第三课：自主学习目标的确立-中职学校职业素质课程《自主学习》（劳保版）

自主学习 目标的确立 第一部分 自主学习，完成课本39页的作业。 2 促使王俊堂成为“技术大拿”的因素： 积极克服困难； 勤奋好学，吃苦耐劳； 严格要求自己，认真对待工作； 意志坚定； 目标明确，积极向上，努力奋斗…… 坚定目标的名言： 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 精诚所至，金石为开。 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心之已。 坚定目标的名言： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 一、目标是行动的导向 PART 01 7 目标是行动的向导，有了明确的目标，才能克服行动的盲目性，增强行动的自觉性。 （一）目标的作用： 9 二、如何确立学习目标 PART 02 10 S——目标要清晰、明确； M——目标要量化，能够衡量； A——目标要通过努力可以实现； R——目标要和学习有相关性； T——目标要有时限性，要在规定的时间内完成。 确立目标SMART原则： 13 自我认知——自我赞同——自我时间 确立目标的过程： 14 根据实现目标所需要的时间长短可以分为:近期目标、中期目标和远期目标。 （一）关注目标的时限性 15 A、小红根据今天的学习任务，下定决心完成今天老师布置的任务。 B、为了迎接本学期技能竞赛周，获得技能竞赛周相关项目的证书，张宇苦练实训内容。 C、观看了大国工匠的颁奖仪式，陈晨立志成为想高凤林一样的励志人物。 根据以下内容明确种目标的种类。 16 适当的高度，不可过高或过低； 大环境的支持； 与自己的主观情况相适应…… （二）分析目标的可实现性和相关性 17 判断以下目标的设立是否合理？ A、某院校的学生张翰立志成为一名相关领域的研究生。 B、读小学的刘文长大以后想成为一名宇航员。 C、读汽修专业的王明想当一名普通的汽修工人。 目标的确立要明确、可量化。 目标确立的指标化。 目标确立的可操作性。 （三）注重目标的可量化性和明确性 19 判断以下目标的设立是具有量化性和明确性。 A、我要考上一所好大学； B、长大以后我要让父母妻儿过上好生活； C、长大以后我努力找一份好工作； 三、怎样分解学习目标 PART 03 21 1.目标分解合情合理 符合自己的实际情况，符合学习的规律和客观要求。 （一）目标分解的基本原则 22 2.目标分解明确具体 （1）明确的目标可以充分调动学习者的积极性和潜能，使之保持旺盛的学习精力，从而保证目标的顺利实现。 （2）目标具体化必须要将总目标层层分解成多级分目标。 23 2024级李丽踏进校园时，就在心底里默默给自己设立一个目标，毕业前要拿到国家励志奖学金，为此她决定勤奋刻苦，努力拿到学校每学期的专业奖学金。 24 3.目标分解定时定量 （1）目标确立要有时间期限； （2）具体目标要可测的、能量化的。 25 1.倒计时法 （二）目标分解的常用方法 例子：要想获得国家奖学金，首先要获得校级奖学金，市级奖学金，省级奖学金。 26 2.剥洋葱法 （二）目标分解的常用方法 例子：要完成学年总目标，要先完成日目标、周目标、月目标。 27 2.目标分解明确具体 （1）明确的目标可以充分调动学习者的积极性和潜能，使之保持旺盛的学习精力，从而保证目标的顺利实现。 （2）目标具体化必须要将总目标层层分解成多级分目标。 28 四、课堂小结 PART 04 29 目标是行动的导向 如何确定学习目标 怎样分解学习目标 第三课：自主学习目标的确定 30 结束 感谢观看！ $$