第2章 机械运动 A卷 大单元整合卷-【一线调研】2024-2025学年新教材八年级上册物理大单元整合卷（北师大版2024）

! !#! ! !$! !物理!八年级上! ! 第二章!卷 大单元整合卷 !"""月!"""日"""星期!""""""!限时 #$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 任务三 打"卡 设计知识网 一"过知识导图 机 械 运 动 Ñ"8MÒ+Ó6 Ñ"+Ó6 ÔÕ[ Ó6Ö×(Ø"Ù MÒ+Ó6 ÔÕ[ Ó6Ö×(Ú= ÛÜ Ó6:8Ý2:ÞÒ+Üß ÛÜ8¨Û+àá(ÛÜcNO              âã`¨ÛNOâã ä†+ åæ çèä†(éV*ÕêëMÒ+ZQì[çèä†[ íîV(ïðV*+çèä†Mñò%óô+V* ä†+õö ‡"(V*÷\+ø78÷\ùúøûü MÒ+ý:`#þÿu[ (9 ) " š5ÔÕ+!þ(       & /8>9+%# ?/8@ Ó6"#‡" &'[                     Ó6Ö× 梳理知识点 二"过知识点 ! # !!!!!!!!! Ñ"8MÒ+Ó6 $教材知识点% &% Ñ"ÔÕ+!þ$% !!!!!!!!!!!! FG -% !!!!!!!!! Ø"Ù+¯°E5 一要看刻度尺的放置是否符合要求$二要看视线是否 刻度线$三要看是否估读到 的下一位% +% Ñ"Ó6+Š& !!!!!!!!!! FG ! 估测法% " 累积法% # 化曲为直法% 6% !!!!! MÒ+Ó6 !&"时间单位的换算# & @ 9#$ /01 9 > & >9&$ + />9&$ # ' > !-"停表表盘上有长的秒针和短的分针$如图所 示$秒针转一圈的时间是 +$ >%当秒针转动一圈 时$内圈的分针转动一小格% 使用方法#第一次按下时$表针开始转动!启动"%第二次按 下时$表针停止转动!停止"%第三次按下时$表针弹回零点% $教材变式题% &% " ‘ ! ,66 Zu #如图%读数正确的是""""!填&甲'&乙'或 &丙'"%该刻度尺的分度值是""""%铅笔的长度 为""""% -% " ‘ ! ,6# Zu #小明要检验躺着和站立时身体的长度是否 有差异%下列几种尺子哪种最合适* """# 23量程 &) A/%分度值 $%) //"!3量程 + /%分度值 & // 43量程 +$ A/%分度值 & // 53量程 &$ /%分度值 & // +%" ˜™–— #下列所示测量方法错误的是 """# 6%" '(–— #如图甲所示%读数时视线正确的是 !选 填&$'或&%'"%物体的长度为 A/%如图乙所示%停 表大表盘示数的单位为 %分度值为 %停表 显示的时间为 % 三"过知识点 " # !! ÛÜ $教材知识点% ÛÜ) !!!!!!!!! ¨Û+àá 误差 错误 产生 原因 ! 跟测量工具的精密程度 有关% " 跟测量人读取的估计值 有关 ! 不遵守测量仪器 的使用规则% " 读取(记录结果时 粗心 减小或 避免 不能避免$只能减小% 减小方法# ! 采用精密的测量工具% " 改进测量方法% # 多次测量求 采用正确的方法就 可以避免 $教材变式题% &%" •*–— #下列说法中正确的是 """# 23实验时产生的误差就是错误 !3认真测量就可以不产生误差了 43测量值和真实值之间的差异叫误差 53测量的误差是可以避免的 -%" Î+–— #下列有关误差的说法中%正确的是 """# 23误差只能尽量减小%而不能消除 !3测量可以做到没有误差 43测量中采用多次测量求平均值的方法%可以消灭误差 53测量中的误差是由于错误而造成的%因此是可以避 免的 !物理!八年级上! ! ! !%! ! !&! 四"过知识点 # # !!! íîV $教材知识点% &% !!!!!! íîV+'­ !&"参照物一旦被选定$我们就假定该物体是 的% !-"参照物的选择是任意的$既可以选相对地面静止的物 体$也可以选相对地面运动的物体%通常选取地面或相 对于地面静止的物体作为参照物% !+"判断一个物体是否运动$怎样运动$要看它相对于参照 物的位置是否在改变和怎样改变%反之$如果已知物体 的运动状态$判断所选的参照物时$就应该看运动的物 体相对谁的位置在变化$谁就是运动物体的参照物% -% ä†8,-+.ª !!!!!!!!!! / 同一物体是运动的还是静止的$取决于所选的参照物% 同一个物体$相对于不同的参照物$它的运动情况可能不同$ 也可能相同% $教材变式题% &% " ‘ ! ,+. Zu # '小小竹排江中游%巍巍青山两岸走(%根据 歌词中所描述的情景%先后选取的参照物是 """# 23竹排)青山""""""!3青山)河岸 43青山)竹排 53江水)青山 -% " ‘ ! ,+7 Zu #一天%某市天气格外晴朗%蔚蓝的天空飘着 几朵白云%某人走近一座高高的商业大厦时抬头一望%惊呼 大厦在摇晃并且要倒塌%造成千人狂逃%过后经查证%纯属虚 惊一场%该大厦仍牢牢地耸立在一片空旷的场地上%本事件 中%此人选择的参照物是 """# 23地面 !3商业大厦 43蓝天 53白云 五"过知识点 $ # 0‡1 !!!!!! ä† $教材知识点% &%匀速直线运动#物体沿着直线且速度不变的运动$叫做 直线运动% -%匀速直线运动的特征#一是运动的路径是 %二是运 动的快慢保持不变$即它的速度是一个恒量$任一时刻的速 度!("都相同' +'常见的运动图像有两种$一种是 )("图像$另一种是 ((" 图像' $教材变式题%   t/s s/m &% " ‘ ! ,)- Zu #物体做匀速直线运动 时%路程与时间的关系为)9("%在图中% 甲)乙 两直线分别是两运动物体的路程 )和时间 "关系的图像%由图可知两运 动物体的速度大小关系是 """# 23(甲 B(乙 !3(甲 ;(乙 43(甲 9(乙 53条件不足%无法确定 -% " ‘ ! ,)# ©Zu #一列长为 +#$ /的火车匀速穿过一条 长 & *$$ /的隧道%测得火车完全通过隧道需用时 &*$ >%求$ "&#火车的运行速度& "-#火车全部在隧道内的运行时间% 六"过知识点 ( # Ó6"# !!!!!! ‡" $教材知识点% &%实验原理#由公式(9 可知$要测量平均速度$需要 测量路程)和通过这段路程所用的时间"' -%测量工具#测路程的工具是 $测时间的工具是停表% +%测量方法#测量小车通过整个斜面和斜面前一半路程的平均 速度时$先把小车放在斜面顶端$金属片放在斜面底端$用刻 度尺测出小车将要通过的路程) & $再用停表测出小车从斜面 顶端滑到底端所用的时间" & $用( & 9 ) & " & 求出小车通过斜面全 程的平均速度%再把金属片放至斜面中间处$用同样方法测 出路程) - 和时间" - $用( - 9 ) - " - 求出小车通过斜面上半段路程 的平均速度% $教材变式题% &%" '(–— #'频闪照相(常用来研究物体的运动%如图是某 小球运动时每隔 $%& >的频闪照片%$)%)#是小球运动过程 cm76543 CBA中连续的三个位置%由图可知小 球从$位置运动到 #位置通过 的路程是 """"A/%此过程 中小球运动的平均速度是 A/8>% -%" 23–— #在学校运动会上%小明参加的项目是百米赛跑% 起跑后%小明越跑越快%最终以 &-%) >的优异成绩获得冠军% 关于上述小明的百米赛跑过程%下列说法正确的是 """# 23小明在前 )$ /一定用了 #%-) > !3小明每秒通过的路程都是 * / 43小明的平均速度是 * /8> 53小明的平均速度是 * ?/8@ 整理易错题 七"过易错点 ! # 4­Ñ""#:M5%67 !!!!!!!!!!!!!!!!! ¨Û: " %¦§¨© #某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度 进行了 ) 次测量%结果如下$6%-+ A/)6%-6 A/)6%-) A/) 6%-# A/)6%#)# A/%则该物体的长度应记为 """# 2%6%-6 A/""!%6%-) A/""4%6%-6) A/""5%6%++ A/ 八"过易错点 " # "# !!!!!!!! ‡"+#þ " %¦§¨© #某汽车沿直线运动时%前半段路程以6$ /8> 的速度行驶%后半段路程以 #$ /8>的速度行驶%在整个行 驶过程中%汽车的平均速度为 """# 2%-6 /8> !%6* /8> 4%)$ /8> 5%&$$ /8> 九"过易错点 # # ä†+.ª !!!!!! / " —¶§¨© #三辆小车沿平直公路向北行驶%站在路边的 小红先后两次看到的情境如图所示%下列描述正确的是 """# 2%相对乙车%甲车向南行驶 !%相对丙车%乙车向南行驶 4%相对乙车%丙车向北行驶 5%相对丙车%甲车静止 ! )'! ! )(! !物理!八年级上! ! 八年级物理北师!上"参考答案 第一章2卷"大单元整合卷 二"$教材知识点% 冷热程度"冰水混合物"&$$ $教材变式题% &%量程"分度值"充分接触"足够长 离开被测物体"垂直"单位"负号 -%2 三"$教材知识点% 放热"汽化 $教材变式题% &%*$")"放 -%2 +%液化"汽化 6%乙 )%越快"越高"越快 #%"&#*6%)""-#不变 "+#水的沸点随气压的减小而降低 7%低"凝华"吸 *%内侧"凝华 .%"&#停表"记录时间""-#!254""+# .*" 不变 "6#杯中水的初温太低"用热水做实验 解析#!&"因为实验是探究水沸腾时温度随时间 变化的规律$故需要测量时间的仪器---停表% !-"由图可知$!中产生少量的水蒸气$说明此 时水温还较低%2中水蒸气增多$但内部并无气 泡产生$说明水温开始升高$但距离沸腾还较 远%5中内部产生大量气泡$但气泡越来越小$说 明此时上层水温还较低$已经接近沸腾%4中内 部产生大量气泡$且气泡越来越大$说明此时水 正在沸腾%故它们出现的先后顺序是 !254% !+"从表中数据可以看出$水在沸腾时保持 .*' 不变$所以沸点是 .*'%水在沸腾过程中温度保 持不变%!6"水加热时间过长可能是水的初温太 低$可以用初温较高的水进行实验%也可能是水 量太多$可以减小水量%也可能是酒精灯火焰太 小$可以增大火焰% &$%"&#液""-#不变""+# (-"正确"降低 "6#变多 解析#!&"从图象中可以看出盐水从第 &$ /01 开始凝固$则 )/01 时盐水处于液态%!-"晶体 凝固的过程中温度是保持不变的%!+"由图可 知$盐水的凝固点为 (-'$由此证明了小明的 猜想是正确的%严寒的冬天$地面上的积雪不 能及时熔化$会影响交通安全$人们采取在雪 上撒盐的方法$可使雪在较低气温下熔化$原 因是在雪上撒盐可以降低雪的熔点%!6"冰水 混合物的温度是 $'$而盐冰水混合物的温度 是(-'%冰水混合物会向盐冰水混合物放热$ 冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件$冰 水混合物中的冰变多% 四"乙"&."五"5"六"5"七"5 第一章!卷"大单元检测卷 &%!"-%4"+%4"6%!")%5"#%5"7%!"*%4".%! &$%5 &&%低"酒精蒸发吸热 &-%晶体"$"-7+%&)"冰"固液共存 &+%凝固"熔化"晶体在熔化或凝固过程中温度不变 &6%"&#蒸发!或汽化" "-#蒸发"液化 &)%固"凝华"放 &#%熔化"大于"板材较螺钉更易熔化!合理即可" &7%沸点"酒精和水混合后%水的凝固点可能降低了 &*%524!= &.%"&#熔化""-#汽化""+#液化""6#升华 -$%用火柴点燃湿木柴时%由于水分蒸发吸热%使木柴 温度降低%不易达到着火点%故湿木柴不易被点燃& 木柴燃烧后%使湿木柴温度上升%能继续燃烧放热% 这就是'柴多无湿(的道理% -&%"&# "$!# "-#$处向上 "+##*" "6# ! .." " 小于" # 持续吸热%温度不变 ")#丁 "##如图所示 "7#液化 "*#石棉网温度高%水可以继续吸热 ".#水的量太大 "&$#调为小火 --%不平衡%冷冻后%空气中水蒸气遇冷发生液化现 象%从而使天平发生倾斜% -+% &$$ ' ".* (-#格 9 " & "-# (-#格 "" & 9-) ' &$$ ' ".* (-#格 9 " - "" - (-#格 "" - 9)$ ' 第一章4卷"大单元命题点专练卷 &%2"-%5"+%热胀冷缩"不能"+#%) 6%丙")%5"#%2"7%5"*%45".%5"&$%4"&&%! &-%吸收"凝固 &+%吸收"液化 &6%液化 &)%5"&#%2!"&7%2"&*%4 &.%烧杯".+"不变 -$%"&##""-#4""+#+*""6#晶体 ")#记录时间的间隔过长%或被加热物质的质量太 小!答出任意一点合理即可" "##增大"降低"压强 解析#!#"将栓有重物的细金属丝挂在冰块上$通 过增大压力和减小受力面积的方式增大了金属丝 下方与冰接触处的压强$金属丝下方的冰熔化$由 于环境温度较低$熔化而成的水又很快凝固%说明 当压强增大时$可使冰的熔点降低$即晶体的熔点 与压强有关% -&%"&#减少热量散失%缩短水加热到沸腾的时间" "-#沸腾时 "+# B!或大于" 解析#!&"实验时给烧杯加盖的目的是减少热量散 失$缩短水加热到沸腾的时间%!-"观察气泡时发 现气泡浮上水面的过程中由小变大$说明水处于 沸腾时的状态%!+"由图乙可知$图线 $的初温比 图线%的初温高$但从加热到沸腾的时间是相同 的$说明& $ B& % % --%"&#自下而上""-#..""+#烧杯内的水蒸气遇到 温度较低的盖子液化形成小水珠""6#不能 -+%"&#低于""-#气泡变化""+#温度计""6#减少 水的质量!或提高水的初温(给纸杯加盖子等" 解析#!&"烧水的纸杯不会燃烧是因为水沸腾时的 温度低于纸的着火点%!-"水在沸腾的过程中温度 不变$会产生大量的气泡$因此可以直接通过观察 气泡变化来判断水是否烧开%!+"为了测量水烧开 时温度的变化情况$应该添加的器材是温度计% !6"为了使水尽快烧开$可以减少水的质量或提高 水的初温(给纸杯加盖减少热量的损失等方法% 第二章2卷"大单元整合卷 二"$教材知识点% &%&$"-%正对"分度值 6%"&#+#$$ $教材变式题% &%乙"&//"+%)$ A/"-%!"+%5"6%% +%+$">"$%&>"..%*> 三"$教材知识点% 平均值 $教材变式题% &%4"-%2 四"$教材知识点% &%"&#静止 $教材变式题% &%4"-%5 五"$教材知识点% &%匀速"-%直线 $教材变式题% &%2"-%"&#&-/8>""-#&-$> 六"$教材知识点% &% ) " "-%刻度尺 $教材变式题% &%+%*)"&.%-)"-%4 七"!"八"!"九"2 第二章!卷"大单元检测卷 &%!"-%2"+%2"6%5")%5"#%5"7%!"*%5 .%2"&$%2 &&%*$"--%-"$%6) &-%静止"运动"&+%- /8> &6%&)D* &)%甲"丙"乙 &#%大于"7) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) &7%&"&%$* J&%&-