湖北省天门市华斯达学校2024-2025学年九年级上学期九月考试历史试卷

2024年历史月考试卷 1、 单项选择题（每题2分，共26分） 1.世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述，不符合史实的是（ ） A.东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 B.东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治 C.东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋 D.东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 2.《汉谟拉比法典》规定:自由民雇用船工，并租赁船舶，船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子……材料表明 （ ） A.在古巴比伦社会，私有财产不可侵犯 B.在古巴比伦社会，商品经济活跃 C.法典维护了古巴比伦贵族的利益 D.人类社会的法制传统源远流长 3.下列名人名言反映出古代希腊和古代中国思想家共同的核心主张是（ ） 原子是万物的本原。 ---------- 德谟克利特 人要认识你自己。 ---------- 苏格拉底 人法地，地法天，天法道，道法自然。------老子 仁者爱人；己所不欲，勿施于人。 -------孔子 第3题 A. 崇尚自然科学 B.强调统治者用仁政治理国家 C.注重以人为本 D.关注人与自然、人与人的和谐 4.在《利维坦》中，霍布斯谈道:“古希腊、罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”据此可知， 古希腊崇尚（ ） A.人人平等 B.法律至上 C.城邦利益 D.道德风尚 5.中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于（ ） A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教 6.在西欧，庄园为领主提供面粉蔬菜、衣物等。庄园有铁匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换物品。材料主要反映出西欧庄园（ ） A.具有自给自足的特征 B.以农业为主 C.是独立的政治单位 D.领主的特权受到限制 7.中古时期的阿拉伯帝国不惜重金延揽人才，搜集古籍，设置国立文化翻译机构，同时鼓励阿拉伯人远游各方，搜集古典著作，访求学问。与此措施相对应的表述是（ ） A.“人最美的装饰是知识” B.“神人同形同性” C.“城市的空气使人自由” D.“认识你自己” 8.学者白海军在《2049，相信中国》中指出:“如果从地理与历史的角度来看，1492 年应该可以看作近现代全方位交流意义的全球化的开始。”作者这样说，是因为（ ） A.世界初步联系成整体 B.贸易中心转到了北美洲 C.哥伦布发现了南极洲 D.麦哲伦实现了环球航行 9. “达·伽马这次航行与以往探险不同的是：船队除了带上用于商品交换的'胡萝卜’，包括珊瑚、铃铛、衣服等，还带上了'大棒’，旗舰上装备了10门威力巨大的射石炮，还配备了大量的刀剑、长矛和盔甲。”材料可以用于说明（ ） A.葡萄牙积累了巨额的财富 B. 早期殖民时代的扩张特征 C. 新航路开辟加速了西欧社会转型 D.殖民扩张给亚非拉人民带去灾难 10.一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。这里的“结果”最可能指的是（ ） A.摆脱了英国的殖民统治 B.赢得了民族独立 C.提出了“天赋人权” D.确立了三权分立的资本主义政体 11.从17世纪中期开始，人类历史上三次早期资产阶级革命先后在英国、法国和美国爆发。这三次革命的共同影响是（ ） A.确立了君主立宪政体 B.实现了新兴国家的统一 C.确立了世界殖民霸权 D.促进了资本主义的发展 12.英国工业革命接近完成之际，卡莱尔在《文明的忧思》中发出感叹:“当整个国家仅仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候，再下一步便不是踏在地上，而是悬在深不见底的深渊上空。”可见，卡莱尔注意到了英国（ ） A.煤矿大量开采导致土地塌陷 B.工业革命中社会财富急增 C.人们思想观念的巨大进步 D.工业革命中人文精神缺失 13.列宁评价巴黎公社时说:“巴黎公社打碎了资产阶级国家机器，走了具有全世界历史意义的第一步。”对这句话理解最准确的是（ ） A.巴黎公社在世界范围内产生了广泛影响 B.巴黎公社运动是最早的国际工人运动 C.巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权 D.巴黎公社推翻了资产阶级统治 二、非选择题（第14题10分、第15题10分，第16题14分，共34分） 14.英、法、美资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了 17——18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 近代以来，作为宪政体制和模式创新……（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题---------现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。 ——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》 材料二 爆发于 18 世纪末的美国革命和法国革命……首先，两者都根源于同样的启蒙观念:自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。 ——[美]苏珊·邓恩《姊妹革命：法国的闪电与美国的阳光》 材料三 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。 ——[法]乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》 （1）根据材料一并结合所学，说说英国是如何实现由“单独的国王”到“议会中的国王”的转变的？（2分） （2）材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”各自爆发的主要原因是什么?（2分）根据材料指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？（2分） （3）根据材料三，概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些影响？（2分） （4） 根据上述材料并结合所学知识，概括17——18世纪欧美社会发展的主要趋势。（2分） 15.【生产方式的变迁】（10分） 材料一 手工劳动方式比较表 生产方式 主人工作 生产场所 规模 分工 生产关系 手工作坊 购买生产原料，亲自完成生产，销售产品 家里 很小 无明确分工，个人完成生产全过程 家人亲友合作关系 手工工场 不亲自参加生产和销售产品，负责管理生产和销售产品 固定的生产场所 较大 分工较细 雇佣与被雇佣关系 ——摘编自吴承明《论工场手工业》 （1）根据材料一，简述手工作坊与手工工场两种生产方式在规模和社会关系方面的不同。（2分） 材料二 到18世纪，（英国）手工工场生产过程被划分为一系列的简单操作，生产工具也实现了专门化，使手工生产过渡到机器生产成为可能。通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人，成为工业革命中的重要技术力量。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （2）根据材料二,概括18世纪英国生产方式出现的新变化。（2分）并简要分析这些变化的重要意义。（2分 材料三 蒸汽机的改进，是一件具有划时代意义的事件。它使工业动力从低效的人力、兽力、自然力（风力、水力）转变为由人控制的高效的蒸汽动力，从而为近代工厂制度的确立奠定了最重要的物质技术基础……因此，蒸汽机的改进和应用，成为近代历史上第一次工业革命的主要标志。 ——周友光《两次工业革命概述》 （3） 根据材料一并结合所学知识，简述“蒸汽机的改进”产生的历史影响。（2分） （4）综合上述材料，请你归纳14世纪前后——19世纪西欧生产方式的主要变化。（2分） 16.某校九年级同学对人类社会在思想、政治、技术等领域的变革与创新进行探究，请你帮助他们一起完成。（14分） 【思想创新】 材料一 这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。 - ----刘学铭《理性的轨迹》 （1）材料一“新文化思想”是指什么?（1分）请列举体现这一“新文化思想”的作品。（1分） 【制度创新】 法国政治史大事记（部分） 18世纪中叶 卢梭发表《社会契约论》 17899年 制宪会议通过《人权宣言》 1791年 制宪会议制定了法国宪法 1804年 《拿破仑法典》颁布实施 材料二 （2）请你依据所学知识，指出法国《人权宣言》与 《拿破仑法典》在内容上的相同点。（2分） 【技术创新】 材料三： 年代 产量（吨） 1740 17350 1796 125079 1825 581367 1839 1248781 1848图二 1998568 英国生铁产量 1838--1870年英国铁路里程变化情况表 时间 铁路里程（单位：英里） 1838年 500 1850年 6600 1870年 15500 图三 （3）依据图二，写出英国生铁产量的变化反映出的最本质的问题。依据图三， 写出引起 “英国铁路里程变化”的交通工具是什么?（2分）图三 （4）根据上述材料，请你选取一则材料提炼一个与创新有关的观点，并结合相关知识进行论述。（要求:围绕主题、观点明确、史论结合、逻辑清晰）（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $$