第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

铜车马是东汉时期的铜铸文物，与铜奔马同时挖掘出土，其构思独特、设计合理、寓意丰富、姿态各异，象征东汉时期拥有强大的武装官僚势力，蕴藏着极为丰富的史学知识和文物内涵。 交乐东汉铜车马1987年，在贵州省兴仁市雨樟镇交乐6号墓出土。 兴仁市广场东汉铜车马 思考：汉朝是如何走向强盛的？它在历史的长河中产生了怎样的影响？ 第四课 西汉与东汉 ——统一多民族封建国家的巩固 张绪云 课程标准：通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义；通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 问题：经济残破，百废待兴。 措施：汉初统治者吸取秦亡教训。 政治上，各种制度基本沿袭秦朝（汉承秦制）；地方实行郡国并行制（有所损益） 经济上，与民休息，薄赋倡俭； 思想上，黄老无为思想。 结果：出现文景之治 材料1：汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饟（饷），作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。 ——《史记》 材料2：汉初统治者从秦的灭亡取得鉴戒。除确认虐用其民是秦亡的主要原因外，又把秦未行分封和秦速亡联系在一起。认为周行分封，享年八百；秦以孤立，十五年而亡。——汪篯《汪篯汉唐史论稿》 材料3：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！ ——《汉书·景帝纪》 任务一：据材料和所学，分析西汉王朝建立初期面临哪些问题？如何避免重蹈亡秦覆辙？结果怎样？ 一、西汉的建立与“文景之治”——汉承秦制又有所损益 一、西汉的建立与“文景之治”——汉承秦制又有所损益 突破、郡国并行制：采取郡县与分封并行制 异姓王 （拥兵自重） 同姓王 （势力强大） 七国之乱 （不得人心） 吸取秦朝 孤立之败 剪 除 隐 患 平 定 削藩 问题1：诸侯势力过大 问题2：丞相权力过大 问题3：豪强地主膨胀 问题4：思想较为混乱 问题5：匈奴入境来犯 材料：丞相入奏事，荐人二千石（郡守）。……上乃曰：‘君除（任免）吏尽未？吾亦欲除吏！ ——《汉书·田蚡传》 （豪强地主）役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。 ——《史记·平准书》 “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统”。——《汉书·董仲舒传》 “（文帝）匈奴连岁入边······烽火逼于长安。（景帝）匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计。” ——《史记·匈奴列传》 一、西汉的建立与“文景之治”——汉承秦制又有所损益 【问题探究】阅读材料与结合教材，材料分析汉初还存在什么问题？ 二、西汉的强盛 ——明犯强汉者虽远必诛 任务二：阅读课本“西汉的强盛”，归纳汉武帝继位初期面临的问题，在政治、经济、思想、民族关系上采取的措施。 政治： 实行“中外朝制度” 颁布推恩令 设置13州，分设刺史 任用酷吏，打击豪强 察举制 思想：罢黜百家，尊崇儒术 经济： 改革币制，盐铁官营 均输平准，抑制工商 民族关系： 反击匈奴，开辟丝绸之路，管理西域，加强管理东南、西南地区 二、西汉的强盛 ——明犯强汉者虽远必诛 任务二：阅读课本“西汉的强盛”，归纳汉武帝继位初期面临的问题，在政治、经济、思想、民族关系上采取的措施。 突破问题1：诸侯势力过大——颁布推恩令 酎金夺爵：元鼎五年（公元前112年），汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。 左官律：所谓"左官"，是在诸侯手下当官。在诸侯手下当官要受诸多限制，比如不能住在首都，不能提升，诸侯犯罪跟着连坐等等，把诸侯的手下往受气包方向培养。 阳谋，恩威并用 附益法：严禁朝廷大臣交结诸侯，帮助其获得不正当的利益，或者自己受贿，为附益，重者至于弃市。 影响：削弱了诸侯王的权力，加强了中央集权 二、西汉的强盛 ——明犯强汉者虽远必诛 任务二：阅读课本“西汉的强盛”，归纳汉武帝继位初期面临的问题，在政治、经济、思想、民族关系上采取的措施。 突破问题2：丞相权力过大——中（内）朝 决策系统 选官制度 + 作用：削弱相权，加强皇权 作用：积极：有利于选拔人才 消极：东汉后期为豪强地主所垄断 二、西汉的强盛 ——明犯强汉者虽远必诛 任务二：阅读课本“西汉的强盛”，归纳汉武帝继位初期面临的问题，在政治、经济、思想、民族关系上采取的措施。 突破问题3：豪强地主膨胀——分设刺史、任用酷吏 【问题探究】你能说出刺史制度的特点和作用是什么吗？ 中央特派员？ 给皇帝打小报告？ 累死累活工资低？ 全国分成13个州部，中央在每个州设立刺史一名，刺史的监察对象是针对大地主豪强和郡守、尉、王国相一级的大吏。 作用：强化地方治安，加强中央集权 特点：位卑权重 作用：强化中央对地方的控制，促进吏治清明。 到东汉演变为地方行政区和地方最高行政长官，成为地主割据势力 二、西汉的强盛 ——明犯强汉者虽远必诛 任务二：阅读课本“西汉的强盛”，归纳汉武帝继位初期面临的问题，在政治、经济、思想、民族关系上采取的措施。 【问题探究】结合所学分析，汉武帝实行一系列经济措施都体现了何种核心特点，这些措施有何影响？ 汉武帝 改革币制：铸币权收归中央 （铸造“五铢钱”） 盐铁官营：政府垄断盐、铁生产与销售 均输平准：国家插手商业，抑物价，增收入。 抑制工商征收财产税 （算缗、告缗） 算缗：是西汉武帝时国家向商人征收的一种财产税。告缗：是当时反商人瞒产漏税的一种强制办法。 影响：抑制富商大贾的实力，增加政府收入，稳定社会经济，加强中央集权。 二、西汉的强盛 ——明犯强汉者虽远必诛 任务二：阅读课本“西汉的强盛”，归纳汉武帝继位初期面临的问题，在政治、经济、思想、民族关系上采取的措施。 突破问题4：思想较为混乱——罢黜百家，独尊儒术 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守，臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝某道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 ──班固《汉书·董仲舒传》 （1）措施： ①任用儒生为官 ②设五经博士、兴办太学 （2）实质：思想专制 作用：积极：儒学成为我国封建社会主流意识形态，巩固国家统一 消极：不利于文化的多样性 二、西汉的强盛 ——明犯强汉者虽远必诛 任务二：阅读课本“西汉的强盛”，归纳汉武帝继位初期面临的问题，在政治、经济、思想、民族关系上采取的措施。 突破问题5：匈奴入境来犯——开拓疆域 设立河西四郡（酒泉、武威、张掖、敦煌），西域都护府 加强东南沿海及西南少数民族的控制 张骞出使西域（凿空），“丝绸之路”开通；促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。 北击匈奴（卫青、霍去病），夺取阴山以南及河西走廊 影响：将西域纳入国家版图，汉族逐渐形成…… 汉 敦煌 酒泉 张掖 西域都护府 武威 中国之境，得汉武而后定。 三、东汉的兴衰——柔道天下到豪强割据 任务二：阅读课本“东汉的兴衰”，概述西汉灭亡到东汉消亡的重大史事。 王莽改制 绿林、赤眉起义 东汉建立 黄巾军起义 东汉灭亡 AD 9年 AD 23年 AD 25年 AD 184年 AD 220年 光武中兴 三、东汉的兴衰——柔道天下到豪强割据 突破、光武中兴 【问题探究】连年战乱，天下初定，急需稳定社会秩序，恢复生产，安定人心，上台后的光武帝刘秀，采取了哪些措施来解决问题？ 在中国两千年左右的历史上，比较值得称道，能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人。 ---南怀瑾 “吾理天下，亦欲以柔道行之。” ——《后汉书·光武帝纪》 政治 增强尚书台 控制外戚 裁并郡县 裁减官吏 整顿吏治 惩处贪腐 经济 清查垦田 清查户口 释放奴婢 思想 重视儒学 三、东汉的兴衰——柔道天下到豪强割据 任务三：阅读教材24页分析东汉后期存在什么问题？东汉衰落的原因还有哪些？ 皇帝 殇帝 安帝 前少帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 即位年龄 1 13 ？ 11 2 8 15 12 去世年龄 2 32 ？ 30 3 9 36 34 邓太后临朝 邓挚（邓太后兄）执政 阎太后临朝 阎显（阎太后兄）执政 梁太后临朝 梁冀（梁太后兄）执政 窦太后临朝 窦武（窦太后父）执政 李闰、江京等 孙程 单超、具瑗、唐衡、左悺、徐璜 曹节 （1）外戚、宦官交替专权 ——皇权旁落，政治黑暗，统治阶级内部矛盾尖锐 （2）“党锢之祸” ——政治腐朽黑暗，统治集团内部矛盾尖锐 （3）田庄经济兴起、豪强地主势力发展——形成地方割据，中央集权被严重削弱 （4）土地兼并日益严重——阶级矛盾尖锐 苍天已死 黄天当立 岁在甲子 天下大吉 三、两汉文化——灿若星河 任务四：两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。请同学们自主阅读教材，按照以下五个方面归纳两汉时期的文化成就。 类别 成就 史学 文学 汉赋、乐府诗 科技 医学 农学 西汉司马迁的《史记》（首创纪传体通史体裁） 东汉班固的《汉书》（我国第一部纪传体断代史） 《九章算术》（在代数和几何学上贡献突出） 蔡伦改进造纸术 张衡发明候风地动仪撰写天文学专著《灵宪》 《黄帝内经》（奠定了中医理论的基础） 《神农本草经》（中国古代第一部药物学专著） 《氾胜之书》、《四民月令》 记载悠久的中华历史 强大国家和民众生活的精神文化反映 总结劳动人民所积累的智慧 【问题探究】两汉文化成就与大一统之间的关系？启示？ 国家统一、政局稳定、经济发展、民族融合、中外交流的大一统局面之下，两汉人民创造了灿烂的文化。 四、两汉文化——灿若星河 中华文化在继承中发扬，在创造中总结，是统一多民族国家精神上的反映。巩固产生出实效，推动了统一多民族国家凝聚力的增强。 秦：统一多民族国家的初步建立 二世而亡 强 秦 建立西汉 “文景之治” 巩固大一统 西汉衰亡 建立新朝 新朝速亡 建立东汉 光武中兴 东汉衰亡 两汉：统一多民族国家的进一步巩固 乱世： 东汉末年分三国 课堂小结 1.（2024·浙江·高考真题）有史料记载：“往者，郡国诸侯各以其物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费；故郡国置输官以相给运，而便远方之贡。”“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。”以上史料反映的是（   ） A．相地而衰征 B．盐铁官营 C．均输平准 D．摊丁入亩 随堂检测·高考真题 随堂检测·高考真题 2.（2024·浙江·高考真题）公元前60年，西汉在乌垒城设置管理西域的军政机构，该机构位于下图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ C B 18 3.（2024·浙江·高考真题）史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）。后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知（    ） A．尚书台正式确立为新行政中枢 B．汉成帝开始设立中朝削弱相权 C．尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D．尚书仆射控制中朝威胁到皇权 随堂检测·高考真题 随堂检测·高考真题 4.（2023·全国甲卷·2）在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（ ） A．土地兼并程度 B．经济发展水平 C．人口自然增长 D．移民流入数量 C B 19 下课啦 $$