第6章 质量与密度 A卷 大单元整合卷-【一线调研】2024-2025学年新教材八年级上册物理大单元整合卷（人教版2024）

— 73 — — 74 — ·物理·八年级上 R· 第六章A卷 大 单 元 整 合 卷 ( 　 　 )月( 　 　 )日　 　 　 星期( 　 　 ) 　 　 　 (限时 60 分钟) 任　 务 任务一 任务二 任务三 打　 卡 设计知识网 一、过知识导图 质 量 与 密 度 质量 定义：物体所含物质的多少 单位：吨(t)、千克（ kg）、克(g)、毫克(mg) 测量 工具 天平：调节及使用方法 台秤 é ë ê 固体、液体质量的测量 é ë ê êê é ë ê ê ê ê ê ê 密度 定义：某种物质组成的物体的质量与它的 　体积之比 单位：千克每立方米( kg / m3)、克每立方 　厘米(g / cm3) 公式：ρ = m V ⇒ m= ρV V= m ρ é ë ê ê 测量 原理：ρ = m V 工具：天平和量筒 固体、液体密度的测量 é ë ê ê ê ê 密度的应用：求质量、求体积、鉴别物质 é ë ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê é ë ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê êê 梳理知识点 二、过知识点①:质量􀪍􀪍 【教材知识点】 1. 测量工具􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 实验室中:天平. 生活中:台秤、电子秤等. 2. 质量是物体的一种属性,不随它的形状、状态和 的 变化而改变. 3. 单位及其换算:质量的基本单位是千克,符号是 ,常 用的单位有克(g)、毫克(mg)和吨( t) . 其中 1 kg = 103 g,1 g = 103 mg,1 t = 103 kg. 【教材变式题】 1. (教材 P109 变式 )在下列横线上填上适当的单位符号. (1)一个初中生的质量约为 50　 　 　 　 . (2)一个鸡蛋的质量约为 50 . (3)一头大象的质量约为 6　 　 　 　 . (4)一张纪念邮票的质量约为 50　 　 　 　 . 2. (北京中考 )下列说法正确的是 (　 　 ) A. 登月舱从地球到月球后质量变小 B. 1 kg 铁比 1 kg 棉花的质量大 C. 玻璃杯打碎后,形状发生了变化,但质量不变 D. 一杯水凝固成冰后体积变大,质量也变大 3. (陕西中考 )用托盘天平测量铜块质 量时,应将天平放在 　 　 　 　 桌面 上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图甲所 示位置,则可将平衡螺母向 　 　 　 　 (填“左” 或“右”)调 节,使天平平衡,测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙 所示时天平平衡,则该铜块的质量为　 　 　 　 g. 三、过知识点②:密度􀪍􀪍 【教材知识点】 1. 物理意义:密度在数值上等于物体 的质量. 空气的 密度是 1. 29 kg / m3,它的物理意义是 1 m3 空气的质量是 1. 29 kg. 2. 单位换算:1 g / cm3 = kg / m3 . 3. 性质:密度是物质的基本性质之一,不同物质的密度一般是 不同的,同种物质在同温状态下的密度是相同的,其大小与 物体的质量和体积 . 【教材变式题】 1. (教材 P114 变式 )硫酸的密度是 1. 8× 103 kg / m3,它表示的 意义是 (　 　 ) A. 硫酸的密度是 1. 8×103 kg B. 每立方米硫酸的质量是 1. 8×103 kg C. 每千克硫酸的体积是 1. 8×103m3 D. 每立方米硫酸的密度是 1. 8×103 kg 2. (教材 P114 变式 )小莉根据下表中的数据,得出以下四个结 论,其中错误的是 (　 　 ) 物质 熔点 / ℃(在标准大气压下) 铜 1 083 铝 660 铅 328 锡 232 物质 密度 ρ / ( kg·m-3)(常温常压下) 煤油 0. 8×103 纯水 1. 0×103 铜 8. 9×103 铝 2. 7×103 A. 用来熔化铜的器皿可以用锡制成 B. 质量相等的纯水和煤油,纯水的体积比较小 C. 体积相等的铜块和铝块,铝块的质量小 D. 相同质量的铜和铝,铝的体积比较大 3. (山东中考 )景宣同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃 薯的密度. ·物理·八年级上 R· — 75 — — 76 — (1)在天平调节过程中发现指针偏向分度盘的左侧,应将平 衡螺母向　 　 　 　 端调节,使横梁平衡. (2)从马铃薯上取下一块,用调节好的天平称其质量,右盘 中的砝码和游码的位置如图甲所示,则这块马铃薯的质 量是　 　 　 　 g. (3)景宣同学在量筒中装入适量的水,再用细线吊着马铃薯 块,使马铃薯块浸没在水中,两次量筒中的液面位置如 图乙、丙所示,则马铃薯块的体积为 　 　 　 　 cm3,密度 为　 　 　 　 g / cm3 . (4)如果先测出水和马铃薯块的总体积,再取出马铃薯块, 读出量筒中水的体积,这样算出马铃薯块的体积后,求 得的密度与真实值相比偏　 　 　 　 . 4. 一个空瓶的质量是 0. 25 kg,装满水时的质量为 1. 05 kg,装 满某种油时的质量为 0. 95 kg,试求这种油的密度. 5. 为了做一个铜质雕塑,工艺美术师先按 5 ∶ 1 的比例(体积 比)做成了一个缩小的实心模型. 已知制作该模型的材料密 度为 ρ= 2×103kg / m3,制作完成后该模型的质量为m= 20 kg, 为了节约用料,铜质雕塑有 60%的体积为空心( ρ铜 = 8. 9 × 103kg / m3). 则: (1)模型的体积是多少? (2)制作雕塑所需铜的质量是多少? 6. 小明在家附近的工地旁捡到一块形状规则的方砖 B,想要根 据已学知识测得其密度. 他通过测量发现方砖 B 质量为 6 kg,底面积为 5×10-3m2,并观察到方砖 B 能快速吸水且吸 水后体积不变. 小明准备了一个底面积为 1×10-2m2 的薄壁 轻质圆柱形容器 A(质量忽略不计)放置于水平地面上,里面 盛有 0. 3 m 深的水. 将方砖 B 缓慢直放入容器 A 中足够长时 间,方砖 B 触底且水面高度不再变化,其上表面露出水面高 度为 0. 1 m,擦干容器外表面,测得此时容器 A 总质量为 8 kg,取出方砖 B 测其质量为 6. 5 kg. 求: (1)方砖 B 吸水的体积. (2)方砖 B 的高度. (3)方砖 B 的密度. 整理易错题 四、过易错点:对测量物质密度的方法掌握不牢固􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 1. （作业易错题）下列测量方案中,最合理的是 (　 　 ) A. 测小铁块密度:用装有适量水的量筒测体积后,再用 天平测质量 B. 测粉笔密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量 筒测体积 C. 测正方体小木块密度:用天平测质量后,再用刻度尺 测边长并计算体积 D. 测比赛用铅球密度:用天平测质量后,再用装有适量 水的量筒测体积 2. （考试易错题）一个铜球的质量为 89 g,体积为 30 cm3 . 已知铜的密度 ρ铜 = 8. 9 g / cm3,请通过计算来判断这个铜 球是空心的还是实心的. (用三种解法) — 117 — — 118 — ·物理·八年级上 R· +2000 m = 6000 m (2)汽车在整个测试中行驶时间:t = t1 + t2 = 500 s+ 100 s = 600 s 汽车在这次整个测试中的平均速度: v= s t = 6000 m 600 s = 10 m / s 第五章 A 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 实际光线　 反向延长线 【教材变式题】 1. BDF　 ACE 2. 焦点　 15 3. 如图所示: 4. 照相机、放大镜、幻灯机　 均为凸透镜 穿衣镜、潜望镜、牙医内窥镜　 均为平面镜 5. B　 6. D 三、【教材知识点】 1. (1)一倍焦距　 (2)缩小　 (3)两侧 2. (1)变大 【教材变式题】 1. A　 2. B　 3. C 4. 甲　 凸 5. 凸透镜　 放大镜 四、作图综合训练 1. F F 2. F O F 3. 2f 2fF O F B′ A′ 4. (1)同一高度 (2)1、2　 倒立、放大 (3)6、7　 同　 正 (4)靠近　 小 五、A　 六、①④　 七、B 第五章 B 卷　 大单元检测卷 1. B　 提示:折射光线相对于入射光线远离主光轴. 2. B　 3. D　 4. D 5. A　 解析:凸透镜成倒立、缩小实像的条件是:u>2 f, 已知 u= 8 cm,所以 f<4 cm,当像距 v = 8cm 时,像的 位置在 2 倍焦距以外,所以物体的位置在 1 倍焦距 和 2 倍焦距之间. 6. D　 7. C　 8. D　 9. D 10. D　 解析:M 处为虚像点,由平面镜成像规律知,会 聚点在平面镜前 0. 2 m 处,则焦距为 0. 3 m-0. 2 m = 0. 1 m. 11. 凸透　 会聚 12. 平面　 凹透镜和凸透　 凸透 13. 远视　 凸透　 B　 A 14. 倒立　 凸　 焦距之内 15. A、D、F　 B、C、E　 会聚　 发散 16. C　 A　 17. 18. (1)小于　 增大　 等于　 (2)水　 空气 19. (1)由小变大　 (2)90°　 (3)折射　 反射 20. (1)会聚　 10　 (2)蜡烛放在一倍焦距内 (3)放大　 投影仪　 靠近 21. (1)凸透镜没有正对太阳光放置　 (2)同一高度　 (3)放大　 能　 (4)左 22. 放大了　 虚像,因为小水珠起到了放大镜的作用. 23. 薄膜和积水可能形成凸透镜,凸透镜对光线起到会 聚的作用,从而会引发火灾. 第五章 C 卷　 大单元命题点专练卷 1. B 2. 凸　 会聚 3. C　 4. A　 5. D 6. (1)③　 下　 小　 (2)大于 7. B 8. BD　 解析:由题图可知,此时物距大于像距,成的是 倒立、缩小的实像,其应用是照相机,A 错误;题中透 镜的焦距 f= 10 cm,若将蜡烛放置在光具座 35 cm 刻 度线处,即物距 u= 50. 0 cm-35. 0 cm = 15. 0 cm,因 2f>u>f,所以成倒立、放大的实像,且像距大于二倍 焦距,即向右移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰、 倒立、放大的实像,B 正确;当飞虫遮住凸透镜的一 部分,由于物体上任一点都有光线射向凸透镜的其 他部分,所以经凸透镜折射后,仍然能会聚成像,像 的完整度不受影响,只是折射光线减少,会聚成的像 变暗,C 错误;用一个焦距为 8 cm 的凸透镜替换原 来的凸透镜,由于焦距变小,折射能力增强,应减小 像距. 将光屏靠近凸透镜,才能使像再次清晰,D 正 确. 故选 BD. 9. A　 解析:装水的杯子相当于一个凸透镜. 铅笔紧贴 杯子后面部分的内壁,此时杯子前面部分相当于凸 透镜,当铅笔前移时,位于焦点以内的铅笔物距不断 减小,物近像近像变小,所以像一直在变小,A 正确, B 错误;将铅笔从杯子外壁向后移动,凸透镜焦距不 变,在焦点以内,铅笔的虚像随着物距的增大而变 大,移动到焦点以外,随着物距的增大,铅笔所成的 实像逐渐变小,即像先变大后变小,C、D 错误. 故 选 A. 10. C　 11. A 12. D　 解析:水杯相当于一个凸透镜,由图可知,通过 水杯呈现的是正立、放大的虚像. A 选项中,烛焰在 二倍焦距外,成倒立、缩小的实像,A 不符合题意;B 选项中,烛焰在二倍焦距处,成倒立、等大的实像,B 不符合题意;C 选项中,烛焰在一倍焦距到二倍焦 距之间,成倒立、放大的实像,C 不符合题意;D 选 项中,烛焰在一倍焦距内,成正立、放大的虚像,D 符合题意. 故选 D. 13. B　 14. D　 15. 凸透镜　 实　 f<u<2f　 长　 16. A 17. 小于　 凸 18. 物镜　 调焦　 加装反光镜等(合理即可) 19. 如图所示 20. 如图所示 21. 如图所示 22. (1)最小最亮的光斑　 (2)光屏 (3)60 ~ 70 cm　 照相机　 (4)放大　 远离 解析:(1)利用平行光测凸透镜的焦距,应使光屏上 成最小最亮的光斑测出透镜中心到光斑的距离,即 为凸透镜的焦距,图中凸透镜的焦距 f = 10. 0 cm; (2)图乙中光屏的位置偏高,应将光屏适当向下调 节;(3)图乙中物距 u= 40 cm>2f,则像距 f<v<2f,应 在 60 ~ 70 cm 刻度之间移动光屏,此时光屏上成倒 立、缩小的实像,是照相机的成像原理;(4)将图乙 中的蜡烛和光屏对调,则满足 f<u< 2f,v> 2f,成倒 立、放大的实像;在凸透镜与蜡烛之间合适的位置 放置近视眼镜即凹透镜,由于凹透镜对光线有发散 作用,则应增大像距,将光屏远离凸透镜,可使光屏 上再次出现烛焰清晰的像. 23. (1)②　 (2)C 解析:(1)由题图 1 可知,当 B 位置为平面镜时,根 据平面镜成像特点可知,像与物关于镜面对称,可 得小丽看到的是图 2 乙;平面镜成的是虚像,光屏 无法承接到,因此小明在 BC 之间无法在光屏上观 察到像,即小明看到的是图 2 丙;将 B 位置的平面 镜换为凸透镜后,光屏上恰好成等大的像,可知光 源和光屏都恰好在凸透镜二倍焦距处,由凸透镜成 像规律可知,此时光屏上成倒立、等大的实像,即小 亮看到的是图 2 丁. 因此,小丽、小明、小亮观察到 的分别是图 2 中的乙、丙、丁,故选②;(2)此时光屏 上成倒立、等大的实像,物距等于二倍焦距,要想使 光屏上的像变小,根据凸透镜成实像时,物远像近 像变小可知,保持光源位置不变,应将凸透镜向 C 移动同时调节光屏的位置直到呈现清晰的像. 第六章 A 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 2. 位置　 3. kg 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·物理·八年级上 R· — 119 — — 120 — 【教材变式题】 1. (1)kg　 (2)g　 (3)t　 (4)mg 2. C　 3. 水平　 右　 52. 6 三、【教材知识点】 1. 单位体积　 2. 1×103 　 3. 无关 【教材变式题】 1. B　 2. A 3. (1)右　 (2)24　 (3)20　 1. 2　 (4)小 4. 解:瓶中装满水时,瓶中水的质量: m水 =m1 -m0 = 1. 05 kg-0. 25 kg = 0. 8 kg 瓶的容积:V瓶 = V水 = m水 ρ水 = 0. 8 kg 1. 0×103 kg / m3 = 0. 8× 10-3m3 . 瓶子装满油时瓶中油的质量: m油 =m2 -m0 = 0. 95 kg-0. 25 kg = 0. 7 kg 油的体积:V油 =V水 =V瓶 = 0. 8×10 -3 m3 油的密度:ρ油 = m油 V油 = 0. 7 kg 0. 8×10-3 m3 = 0. 875× 103 kg / m3 . 5. 解:(1)由 ρ= m V 得,该模型的体积: V模 = ρ= m V = 20 kg 2×103 kg / m3 = 1×10-2m3 (2)铜质雕塑的体积: V= 5V模 = 5×1×10 -2m3 = 0. 05 m3 则铜质雕塑中铜的体积: V铜 =V×(1-60%)= 0. 05 m3 ×40% = 0. 02 m3 实际所需铜的质量: m铜 = ρ铜 V铜 = 8. 9×103 kg / m3 ×0. 02 m3 = 178 kg 6. 解:(1)由题意可知,方砖 B 吸水的质量:m吸 = mB′-mB = 6. 5 kg-6 kg = 0. 5 kg,由 ρ = m V 可知方 砖 B 吸水的体积: V吸水 = m吸 ρ水 = 0. 5 kg 1×103 kg / m3 = 5×10-4 m3 (2)0. 3 m 深的水的体积: V水 =SAh= 1×10 -2m2 ×0. 3 m = 3×10-3 m3 故 0. 3 m 深的水的质量: m水 = ρ水 V水 = 1×103kg / m3 ×3×10 -3 m3 = 3 kg 由题意可知,放入方砖 B 之前方砖与水的总 质量: mo =m水+mB = 3 kg+6 kg = 9 kg 将方砖 B 放入容器 A 中足够长时间后,此时方砖 与容器中水的总质量为 m1 = 8 kg 故可知将方砖 B 放入容器 A 中后,有 1 kg 的水 溢出,则溢出的水的体积: V溢出 = m溢出 ρ水 = 1 kg 1×103 kg / m3 = 1×10-3 m3 方砖 B 吸水后容器中剩余水的体积: V剩 =V水-V吸水 -V溢出 = 3×10 -3 m3 -5×10-4 m3 -1× 10-3 m3 = 1. 5×10-3 m3 设方砖 B 吸水后容器中此时液面深度为 h液,则 有如下关系成立:V剩 =SAh液-SBh液 = (SA-SB)h液 所以此时液面深度: h液 = V剩 SA-SB = 1. 5×10 -3 m3 1×10-3 m2 -5×10-3 m2 = 0. 3 m 故方砖 B 的高度: hB =h液+h露 = 0. 3 m+0. 1 m = 0. 4 m (3)由(2)中可知,方砖 B 的体积: VB =SBhB = 5×10 -3 m2 ×0. 4 m = 2×10-3 m3 故方砖 B 的密度: ρB = mB VB = 6 kg 2×10-3 m3 = 3×103 kg / m3 四、1. C 2. 解法一:密度 ρ = m V = 89 g 30 cm3 ≈2. 97 g / cm3,因为 2. 97 g / cm3 <8. 9 g / cm3,所以此铜球是空心的. 解法二:若该铜球是实心的,则其质量 m铜 = ρ铜 V = 8. 9 g / cm3 ×30 cm3 = 267 g,因为 267 g>89 g,所 以此铜球是空心的. 解法三:若该铜球是实心的,则其体积 V铜 = m ρ铜 = 89 g 8. 9 g / cm3 = 10 cm3,因为 10 cm3 <30 cm3,所以此 铜球是空心的. 第六章 B 卷　 大单元检测卷 1. C　 2. C　 3. A　 4. B　 5. D　 6. B　 7. D　 8. C　 9. A 10. D 11. 密度　 kg / m3 或 g / cm3 12. (1)kg　 (2)g　 (3)t 13. 水　 酒精　 盐水　 14. 0. 8　 2. 5×103 15. (1)正比例　 (2)A 16. 1. 2　 720　 密度小(或隔热、保温、节省资源等) 17. 7. 5×10-3m3 　 6　 7. 725 18. 54　 20　 铝 19. (1)49　 (2)30　 偏小 (3)0. 8　 煤油或酒精 20. a. 零刻度线(0 点)　 左　 b. 84　 c. 80　 1. 05×103 d. 1. 26×105(126 000) 21. (1)43　 (2)不合理　 水太多,石块浸没后,总体积 可能会超过量筒的量程　 (3)三　 (4)D 22. 空心的(提示:可从 m、V、ρ 三个角度计算) 23. ρ= 8. 9×103kg / m3 　 该金属是铜 第六章 C 卷　 大单元命题点专练卷 1. C　 2. C　 3. A 4. 属性比较:水的比热容比酒精大 应用实例:车辆冷却液的主要成分是水(答案不唯 一) 5. B　 6. C 7. ①水的密度随着温度的升高而增大 ②冬天水管里面的水由于温度降低而结冰,冰的密 度小于水的密度,由 ρ= m V 可知,当质量不变时,冰相 对水的体积增大,发生膨胀,水管由于外界温度降低 而收缩,阻碍了这种膨胀,产生了很大的作用力,造 成水管“爆裂”. 8. ②　 10 9. 零刻度线处　 右　 右　 指针 10. 22. 2　 11. 10　 12. A　 13. 8. 9　 不变化 14. 1　 21　 解析:第 2 次实验液体的体积多了 107 cm3 -58 cm3 = 49 cm3,质量多了 128 g-79 g = 49 g,即 49 cm3 这种液体的质量是 49 g,所以这种液体的密 度 ρ= m V = 49 g 49 cm3 = 1 g / cm3;从第 1 次实验可得容器 的质量 m=m总 -m液 = m总 -ρ液 V液 = 79 g-1 g / cm3 × 58 cm3 = 21 g. 15. 26. 4　 偏小　 0. 88×103 　 16. C　 17. C 18. 0. 8×103 　 a 19. (1)水平台　 向右调节平衡螺母　 (2)70. 4 (3)②8　 ③8. 8×103 　 铜 解析:(1)先把天平放在水平台上,把游码放到标尺 左端的零刻度线处,横梁静止时,指针偏向分度盘 的左侧,接下来的操作是向右调节平衡螺母,直至 横梁在水平位置平衡;(2)由图乙可知,奖牌的质量 m= 50 g+20 g+0. 4 g = 70. 4 g;(3)②奖牌的体积 V = 40 mL-32 mL = 8 mL = 8 cm3;③奖牌的密度 ρ= m V = 70. 4 g 8 cm3 = 8. 8 g / cm3 = 8. 8×103 kg / m3,由表格数据 可知,奖牌可能是铜制成的. 20. (1)左　 (2)64　 (3)3. 2　 (4)偏小 21. (1)水平　 零刻度线　 右 (2)②80　 ③104. 2 (3)1. 05 (4)大　 不变 解析:(1)使用托盘天平测量质量时,应首先将天平 放在水平工作台上;将游码归零后再调节平衡螺母 使天平水平平衡,即应将游码移至标尺左端的零刻 度线处;图甲中指针指向中央刻度线的左侧,此时 游码已经归零,因此应将平衡螺母向右调节使指针 静止时对准分度盘的中央刻度线;(2)②图中量筒 的分度值为 2 mL,量程为 0 ~ 100 mL,液面的最低 处对准刻度线 80 mL,因此所测出奶茶的体积为 80 mL = 80 cm3;③图丙中的天平使用了 100 g 砝 码,游码左侧对准 4 g 右侧第一小格,则测得烧杯和 剩余奶茶的质量为 100 g+4 g+0. 2 g = 104. 2 g;(3) 奶茶倒入量筒前烧杯和奶茶的总质量为 188. 2 g, 倒入量筒后剩余奶茶和烧杯的质量为 104. 2 g,则 倒入量筒中的奶茶的质量为 188. 2 g-104. 2 g = 84 g,奶茶的密度 ρ奶茶 = m奶茶 V奶茶 = 84 g 80 cm3 = 1. 05 g / cm3; (4)测量奶茶体积时少量的奶茶附着在量筒液面上 方的内壁上,使得奶茶的体积测量值偏小,而质量 测量值准确,由 ρ= m V 可得,测得的奶茶密度比真实 值大;物质的密度与其质量和体积无关,因此烧杯 中剩余奶茶的密度不变. 专项复习卷一　 作图题 1. 如图所示 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋