2.1减数分裂和受精作用(第3课时)课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

2024-09-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 一 减数分裂
类型 课件
知识点 减数分裂和受精作用
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.91 MB
发布时间 2024-09-28
更新时间 2024-09-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47660565.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1节 减数分裂和受精作用 (第三课时) 第二章基因和染色体的关系 一、观察细胞的减数分裂 1.实验原理 蝗虫的 细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中,细胞中的染色体_________________都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。 精母 形态、位置和数目 2.实验步骤 低倍镜观察 在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,识 别_________细胞、_________细胞和精细胞 高倍镜观察 先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂__________和 减数第二次分裂__________的细胞,再在高倍镜下仔 细观察染色体的形态、位置和数目 绘图 根据_________,尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图 ―→ ―→ ―→ ↓ ↓ 初级精母 次级精母 中期、后期 中期、后期 观察结果 3.实验材料选择 宜选用雄性个体生殖器官如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂实验的材料,原因如下: (1)雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。 (2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,有的排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才能继续完成减数第二次分裂。 4.观察过程中需注意的两个问题 (1)不止观察到一种分裂方式:动物的精巢、卵巢以及植物的花药中的细胞既进行有丝分裂又进行减数分裂,故观察到的图像应存在有丝分裂、减数分裂两种分裂方式,其染色体数目有三种情况:n、2n、4n(假设亲代为二倍体)。 (2)不能观察到一个细胞减数分裂的全过程:如同观察有丝分裂一样,由于细胞在解离过程中被杀死,无法观察细胞中染色体的动态变化过程——欲看到全部过程,需通过移动装片,从不同的视野中寻找。 1.仔细观察下表中细胞图像,完成表中内容探究(假设生物正常体细胞中染色体数目为2n) 细胞分 裂图像 分裂 时期 间期 中期 前期 中期 末期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 后期 末期 后期 染色体数 ___ DNA数 ___ 染色单体数 __ __ 2n n→2n 2n→4n 2n 0→4n 4n 0 0 2n 2n 2n 2n→n n n 2n→n 4n 4n 4n 4n→2n 2n 2n 2n→n 4n 4n 4n→2n 2n 2n 二、分析减数分裂染色体、DNA与染色单体数目变化图像 6 4N 2N N 间期 前 中 后 末 前 中 后 末 减数第二次分裂 减数第一次分裂 DNA 变化原因? DNA复制 变化原因? 细胞分裂,同源染色体分离,进入两个子细胞 变化原因? 细胞分裂,子染色体进入两个子细胞 二、分析减数分裂染色体、DNA与染色单体数目变化图像 (一)减数分裂各时期DNA的数目的变化: 变化原因? 4N 2N N 间期 前 中 后 末 前 中 后 末 细胞分裂,同源染色体分离,进入两个子细胞 变化原因? 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体 变化原因? 细胞分裂,子染色体进入两个子细胞 二、分析减数分裂染色体、DNA与染色单体数目变化图像 (二)减数分裂各时期染色体的数目的变化: 减数第二次分裂 减数第一次分裂 4N 2N N 间期 前 中 后 末 前 中 后 末 变化原因? 细胞分裂,同源染色体分离,进入两个子细胞 变化原因? 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体 变化原因? 染色体复制 二、分析减数分裂染色体、DNA与染色单体数目变化图像 (三)减数分裂各时期染色单体数目的变化: 减数第二次分裂 减数第一次分裂  前  中 后 末 有丝分裂 (间期) 减数分裂 MⅡ后 、末 (间期) MⅠ — MⅡ中 二、分析减数分裂染色体、DNA与染色单体数目变化图像 (四)变式图:每条染色体上的DNA数 1/2 1 A B C D E  前  中 后 末 (间期) MⅡ后 、末 MⅠ — MⅡ中 (间期) 二、分析减数分裂染色体、DNA与染色单体数目变化图像 (四)变式图:染色体/DNA比值的变化 有丝分裂 减数分裂 细胞分裂的时期 (五)染色体与核DNA数目变化曲线的判断 区分减数分裂与有丝分裂: 例1.下图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出( ) ①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂 ②L→M所示过程与细胞膜的流动性有关 ③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数目是相等的 ④MN发生了核DNA含量的加倍 A.①②④ B.①②③ C.①③ D.②④ a: b: c: 染色体 染色单体 DNA 判断顺序:染色单体 ↓ DNA ↓ 染色体 思考: 请判断a、b、c分别代表什么(染色体,染色单体,DNA) (六)相关柱状图分析 思考:请你分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V可以代表有丝分裂和减数分裂的哪些时期? Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ V 体细胞 精(卵)原细胞 减Ⅱ后期 有丝前、中 减Ⅰ 减Ⅱ 前、中 精(卵)细胞 有丝 后、末 例2.下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(  ) A.Ⅱ所处阶段发生非同源染色体的自由组合 B.Ⅲ代表初级精母细胞 C.②代表染色体 D.Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1 有丝分裂前期 减数第二次分裂前期 减数第一次分裂前期 有同源染色体,无联会 无同源染色体, 有同源染色体,联会 前期图像辨别: 三、有丝分裂、减数分裂图像辨别 有丝分裂前期 减数第二次分裂前期 减数第一次分裂前期 有同源染色体,无联会 无同源染色体, 有同源染色体,联会 前期图像辨别: 三、有丝分裂、减数分裂图像辨别 有丝分裂中期 减数第一次分裂中期 减数第二次分裂中期 有同源染色体,着丝点在赤道板上 无有同源染色体,着丝点在赤道板上 有同源染色体,着丝点在赤道板两侧 中期图像辨别: 三、有丝分裂、减数分裂图像辨别 有丝分裂中期 减数第一次分裂中期 减数第二次分裂中期 有同源染色体,着丝点在赤道板上 无有同源染色体,着丝点在赤道板上 有同源染色体,着丝点在赤道板两侧 中期图像辨别: 三、有丝分裂、减数分裂图像辨别 有丝分裂后期 减数第二次分裂后期 减数第一次分裂后期 后期图像辨别: 有同源染色体,着丝点分裂 无同源染色体,着丝点分裂 有同源染色体,着丝点不分裂 三、有丝分裂、减数分裂图像辨别 有丝分裂后期 减数第二次分裂后期 减数第一次分裂后期 后期图像辨别: 有同源染色体,着丝点分裂 无同源染色体,着丝点分裂 有同源染色体,着丝点不分裂 三、有丝分裂、减数分裂图像辨别 减数分裂Ⅱ后期 次级精母细胞 减数分裂Ⅰ前期 初级精母细胞 减数分裂Ⅱ前期 次级精母细胞 减数分裂Ⅱ末期 精细胞 减数分裂Ⅰ中期 初级精母细胞 减数分裂Ⅱ中期 次级精母细胞 说出在精子形成过程中下列是何种细胞,处于何时期? 实战训练1: 例2.判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期,形成的子细胞是什么? 甲:__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第一次 后 次级精母细胞 乙:__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第二次 后 精细胞或极体 丙:__________分裂的__期,子细胞为___________ 有 丝 后 体细胞 丁:__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第二次 后 卵细胞和极体 24 $$

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