内容正文:
第3课 建造塔台
教科版 科学 六年级下册
小 小 工 程 师
明确一个要解决的问题
在限制条件下进行设计
制作一个模型(画或写解决方案)
测试这个模型,评估并改进
实施建设
我们知道了工程建设过程的相似步骤。
聚焦
学校要在操场上建一座塔台,以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在学校公开征集塔台的设计方案,最终通过竞标的方式确定建塔资格。
思考:在做这个工程时,我们首先要做什么呢?
探索
1.想一想建造塔台需要考虑的因素
塔台的大小
材料成本
结构是否坚固
……
2.制订标书
(1)阅读标书项目,研讨具体内容。
想一想作为招标的校方,最注重的是什么?
(2)小组制定标书。
提示:① 用文字、画图、标识、标注等方式制订标书;
② 设计中可考虑承重、安全、抗风等问题和细节;
③ 标书内容越详尽、完整,越利于后期竞标。
3.投标发布会
总结:项目安全和项目成本二者的和谐统一是工程设计的关键。
研 讨
1. 通过参与设计塔台的项目,我们有什么感受?
(1).项目安全性和项目成本非常重要,因此我们在设计的过程中充分平衡了建造地址、塔台样式、人员分工、塔台高度、材料选取、确保坚固、保证安全、节省成本等因素。
(2).当小组内有不同想法时,我们充分听取了不同的建议,选出可行性较好的建议,最冬达成了共识。
2. 设计中遇到了哪些问题?我们计划怎么解决?
问题1:分工不明确,每个成员不知道各自应该做什么。
解决方法:有明确的分工且贯彻实施,为每个成员安排了相应的任务,并且每个成员都明确自己的任务,能有组织地执行。
问题2:设计了文字和图画说明,但是说明较混乱、缺乏条理,没有用数字进行定量说明或者没有关键性的箭头指示等。
解决方法:合理地设计文字和图画说明,对设计结构的表述条理清晰,对每部分使用的材料进行了加工和用量的详细介绍。
3. 我们对工程又有了怎样新认识?
主要有两点:
第一 认识工程要统筹考虑、协调平衡多种制约因素,具有复杂性;
第二 树立改进贯穿工程建设各个环节的意识。 意识到:建造工程各环节都很复杂,设计环节在其中尤为关键。
学校要在操场上建一座塔台,以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在需征集塔台的设计方案,最终通过竞标的方式确定建塔资格。
塔台高度、塔台形状、所用材料、建造位置、稳固安全、成本预算、人员分工等
利用文字、画图、标注等多种形式表达
设计中要关注竞标要点:项目成本、项目安全性
标书内容越详尽、完整,越有利于后期竞标
任务要求与目的
课堂小结
建造塔台
投标发布会
制定标书
考虑因素
建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配 。
标书项目
标书要求
投标讲解,介绍设计优势
阐述保证项目安全和控制项目成本的设计
自我评价
相互评价
小组展示
介绍工程设计中遇到的问题和解决方案
其他小组进行有理由的质疑与评议,汇报小组进行解释
塔高、塔型、实用性、安全性,假如考虑楼梯、栏杆等细节,会有助于获得好评。
稳固站立、承重能力、抗风能力、抗震能力
材料、人员、时间
一、选择题
1.在竞标过程中,标书的内容越详细丰富,中标的可能性就越大。在建造塔台的标书中,模型的外形采用 ( ) 的设计形式比较合适。
A. 文字 B. 图画 C. 标记 D. 数字
2.下列框架结构中,最稳定的形状是( )
A. 六边形 B. 四边形 C. 三角形 D. 五边形
3.塔台竞标要点是成本和 ( )
A. 安全性 B. 建造位置 C. 使用材料 D. 制造者
课堂随练
B
C
A
4. 电塔多建设在野外的发电厂、配电站附近,它是电力部门重要实施,能架空电线并起到保护和支撑作用,把电输送到千家万户。高大的电塔,不仅做到了结实不变形,还保持直立不倒,这主要因为( )
A. 电塔是实心的 B. 电塔抗风能力弱
C. 电塔结构特点可以提高其稳定性 D. 电塔高
5. 搭建塔台模型时,一般按照的顺序搭建更合适。 ( )
A. 从上往下 B. 从下往上
C. 先中间后两端 D. 从任意部位开始
C
B
6. 下面说法中错误的是( )。
A. 设计中要关注塔台设计细节
B. 制订标书要合理,准确使用文字、图画、标注等多种形式表达
C. 在设计时只需要考虑承重、安全、抗风、抗震能力
7. 下面关于标书的说法中错误的是( )。
A. 标书项目写得越细致、越完整,中标机会就越大
B. 标书要表现出小组对这项工程的详细计划
C. 制订标书时不需要考虑时间分配
C
C
二、判断题
1.我们建造塔台时,可以边制作边想后面的设计方案。 ( )
2.建造塔台需要结合塔台的功能进行,能储物是塔台必需达到的。 ( )
3.上海东方明珠电视塔塔基很大,这样设计是为了更加稳固。 ( )
4.不倒翁正是应用了下小上大的科学原理,所以不容易倒。( )
5.设计塔台需要考虑多种制约因素。( )
×
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6. 建造工程各环节都很复杂,设计环节在其中尤其关键。( )
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