3.1 多种多样的生态系统（第2课时）课件-2024-2025学年苏科版生物七年级上册

第3章 第1节 多种多样的生态系统（第2课时） 苏科版生物学 七年级上册 湿地生态系统 分布：水陆交汇之处，属于过渡性生态系统。 动植物：同时兼具丰富的陆生和水生动植物资源 ，种类多样。 红树林 池 塘 河 流 湿地生态系统 包括：沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂、浅海水域、水库、池塘、稻田等。 湿地生态系统 广阔的湿地蕴育着丰富的自然资源，具有多种生态功能，被人们称为“地球之肾”、物种贮存库、气候调节器等，是不可替代的重要生态系统。 活动：分享调查成果 根据事先收集的资料，介绍你所感兴趣的生态系统，让同学们了解它的组成、特点等。 森林生态系统 分布：湿润或者较湿润的地区。 植物：以乔木为主。 动物：以树栖攀援生活为主。 森林生态系统 森林生态系统是陆地上最大的生态系统。 森林植物通过光合作用，每天都消耗大量的二氧化碳，释放出大量的氧，这对维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡具有重要意义。森林还能涵养水源，保持水土，有“绿色水库”“地球之肺”之称。 它还是人类的资源宝库，为我们提供木材和多种林副业产品。 草原生态系统 分布：比较干旱，年降雨量较少的地方。 植物：以草本为主。 动物：擅于挖洞和快速奔跑。 草原生态系统 草原是畜牧业的重要生产基地。在我国广阔的草原上，饲养着大量的家畜，如新疆细毛羊、伊犁马、三河马、滩羊、库车羔皮羊等。这些家畜能为人们提供大量的肉、奶和毛皮。 此外，草原还能防风固沙、保持水土。 农田生态系统 动植物：种类较少，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。 特点：人工建立的生态系统。农田生态系统中，人的作用非常关键。 作用：为人类提供食物；提供工业原料。 农田生态系统 人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人类有益的方向发展。 因此，可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代，稳定性较低。 城市生态系统 动植物：植物的种类和数量少。城市生态系统中，消费者主要是人类，而不是野生动物。 特点：人类在改造自然环境的基础上建立起来的特殊的人工生态系统。 白鹤是迁徙距离最长的鹤类。每年，约有全球95%的白鹤越过森林，穿过平原，来到鄱阳湖越冬。 白鹤迁徙途径的这些生态系统是孤立的吗？它们彼此之间有联系吗？ 你还能举出其他的例子来说明生态系统之间的联系吗？ 地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。 乱捕乱猎、滥砍滥伐、乱扔垃圾、乱排污物等危害环境的人类活动会引起怎样的后果呢？ 动物流离失所，失去生存的家园，甚至会使其灭绝，生态失去平衡。 全球气候变暖，引起温室效应，冰川融化。 土地荒漠化，沙尘暴肆虐。 水质和生活垃圾污染，使人患各种疾病，影响人的健康等。 $$