第1章 机械运动 A卷 大单元整合卷-【一线调研】2024-2025学年新教材八年级上册物理大单元整合卷（人教版2024）

— 1 — — 2 — ·物理·八年级上 R· 第一章A卷 大 单 元 整 合 卷 ( 　 　 )月( 　 　 )日　 　 　 星期( 　 　 ) 　 　 　 (限时 60 分钟) 任　 务 任务一 任务二 任务三 打　 卡 设计知识网 一、过知识导图 机 械 运 动 长度和时间的测量 长度的测量 单位 测量工具：刻度尺 é ë ê ê 时间的测量 单位 测量工具：停表 é ë ê ê 误差 测量值和真实值之间的差异 误差和错误的区别：误差不可以 避免，错误可以避免 é ë ê ê ê ê é ë ê ê ê ê ê ê ê ê 运动的 描述 机械运动：把物体位置随时间的变化称为机械运动 参照物：研究物体的机械运动时被选作标准的物体 [ 运动的快慢 速度：物体通过的路程和通过这段路所需 时间的比值，计算公式为 v= s t 常用单位的换算：1 m / s = 3. 6 km / h é ë ê ê ê ê ê ê 测量平均速度 原理 测量工具 [ é ë ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê 梳理知识点 二、过知识点①:长度和时间的测量􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 1. 长度单位的换算巧记方法􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2. 刻度尺的正确使用􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 一要看刻度尺的放置是否符合要求,二要看视线是否 刻度线,三要看是否估读到 的下一位. 3. 长度测量的特殊方法􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ①估测法;②累积法;③化曲为直法. 4. 时间的测量􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (1)时间单位的换算: 1 h = 60 min = s 1 s = 103 ms = 106 μs (2)停表表盘上有长的秒针和短的分针,如图所 示,秒针转一圈的时间是 30 s. 当秒针转动一圈 时,内圈的分针转动一小格. 使用方法:第一次按下时,表针开始转动(启动);第二次按 下时,表针停止转动(停止);第三次按下时,表针弹回零点. 【教材变式题】 1. (教材 P12 变式 )如图,读数正确的是 　 　 　 　 (填“甲”或 “乙”或“丙”),该刻度尺的分度值是　 　 　 　 ,铅笔的长度 为　 　 　 　 . 2. (教材 P11 变式 )小明要检验躺着和站立时身体的长度是否 有差异,下列几种尺子哪种最合适? (　 　 ) A. 量程 15 cm,分度值 0. 5 mm　 B. 量程 3 m,分度值 1 mm C. 量程 30 cm,分度值 1 mm D. 量程 10 m,分度值 1 mm 3. (陕西中考 )下列所示测量方法错误的是 (　 　 ) 4. (安徽中考 )如图甲所示,读数时视线正确的是 (选 填“A”或“B”),物体的长度为 cm. 如图所示,停表 大表盘示数的单位为 ,分度值为 ,停表显 示的时间为 . 三、过知识点②:误差􀪍􀪍 【教材知识点】 误差与错误的区别􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 误差 错误 产生 原因 ①跟测量工具的精密程度 有关; ②跟测量人读取的估计值 有关 ①不遵守测量仪器 的使用规则; ②读取、记录结果时 粗心 减小或 避免 不能避免,只能减小. 减小 方法: ①采用精密的测量工具; ②改进测量方法; ③多次测量求 采用正确的方法就 可以避免 【教材变式题】 1. (教材 P14 变式 )下列说法中正确的是 (　 　 ) A. 实验时产生的误差就是错误 B. 认真测量就可以不产生误差了 C. 测量值和真实值之间的差异叫误差 D. 测量的误差是可以避免的 2. (河南中考 )下列有关误差的说法中,正确的是 (　 　 ) A. 误差只能尽量减小,而不能消除 B. 测量可以做到没有误差 C. 测量中采用多次测量求平均值的方法,可以消灭误差 D. 测量中的误差是由于错误而造成的,因此是可以避 免的 ·物理·八年级上 R· — 3 — — 4 — 四、过知识点③:参照物􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 1. 参照物的理解􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (1)参照物一旦被选定,我们就假定该物体是 的. (2)参照物的选择是任意的,既可以选相对地面静止的物 体,也可以选相对地面运动的物体. 通常选取地面或相 对于地面静止的物体作为参照物. (3)判断一个物体是否运动,怎样运动,要看它相对于参照 物的位置是否在改变和怎样改变;反之,如果已知物体 的运动状态,判断所选的参照物时,就应该看运动的物 体相对谁的位置在变化,谁就是运动物体的参照物. 2. 运动和静止的相对性􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 同一物体是运动的还是静止的,取决于所选的参照物. 同一个物体,相对于不同的参照物,它的运动情况可能不同, 也可能相同. 【教材变式题】 1. (教材 P17 变式 )“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,根据 歌词中所描述的情景,先后选取的参照物是 (　 　 ) A. 竹排、青山　 　 　 　 　 　 B. 青山、河岸 C. 青山、竹排 D. 江水、青山 2. (教材 P18 变式 )一天,某市天气格外晴朗,蔚蓝的天空飘着 几朵白云. 某人走近一座高高的商业大厦时抬头一望,惊呼 大厦在摇晃并且要倒塌,造成千人狂逃,过后经查证,纯属虚 惊一场,该大厦仍牢牢地耸立在一片空旷的场地上. 本事件 中,此人选择的参照物是 (　 　 ) A. 地面 B. 商业大厦 C. 蓝天 D. 白云 五、过知识点④:匀速直线运动􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 1. 匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动,叫做 直线运动. 2. 匀速直线运动的特征:一是运动的路径是 ;二是运 动的快慢保持不变,即它的速度是一个恒量,任一时刻的速 度(v)都相同. 3. 常见的运动图像有两种,一种是 s- t 图像,另一种是 v- t 图像. 【教材变式题】   t/s s/m1. (教材 P19 变式 )物体做匀速直线运动 时,路程与时间的关系为 s = vt,在图中, 甲、乙 两直线分别是两运动物体的路程 s 和时间 t 关系的图象. 由图可知两运 动物体的速度大小关系是 (　 　 ) A. v甲>v乙 B. v甲<v乙 C. v甲 = v乙 D. 条件不足,无法确定 2. (教材 P21 例题变式 )一列长为 360 m 的火车匀速穿过一条 长 1 800 m 的隧道,测得火车完全通过隧道需用时 180 s,求: (1)火车的运行速度; (2)火车全部在隧道内的运行时间. 六、过知识点⑤:测量平均速度􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 1. 实验原理:由公式 v = 可知,要测量平均速度,需要 测量路程 s 和通过这段路程所用的时间 t. 2. 测量工具:测路程的工具是 ,测时间的工具是停表. 3. 测量方法:测量小车通过整个斜面和斜面前一半路程的平均 速度时,先把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用刻 度尺测出小车将要通过的路程 s1,再用停表测出小车从斜面 顶端滑到底端所用的时间 t1,用 v1 = s1 t1 求出小车通过斜面全 程的平均速度;再把金属片放至斜面中间处,用同样方法测 出路程 s2 和时间 t2,用 v2 = s2 t2 求出小车通过斜面上半段路程 的平均速度. 【教材变式题】 1. (安徽中考 )“频闪照相”常用来研究物体的运动,如图是某 cm76543 CBA小球运动时每隔 0. 1 s 的频闪 照片,A、B、C 是小球运动过程 中连续的三个位置,由图可知小 球从 A 位置运动到 C 位置通过的路程是 　 　 　 　 cm,此过 程中小球运动的平均速度是 cm / s. 2. (新疆中考 )在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑. 起跑后,小明越跑越快,最终以 12. 5 s 的优异成绩获得冠军. 关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是(　 　 ) A. 小明在前 50 m 一定用了 6. 25 s B. 小明每秒通过的路程都是 8 m C. 小明的平均速度是 8 m / s D. 小明的平均速度是 8 km / h 整理易错题 七、过易错点①:求解长度平均值时忘记剔除错误值􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 （作业易错题）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度 进行了 5 次测量,结果如下:4. 23 cm、4. 24 cm、4. 25 cm、 4. 26 cm、4. 656 cm. 则该物体的长度应记为 (　 　 ) A. 4. 24 cm　 　 B. 4. 25 cm　 　 C. 4. 245 cm　 　 D. 4. 33 cm 八、过易错点②:平均速度的计算􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 （作业易错题）某汽车沿直线运动时, 前半段路程以 40 m / s 的速度行驶,后半段路程以 60 m / s 的速度行驶,在 整个行驶过程中,汽车的平均速度为 (　 　 ) A. 24 m / s B. 48 m / s C. 50 m / s D. 100 m / s 九、过易错点③:运动的相对性􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 （考试易错题）三辆小车沿平直公路向北行驶,站在路边 的小红先后两次看到的情境如图所示. 下列描述正确的是 (　 　 ) A. 相对乙车,甲车向南行驶 B. 相对丙车,乙车向南行驶 C. 相对乙车,丙车向北行驶 D. 相对丙车,甲车静止 — 109 — — 110 — ·物理·八年级上 R· 八年级物理人教(上)参考答案 第一章 A 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 1. 10　 2. 正对　 分度值 4. (1)3600 【教材变式题】 1. 乙　 1mm　 3. 50 cm　 2. B　 3. D　 4. B　 3. 30　 s 　 0. 1s　 99. 8s 三、【教材知识点】 平均值 【教材变式题】 1. C　 2. A 四、【教材知识点】 1. (1)静止 【教材变式题】 1. C　 2. D 五、【教材知识点】 1. 匀速　 2. 直线 【教材变式题】 1. A　 2. (1)12m / s　 (2)120s 六、【教材知识点】 1. s t 　 2. 刻度尺 【教材变式题】 1. 3. 85　 19. 25　 2. C 七、B　 八、B　 九、A 第一章 B 卷　 大单元检测卷 1. B　 2. A　 3. A　 4. D　 5. D　 6. D　 7. B　 8. D 9. A　 10. A 11. 80　 22. 2　 0. 45 12. 静止　 运动　 13. 2 m / s 14. 15 ∶8 15. 甲　 丙　 乙 16. 大于　 75 17. 1　 1. 08 ~ 1. 12 18. (1)B　 2. 80　 (2)s　 0. 2 s 19. (1)停表　 大 (2)变速　 在相等时间内通过的路程不相等 (3)0. 375 20. AB 段 路程 s / m 时间 t / s 平均速度 v1(m·s -1) 0. 6 2 0. 3 BC 段 路程 s / m 时间 t / s 平均速度 v2(m·s -1) 0. 4 1 0. 4 AC 段 路程 s / m 时间 t / s 平均速度 v3(m·s -1) 1 3 0. 33 不同　 在哪一段路程中或在哪一段时间内 21. (1)1. 2　 (2)如图所示 (3)大　 小　 45　 解析:(1)当 θ 角为 0 度时,气泡运动的平均速度为 v= s t = 30 cm 25 s = 1. 2 cm / s;(2)要画出图像,可根据 数据在图中描点,再用平滑的曲线将各点连接即 可;(3)从表中的数据可以看出,随 θ 角的减小,气 泡的运动速度是先变大后变小,在 θ 角为 45 度时, 气泡运动的平均速度最大. 22. 乙的速度比甲大　 乙出发比甲晚 15 s(合理即可) 23. (1)①声音在同种介质中的传播速度与温度有关; ②声音在固体中的传播速度比在液体、气体中大. (2) t1 = s v1 = 884 m 340 m / s = 2. 6 s t2 = t1 -Δt= 2. 6 s-2. 43 s = 0. 17 s v2 = s t2 = 884 m 0. 17 s = 5 200 m / s 查表知,金属管道是由铁制成的. 第一章 C 卷　 大单元命题点专练卷 1. B　 2. B　 3. A　 4. B　 5. B　 6. 1　 3. 50 7. 17. 57　 1 mm　 8. (1)0. 5 cm　 (2)1　 22 9. (1)A　 (2) D1 -D2 2n 　 (3)ABC 10. A　 11. C　 12. C 13. D　 解析:若采用第一方式,则孙悟空应该向左上方 移动;若采用第二种方式,则应将背景板按第一种 方式中孙悟空的反方向移动,即向右下方移动,D 符合题意. 故选 D. 14. 相对　 15. 0. 25　 静止　 运动 16. 错误　 以太原双塔为参照物,车是向西行驶的(答 案合理即可) 17. C　 18. 比较相同路程所用的时间　 甲 19. B　 解析:身高测量仪的顶部感应器向下发射超声 波信号,超声波碰到该同学的头顶后返回,从感应 器发出超声波到感应器接收到超声波所用的时间 为 t,该过程中超声波经过的路程为 s = v声 t = 340 m / s×5×10-3s = 1. 7 m,则感应器到该同学头顶 的距离为 L= 1 2 s= 1 2 ×1. 7 m = 0. 85 m,可得该同学 的身高为 h= 2. 5 m - 0. 85 m = 1. 65 m,B 正确. 故 选 B. 20. B　 21. 运动　 4　 22. (1)8　 6　 80　 (2)大 23. 解:(1)由题可知,探测到 P 波和 S 波的时间间隔 为 2 s,设地震局到震源的距离为 s. 由 v = s t 可得,Δt = ts - tp = s vs - s vp = s 3. 5×103m / s - s 7×103m / s = 2 s, 解得 s= 1. 4×104m. (2 ) 地震局收到 P 波所需要的时间 tp = s vp = 1. 4×104m 7×103m / s = 2 s, 所以地震发生的时间 t= 21 h 46 min 07 s-2 s = 21 h 46 min 05 s. 24. 1　 小于　 时间 25. B 26. (1)长度　 1　 (2)40. 0　 1　 40　 (3)变速　 (4)小于 第二章 A 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 振动　 发声 【教材变式题】 1. 振动 　 振动 　 声带的振动 　 2. 发声的音叉在 振动 三、【教材知识点】 1. 介质 【教材变式题】 1. A　 2. B 四、【教材知识点】 1. 340　 4. 0. 1 【教材变式题】 1. 1 531 m　 2. 0 m / s 3. 声速大小可能和介质的种类有关,声音在水、海 水、冰、铁等不同介质中速度不同;声音大小可能 和温度有关,声音在 5℃ 、15℃ 、20℃ 的水中速度 不同. 五、【教材知识点】 频率　 振幅 【教材变式题】 1. 不同　 音色　 2. 响度　 响度　 音调　 音色 六、【教材知识点】 信息　 能量 【教材变式题】 1. C　 2. B　 3. C 七、【教材知识点】 声源处　 传播过程中 【教材变式题】 1. C　 2. C　 3. C 八、1. 音调　 响度　 音色　 音色　 2. 350m　 3. G 第二章 B 卷　 大单元检测卷 1. C　 2. B　 3. B　 4. D　 5. A　 6. A　 7. B　 8. B 9. D　 10. A 11. 空气　 12. 能量　 13. 空气　 音色 14. 大小(或强弱) 　 大 15. 材料　 结构 16. 单位时间内振动的次数　 频率　 赫兹　 Hz 17. 酒杯发出声音的音调与杯中的水量有关吗(合理即 可) 　 空气(或气体) 18. (1)固体可以传声 　 (2) 敲击桌面的力度 　 小 　 (3)小 19. (1)A　 (2)慢　 低　 频率 (3)响度　 控制变量法　 (4)钢尺振动频率低于 20 Hz(钢尺发出的是次声 波) 20. (1)乒乓球被弹起来　 发声的物体在振动　 将音叉 的微小振动转换为乒乓球明显的弹起,便于观察　 (2)在桌面上撒些纸屑或放一些轻小物体　 (3)空气　 能量　 不能 (4)声音变小　 声音不能在真空中传播 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋