4.2.1其他植物激素及其生理功能练习-2024-2025学年高二上学期生物苏教版（2019）选择性必修1

其他植物激素及其生理功能 一、单选题 1．光质会影响植物的生长发育。有研究发现蓝光会诱导棉花幼苗下胚轴（子叶与根之间）产生向光性。以棉花幼苗为材料进行两组实验：实验一置于黑暗条件下，在下胚轴的一侧分别添加等量的清水、赤霉素（GA）、生长素（IAA）；实验二置于单侧蓝光下，在下胚轴向光一侧分别添加等量的清水、GA、IAA，结果如图所示。下列叙述正确的是( ) A.生长素的化学本质是蛋白质，由色氨酸转化 B.实验一可说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长是赤霉素分布不均匀导致的 C.实验二结果说明赤霉素会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度 D.该实验结果说明蓝光抑制了生长素由向光侧向背光侧的移动 2．高浓度NH4NO3会毒害野生型拟南芥幼苗，诱导幼苗根毛畸形分叉。为研究高浓度NH4NO3下乙烯合成前体（ACC）和生长素（IAA）在调节拟南芥幼苗根毛发育中的作用机制，科研人员进行了相关实验，部分结果如图所示。下列叙述正确的是( ) 注：植株甲、乙分别是蛋白M缺失和蛋白N缺失的IAA不敏感型突变体。 A.实验因变量是甲、乙拟南芥突变体及分叉根毛比率 B.高浓度NH4NO3下，蛋白N是否缺失对ACC抑制根毛分叉没有影响 C.实验结果表明，IAA对根毛分叉的调节具有低浓度促进、高浓度抑制的作用 D.高浓度NH4NO3下，外源IAA对甲的根系保护效果比乙的好 3．植物激素或植物生长调节剂在生产实践中有着广泛的应用，下列相关叙述正确的是( ) A.用一定浓度的细胞分裂素类似物处理叶菜类蔬菜可延长其保鲜期 B.喷洒适宜浓度的乙烯利可促进葡萄果实的发育，达到增产的目的 C.植株失水枯萎时，叶片中的脱落酸浓度下降，引起气孔迅速关闭 D.幼苗尖端产生生长素依赖于光照，光照能引起生长素的分布不均匀 4．矮壮素可使草莓植株矮化，提高草莓的产量。科研人员探究了不同浓度的矮壮素对草莓幼苗的矮化和地上部鲜重，以及对果实总产量的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是( ) A.矮壮素是从植物体提取的具有调节作用的物质 B.种植草莓时，施用矮壮素的最适浓度为400mg/L C.一定范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用减弱 D.一定浓度范围内，果实总产量与幼苗地上部鲜重变化趋势相近 5．研究人员以野生型水稻和突变型水稻（乙烯受体缺失）等作为材料，探究乙烯对水稻根系生长的影响，结果如下表所示。下列叙述正确的是( ) 实验组别 植物体内生长素含量 根系长度 ① 野生型水稻 ＋＋＋ ＋＋＋ ② 突变型水稻 ＋ ＋ ③ 突变型水稻＋NAA ＋ ＋＋＋ ④ 乙烯受体功能恢复型水稻 ＋＋＋ ＋＋＋ 注：＋越多表示相关指标的量越大 A.第④组中的水稻只能通过转基因技术获得 B.第②组与第③组对比说明乙烯对根系生长有促进作用 C.第③组与第④组对比说明NAA对根系生长有促进作用 D.实验结果说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长 6．下列生产措施与预期结果对应一致的是( ) A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发 B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实 C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育 D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度 7．干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示，下列有关叙述错误的是( ) A.干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长，抑制茎叶的生长 B.若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会降低 C.ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有胚芽鞘尖端、发育的种子 D.根细胞内水分的主要作用有参与细胞内的生化反应、是细胞结构的重要组成成分等 8．不同供氮水平下的四种处理 方式（1：不打顶；2：打顶；3：打顶+羊毛脂；4：打顶+含生长素的羊毛脂）对棉株叶片细胞分裂素和脱落酸含量影响的实验结果如图所示。下列关于打顶处理与叶片早衰间关系的推测，正确的是( ) A.在低氮水平下，打顶后涂抹生长素提高了脱落酸含量，会促进叶片早衰 B.在高氮水平下，打顶后涂抹生长素降低了脱落酸含量，会延缓叶片衰老 C.在低氮水平下，与不打顶相比，打顶处理细胞分裂素含量降低，会促进叶片早衰 D.在高氮水平下，与不打顶相比，打顶处理细胞分裂素含量升高，会延缓叶片衰老 9．某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素变化如图所示。据图分析，下列有关推断错误的是(   ) A.脱落酸对种子的萌发起抑制作用 B.喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏 C.脱落酸与赤霉素作用相互拮抗 D.植物生命活动在多种激素相互协调下进行 10．下列关于植物激素调节的叙述，正确的是( ) A.植物的生命活动调节方式只有激素调节一种类型 B.生长素是一种植物碱，有毒性，要少食不成熟的瓜果 C.把成熟香蕉和青苹果共同密封存放，有利于苹果成熟 D.赤霉素和脱落酸作用相拮抗，在植物体内不会同时存在 11．下列关于植物激素的叙述，正确的是( ) A.植物激素是通过参与细胞代谢来给细胞传递信息的分子 B.单侧光既可影响生长素的极性运输又可影响生长素的横向运输 C.豌豆幼苗切段中的生长素可以通过促进乙烯的合成来抑制细胞的伸长 D.成熟期喷洒一定浓度细胞分裂素溶液可以加速植物的正常生长发育和果实成熟 12．科学家研究植物顶端优势时发现，不同植物激素对侧芽生长的影响有差异。下列相关叙述不正确的是( ) A.比较1、3两组，可知细胞分裂素对侧芽的生长有促进作用 B.比较1、2、3组，可知细胞分裂素能减弱生长素对侧芽的抑制作用 C.比较1、4两组，可知自然生长侧芽受抑制，可能是因为缺少生长素 D.比较1、4、5组，可知赤霉素对解除顶端优势有促进作用 13．下列有关植物激素的说法，正确的是( ) A.植物的生长和发育从根本上说是多种激素共同调节的结果 B.植物所有细胞内均可由色氨酸合成生长素 C.成熟中的植物果实能合成乙烯，其主要作用是促进果实的成熟 D.植物激素是植物体内信息的化学载体，起着信息传递的作用并参与具体的化学反应 14．现代医学发现，木瓜中含有一种酵素，能够消化蛋白质，有利于人体对食物的消化和吸收，故有健脾消食之功效。当果皮呈青黄色时即可进行采收，在果皮风干后，取出种子，用于播种育苗。木瓜的生长、发育、繁殖过程离不开植物激素的调节，下列说法正确的是( ) A.赤霉素主要通过促进细胞伸长来促进木瓜幼苗的生长 B.早春木瓜种子发芽，这种现象与植物激素无关 C.利用成熟木瓜释放的乙烯可促进芒果的发育 D.脱落酸由木瓜萎蔫的叶片中特定的内分泌腺合成 15．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为( ) A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素 C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯 二、多选题 16．如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用。图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是( ) A.激素A、B分别表示乙烯和赤霉素 B.据图可以推断出b浓度高于a浓度 C.在图示的过程中激素A和作用相互拮抗 D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 参考答案 1．答案：C 解析：A、生长素是由色氨酸转化而来的，不是蛋白质，A错误； B、由实验一可知，棉花幼苗下胚轴弯曲生长是生长素分布不均匀导致的，而不是赤霉素分布不均匀导致的，B错误； C、由实验二④⑤对照可知，赤霉素能加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度，C正确； D、由实验二可知，单侧蓝光下，生长素处理组幼苗下胚轴直立生长，说明蓝光促进了生长素由向光侧向背光侧的移动，D错误。 故选C。 2．答案：B 解析：A、分析题图可知，本实验的自变量是拟南芥植株的类型、添加的试剂类型，分叉根毛比率不是自变量，A错误； B、比较野生型和乙植株（蛋白N缺失），在高浓度NH4NO3下，添加ACC时，两者的分叉根毛比率几乎相同，故高浓度NH4NO3下，蛋白N是否缺失对ACC抑制根毛分叉没有影响，B正确； C、据图可知，在高浓度NH4NO3下，三组实验的添加IAA与不添加激素组相比，IAA调节三种类型的拟南芥幼苗根毛分叉的作用为抑制或不影响，没有促进作用，不能体现低浓度促进生长，高浓度抑制生长，C错误； D、分析题图可知，乙组的抑制根毛分叉的效果更明显，甲组几乎不起作用，故高浓度NH4NO3下，外源IAA对乙的根系保护效果比甲的好，D错误。 故选B。 3．答案：A 解析：本题考查植物激素或植物生长调节剂在生产实践中的应用。细胞分裂素能促进细胞分裂,延缓叶菜类蔬菜衰老,A项正确;乙烯利能促进果实成熟,不能促进果实发育,B项错误;脱落酸能促进气孔关闭,植株失水枯萎时,叶片中的脱落酸浓度上升,引起气孔迅速关闭,C项错误;幼苗尖端产生生长素与光照无关,D项错误。 4．答案：D 解析：A、矮壮素是人工合成的具有调节作用的物质，不是从植物体提取的，A 错误； B、由图可知，施用矮壮素的最适浓度不是 400mg/L，应该在200mg/L左右，B 错误； C 、由图可知，一定范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用先增强后减弱，C 错误； D 、从图中可以看出，在一定浓度范围内，果实总产量与幼苗地上部鲜重的变化趋势较为相近，D 正确。 故选D。 5．答案：D 解析：植物激素调节突变型水稻缺失乙烯受体，导致乙烯不能正常发挥作用，第④组中的乙稀受体功能恢复型水稻可通过基因突变或基因工程实现，A错误；第②组和第③组的区别在于NAA的有无，两组都有乙烯，但是乙烯不能正常发挥作用，实验结果表明NAA对根系生长有促进作用，第②组和第③组对比不能说明乙烯对根系生长有促进作用，第③组和第④组对比不能说明NAA对根系生长有促进作用，B、C错误；对比实验结果可知，乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长，D正确。 6．答案：A 解析：播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子可促进种子的萌发，A符合题意；生长素能促进果实的发育，但要获得无子果实，需将生长素涂抹在未受粉的雌蕊柱头上，B不符合题意；乙烯可促进果实的成熟，C不符合题意；加快叶片黄化速度需用脱落酸溶液处理，D不符合题意。 7．答案：C 解析：通过曲线图分析：干旱条件下ABA对野生型幼苗根的生长起促进作用，对茎叶的生长起抑制作用，A正确；若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，干旱条件下ABA对茎叶的生长起抑制作用，植物茎叶生长减慢，植物叶片的蒸腾速率会降低，B正确；ABA主要在植物体的根冠、萎蔫的叶片中合成，C错误；根细胞内的自由水可以参与细胞内的生化反应，结合水是细胞结构的重要组成成分，D正确。 8．答案：C 解析：在低氮水平下，由图乙中3与4可知，打顶后涂抹生长素降低了脱落酸含量，会延缓叶片早衰，A错误；在高氮水平下，由图乙中3与4可知，打顶后涂抹生长素提高了脱落酸含量，会促进叶片早衰，B错误；在低氮水平下，由图甲中1与2可知，与不打顶相比，打顶处理细胞分裂素含量降低，由图乙中1与2可知，与不打顶相比，打顶处理脱落酸增多，会促进叶片早衰，C正确；在高氮水平下，由图甲中1与2可知，与不打顶相比，打顶处理细胞分裂素含量几乎不变，由图乙中1与2可知，与不打顶相比，打顶处理脱落酸增多，会促进叶片早衰，D错误。 9．答案：B 解析：脱落酸能够促进种子休眠，抑制种子萌发，A正确；细胞分裂素能促进细胞分裂，不利于种子储藏，B错误；脱落酸与赤霉素的作用正好相反，C正确；植物生命活动在多种激素相互协调下进行，D正确。 10．答案：C 解析：在植物的生命活动中，植物激素调节起重要作用，但不是所有植物的生命活动都只受植物激素调节，A错误；生长素不是植物碱，B错误；成熟香蕉可以释放乙烯，它能促进果实成熟，C正确；植物体不同部位的生长情况有差别，赤霉素和脱落酸可以在植物体内同时存在，D错误。 11．答案：C 解析：植物激素不参与细胞代谢，而是一种通过给细胞传递信息来调节细胞代谢的分子，A错误；单侧光不会影响生长素的极性运输，而会影响生长素的横向运输，B错误；低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯的增多，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用，即豌豆幼苗切段中的生长素可以通过促进乙烯的合成来抑制细胞的伸长，C正确；细胞分裂素能促进细胞分裂，不能促进果实成熟，D错误。 12．答案：C 解析：3组（顶芽保留，侧芽上涂抹细胞分裂素）与1组（顶芽保留）相比，侧芽长度平均值有所增加，故可知细胞分裂素对侧芽的生长有促进作用，A正确；与1组（顶芽保留）、2组（去顶芽，切口涂抹生长素）相比，3组（顶芽保留，侧芽上涂抹细胞分裂素）的侧芽长度平均值最高，可推知细胞分裂素能减弱生长素对侧芽的抑制作用，B正确；顶芽产生的生长素可运输到侧芽，4组（去顶芽）与1组（顶芽保留）相比，侧芽长度平均值增加，可知自然生长侧芽受抑制，可能是因为生长素浓度过高，C错误；5组（去顶芽，切口涂抹赤霉素）侧芽生长平均值明显高于4组（去顶芽）和1组（顶芽保留），可知赤霉素对解除顶端优势有促进作用，D正确。 13．答案：C 解析：植物的生长和发育常常是多种激素共同作用、共同调节的，从根本上说是基因在一定时间和空间上选择性表达的结果，A错误；生长素的主要合成部位为芽、幼嫩的叶和发育中的种子，并非所有植物细胞都能合成生长素，B错误；成熟中的植物果实能合成乙烯，其主要作用是促进果实的成熟，C正确；植物激素是植物体内信息的化学载体，起着信息传递的作用，但不参与具体的化学反应，D错误。 14．答案：A 解析：赤霉素主要通过促进细胞伸长来促进木瓜幼苗生长，A正确；早春木瓜种子发芽与赤霉素等植物激素有关，B错误；乙烯可以促进果实的成熟，不能促进发育，C错误；植物体中没有腺体和腺细胞，D错误。 15．答案：A 解析：植物激素中生长素、赤霉素、细胞分裂素促进植物生长，脱落酸和乙烯抑制植物生长。赤霉素有促进种子萌发的作用，故在种子低温贮藏的过程中赤霉素含量逐渐增加。脱落酸有抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落的作用，故在种子低温贮藏的过程中脱落酸含量逐渐减少。细胞分裂素促进细胞分裂，主要合成部位是根尖，种子贮藏过程中该激素含量不会有变化。乙烯促进果实成熟，种子贮藏过程中，乙烯含量变化不大。可见，图中a表示赤霉素，b表示脱落酸，A正确。 16．答案：AB 解析：幼根和幼茎等合成的生长素和赤霉素都能促进细胞伸长，则甲是赤霉素，生长素浓度增高到一定值时，就会促进组织中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又会抑制生长素促进细胞伸长的作用，所以乙是乙烯，A错误；由题图可知，a浓度生长素促进多种组织合成乙烯抑制细胞伸长，b浓度生长素促进细胞伸长，根据生长素两重性的作用特点可知，a浓度高于b浓度，B错误;在图示的过程中，激素甲能促进细胞伸长，激素乙能抑制细胞伸长，所以二者属于拮抗关系，C正确；由图可知，在幼苗的正常生长过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节，D正确。 学科网（北京）股份有限公司 $$