内容正文:
! &%! ! &&!
!数学!七年级上!
!
第六章"卷
大单元检测卷
!""月!""日"星期!""" !本卷满分%'$分#限时%'$分钟"
题"号 一 二 三 总 分
得"分
第一部分!选择题"共 '- 分"
一"选择题!共 / 小题#每小题 ) 分#计 '- 分"
%&
·ÃwÍyz
%实施&双减'政策后#为了解某县初中生
每天完成家庭作业所花时间及质量情况#根据以下四个
步骤完成调查"
!
收集数据(
"
分析数据(
#
制作并发放
调查问卷(
$
得出结论#提出建议和整改意见&你认为这
四个步骤合理的先后排序为 $""%
*&
!"#$
""""""""!&
!#"$
+&
#!"$
,&
"#$!
'&$
¼wÊ#U
%下列调查中#最适合采用普查的是
$""%
*&了解全国中学生的睡眠时间
!&了解某河流的水质情况
+&调查全班同学的视力情况
,&了解一批灯泡的使用寿命
)&为了了解某中学的学生是否吃早饭#下列抽取样本的方
式比较合适的是 $""%
*&在学校门口随机选择 0 名同学进行调查
!&在学校附近的早餐店选择 %$ 名同学进行调查
+&选择七$%%班全体学生进行调查
,&选择该校每个班级里学号是 0 和 %0 的同学进行调查
-&为了分析 '-$ 名七年级学生的数学成绩#随机抽取了
- 个班级的数学试卷#每个班级抽取的都是 )$ 份&下列
说法正确的是 $""%
*&总体是 '-$ 名七年级学生
!&样本是 %'$ 名学生的数学成绩
+&样本是 - 个班级的数学试卷
,&个体是每份数学试卷
0&
·%#yz
%某班学生最喜欢的一项球类运动的统
计表和扇形统计图如下所示#其中统计表不小心被撕掉
一部分#下列推断正确的是 $""%
*&该班最喜欢乒乓球的人数占总人数
的 '19
!&足球所在扇形的圆心角度数为 /'U
+&;与 !的和为 0'
,&该班最喜欢羽毛球的人数不超过 %) 人
1&某次数学测验#抽取部分同学的成绩$得分为整数%#整
理并绘制成如图所示的频数直方图#则结论不正确的是
$""%
*&组距是 %$
!&抽取的学生有 0$ 人
+&成绩在 1$&0 R.$&0 分的人数占抽取总人数的 '$9
,&优秀率$/$ 分以上为优秀%在 %/9左右
.&如图是我国陆地地形分布统计图#下列说法中错误的是
$""%
*&我国陆地地形分为 0 类#其中山地面积最大
!&统计图中&高原'所占扇形的圆心角度数为 #)&1U
+&丘陵和盆地的总面积占我国陆地总面积的 '#9
,&平原面积和丘陵面积相差约 '$ 万 平方千米
第 1 题图
"
第 . 题图
/&某校开设了体育球类校本课程#每名学生只选一个项目&
如图是该校七)八年级学生选择项目的统计图&根据统计
图#下列判断中#一定正确的是 $""%
"
*&七年级人数比八年级人数多
!&七年级选择足球人数比八年级选择足球人数多
+&七)八年级选择篮球的人数分别占该年级人数的百分
比相等
,&七)八年级选择乒乓球的人数分别占该年级人数的百
分比相等
第二部分!非选择题"共 #1 分"
二"填空题!共 0 小题#每小题 ) 分#计 %0 分"
#&
·%Íy#
%要统计七到九年级星期五借阅图书
的本数可选用""""统计图&
%$&
·ÆÇ¼Ryz
%一组数据的最大值为 %1##最小值为
%-)#在绘制频数直方图时要求组距为 )#则组数为
""""&
%%&$
ÌÍ#U
%*市安排若干名医护工作人员援助某
地灾情防控工作#人员结构统计如下表"
人员 领队 心理医生专业医生专业护士
占总人数的百分比 -9
#
019
则该批医护工作人员中&专业医生'占总人数的百分比
为""""&
%'&$
ÌÍ/#U
%为调查某校学生对湖南省&强省会战
略'的了解情况#从该校全体 % $$$ 名学生中#随机抽取
了 %$$ 名学生进行调查#结果显示有 #0 名学生了解&由
此#估计该校全体学生中了解湖南省&强省会战略'的
学生有""""名&
%)&某校九年级学生进行了中考体育测试#该校抽取了部分
学生的一分钟跳绳测试成绩#并将测试成绩整理后绘制
出如图所示的频数直方图&甲同学计算出前两组的总数
和为 %/#乙同学计算出第一组的人数是抽取总人数的
-9#丙同学计算出从左至右第二)三)四组的频数比为
- T%. T%0#若跳绳次数不少于 %)$ 次为优秀#则这次测
试成绩的优秀率是""""&
!数学!七年级上!
!
! &'! ! &(!
三"解答题!共 0 小题#计 /% 分"
%-&!%- 分"在某市举办的以&校园文明'为主题的中学生
手抄报比赛中#所有参加市级决赛的作品均获奖#奖项
分为一等奖)二等奖)三等奖和优秀奖#根据获奖情况绘
制成如图所示的两幅统计图#请你根据图中所给信息解
答下列问题"
$%%获得三等奖的人数为多少人,
$'%请将折线统计图补充完整&
%0&!%1 分"在信息快速发展的社会#&信息消费'已成为人
们生活的重要部分&某社区随机抽取了部分家庭#调查
他们每月用于&信息消费'的金额 "$单位%元%#将数据
分组如下"%.$
-
":%$$(&.%$$
-
":'$$(2.'$$
-
":
)$$(3.)$$
-
":-$$(4."
(
-$$#并将数据整理成如图
所示的不完整的统计图.已知%组的频数是&组的频数
的
%
0
.
请根据以上信息解答下列问题"
$%%%组的频数是""""#本次调查的样本容量是
""""(
$'%补全频数直方图($需标明各组频数%
$)%所抽取的家庭中每月用于&信息消费'的金额不少
于 '$$ 元的有多少户, 占所抽取家庭的百分之几,
%1&$
ý+#U
%!%1 分"为进一步开展&睡眠管
理'工作#某校对部分学生的睡眠情况进行了问卷调
查#设每名学生平均每天的睡眠时间为 "小时#其中的
分组情况如下"
%组"":/.0( &组"/.0
-
":#(
2组"#
-
":#.0( 3组"#.0
-
":%$(
4组""
(
%$.
根据调查结果绘制成两幅不完整的统计图#请根据图中
提供的信息#解答下列问题"
$%%本次共调查了""""名学生(
$'%补全条形统计图(
$)%在扇形统计图中#求 3组所对应的扇形圆心角的
度数(
$-%若该校有 % 0$$ 名学生#请估计该校睡眠时间不足
# 小时的学生有多少人&
%.&$
ÌÍMN#U
% !%0 分"按国务院教育督导委员会办
公室印发的*关于组织责任督学进行&五项管理'督导
的通知+要求#各中小学校积极行动#取得了良好的成
绩#某中学随机抽取了部分学生对他们一周的课外阅读
时间$%%%$ I 及以上#&%/ I R%$ I#2%1 I R/ I#3%1 I
以下%进行问卷调
!
#将所得数据进行分类#统计绘制
了如下不完整的统计图&请根据图中的信息#解答下列
问题"
$%%本次调查的学生共多少名,
$'%分别求出 *和+的值(
$)%补全条形统计图&
%/&$
Ã#U
%!'$ 分"&双减'政策实施后#某
校为了解本校学生每天课后进行体育锻炼的时间情况#
在 0 月份某天随机抽取了若干名学生进行调查#现将调
查结果绘制成尚不完整的统计表和统计图$如图所
示%&请根据统计图表提供的信息#回答下列问题"
$%%表中;5""""#! 5""""#,5""""(
$'%将条形统计图补充完整(
$) % 若制成扇形统计图#则 2组所对应的圆心角
为""""U(
$-%若该校学生有 ' $$$ 人#请根据以上调查结果估计
该校每天课后进行体育锻炼的时间超过 1$ 分钟的
学生有多少人&
组别 锻炼时间!3XY" 频数!人数" 百分比
% $
-
"
-
)$ 0$ '0K
& )$ :"
-
1$ ; -$K
2 1$ :"
-
#$ -$ ,
3 ">#$ ! %0K
! )#! ! )$!
!数学!七年级上!
!
$%.解#设水箱的高度改为 "3.
由题意得
%
<$- ='%
'
<- 5
%( ))
'
'
4"#解得"5
1-
#
.
答"水箱的高度由原先的 - 3改为
1-
#
3.
$&.'$"0"解析#设诗中谈到的树为"棵#依题意列方程
为 )"70 50!"6%"#解得 "50#所以树为 0 棵#鸦为
0 <) 70 5'$!只".故答案为 '$#0.
$'.解#设该客车的载客量为"人.
根据题意得 -"7)$ 50"6%$#解得"5-$.
答"该客车的载客量为 -$ 人.
$(.,"$).%'$"$*.%$
$+.%'$ 3"解析#设火车的长度为 "3.由题得
1$$ 7"
)$
5
1$$ 6"
'$
#解得"5%'$#即火车的长度为 %'$ 3.故答案
为 %'$ 3.
$,.解#$%%设小强跑步的速度为"3A3XY#则小明跑步的
速度为 %.0"3A3XY.
由题意得 -$%.0"6"% 5-$$#解得"5'$$.
所以 %.0"5)$$.
答"小明跑步的速度为 )$$ 3A3XY#小强跑步的速度为
'$$ 3A3XY.
$'%设经过#3XY两人恰好第三次相遇.
由题意得$'$$ 7)$$%#5-$$ <)#解得#5
%'
0
.
答"经过
%'
0
3XY两人恰好第三次相遇.
%-.+
%$.解#设乙工程队再单独做"个月能完成.
因为甲工程队单独做此工程需 - 个月完成#乙工程队
单独做此工程需 1 个月完成#
所以甲工程队每个月完成
%
-
#乙工程队每个月完成
%
1
#现在甲)乙两队先合作 ' 个月#则完成了 ' <
%
-
7( )%
1
#乙工程队再做"个月可以完成
%
1
".
列方程为 ' <
%
-
7( )%
1
7
%
1
"5%#解得"5%.
答"乙工程队再单独做 % 个月能完成.
%%.+
%&.解#设每件服装的标价为"元.
由题意得 $.0"7'$ 5$./"6-$#解得"5'$$.
每件服装的进价为 $.0 <'$$ 7'$ 5%'$$元%.
%'$ ='$$ 5$.1.
答"在标价的基础上最多打 1 折出售不亏本.
%'.解#$%%设购进甲商品 "件#则购进乙商品$0$ 6"%
件.根据题意得
1$"7%$$$0$ 6"% 5) 1$$#解得"5)0#
0$ 6"5%0.
答"购进甲商品 )0 件#乙商品 %0 件.
$'%设乙商品每件的售价为#元.
根据题意得 11 <)0 7%0#5$% 7%$K% <) 1$$#解得
#5%%$.
答"乙商品每件的售价为 %%$ 元.
%(.,
%).1$"5' <-$$'/ 6"%
%*.解#$%%设新调入了"名工人.
根据题意#得 %1 7"5)"7-#解得"51.
答"新调入了 1 名工人.
$'%设安排 #名工人生产螺栓#则安排 %1 71 6#5
'' 6#$名%工人生产螺母.
根据题意#得 ' <% '$$#5' $$$$'' 6#%#
解得#5%$#所以 '' 6#5%'.
答"应该安排 %$ 名工人生产螺栓#%' 名工人生产
螺母.
第六章*卷"大单元整合卷
二"$教材知识点%
$.数值"定性数据
%.查阅报纸"相关文献"上网
&.$%%所有考察对象"总体"个体
$'%抽样调查"样本"$)%代表性"广泛性
$教材变式题%
$.!"%.*
&.解#$'%某品牌手机电池待机时长和$)%某电视台
春节联欢晚会的收视率是定量数据($%% &神舟十
七号'载人飞船各零部件质量情况和$-%某班每一
位同学的体育成绩$等级%是定性数据.
'.解#$%%小亮的调查是抽样调查.
$'%调查的总体是该中学七年级共 %$ 个班学生一
周内收看电视节目所用的时间(个体是每名学生一
周内收看电视节目所用的时间(样本容量是 1$.
$)%这个调查的结果不能反映该学校七年级学生
平均一周内收看电视节目所用的时间#因为抽样太
片面#样本不具有代表性.
三"$教材知识点%
$.总体"不同部分
%.互相垂直"长方形"长方形的高
&.分组"频数
$教材变式题%
$.+"%.*"&.,"'.%%
(.+"解析#由统计图可知#小垣这两天各项目体育锻
炼时间如下%
*为 1$ <'$K 7-$ <'$K 5'$ !3XY"#!为 1$ <
)$K 7-$ <'$K 5'1 !3XY"#+为 1$ <0$K 5
)$!3XY"#,为 -$ <1$K 5'-!3XY".因为 '$ :'- :
'1 :)$#所以小垣这两天体育锻炼时间最长的项目
是+.故答案为+.
).解#$%%'$$#-0"解析#-$ ='$K 5'$$!人"#即样
本容量为 '$$.!K 50$ ='$$ <%$$K 5'0K#即
! 5'0#;K 5% 6'0K 60K 6)$K 6'$K 5'$K#
即;5'$#所以;7! 5-0.故答案为 '$$#-0.
$'% '$$ <'$K 5-$ $人%#补全频数直方图如图
所示"
$)%' $$$ <$'0K 70K% 51$$$人%.
答"估计平均每天开展体育锻炼所用时长不少于
)$ 3XY的学生大约有 1$$ 人.
四"$教材知识点%
每个项目的具体数目"事物的变化情况
各部分在总体中所占的百分比
$教材变式题%
$.,"%.*"&.折线
'.解#$%%教辅类(社会百科类(
$'%目前库存中#教辅类的图书有 /-$ 本#心理类
的图书有 )-$ 本(
$)%此书店库存中目前共有书籍 0$$ 7)-$ 7/-$ 7
)'$ 5' $$$$本%#
文学类"0$$ =' $$$ 5'0K#
心理类")-$ =' $$$ 5%.K#
教辅类"/-$ =' $$$ 5-'K#
社会百科类")'$ =' $$$ 5%1K#
用扇形统计图表示如图.
五"+"易错点拨#本题易错在
!
一年中不同季节气温变
化是很大的#调查时只选了一个月的气温情况#调查
的对象太少#缺乏代表性和广泛性(
"
要了解初中三个年级学生的平均身高#则一个年级
的学生身高不具代表性(
#
符合样本的代表性和广泛性的标准(
$
符合样本的代表性和广泛性的标准.故选+.
六"!"易错点拨#本题易错在 *&- 01$ 名七年级学生的
体重是总体#故此选项不符合题意(!&选项符合题
意(+&每个七年级学生的体重是个体#故此选项不符
合题意(,&)$$ 名七年级学生的体重是所抽取的一个
样本#故此选项不符合题意.故选!&
第六章!卷"大单元检测卷
$.+.%&+.&&,.'&!.(&+.)&,.*&,
+.,"解析#根据扇形统计图不能得出八年级人数以及
八年级选择足球的人数#故 *$!不符合题意(根据条
形统计图得七年级选择篮球的人数为 '$$#'$$ =!%'$
7'$$ 7%1$ 7%'$" 5
%
)
.
)).)K#八年级选择篮球的
人数占该年级人数的百分比为 '0K#所以七$八年级
选择篮球的人数分别占该年级人数的百分比不相等#
故+不符合题意(
根据条形统计图得七年级选择乒乓球的人数为 %'$#
%'$ =!%'$ 7'$$ 7%1$ 7%'$" 5
%
0
5'$K#根据扇形统
计图得八年级选择乒乓球的人数占该年级人数的百分
比为 '$K#所以七$八年级选择乒乓球的人数分别占
该年级人数的百分比相等#故,符合题意.故选,.
,.条形"$-.#"$$.-$K"$%.#0$
$&.'-K"解析#因为前两组的频数和是 %/#第一组的人
数是抽取总人数的 -K.
所以抽取的总人数5!%/ 6%'" =-K 5%0$.
因为第二$三$四组的频数比为 - T%. T%0#第二组的频
数为 %'#
所以第三$四组的频数分别为 0%$-0#
所以第五$六组的频数和为 %0$ 6!%/ 70% 7-0" 5)1#
所以这次测试成绩的优秀率为
)1
%0$
<%$$K 5'-K.
$'.解#$%%根据两个统计图可知#一等奖的获奖人数为
' 人#占获奖总人数的百分比为 %$K#所以获奖总人
数为
'
%$K
5'$$人%#所以三等奖的获奖人数为 '$ <
'0K 50$人%.
答"三等奖的获奖人数为 0 人.
$'%补全折线统计图如图."解析#由!%"可知#三等
奖的获奖人数为 0 人#获奖总人数为 '$ 人#
,
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,
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,
,
,
所以获得
!数学!七年级上!
!
! )%! ! )&!
优秀奖的人数为 '$ 6' 6- 60 5#!人".
$(.解#$%%'(0$"解析#由题图知#&组的频数为 %$#因为%
组的频数是&组的频数的
%
0
#所以%组的频数为 '.
本次调查的样本容量为!' 7%$" =!% 6/K 6'/K 6
-$K" 50$.
!'"补全的频数直方图如下.解析#由题图知#2组的
频数为%0$ <-$K 5'$#3组的频数为 0$ <'/K 5%-#
4组的频数为 0$ </K 5-.
$)%由$'%得#'$ 7%- 7- 5)/ $户%#-$K 7'/K 7
/K 5.1K.
答"所抽取的家庭中每月用于&信息消费'的金额不
少于 '$$ 元的有 )/ 户#占所抽取家庭的 .1K.
$).解#$%%%$$
$'%补全条形统计图如图所示.解析#选择 4的学生
有 %$$ <%0K 5%0!人"#选择 %的学生有 %$$ 6'$ 6
-$ 6'$ 6%0 50!人".
$)%)1$B<
'$
%$$
5.'B#即 3组所对应的扇形圆心角的
度数是 .'B.
$-%% 0$$ <
0 7'$
%$$
5).0$人%.
答"估计该校睡眠时间不足 # 小时的学生有 ).0 人.
$*.解#$%%本次调查的学生共"%$ =0K 5'$$$名%.
$'% *K 5
1$
'$$
<%$$K 5)$K#+K 5
%$$
'$$
<%$$K 5
0$K#所以 * 5)$#+50$.
$)%补全条形统计图如图"
$+.解#$%%/$#)$#'$K"解析#由题意可知#样本容量为 0$
='0K 5'$$#则;5'$$ <-$K 5/$#! 5'$$ <%0K 5
)$#,5
-$
'$$
<%$$K 5'$K.故答案为 /$()$('$K.
$'%将条形统计图补充完整如图"
$)%.'"解析#2组所对应的圆心角为 )1$B<
-$
'$$
5
.'B#故答案为 .'B.
$-%' $$$ <$'$K 7%0K% 5.$$$人%
答"估计该校每天课后进行体育锻炼的时间超过
1$ 分钟的学生有 .$$ 人.
期末模拟检测"期末检测卷
$.+.%&*.&&+.'&*.(&+.)&!
*.,"解析#设
*
3845"#则
*
&835-"#所以
*
%835
%/$B6
*
&835%/$B6-".因为
*
&835
*
&847
*
483#所以
*
&845)".因为 82平分
*
%83#所以
*
2835
%
'
*
%835
%
'
!%/$B6-"" 5#$B6'".因为
*
2845
*
2837
*
3845#$B6'"7"5#$B6"5
!
#
所以"5#$B6
!
.所以
*
&845'.$B6)
!
.故选,.
+.*"解析#由题知#第 % 次得到的结果是 '-(第 ' 次得
到的结果是 %'(第 ) 次得到的结果是 1(第 - 次得到的
结果是 )(第 0 次得到的结果是 /(第 1 次得到的结果
是 -(第 . 次得到的结果是 '(第 / 次得到的结果是 %(
第 # 次得到的结果是 1(第 %$ 次得到的结果是 )(第 %%
次得到的结果是 /(第 %' 次得到的结果是 -(第 %) 次
得到的结果是 '(第 %- 次得到的结果是 %(*.由此可
见#除去第 % 次和第 ' 次#后面的运算结果按 1#)#/#-#
'#% 的顺序循环出现#所以第 ' $'- 次得到的结果是 %.
故选*.
,.-.. <%$
-
"$-.八"$$.-0
$%.6/"解析#因为 ;7! 56'#;! 56-#所以原式 5
';! 61;61! 7);! 50;! 61!;7!" 56'$ 7%' 5
6/.故答案为6/.
$&.%' 或 '-"解析#设经过 "秒#
*
%8&的大小恰好是
1$B.依题意#得 -"71$ 71"5%/$ 或 -"71"61$ 5
%/$#解得"5%' 或"5'-.故答案为 %' 或 '-.
$'.解#$%%86- 86$ 6)% <$ 6%% 6'% 5- 6$ 6)% <
$ 6%)% 5- 6)# 56)0.
$'% 6'
)
<
0
/
=
6
%( )
)
'
6%' <
%
-
6
'( )
)
56/ <
0
/
=
%
#
6%' <
%
-
7%' <
'
)
560 <# 6) 7/ 56-0 6) 7
/ 56-$.
$(.解#$%%
!
.
$'%去分母#得 '$"7'% 6)$'"6%% 51.
去括号#得 '"7- 61"7) 51.
移项)合并同类项#得6-"56%.
解得"5
%
-
.
$).解#$%%如图.
$'%因为%25%&7&2#&25'%&#%&5% 23#
所以%25%&7&25)%&5) <% 5)$23%.
又因为%35%2#所以%35) 23.
又因为点 4为线段%2的中点#
所以%45
%
'
%25
%
'
<) 5
)
'
$23%.
又因为345%37%4#
所以345) 7
)
'
5
#
'
$23%.
$*.解#$%%0$#%1#/"解析#这次竞赛被抽取的学生共有
/ =%1K 50$ !人"#* 50$ <)'K 5%1#;K 5
-
0$
<
%$$K 5/K#则;5/.故答案为 0$(%1(/.
$'%%--
$)%% $$$ <
0$ 6'
0$
5#1$$人%
答"估计该校此次知识竞赛取得优秀的人数为 #1$人.
$+.解#$%%方案一")$ <#$ <$% 6)$K% 7'$ <%$$ <
$% 6%0K% 5) 0#$$元%(
方案二"$)$ <#$ 7'$ <%$$% <$% 6'$K% 5) .1$$元%.
因为 ) 0#$ :) .1$#) .1$ 6) 0#$ 5%.$$元%#所以选
用方案一更便宜#能便宜 %.$ 元.
$'%由题可得#方案一"#$ <$% 6)$K%"7%$$ <$% 6
%0K%$'"6%% 5'))"6/0(
方案二"2#$"7%$$$'"6%%3 <$% 6'$K% 5')'"6/$.
当两方案实际付款金额一样时#'))"6/0 5')'"6
/$#解得"50.所以"的值为 0.
$,.解#$%%H"解析#根据长方体的平面展开图知#%与H
是相对面#所以如果 %面在长方体的底部#那么 H面
在长方体的上面.故答案为H.
$'%这个长方体的表面积是 ' <$"#7'"7'#% 5'"#7
-"7-##这个长方体的体积是 '"#.
$)%由长方体的平面展开图知#%与 H是相对面#&与
3是相对面#2与4是相对面#
根据相对两个面上式子的和都相等#得 %7H5&73
5274#所以45&7362#
因为&5
%
'
*
'
+6)#25*
)
6%#356
%
'
$*
'
+61%#所
以45
%
'
*
'
+( )6) 7 6%
'
$*
'
+61[ ]% 6$ *) 6%% 5
% 6*
)
#
所以4代表的代数式为 % 6*).
%-.解# $%%
*
%825
*
&83.理由如下"因为
*
%825
*
2837
*
%83#
*
&835
*
%8&7
*
%83#
*
%8&5
*
283#所以
*
%825
*
&83.
$'%直线56平分
*
%83(&85(285(等量代换
$)%如图所示#
*
&84#
*
&84C即为所求.
!
当84在8&的下方时#
*
3845
*
&837
*
&845
%-$B7'$B5%1$B(
"
当84C在8&的上方时#
*
384C5
*
&836
*
&84C5
%-$B6'$B5%'$B.所以
*
384的大小为 %'$B或 %1$B.
%$.解#$%% 6%#%#1"解析#因为+是最小的正整数#所以
+5%.因为!-61" ' 78* 7+85$#!-61" '
(
$#8* 7+8
(
$#所以#-61 5$#* 7+5$#所以 -51#* 56%.故答
案为6%#%#1.
$'%由题意得6% :":%#所以8"7%868"6% 86'8"708
5"7% 7"6% 6'"6%$ 56%$.
$)%不变.由题意得&251 70!:6$% 7'!:% 50 7)!:#
%&5$% 7'!:% 6$ 6% 6!:% 5' 7)!:#
所以&26%&5$0 7)!:% 6$' 7)!:% 5)#
所以&26%&的值不变#&26%&5)
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