2.2 第2课时 氯气的实验室制法及氯离子的检验-【新课程能力培养】2024-2025学年高中化学必修第一册同步练习(人教版)

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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第一册
年级 高一
章节 第二节 氯及其化合物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.62 MB
发布时间 2024-10-10
更新时间 2024-10-10
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2024-09-29
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来源 学科网

内容正文:

第二章 海水中的重要元素——钠和氯 练 浓盐酸 MnO 2 NaHCO 3 饱和溶液 气体 碱石灰 乙甲 丙 丁 方程式为 ; 新制氯水中具有强氧化性的分子有 。 ( 2 ) “当滴到最后一滴时溶液的红色突然 褪去”, 其原因可能有两种: 一是 ; 二是 。 请设计一个简单的实验加以证明: 。 ( 3 ) 从新制氯水中制得较高浓度的 HClO , 可向氯水中加入 , 然后过滤。 知识点 1 氯气的实验室制法 1. 下列收集 Cl 2 的方法正确的是 ( ) 2. 下列关于氯气的实验装置能达到实验目的 的是 ( ) ① 可用于氯气的收集 ② 可用于除去氯气 中少量的氯化氢气体 ③ 可证明氯气具有漂 白性 ④ 可用于实验室中氯气的尾气吸收 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 3. 实验室制备 Cl 2 时有如下操作: ① 连好装 置, 检查气密性; ② 缓缓加热; ③ 加入 MnO 2 粉末; ④ 向分液漏斗中加入浓盐酸; ⑤ 多余的氯气用氢氧化钠溶液吸收; ⑥ 用 向上排空气法收集氯气。 下列操作顺序正 确的是 ( ) A. ①②③④⑤⑥ B. ③④②①⑥⑤ C. ①④③②⑥⑤ D. ①③④②⑥⑤ 4. 某化学兴趣小组利用 MnO 2 和浓盐酸制备 Cl 2 (装置如图所示)。 下列分析中不正确 的是 ( ) A. a 中最好使用分液漏斗代替长颈漏斗 B. a 中缺少加热装置 C. b 中应盛放 NaOH 溶液来净化 Cl 2 D. d 中的导管口若连接倒置漏斗可防止 倒吸 5. 下列装置应用于实验室制取氯气并回收 MnCl 2 溶液 , 不能达到实验目的的是 ( ) 第 2课时 氯气的实验室制法及氯离子的检验 基 础 练 习 NaOH 溶液 BA C D 氯气 氯气 氯气 水 氯气 潮湿的 有色布条 NaOH 溶液 ②① ③ ④ NaOH 溶液 a b c d MnO 2 45 练 高中化学必修第一册 (人教版) 1. 某同学用如图的装置制备并检验 Cl 2 的性 质。 下列说法正确的是 ( ) A. 图 Ⅰ : 若 MnO 2 过量, 则 HCl 可全部 消耗完 B. 图 Ⅱ : 仅证明新制氯水具有酸性 C. 图 Ⅲ : 产生了棕黄色的雾 D. 图 Ⅳ : 湿润的有色布条褪色 2. 氧气是无色无味的气体, 但用 KClO 3 与 MnO 2 加热制得的气体却有异常的气味, 将用这种方法制得的气体通入蒸馏水中, 然后滴加硝酸酸化的 AgNO 3 溶液, 产生 了白色沉淀。 根据上述事实, 得出下列 结论: 提 升 练 习 A. 用装置甲制取氯气 B. 用装置乙除去氯气中的少量氯化氢 C. 用装置丙收集氯气并防止污染空气 D. 用装置丁分离 MnO 2 和 MnCl 2 溶液 知识点 2 氯离子的检验 6. 下列溶液中一定含有 Cl - 的是 ( ) A. 滴加 AgNO 3 溶液生成白色沉淀的溶液 B. 滴加 AgNO 3 溶液生成白色沉淀, 再加 稀硝酸沉淀不溶解的溶液 C. 滴加 Ba ( NO 3 ) 2 溶液生成白色沉淀, 再 加稀硝酸沉淀不溶解的溶液 D. 滴加氯水无明显现象的溶液 7. 向某未知溶液中加入 AgNO 3 溶液, 有白 色沉淀生成; 再加入足量稀硝酸后, 沉淀 部分溶解, 且有无色无味的气体生成; 将 该气体通入澄清石灰水, 澄清石灰水变 浑浊, 由此可判断出该未知溶液中含有 ( ) A. Cl - 、 SO 2- 4 B. Cl - 、 NO - 3 C. Cl - 、 CO 2- 3 D. Cl - 、 OH - 8. H 1 N 1 病毒是一种没有超常抵抗力的病毒。 研究证明, 许多常用消毒药物如漂粉精、 漂白粉、 高锰酸钾等, 都可以将 H 1 N 1 病 毒杀灭。 ( 1 ) 工业上制取漂白粉的化学方程式为 。 ( 2 ) 将漂白粉溶于适量水中, 呈白色浊状 物, 静置沉降。 取少许上层清液, 滴 加碳酸钠溶液出现白色沉淀, 写出反 应的离子方程式: 。 另取少许上层清液 , 滴加适量的 (填化学式) 即可检验 Cl - 的存在, 发生反应的离子方程式 为 。 ( 3 ) 漂白粉在空气中长期放置会失效, 用 化学方程式解释其原因: 。 Ⅰ 浓盐酸 MnO 2 NaOH 溶液 Ⅱ 紫色石蕊溶液 新制氯水 Ⅲ Cl 2 铜丝 Ⅳ a b NaOH 溶液 Cl 2 a. 干燥的 有色布条 b. 湿润的 有色布条 46 第二章 海水中的重要元素——钠和氯 练 ① 这种方法制得的气体不是纯净物, 而是 混合物; ② 这种方法制得的气体中含有氯元素; ③ 这种方法制得的气体中至少有一种含氯 元素的物质; ④ 这种方法制氧气的实验中至少发生了两 种化学反应。 以上结论正确的是 ( ) A. 仅 ①② B. 仅 ①③ C. 仅 ①②③ D. ①②③④ 3. 某学生设计用下图所示的实验装置, 用氯 气与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉。 请回答下列问题: ( 1 ) A 为实验室用 MnO 2 和浓盐酸制氯气 的发生装置, 其中发生反应的离子方 程式为 。 C 装置的作用是 。 ( 2 ) 实验结束后, 该学生发现所得漂白粉 的有效成分偏低, 经认真分析并查阅 资料, 该学生发现主要原因是在 U 形管中还存在两个副反应: 一是氯气 与碱的反应为放热反应, 温度较高时 易生成 Ca ( ClO 3 ) 2 , 发生该副反应的 化学方程式为 ; 二是实验装置在设计上有缺陷, 造成 B 中发生另一个副反应, 改进的措施 是 。 ( 3 ) 漂白粉的有效成分是 (填化 学式)。 向漂白粉中加入适量稀盐酸, 能 增强漂白粉的漂白和杀菌消毒效果, 反应 的离子方程式是 , 若加入的是浓盐酸, 则会有氯气生成, 反 应的离子方程式是 。 4. 某化学兴趣小组为了探究实验室用 MnO 2 和浓盐酸制取 Cl 2 的过程中有水蒸气和 HCl 挥发出来, 同时验证氯气的某些性 质, 甲同学设计了下图所示的实验装置 (支撑用的铁架台省略)。 已知 HCl 难溶于 CCl 4 , Cl 2 能溶于 CCl 4 , 请回答下列问题: ( 1 ) 在用 MnO 2 和浓盐酸制 Cl 2 的反应中, 盐酸表现的性质是 。 ( 2 ) 装置 B 中的现象是 。 ( 3 ) 装置 D 和 E 中出现的不同现象说明 的问题是 。 ( 4 ) 装置 F 的作用是 。 ( 5 ) 乙同学认为甲同学的实验有缺陷, 不 能确保最终通入 AgNO 3 溶液中的气 体只有一种。 为了确保实验结论的可 靠性, 证明最终通入 AgNO 3 溶液的 气体只有一种, 乙同学提出在某两个 装置之间再加一个装置。 你认为该装 置应加在 与 之间 (填装置字母序号), 装置中应放入 NaOH 溶液 消石灰 A B C 无水 CuSO 4 粉末 B 浓 硫 酸 干燥的 有色布条 湿润的 有色布条 CCl 4 AgNO 3 溶液 A C D E F G 47 练 高中化学必修第一册 (人教版) (填写试剂或用品名称)。 5. 某同学利用反应: NaClO+NaCl+H 2 SO 4 △ Na 2 SO 4 +Cl 2 ↑+H 2 O 制取氯气, 并设计了 下图所示的实验装置探究氯气的性质。 试回答下列问题: ( 1 ) 在该实验中, 以下可用于制取氯气的 装置是 (填字母)。 ( 2 ) 装置 B 、 C 中放入的依次是干燥的红 色布条和湿润的红色布条, 实验过程 中该同学发现装置 B 中的布条也褪 色, 其原因可能是 , 请提出合理的改进方法 。 ( 3 ) 已知酸性: 盐酸 > 碳酸 > 次氯酸, 则 D 中发生反应的化学方程式为 。 ( 4 ) 为检验吸收尾气后 E 中溶液是否存 在 Cl - , 正确的操作是 。 6. 氯化铝常用作有机合成和石油工业中的催 化剂, 并用于处理润滑油等。 无水氯化铝 是白色晶体, 易吸水潮解, 露置于潮湿的 空气中会产生大量白雾, 在 178 ℃ 升华。 工业上常用金属铝与氯气反应或由无水氯 化氢气体与熔融铝反应制得。 某课外活动 小组在实验室内通过下图所示装置制取少 量纯净的无水氯化铝。 请回答下列问题: ( 1 ) 进行实验时, 应先点燃 (填写字母, 下同) 处的酒精灯, 然后再 点燃 处的酒精灯。 ( 2 ) 在 E 处可收集到纯净的氯化铝, 原因 是 。 ( 3 ) 若无 B 、 C 装置, 使 A 装置产生的气 体直接进入 D 中, 对实验产生的不 良后果是 。 ( 4 ) F 装置的作用是 。 A B C D E 饱和 NaHCO 3 溶液 NaOH 溶液 a b c A B C 浓盐酸 MnO 2 浓 硫 酸 饱和 食盐水 碱石灰 F E D 铝粉 48 (人教版)高中化学必修第一册 HClO 具有漂白性, 能漂白酚酞, 使溶液褪色。 要证明 红色褪去的原因, 既可以加酚酞, 也可以加 NaOH 溶 液, 只要将可能的现象表述清楚即可。 ( 3 ) CaCO 3 能与新制氯水中的 HCl 反应, 与 HClO 不反应 , 加入 CaCO 3 能使 HClO 浓度增大 , 且过量的 CaCO 3 可以过滤除去。 第 2 课时 氯气的实验室制法及氯离子的检验 基础练习 1. C 【解析】 氯气密度比空气大, 应用向上排空气 法或排饱和食盐水法收集; 氯气有毒, 必须进行尾气 吸收。 2. C 【解析】 氯气的密度比空气大且不与空气中的 成分反应, 故可用向上排空气法收集, ① 能; ② 是洗气 装置, 氯气和氯化氢都能溶于水, 故不能用水来除去氯 气中的少量氯化氢气体, 氯气难溶于饱和食盐水, 可用 饱和食盐水除去氯气中少量的氯化氢气体, ② 不能; ③ 中潮湿的有色布条遇氯气能生成 HClO 而褪色, 但氯气 不具有漂白性, 发挥作用的是 HClO , 应用干燥的有色 布条验证, ③ 不能; Cl 2 能与 NaOH 溶液发生反应, 实 验室可用 NaOH 溶液吸收多余的氯气, ④ 能。 3. D 【解析】 实验室制备氯气的实验步骤: 连接好 装置, 检查气密性 → 在烧瓶中加入二氧化锰粉末 → 往分 液漏斗中加入浓盐酸, 再缓缓滴入烧瓶中 → 缓缓加热, 使气体均匀逸出 → 用向上排空气法收集氯气 → 尾气导入 吸收剂中, 故正确的操作顺序是 ①③④②⑥⑤ , 即选 D 。 4. C 【解析】 使用长颈漏斗不便于控制反应速率, 同时容易造成生成的 Cl 2 逸散到空气中, 所以应使用分 液漏斗, A 正确; 用 MnO 2 和浓盐酸制备 Cl 2 需要加热, B 正确; Cl 2 能与 NaOH 溶液反应, b 中不能盛放 NaOH 溶液, C 错误。 5. B 【解析】 实验室可用 MnO 2 和浓盐酸加热制取 Cl 2 , A 可以达到实验目的; 实验室除去氯气中的氯化氢 是通过饱和氯化钠溶液, 氯气与 NaHCO 3 溶液反应, B 不能达到实验目的; 氯气的密度大于空气的密度, 收集 时用向上排空气法收集, 且氯气有毒, 尾气的处理一般 用碱吸收 , C 可以达到实验目的 ; MnO 2 不溶于水 , MnCl 2 溶于水, 采用过滤法分离, D 可以达到实验目的。 6. B 【解析】 CO 2- 3 与 Ag + 反应也会生成白色沉淀, A 不一定; SO 2- 4 与 Ba 2+ 生成的 BaSO 4 也是白色不溶于硝酸 的沉淀, C 不一定; 不能确定 D 中是否含 Cl - 。 7. C 【解析】 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气 体应是 CO 2 , 故该未知溶液中含有 CO 2- 3 , 又因为加入足 量稀硝酸后沉淀部分溶解, 故该未知溶液中除含有 CO 2- 3 外, 还含有 Cl - 。 8. ( 1 ) 2Cl 2 +2Ca ( OH ) 2 CaCl 2 +Ca ( ClO ) 2 +2H 2 O ( 2 ) Ca 2+ +CO 2- 3 CaCO 3 ↓ AgNO 3 、 HNO 3 Cl - +Ag + AgCl↓ ( 3 ) Ca ( ClO ) 2 +CO 2 +H 2 O CaCO 3 ↓+2HClO , 2HClO 光照 2HCl+O 2 ↑ 【解析】 ( 1 ) 工业上制取漂白粉是用氯气与石灰乳 反应。 ( 2 ) 漂白粉的主要成分为 Ca ( ClO ) 2 、 CaCl 2 , 滴加 碳酸钠溶液, 碳酸钠电离出的 CO 2- 3 和溶液中的 Ca 2+ 发生 反应。 检验漂白粉中的 Cl - , 应先加稀硝酸酸化, 再滴 加 AgNO 3 溶液, 观察到白色沉淀, 则说明 Cl - 存在。 ( 3 ) 漂白粉在空气中长期放置失效是因为漂白粉能 够与空气中的二氧化碳反应生成次氯酸而变质, 次氯酸 不稳定, 见光易分解而失效。 提升练习 1. D 【解析】 MnO 2 和浓盐酸在加热条件下反应, 随 着反应的进行, 浓盐酸浓度变小, MnO 2 不与稀盐酸反 应, 即使 MnO 2 过量, HCl 也不能全部消耗完, A 错误; 图 Ⅱ 不仅能证明新制氯水具有酸性, 还可以证明新制氯 水具有漂白性, B 错误; 铜丝在 Cl 2 中燃烧, 生成棕黄 色的烟, C 错误。 2. D 【解析 】 由 “氧气是无色无味的气体 , 但用 KClO 3 与 MnO 2 加热制得的气体却有异常的气味” 可知, 制得的气体不是纯净物, 而是混合物; 将用这种方法制 得的气体通入蒸馏水中, 然后滴加硝酸酸化的 AgNO 3 溶液, 产生了白色沉淀, 是因为 Cl - 与 Ag + 反应生成了 AgCl 白色沉淀, 则气体中含有氯元素, 至少有一种含 氯元素的物质; 这种方法制氧气的实验中至少发生了两 种化学反应。 3. ( 1 ) MnO 2 +4H + +2Cl - △ Mn 2+ +Cl 2 ↑+2H 2 O 吸收 未反应完的氯气, 防止污染空气 ( 2 ) Cl 2 +6Ca ( OH ) 2 △ 5CaCl 2 +Ca ( ClO 3 ) 2 +6H 2 O 在 A 与 B 之间连接一个盛有饱和氯化钠溶液的洗气瓶, 吸 收浓盐酸挥发出来的 HCl ( 3 ) Ca ( ClO ) 2 H + +ClO - HClO 2H + +ClO - +Cl - Cl 2 ↑+H 2 O 【解析】 ( 1 ) NaOH 溶液的作用是吸收过量 Cl 2 , 避 免排放到空气中污染环境。 ( 2 ) 由题给信息: 氯气与消石灰反应生成 Ca ( ClO 3 ) 2 , 氯的化合价升高, 根据氧化还原反应规律, 必有另一降 价产物即 CaCl 2 生成, 再根据化合价升降法配平化学方 程式; 因为是用 MnO 2 和浓盐酸制氯气, 反应过程中会 挥发出 HCl 气体, 与消石灰发生副反应, 所以在氯气与 消石灰反应前, 要用饱和食盐水除去氯气中混有的 HCl 气体。 ( 3 ) 漂白粉能与稀盐酸发生复分解反应 , 生成 HClO , 若提高盐酸浓度, 会继续发生反应 HCl+HClO 18 参考答案与解析 Cl 2 ↑+H 2 O 。 4. ( 1 ) 酸性、 还原性 ( 2 ) 无水硫酸铜粉末由白色变为蓝色 ( 3 ) 氯气无漂白性, 次氯酸有漂白性 (或干燥的氯 气无漂白性) ( 4 ) 吸收氯气 ( 5 ) F G 湿润的淀粉碘化钾试纸 【解析】 HCl 在制取氯气反应中部分 Cl 元素化合价 升高, 部分 Cl 元素化合价没有变化, 所以 HCl 表现还 原性和酸性。 检验水蒸气用无水硫酸铜粉末, 现象是变 蓝。 C 盛放浓硫酸, 保证通入 D 的 Cl 2 是干燥的。 D 中 干燥有色布条不褪色而 E 中湿润布条褪色, 说明 Cl 2 没 有漂白性, 而 Cl 2 与 H 2 O 反应生成的 HClO 有漂白性。 F 用来除去 Cl 2 , 用淀粉碘化钾试纸检验 Cl 2 是否除尽, 再 用 G 检验挥发出的 HCl 。 5. ( 1 ) c ( 2 ) Cl 2 中混有水蒸气 在 A~B 之间增设装有浓 硫酸的洗气瓶 ( 3 ) Cl 2 +NaHCO 3 NaCl+CO 2 +HClO (或写为两个反应 : Cl 2 +H 2 O HCl+HClO , HCl+ NaHCO 3 NaCl+CO 2 ↑+H 2 O ) ( 4 ) 取少量吸收 Cl 2 后的溶液, 加入足量的稀硝酸 酸化, 再加入 AgNO 3 溶液, 若有白色沉淀生成, 说明 其中含有 Cl - , 若没有沉淀生成, 说明不存在 Cl - 【解析】 ( 1 ) 因为反应需要加热, 因此只有 c 装置 符合要求。 ( 2 ) 干燥的布条褪色说明 Cl 2 中混有水蒸气, 生成 了 HClO , 故应增设除水蒸气的装置。 ( 3 ) D 中首先发生反应: Cl 2 +H 2 O HCl+HClO , 因 为酸性: HCl>H 2 CO 3 >HClO , 所以 HCl 可与 NaHCO 3 反 应 : HCl+NaHCO 3 NaCl+CO 2 ↑+H 2 O , 而 HClO 不与 NaHCO 3 反应。 ( 4 ) 吸收尾气后 E 中溶液会有 CO 2- 3 , 能与 AgNO 3 反应生成白色沉淀 Ag 2 CO 3 , 会干扰 Cl - 的检验, 所以要 先用足量硝酸酸化。 6. ( 1 ) A D ( 2 ) 氯化铝易升华, 在 E 处冷凝为固体 ( 3 ) 生成的氯气中含有的氯化氢和水蒸气会随着氯 气进入 D 中与铝反应生成氢气, 氢气和氯气混合受热会 发生反应爆炸, 同时氯化铝易吸水潮解 ( 4 ) 吸收多余的氯气, 防止污染环境, 同时, 防止 空气中的水蒸气进入 D 中使氯化铝吸水潮解 【解析】 ( 1 ) 为了制取纯净的无水氯化铝, 需排净 装置中的空气, 以防止空气中的氧气氧化金属铝, 所以 进行实验时, 应先点燃 A 处的酒精灯, 用产生的氯气排 净空气, 然后再点燃 D 处的酒精灯制取无水氯化铝。 ( 2 ) 根据题给信息, 氯化铝在 178 ℃ 升华, 因此可 在 E 处冷凝为固体。 ( 3 ) 浓盐酸具有挥发性, 所以生成的氯气中含有氯 化氢和水蒸气, 氯化氢会与铝反应生成氢气, 氢气和氯 气混合受热会发生反应爆炸, 同时, 生成的氯化铝易吸 水而潮解。 ( 4 ) 氯气有毒, 污染环境, 所以尾气需要处理, 另 一方面氯化铝易吸水潮解, 因此碱石灰的作用是吸收多 余的氯气, 并防止水蒸气进入使氯化铝吸水潮解。 第三节 物质的量 第 1 课时 物质的量的单位——摩尔 基础练习 1. B 【解析】 A 中未指明氧的具体微粒; B 中, 由 于电子的质量很小, 故原子或原子团得失电子转化为离 子时, 得失电子的质量可忽略不计, 正确; C 中质量的 单位是 g ; D 中摩尔质量的单位是 g/mol 。 2. D 【解析】 阿伏加德罗常数是一个物理量, 其单 位是 mol -1 , 故 A 错误 ; 根据第 26 届国际计量大会 ( CGPM ) 的决议, 阿伏加德罗常数定义为 6.02214076× 10 23 mol -1 , 故 B 错误; 6.02×10 23 mol -1 是阿伏加德罗常数 的近似值, 故 C 错误; 根据 n= N N A 分析, 粒子数越多, 所含该种粒子的物质的量一定越大, 故 D 正确。 3. A 【解析】 分子数多, 说明物质的量大, 根据 n= m M , 比较 n 的大小即可。 4. C 【解析】 先将分子个数转化为物质的量, 再求 质量。 5. A 【解析】 1 mol H 2 SO 4 含有 4 mol 氧原子, 6.02× 10 23 个氧原子为 1 mol , 则 H 2 SO 4 为 0.25 mol 。 6. C 【解析】 0.2 mol H 3 PO 4 所含原子数为 1.6 mol 。 7. A 【解 析 】 1 mol KClO 3 含 3 mol O , 0.5 mol H 2 SO 4 含 2 mol O , 1 mol O 2 含 2 mol O , 3.01×10 23 个 CO 2 含 1 mol O 。 8. A 【解析】 依题意一个铅笔字消耗 0.5 mg 石墨, 含碳原子 0.5 mg×10 -3 g/mg 12 g/mol ×6.02×10 23 mol -1 =2.5×10 19 。 9. D 【解析】 1 mol 微粒的粒子数即为 N A 。 71 g Cl 2 为 1 mol , A 正确; 1.7 g OH - 为 0.1 mol , 1 个 OH - 含有 10 个电子, B 正确; 49 g H 2 SO 4 为 0.5 mol , 1 个 H 2 SO 4 含有 4 个氧原子, C 正确; 71 g Na 2 SO 4 为 0.5 mol , 1 个 Na 2 SO 4 含有 2 个 Na + , D 错误。 10. A 【解析】 1 mol CO 2 所含的分子数与 12 g 12 C 所含的原子数都是 N A ; 1 mol O 2 所含的原子数是 2N A , 12 g 12 C 所含的原子数是 N A ; 1 mol H 2 O 2 所含的原子数 19

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