第18课 美国的独立 课件-2024-2025学年大单元视域下的历史同步教学课件（统编版·九年级上册）

导入 左图是英国1782年的一幅漫画《不列颠娜与流浪的女儿美利坚》,画中“不列颠娜”放下盾牌,把象征“自由”的旗帜交给了其流浪的女儿一美利坚。 这副漫画是在怎样的背景下创作的呢？ 一、摆脱压制，渴望自由---独立战争的背景 二、利剑出鞘，追求自由---独立战争的过程 三、新国筑梦，捍卫自由---《1787年》宪法 第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 美国的独立 部编版·九上大单元 新航路开辟后。欧洲移民和黑奴来到北美，促进了当地经济的发展。 哥伦布发现美洲新大陆 一、摆脱压制，渴望自由---独立战争的背景 ①17世纪初，英国在北美先后建立了13个殖民地。 一、摆脱压制，渴望自由---独立战争的背景 …建立起13个殖民地…资本主义经济发达，主要集中在北部殖民地……造船业和冶铁业是重要工业部门。中部以种植小麦、稞麦为主，小麦出口量最大，有“面包”殖民地称 …南部种植园奴隶制经济，对资本主义发展起着某种配合作用。 ——刘宗绪《世界近代史》 农业规模较大(小麦玉米) 盛行种植园经济 资本主义工商业发达 ②英国和欧洲其他国家的移民的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展 一、摆脱压制，渴望自由---独立战争的背景 本杰明·富兰克林 托马斯·杰斐逊 托马斯·潘恩 启蒙思想家 “由于人们经常从（北美）一个地区流动到另一个地区，美国的语言比英国的语言更为一致”。而这种语言的同一性对于美利坚民族的形成发挥了关键性作用。 ——钱乘旦主编《英帝国史》 受法国启蒙运动影响，在北美殖民地上产生了一批启蒙思想家，北美人民的民族民主意识日益增强。 ③英语逐渐成为通用语言，统一的美利坚民族开始形成 ④启蒙思想的影响，使北美人民的民族民主意识增强。 一、摆脱压制，渴望自由---独立战争的背景 1.规定糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国 2.不得直接进口欧洲其他国家的商品 3.严格限制产品的品种、规格、行销地区和工人人数 4.禁止殖民地居民到阿巴拉契亚山脉以西开荒 5.商业契约、广告、执照、新闻纸类、毕业证书等需缴纳印花税 6.对进口的玻璃、纸张、颜料、茶叶等商品课以重税 ——1765年以后英国政府在北美殖民地颁布的一系列新税法 ⑤英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展 一、摆脱压制，渴望自由---独立战争的背景 英国殖民统治： 把北美看作原料产地和商品倾销市场 北美殖民地： 农业和工商业发达；要求经济独立 美利坚民族形成； 要求政治独立 民族压迫 vs 根本原因： 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 二、利剑出鞘，追求自由---独立战争的过程 1773年12月16日 一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海。倾茶事件发生后英国当局认为波士顿是反叛中心，颁布了高压法令，关闭波士顿港口，派军队进驻该市，禁止市民集会。 1775年5月 导火线：波士顿倾茶事件 800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的的武装村民交火。 建军：第二届大陆会议 1775年4月19日 在费城召开第二届大陆会议。授权组建一支正规军——大陆军，任命华盛顿为总司令 爆发：来克星顿的枪声 二、利剑出鞘，追求自由---独立战争的过程 1776年7月4日 第二届大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，写宣称“人人生而平等”!宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，成立美利坚合众国。 建国：《独立宣言》 解疑答惑 《独立宣言》 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府......如果有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或者废除它，以建立新的政府。 北美殖民地从此成为、而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 ——《独立宣言》 《独立宣言》表达了北美人民有哪些诉求？ 自由平等 天赋人权 主权在民 美国建国 推翻英国殖民统治的要求 二、利剑出鞘，追求自由---独立战争的过程 解疑答惑 《独立宣言》 如何来评价《独立宣言》呢？ “一切人生来就是平等的。他们应享有天赋的不可侵犯的权利，这就是：生存、自由和追求幸福的权利。” 　　这是1776年美国《独立宣言》中的不朽格言。从广义上来说，这句话的意思是：全世界各民族生来就是平等的，无论哪一个民族都有求生存、享受安乐与自由的权利。 …… 　　这是谁也不能否认的真理。 ——节选自1945年越南《独立宣言》 托马斯·杰斐逊《独立宣言》之初稿谴责奴隶交易，后因南方奴隶主反对而删去。 积极性：第一个以国家名义表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 二、利剑出鞘，追求自由---独立战争的过程 1777年 这次战役，主美国俘虏了6名 英国将军，300名军官和5000名士兵。萨拉托加大捷扭转了整个独立战争的战局，增强了北美人民必胜的信心。之后，法国承认美国，公开参战。欧洲很多国家也因与英国的矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。 1783年 美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降。 1781年 英国被迫承认美国独立 转折：萨拉托加大捷 胜利：约克镇战役 结束：英国承认美国独立 1775.4.19 1775 1776.7.4 1777 1781 1783 来克星顿的枪声 第二届大陆会议 组建大陆军 委任华盛顿为总司令 《独立宣言》发表 萨拉托加大捷 约克镇战役 英国被迫承认美国独立 开始 转折 建国 建军 胜利 结束 二、利剑出鞘，追求自由---独立战争的过程 归纳 美国独立战争的经过 二、利剑出鞘，追求自由---独立战争的过程 思考 美国独立战争取得了什么成果？由此可知它的性质是什么？ 美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口......独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。 ——美国通史 双重性质 既是一次民族解放战争, 又是一场伟大的资产阶级革命。 二、利剑出鞘，追求自由---独立战争的过程 思考 双方实力悬殊的情况下，美国为何会取胜？ 国别 英国 美国 国情 老牌殖民国家 年轻国家 人口 连同殖民地在内3000多万 不到300万 军事装备 有强大的舰队，军需品充足 无海军，物资奇缺 华盛顿，异人也，起事勇于胜广，割据雄于曹刘... ——华盛顿纪念馆中国人赠送的石碑刻文 1778年2月6日，法国和美国临时政府的代表签署了《同盟条约》和《友好与商业条约》。在这些条约下，美国殖民者在独立战争期间获得了来自法国的物资、武器、弹药以及海军等全方位援助。 ——全球通史 华盛顿等的正确领导 法国等国的国际援助 人民积极支持 正义之战 胜利的天平总会倾向正义的一方！ 三、新国筑梦，捍卫自由---《1787年》宪法 思考 独立之初的美国出现了什么问题？ 1781年，约克镇大溃英军的捷报传来，国库竟然穷窘到连支付递报佳音的信差费用都捉襟见尉。与会诸公只好各自掏腰包，每人拿出一块钱才应付过去。……华盛顿将军大为愤慨：一个刚从一场艰苦战争中获胜的国家，竟然无法在和平时期维持秩序。 —— 凯瑟琳·德林克·鲍恩：《民主的奇迹》 邦联议会“并不是一个立法会议，也不是一个代议制议会，不过是一个外交大会而已” ——布尔斯廷：《美国人殖民地历程》 无钱 无力 无权 邦联制松散 中央政府软弱无力 无法保护国家利益，无法捍卫自由平等民主幸福等权利 三、新国筑梦，捍卫自由---《1787年》宪法 思考 华盛顿认为该如何改变中央政府软弱无力的现状？ “13个主权国家你争我夺，都在使劲拽着邦联的脑袋，很快就会全部崩陷，惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，才能恢复我们的尊荣的地位和成果” ——华盛顿 要么联合,要么死亡 颁发一部强有力的宪法 1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。 1787年宪法 三、新国筑梦，捍卫自由---《1787年》宪法 建立联邦制共和国 三权分立 总统、议员由选举产生 思考 《1787年宪法》的内容有哪些？ 我们，美利坚合众国的人民,为了组织一个更完善的联邦、树立正义......确保我们自己及我们后代能安享自由带来的幸福,乃为美利坚合众国制定和确立这一部宪法。 1.1 本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会 2.1 行政权力赋予美利坚合众国总统......得票最多者,如其所得票数超过全体选举人的半数,即当选为总统. 3.1 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 ——《1787年宪法》 总统 （行政权） 国会 （立法权） 最高法院 （司法权） 分权制衡 最高法院可宣 布总统法令违宪 总统任命联邦法官 总统任命的司法官员必须经参议院确认 最高法院对法律有最高司法解释权 政府首脑 军队总司令 参议院 众议院 总统有权否决国会立法 国会可弹劾总统 国家元首 目的：防止个人独裁和政府的滥用权力 思考 三、新国筑梦，捍卫自由---《1787年》美国宪法 美国1787年宪法是如何体现分权制衡原则的？ 18 三、新国筑梦，捍卫自由---《1787年》宪法 思考 美国1787年宪法是如何体现分权制衡原则的？ 此后许多国家以美国宪法为模范而制定本国宪法，例如1791年制定的波兰五月宪法。此外法国大革命的思想也受到了美国宪法极大影响。 当时没有人触动奴隶制，人们知道如果废除奴隶制，很多州就不会承认联邦政府。所以美国是一个自由和奴隶并存的联邦，美国不仅保护了自由，也保护了奴隶制。 ——美国 杰克·格林 积极：此宪法对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 局限性：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 地位：世界上第一部资产阶级成文宪法 三、新国筑梦，捍卫自由---《1787年》宪法 思考 如何评价华盛顿 华盛顿在1783年12月交出军权仪式上说“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟 大的舞台，并且向庄严的国会告别，在它的命令之下，我奋战已久，我谨在此交出委任并辞去我的所有公职。 1789年，华盛顿被选举为美国首届总统，并连任成功。两届任期届满之时，华盛顿向公众发表了《告别辞》。他认为自己已经为政府贡献了最大力量，现在年事已高，应该退休了。 他说：“按照我的选择并经过慎重考虑，我应当退出政坛，而且，爱国心也容许我这样做。”于是，他再次回到农庄，成为一名普通公民。 积极性：华盛顿作为一位杰出的政治家、军事家。 他（1）领导美国独立战争并取得胜利；（2）主持制宪会议，参与制定1787年宪法，实现三权分立，建立联邦制共和国，巩固了独立战争胜利成果；（3）当选美国第一任总统，开创了美国总统任期不得超过两届的先例。他为美国的建立和国家民主政治建设做出了卓越贡献，无愧于美国国父的称号。 二、局限性：但是，他保留了黑人奴隶制，实行种族歧视 三、道德评价：他不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，将国家和民族利益置于个人利益之上，他的精神与确立的原则在美国国家政治生活中发挥重大作用。 课堂小结 当堂测评 1．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。这部文献是（    ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 2．（2024·新疆·中考真题）它并不像法官们所说的那样，是“全民”的创造；也不像南方废宪派长期主张的那样，是“各州”的创造。它只是一个巩固的集团的作品。这里的“它”指（    ） A．《权利法案》 B．1787年美国宪法 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 B B 当堂测评 3．（2024·黑龙江绥化·中考真题）美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，它的转折点是（   ） A．莫斯科保卫战 B．萨拉托加大捷 C．雅克萨之战 D．来克星顿的枪声 4．（2024·四川成都·中考真题）历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（   ） A．创立了君主立宪制度 B．建立了联邦制共和国 C．传播了自由民主思想 D．选择了资本主义道路 B B 当堂测评 5．（2024·江苏镇江·中考真题）下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是（   ） A．分权制衡 B．中央集权 C．天赋人权 D．法律至上 A $$