第一单元2 首届诺贝尔奖颁发-【探究在线】2024-2025学年八年级上册语文高效课堂导学案(统编版 湖南专版)

2024-09-29
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 2 首届诺贝尔奖颁发
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.00 MB
发布时间 2024-09-29
更新时间 2024-09-29
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2024-09-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47668021.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

@2 首届诺贝尔奖颁发 积累运用沙丰窝积紧… 代赋予的机会,在时间的画布上描绘精彩 人生 1.下列句子中加点字字形和注音有误的一项是 C.我国5G用户的快速增长,5G网络的加速 覆盖,持续推动数字经济的发展。 A.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁 D.一切创新成果都是由人做出来的,拥有一 (ban)发了诺贝尔奖 流的创新人才,决定了我们有没有科技创 B.经济学家帕西建立了促进国际中(zhong) 新的优势和主导权。 裁的各国议会联盟。 2 类文品读》 目发展思维 C.根据诺贝尔的遗嘱(zhǔ),诺贝尔奖由4个 机构颁发。 (萍乡期中) D.诺贝尔发明了多种炸药,这使他获得巨额 中国甘肃网4月22日讯据《兰州晨报》报 (é)收入 道,鉴于在青藏高原冰川和环境研究方面作出的 2.阅读语段,按要求完成下面的题目。 贡献,1954年7月出生于我省通渭县,1978年毕 ①两次获得诺贝尔物理学奖的约翰·巴 业于兰州大学地质地理系,曾任中科院寒旱所所 长,现为中科院青藏高原研究所所长、中科院院 丁,本有跋扈自恣的资本,但一直低调本 士的姚檀栋,当地时间4月19日在瑞典王宫获 有傲视群雄的业绩,但一直谦虚。②性格决定 颁有“地理学诺贝尔奖”美誉的2017年维加奖。 命运,优良的性格 是家庭幸福的源泉, 这是目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家, 是事业成功的基石。③古语云:“地低 也是首位获此殊荣的亚洲科学家。 成海,人低成王。”④确实,在低调的心态支配 在颁奖仪式上,瑞典人类学和地理学会主席 下,才能 而精益求精,才能淡泊明志而 斯滕·哈格贝里宣读了姚檀栋的获奖成就。随 后,瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫向姚檀栋须 行稳致远,才能 而方得始终。 发了维加奖奖章,并向姚檀栋院士表示祝贺。 (1)请在第①句“”内填入恰当的标点符号。 姚檀栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领 (2)请给第②句补上恰当的关联词,写在横 域最有成就的科学家之一。过去20年中,姚檀 线上。 栋领导的科研项目与美国、法国、德国、瑞士、荷 (3)请将下面的短语分别填写在第④句的横 兰、冰岛、俄罗斯、巴基斯坦、印度、尼泊尔、日本 线上。(只填序号)》 等几十个国家的科学家开展合作,研究青藏高原 环境变化及其影响。由他发起的“第三极环境计 A.胸怀大志 B.专心致志 划”不但凝聚了国际上从事青藏高原环境变化研 3.(中考·邵阳)下列句子有语病的一项是 究的科技精英,也获得了重要科学发现。姚檀栋 ( 和他的研究团队通过冰芯记录、冰川变化实地观 A.我们通过广泛宣传,让广大家长充分认识 测、卫星遥感数据分析、模型模拟等不同方法的 到青少年参与体育运动的重要性。 综合集成研究发现,现在是过去2000年来最温 B.展望未来,我们只有努力奋斗,才能抓住时 暖的时段,当今全球气候变暖和印度季风与西风 第一单元4 交互作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差 两千多年前《庄子》中第一次提到“宇 异的重要原因。 宙”。庄子凭借想象力描绘宇宙的“出无本, 瑞典人类学和地理学会成立于1877年。雏 入无窍”,这样的探究一直延续到今日一宇 加奖设立于1881年,是著名地理学家和北冰洋 宙到底是如何形成的一一有许多突破也仍有 航道开拓者阿道夫·艾瑞克·诺登舍尔德设立 许多未解之谜。科学的魅力正在于面对着无 的。雏加奖每3年在全世界范国围内对杰出的地 穷未知。对未知抱有浓厚兴趣和想象,是科学 学科学家进行海选之后评选出一名获奖者,由瑞 家的本色。 典国王领奖,有“地理学诺贝尔奖”之称,以表彰 科学家需要什么特质?智力、毅力、勇 对全球地理研究作出突出贡献的科学家。 气…但是这些都不算是科学家的专利。“好 4.下列内容表述与原文相符的一项是( 奇心造就科学家和诗人”,好奇心才是科学家 A.姚檀栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领 的专属特质。艳美诺贝尔科学奖的人们,更应 域最有成就的科学家。 该了解荣耀背后,是一颗颗帮助发现与创造的 B.当今全球气候变暖和印度季风与西风交互 好奇心。 作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差 霍金曾说,人类很难在这个脆弱的星球上 再延续千年。其实,科学家的“危言耸听”,往 异的唯一原因。 往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。 C.维加奖每隔3年在全世界范围内对杰出的地 如果不用这些好奇心来思考未来,人类很难交 学科学家进行海选之后评选出一名获奖者。 出一份满意的发展答卷。 D.姚檀栋院士发起的“第三极环境计划”凝聚 (选自《人民日报》,有删改)》 了国际上从事青藏高原环境变化研究的科 (1)“好奇心造就科学家和诗人”,请从你熟悉 技精英。 的科学家和诗人中寻找依据 5.体会下面句子中加点词语的表达效果。 这是目前唯,一位获得这一奖项的中国 科学家,也是首位获此殊荣的亚洲科学家。 (2)请你就语段中画横线的语句,发表自己的 看法。 6.文章最后一段有何作用? (3)本次主题活动准备出一期黑板报,请你结 ③素养提升沙实骏悠悟 合语段为黑板报设计一个主标题。 7.[思维发展与提升](中考·连云港改编)班级 开展“好奇心和探索精神”主题学习活动,同 学们积极参与。 5探究在线八年级语文(上)温聚投示:清發完后再希参聚: 料学梦想,长大后成为我国缓人航天工程总设计 4,汉论,利述了单机特技表演的重度,从面实出单 3.示例:3粥年3月,中日台儿庄大根拉开触幕,日 简。2李白对月亮充满好奇心,干是出了“小 机特技表演拉艺的高苛 军程弹的C烈害击,艺机也轮香助战,台儿庄弹如 参考答案及解析 时不识月,手作白玉盘““床前明月光,疑是电上 5,运用比哈,把铜带比作“花被”“创林金神”,形 用下。虽然我作巡兵尽力反击,压朝其火力,北城 霜”等雅美诗句 象地写出了每带的色美.形美,从面突出表演队的 墙还是敲目军重饱复圳一段.衡烈的巷战使城内 (2》示例:需金的话自发我们各个国家应该谋求 表南精彩。 第复累累,处处是成圳唐蝶,焦土废短。根争给议 第一单元 合作,共同发展,推动人类科学技术的创新,这相 ,B【解析】B主标悠果用了比喻的修辞手达 毫占威留下了滨目疮烤 1消息二则 人类子孙后代的发展才作燕满日上.。 7,(1)感动中国02年度人物指度 第一单元学习任务解专裕 1,1)B2)A(3)0 (3)示例一:为钉奇心装上一双飞海的翅留 (2)(示例)虎泊名利共创民能复兴 1.(I)d的ng可o0味磐n 《4)仰望这席纪念馆.我不禁想起.74年前人民解 示例二:勇于探索未知。开创美好生话 (3)示例:我是××中学八年缓的学生,我门残看 (2}A3)用到除号刚去”通过”发”使 较军直方维体发起了童江故没 3“飞天”花空 了(然动中国222年度人物源奖客典》,格喜您 (4)国产首雕大型你轮正式开启向坐首航 2.居【解析】清息的正文一股包话导语,生体、背根 此水帖噬吕体率策记 铁奖。看到您的故事,我们很受触动 2.D【解断].接抽拉朽:指枯尊朽木受可m折,比 和结情四富分 ,A【解析]B,·相°成读qO如,以一已C“似成 5国行公察,为佑世界和甲 喻图朽费力蓝送连量级。用在此处,不合语境 3,人民解放军百万大军中破敌阵,横意长工 i度:D,“悄”应i赏q60,兴新 1.huon nan o 3.(11酒泉卫星发射中心2参▣神升十七号我 4,体现了所闻的直实性和时效性 工C【解解】C,梦初霞,形容刚相从期徐,错误的 2.口【解析】D,聋发端:发由很大的声响.使耳聋 人飞船发射任务3神舟十七号航天员④神拜 5.议论。f作用:插人议论,指出我军取得胜利的原 境地中觉都过来。用在北处与诗境不符 的人也能所见,比响陕餐属涂麻木的人,用在此 十七号成功发射 因。这种反论点交代了我军取性,敌军类败的政 3,(1》解去”对 处属于里文生义,不给当 (2①从“是我有不解追求的规天梦”以及”我四 触细军事原因,义深化了报道的主题,铜示闪民卖 (2)”也可以在体操中体验律动与美越”后的“,“ 3,(1)①示例:不只是火难的修痛,还有创或美好的 载人航天工程·三少走'发限战略”,可见佳门有 反动政权:必然覆火的合运。在结将上起承上启下 底改为”。 甘念。里示例:摇世界细平水健 梦想,有计划:从”·三业走”发规龈略已从构妇 的作用。 4B【解所]B.有实性是新闲的某本姿果,新闻特 (2)皆配不当。茫富传"改成”宜示”,把”表现” 域为尾实,可见色们的巴明,智慧:3从”一个又 6,交代了新阳热件的发出单位、地点和时可,表明核 写也要象直实在确,范不能速背 改成”表达” 一个航天记承被剧新,一个又一个关键任务被关 新属酒息批道改时,材料真衡可位 3,武大靖获短道速滑男子)米冠军。(意对口 4.D【解所】D.结合文章第没”只表有…脚法 餐”,可见性有着不懈备斗的精神:从“逐梦同 7.第①段第二句,即庆税中国共产党成立100周年 可 实胞把每件平几的事做好·可知,选项说法 梦,是一程接着一程的低那斜补,也是一代又一代 七一雨章额投仅式9目上午在北京人民大会 6运用侧面指可,通过精可现众的欢手备联案表现 和原文意具不并 人的接续穷力,可见勉们有看代代传承的情神 章金色大厅隆重华行”。导语交代了时同、楚点 武大结夺冠给现众带来的堡烈的自案整,给政者 5.示例一:铁人王进喜化急关头舍身屏进混策压川 (3)①D 和新闻事作,简灯把要塘是示了本妈备闻的核心 身临其境的缘觉 咬,碱出了·宁可少活二十年,拼角也要拿下大 2容网一)商洪拨:)是日前为止执行两次飞 内容 ).D点出了武大站速滑速度之快受准身着中国队队 行任务同隔最馒的中国就天员,您认为量需要龙 8.示例:”北京时间2卫四年6月2四目8时45分,’七 服夺迁梦案的输悦相美感。2赠加特写的文采。 示衡二:寒裕林省终们对组织说.”活看我受有当 鬣的网雄是什么界带图第三壮新航天员执行任 贴章·获阁者集体柔坐礼宽车从住地出夏,由因 使式大请牵的过程更有面修 好沙正,死了也要看着你把沙丘治好 等,您觉得意义何在】 实的卫从护卫的在人民大会金”,准稀地交代”七 线.(1》成为志题者,可以眼务他人,级炼自已的使 示例三:立志用农业学技术击数,线或酵的友情 (,例一)川巷态:作为目角我国执行空间姑任务 动章庆得者黄往人民大公的时问、方式,体观了 力,只要肥间规刻好,不会威误学习的 平,不畏限业.甘于布林,电心街直,言苦追求,为解 最年轻的航天员,您认为最雷要克里的闲难是什 新闲的准确性与客见性 (2)A 快中国人的吃饭问题作出了重大夷就 么?2您为要造择餐天这一事业? 9.《1)田结互母、乘苦奋年,信含经定、合作创新等 (3)示例一:我选择A。他们身密整拔,少伐整齐 6.①对英维量好的配念,然是紫尚英,:2一个有希 第二单元 (2)珍皆安贵的学线资源:保护长江生态,实现可 精神胞满,佳体现我校箱生品扬可上的风规 望的民装不能没有英维,一个有韵途的国家不能 6薄野先生 持狱发限:让坏境更优美,人民更幸报:人类与开 示例二:我选异H运动员」拼尽全力,奋勇 受有先锋:3票尚英里才会产生英性,个做英银才 1.(1)8m管型(2)成屏接队 此群结队 境和谐处:等等 先,展现了背巷的语力,拼持的风柔 作吳蛙华出 2D【解析1D.“抑扬镇摔”指(本音)高低起伏和 《3)示例一:长江踏青美景,春日研学长结神 不例三:我选择C 一限长蝇的两端,势均力敌的 7.示侧一:A这何话的意思是和借是最重要的,善 停桶转折.不能用案形客“故事情节 示例二:网月增青窝芳手《美餐》,江岸年学品留日 以方,习战牙素的态势,较量的是力,展现韵是友 见是最根本的,真城是最着要的。A句运用排比 3,B【解析】A露用了比喻,奇张的修辞手法: 2首所诺贝尔笑顺发 血,能反赖出果体餐聚力 的修球于法,强调和”的重要性,何式整齐,有和 G.滋用了反语的修排手法:业运用了比喻的修辉 L.B【解析1B.中一钟,读zh心rg 示树四:我过择D。昆众队压呐赋历碱,能体昆全 强的的律美 手法 2.《1):(2)5 又3jA 员参与、全民健身的开念,能数爱大家的参与意识 示侧二:B从内容上看,前后两何强调~容”·和” 4G【解析】仁,成分残缺,句末知上“的力量” 3.D【解析】.一面对两面,皮在相有的篱而闻 体凭我校师生拼时排送取,结向上的替神面舰。 的重要性,说明两者对于人的“心境”和一万事”的 5.用【解标】B,《野草)是数文诗第 “是否”,或者去掉“有设有” (4》写体音节新闻报道璃:做采访:整理蓬会预 作用,非常监切地解连了·和”恩想的意义:句式 6作着与康野先生的交往作者的爱国之精时可 4.D【解析】A.山第三段第一句话可知,这项有误: 件:张附宣传标语:数大会新闻语报员(解说赛 上运用对锡的手法,整齐对称,有银强的制撑美 的推移电点的转换事并发生的先后概序 B.由第三段最后一句话可知,远项有误:,出尾 事,解说算场文艺表流):两赛会旗传海报:有行 口调交际讲述 7,运用了语言描年。装开先生纠正”我”的解副 段极后一句话可知,达项有误 赛会童传小视顿:为运动员写现美问等等 1.①条理请楚,是路明儒:2关键环节发出顺问井浮 图,语气委婉,但要求严格,等重学生,义辱重科 5.“难一”是“只有一个”的意思.“首位”是“第 4一着惊海天 顿,川起大家题考,勾起听众的好奇心:创在提出 学,遗一步体现了藤野先生严面有道义绍韬善图 位”的意思,这两个词语强调能喷练疾“地里学诺 一日击我国杭季规氧我斗积架欢或功着靓 专业性较强的问语之后,过行解释:④用现宾生清 的领学去度,生动电情斯了一个从具负黄的严箱 网尔奖”一续加奖具有里程碑意叉,学里行何 1.(1》蜗002地6m怨(2)沿喻浩程 中的例子来作比喻,通督易懂 形象 流落尚下者对根梅的票数和霞美之情 3》白于起家 2.示阀:王网线,您好!高空鹅物有很大的危段性, 8.①棒野先生治学道,置学认真,投有奖做的尺表 6.最后一段代了请息的背景,即维加笑的设立情 2D【解析】A结将混乱,应政为近期,我国南方 即使是一校小小的鸡蛋,从s棱抛下,也能愿随 偏见,以公正之心对特来自“赐国”的学生,并给 况,为这测消息注人知识性,厘珠性内容,使其更 多地出现的演释再天气…引忌了新闻碑体的 人头骨:一个轻轻的空易拉最,从25楼抛下可政 予极大的关心、成居和真城的帮尚:能野先生对 具有可读性 泛关注”:请义重复,雨去两个“的”成两个 人死亡。高空抛纸辉、果皮等垃规的行为,不仅不 未目“阴国”的学生及其贫弱的相国胞有同情与 7.(1)示树:①周建平小时候对置空中的中国首丽 “余”:G肤少主语,应去阳着”成“使”, 文明,还磁特利人们的生命安全:让我们一起度 等重,为人正直,且矢志于医学事业 人造地球Ⅱ星产生了好奇心,从此点憊了自己的 3. 掉高空树物的骑习尼! 9.①张老师年前没日没夜地为村民写球联:2张老 探究在线·八年级油文(上) 33

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