★启用前
2024-2025学年一年级科学上学期期中素养测评二
考查范围:第1课~第8课
注意事项:
注意事项:
1.本试卷共6页。全卷总分50分。考试时间30分钟。
2.答题前,考生在试卷上务必铅笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用铅笔在试卷各题的答题区域内作答,在装订线外作答无效。
4.考试结束,将试卷交监考教师。
一、选择题。(每题2分,共10分)
1.比较葡萄,西瓜,苹果的大小,最大的水果是( ),最小的水果是( )。
A.西瓜 苹果 B.葡萄 西瓜 C. 西瓜 葡萄
2.保护我们耳朵的方法不正确的是( )。
A.长时间佩戴耳机听音乐 B.游泳时要带耳塞 C.不要随意掏耳朵
3.有( )标志的物体是禁止触碰的。
A. B. C.
4.观察不可以( )。
A.用眼睛看外观 B.用鼻子闻气味 C.用舌头尝颜色
5.以下( )不是蔬菜。
A. B. C.
二、判断题,对的打√,错的打×。(每题2分,共10分)
1.小石子通过搅拌可以溶解到水中。 ( )
2.爱护花草树木,保护大自然,是我们小学生应该做的。 ( )
3.只要用足够大的力或者借用其他工具用力,就可以改变物体的形状,如机器碾压铁块。 ( )
4.银杏树的叶子像扇子。 ( )
5.查看动物时,我们要注意,不惊动,不伤害动物,不破坏动物的家。( )
3、 连线题。请将对应的磁铁图片和名称连在一起。((每题3分,共15分)。
球形磁铁
环形磁铁
蹄型磁铁
条形磁铁
圆形磁铁
4、 简答题。(每题5分,共5分)
请写出保护眼睛的方法。(不会写的字可以用拼音)
五、实验综合题 (每题2分,共10分)
下列几位同学在做实验时遇到问题的几种表现,请给做的对的同学打“√”,做的错的同学打“X”。
(1)王佳排队领实验器材。( )
(2)小丽不小心将水洒在了桌面上,马上用自己的袖子擦桌面上的水。( )
(3)为了亲自实验,强强将同学的实验器材抢过来。( )
(4)小组讨论时,为了让同学听清楚,李明总是大声说话。( )
(5)实验完成后,豆豆主动整理实验材料。( )
第7页(共8页) 第8页(共8页)
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2024-2025学年一年级科学上学期期中素养测评二
参考答案
1、 选择题。(每题2分,共10分)
1--5:CAACA
二、判断题,对的打√,错的打×。(每题2分,共10分)
1--5:×√√√√
三、连线题。请将对应的磁铁图片和名称连在一起。(每题3分,共15分)
四、简答题(每题5分,共5分)
请写出保护眼睛的方法。(不会写的字可以用拼音)
1.读书姿势要正确;2.课间要远眺;3.要定期检查视力;4.做眼睛保健操等;
合理即得分。
5、 实验综合题 (每题2分,共10分)
1-5 √×××√
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绝密★启用前
2024-2025学年一年级科学上学期期中素养测评二
考查范围:第1课~第8课
注意事项:
1.本试卷共6页。全卷总分50分。考试时间30分钟。
2.答题前,考生在试卷上务必铅笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用铅笔在试卷各题的答题区域内作答,在装订线外作答无效。
4.考试结束,将试卷交监考教师。
一、选择题。(每题2分,共10分)
1.比较葡萄,西瓜,苹果的大小,最大的水果是( ),最小的水果是( )。
A.西瓜 苹果 B.葡萄 西瓜 C. 西瓜 葡萄
【答案】C
【解析】本题考察观察能力和比较能力。最大的水果是西瓜,最小的水果是葡萄。这个结论是基于水果的体积和重量进行比较得出的。西瓜是最大的水果之一,其重量通常在5公斤到10公斤之间,有的西瓜甚至可以重达20公斤或更重。相比之下,葡萄是一种相对较小的水果,其重量通常在200克到300克之间,长度可达15厘米。因此,西瓜的体积和重量明显大于葡萄,而苹果的体积介于两者之间,但仍然大于葡萄。综上,本题正确答案为C。
2.保护我们耳朵的方法不正确的是( )。
A.长时间佩戴耳机听音乐 B.游泳时要带耳塞 C.不要随意掏耳朵
【答案】A
【解析】本题考察的是保护耳朵的方法。选项A长时间佩戴耳机听音乐是不正确的保护耳朵的方法之一。这是因为长时间使用耳机听音乐可能会导致听力受损。特别是在音量过大或使用时间过长的情况下,会对听力造成损害。选项B游泳时要带耳塞是正确的保护耳朵的方法,可以防止水进入耳朵,减少感染的风险。选项C不要随意掏耳朵是正确保护耳朵的方法。频繁使用尖锐物品掏耳朵可能会损伤外耳道甚至鼓膜,导致感染和听力下降。因此,本题正确答案为A。
3.有( )标志的物体是禁止触碰的。
A. B. C.
【答案】A
【解析】本题考查禁止触碰标志的含义。选项A禁止触摸标志的物体是禁止触碰的。禁止触摸的标志是为了提醒人们某些物体或区域可能存在危险或不宜触摸,以避免造成伤害或损坏。这个标志通常用于标识一些敏感的设备、化学品存放地、高压电线等,以保护人们的安全。因此,看到禁止触摸的标志时,应该避免接触相关物体或区域,以遵守安全规定。选项B禁止吸烟是提醒人们此处不可以吸烟;选项C禁止引用是提醒此处液体不可以引用。综上本题正确答案是A。
4.观察不可以( )。
A.用眼睛看外观 B.用鼻子闻气味 C.用舌头尝颜色
【答案】C
【解析】本题考察对观察含义的理解。根据教材我们可以知道----用皮肤感知物体的冷热,干湿等,也是在观察;用耳朵辨别声音,也是在观察;用眼睛看七巧板的颜色,形状等就是在观察;用舌头尝味道也是观察等知识点。可知选项A用眼睛看外观是观察;选项B用鼻子闻气味是观察;选项C用舌头尝颜色就不是观察,应该是用舌头尝味道。综上,本题正确答案是C。
5.以下( )不是蔬菜。
A. B. C.
【答案】A
【解析】本题考察学生区分水果蔬菜。根据生活常识,选项A为水果,选项B,选项C为蔬菜。综上本题正确答案为A.
二、判断题,对的打√,错的打×。(每题2分,共10分)
1.小石子通过搅拌可以溶解到水中。 ( )
【答案】×
【解析】本题考察水能否溶解石子。小石子通过搅拌不可以溶解到水中。小石子是一种固体物质,其主要成分通常不易溶于水。溶解是一个物理或化学过程,其中固体物质分散在溶剂(如水)中形成均匀的溶液。然而,小石子的成分通常不是易于溶解的类型,这意味着即使通过搅拌,小石子也不会在水中形成均匀的溶液。因此,搅拌并不能改变小石子不溶于水的性质。综上本题错误。
2.爱护花草树木,保护大自然,是我们小学生应该做的。 ( )
【答案】√
【解析】这句话是正确的。爱护花草树木,保护大自然,是小学生以及每个人都应该积极践行的行为。大自然是我们赖以生存的环境,花草树木作为大自然的重要组成部分,不仅美化了我们的环境,还为我们提供了清新的空气、调节了气候、防止了水土流失等多种生态功能。因此,保护它们就是保护我们自己的家园。作为小学生,我们应该从小培养爱护环境的意识,从身边的小事做起。综上,本题正确。
3.只要用足够大的力或者借用其他工具用力,就可以改变物体的形状,如机器碾压铁块。 ( )
【答案】√
【解析】用足够大的力或者借用其他工具用力,确实可以改变物体的形状。例如,机器碾压铁块的过程就是一个典型的例子,其中机器提供的足够大的力作用于铁块,导致铁块的形状发生变化。这个过程体现了力的一个作用效果,即改变物体的形状。综上,本题正确。
4.银杏树的叶子像扇子。 ( )
【答案】√
【解析】本题考察观察能力,银杏叶子像扇子。综上,本题正确。
5. 查看动物时,我们要注意,不惊动,不伤害动物,不破坏动物的家。( )
【答案】√
【解析】在观察动物时,我们确实需要注意不惊动、不伤害动物,并且不损坏它们的“家”。这一原则体现了对动物及其栖息地的尊重和保护,是观察动物时应当遵循的基本准则。具体来说,这意味着在观察动物的过程中,我们应该避免任何可能干扰动物正常生活和行为的活动,包括但不限于接近动物、发出噪音、使用闪光灯等,这些都是可能惊动动物的行为。同时,我们应当避免对动物造成任何形式的伤害,无论是身体上的还是精神上的。此外,保护动物的“家”意味着我们要避免破坏动物的栖息地,保持动物栖息地的原貌,从而保护它们的生存环境。
三、连线题。请将对应的磁铁图片和名称连在一起。((每题3分,共15分)
球形磁铁
环形磁铁
蹄型磁铁
条形磁铁
圆形磁铁
【答案】
【解析】磁铁的形状多种多样,常见的分类包括条形磁铁、环形磁铁、马蹄形磁铁和圆形磁铁。这些形状的磁铁在日常生活和工业应用中有着广泛的应用。条形磁铁是最常见的磁铁形状之一,它有一个明确的南北极,常用于需要明确磁场方向的场合。环形磁铁,顾名思义,其形状为环形,通常用于需要环形磁场的场合,如仪表等。马蹄形磁铁和蹄形磁铁,它们的形状类似马蹄,常用于需要较强磁场聚焦的场合。圆形磁铁则是一种圆形的磁铁,广泛应用于各种需要圆形磁场的设备中。球形磁铁是一种球体的磁铁,通常用于需要特定磁场分布的场合。
四、简答题(每题5分,共5分)
请写出保护眼睛的方法。(不会写的字可以用拼音)
【答案】1.读书姿势要正确;2.课间要远眺;3.要定期检查视力;4.做眼睛保健操等;
【解析】合理即得分。
五、实验综合题 (每题2分,共10分)
下列几位同学在做实验时遇到问题的几种表现,请给做的对的同学打“√”,做的错的同学打“X”。
(1)王佳排队领实验器材。( )
(2)小丽不小心将水洒在了桌面上,马上用自己的袖子擦桌面上的水。( )
(3)为了亲自实验,强强将同学的实验器材抢过来。( )
(4)小组讨论时,为了让同学听清楚,李明总是大声说话。( )
(5)实验完成后,豆豆主动整理实验材料。( )
【答案】√XXX√
【解析】本题考查了实验注意的问题,依据课本知识分析问题要求作答即可。
(1)王佳排队领实验器材,是文明礼貌的表现,做法正确。
(2)小丽不小心将水洒在了桌面上,马上用自己的袖子擦桌面上的水,做法错误,应用抹布擦。
(3)为了亲自实验,强强将同学的实验器材抢过来,做法错误,是没有礼貌的表现。
(4)小组讨论时,为了让同学听清楚,李明总是大声说话,做法错误,声音适度即可。
(5)实验完成后,豆豆主动整理实验材料,做法正确。
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姓
名:
__________________________
) (
贴条形码区
考生禁填
: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
:
正确填涂
错误填
涂
[×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,
学
号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、
学
号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
)答题卡
(
准考证号:
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
一、选择题。(每题2分,共10分)
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( )
二、判断题,对的打√,错的打×。(每题2分,共10分)
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( )
3、 连线题。请将对应的磁铁图片和名称连在一起。(每题3分,共15分)
四、简答题(每题5分,共5分)
请写出保护眼睛的方法。(不会写的字可以用拼音)
五、实验综合题 (每题2分,共10分)
下列几位同学在做实验时遇到问题的几种表现,请给做的对的同学打“√”,做的错的同学打“X”。
(1)王佳排队领实验器材。( )
(2)小丽不小心将水洒在了桌面上,马上用自己的袖子擦桌面上的水。( )
(3)为了亲自实验,强强将同学的实验器材抢过来。( )
(4)小组讨论时,为了让同学听清楚,李明总是大声说话。( )
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1.本试卷共6页。全卷总分50分。考试时间30分钟。
2.答题前,考生在试卷上务必铅笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用铅笔在试卷各题的答题区域内作答,在装订线外作答无效。
4.考试结束,将试卷交监考教师。
一、选择题。(每题2分,共10分)
1.比较葡萄,西瓜,苹果的大小,最大的水果是( ),最小的水果是( )。
A.西瓜 苹果 B.葡萄 西瓜 C. 西瓜 葡萄
2.保护我们耳朵的方法不正确的是( )。
A.长时间佩戴耳机听音乐 B.游泳时要带耳塞 C.不要随意掏耳朵
3.有( )标志的物体是禁止触碰的。
A. B. C.
4.观察不可以( )。
A.用眼睛看外观 B.用鼻子闻气味 C.用舌头尝颜色
5.以下( )不是蔬菜。
A. B. C.
二、判断题,对的打√,错的打×。(每题2分,共10分)
1.小石子通过搅拌可以溶解到水中。 ( )
2.爱护花草树木,保护大自然,是我们小学生应该做的。 ( )
3.只要用足够大的力或者借用其他工具用力,就可以改变物体的形状,如机器碾压铁块。 ( )
4.银杏树的叶子像扇子。 ( )
5.查看动物时,我们要注意,不惊动,不伤害动物,不破坏动物的家。( )
三、连线题。请将对应的磁铁图片和名称连在一起。((每题3分,共15分)
球形磁铁
环形磁铁
蹄型磁铁
条形磁铁
圆形磁铁
四、简答题(每题5分,共5分)
请写出保护眼睛的方法。(不会写的字可以用拼音)
五、实验综合题 (每题2分,共10分)
下列几位同学在做实验时遇到问题的几种表现,请给做的对的同学打“√”,做的错的同学打“X”。
(1)王佳排队领实验器材。( )
(2)小丽不小心将水洒在了桌面上,马上用自己的袖子擦桌面上的水。( )
(3)为了亲自实验,强强将同学的实验器材抢过来。( )
(4)小组讨论时,为了让同学听清楚,李明总是大声说话。( )
(5)实验完成后,豆豆主动整理实验材料。( )
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