精品解析：贵州省毕节市威宁县2023-2024学年八年级上学期期末质量监测生物试卷

威宁县2023—2024学年度第一学期期末质量监测试卷 八年级生物 （满分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 海百合身体呈辐射对称，主要靠触手捕食，触手收拢时宛如一朵即将凋谢的花。据此判断海百合属于（　　） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 软体动物 D. 藻类植物 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅等。 【详解】辐射对称是腔肠动物特有的特征，海百合的身体呈辐射对称，主要靠触手捕食，因此属于腔肠动物。 故选A。 2. 不将鱼煮熟直接食用，容易感染华枝睾吸虫。华枝睾吸虫的特点不包括（　　） A. 两侧对称 B. 有口无肛门 C. 生殖器官简单 D. 背腹扁平 【答案】C 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。 【详解】华枝睾吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有口无肛门。由于华枝睾吸虫营寄生生活，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，故C符合题意。 故选C。 3. 下列关于线形动物蛔虫的叙述，错误的是（　　） A. 它前端有口，后端无肛门 B. 它体表有角质层，不能被人体消化 C. 预防蛔虫病要注意个人卫生等 D. 消化器官简单、生殖器官发达 【答案】A 【解析】 【分析】线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。 蛔虫的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。前端有口，后端有肛门。消化管的结构简单，肠仅有一层细胞组成。生殖器官发达，生殖能力强。体表包裹着一层角质层，起保护作用，与寄生生活相适应。 【详解】A、蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，消化管的前端有口，后端出现了肛门，A错误； B、蛔虫体表有角质层，可防止消化液的侵蚀，起保护作用，不能被人体消化。 B正确； C、人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物，都有可能感染蛔虫病，因此，预防蛔虫寄首先必须注意个人饮食卫生生。C正确； D、蛔虫消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门，生殖器官非常发达。D正确。 【点睛】本题主要考查线形动物蛔虫的特征。掌握蛔虫的特征及其生活方式是解题的关键。 4. 下列有关“观察蚯蚓”实验的叙述，错误的是（ ） A. 要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表 B. 身体由许多彼此相似的体节构成 C. 身体后端靠近环带 D. 腹面粗糙有刚毛辅助运动 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，身体细长由许多环节构成，在靠近身体的前端有环带，用刚毛协助身体运动。 【详解】A．观察蚯蚓的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，保证蚯蚓的呼吸，A正确。 B．蚯蚓是环节动物，身体由许多彼此相似的体节构成，B正确。 C．蚯蚓身体的前端有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，如同在蚯蚓身上戴了一个环，称为环带，C错误。 D．用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，有刚毛，所以会有粗糙不平的感觉，D正确。 故选C。 5. 远古时期珍珠就被人类发现，做成饰品流传至今。与珍珠形成有关的结构是（　　） A. 贝壳 B. 外套膜 C. 珍珠层 D. 斧足 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。 故选B。 【点睛】解题的关键是掌握珍珠的形成过程。 6. 蝗虫是一种常见的农业害虫，它的呼吸器官是（ ） A. 肺 B. 气门 C. 气管 D. 外骨骼 【答案】C 【解析】 【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，而位于胸腹部的气门是气体进出的门户。 【详解】在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管。所以，蝗虫的呼吸器官是气管。C符合题意。 故选C。 7. 下列不属于四大家鱼的是（　　） A. 青鱼 B. 草鱼 C. 鲫鱼 D. 鳙鱼 【答案】C 【解析】 【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。 【详解】鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这四种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，称为我国著名的“四大家鱼”，而鲫鱼不属于四大家鱼，因此ABD都不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 威宁草海里面鱼的种类十分丰富，下列对鱼的特征叙述错误的是（ ） A. 生活在水中 B. 体表有鳞片 C. 用鳃呼吸 D. 只靠鳍游泳 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】ABC．结合分析可知，鱼类生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，故ABC正确。 D．鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动产生向前进的动力，各种鳍起着协调作用不断向前运动，故D错误。 故选D。 9. 有关两栖动物的叙述，正确的是 A. 受精过程不受水的限制 B. 幼体生活在水中 C. 终生用肺呼吸 D. 体温恒定 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，体外受精，受精过程离不开水，体外发育，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，体温不恒定，属于变温动物。故B符合题意。 【考点定位】两栖动物的生殖和发育过程 【名师点睛】本题主要考查了两栖动物的生殖和发育过程，还考查了大家的审题能力，所以大家在做题时，一定要审好题，不要以点盖面。 10. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物，以下属于扬子鳄主要特征的是（ ） A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 体表覆盖角质的鳞片 C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 D. 体温恒定 【答案】B 【解析】 【分析】扬子鳄属于爬行动物。爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．昆虫的身体也分为头、胸、腹三部分；爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，故A错误。 B．体表覆盖角质鳞或甲是爬行动物的主要特征，故B正确。 C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，是两栖动物的特征，故C错误。 D．体温恒定是鸟及哺乳动物的特征，故D错误。 故选B。 11. 每年冬天，草海都会迎来黑颈鹤等鸟类过冬，下列有关鸟类的叙述，错误的是（ ） A. 体表覆羽 B. 前肢变成翼 C. 有喙无齿 D. 用肺和气囊进行气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的特征：前肢变成翼，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。 【详解】ABC．体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿都是鸟类的特征，ABC不符合题意。 D．鸟类用肺进行气体交换，气囊只起辅助呼吸的作用，不进行气体交换，D符合题意。 故选D。 12. 有些动物“名不符实”，如：“海马不是马”“鲸鱼不是鱼”。海马和鲸鱼分别属于（ ） A. 鱼类、爬行类 B. 鸟类、鱼类 C. 鱼类、哺乳类 D. 两栖动物、鱼类 【答案】C 【解析】 【分析】（1）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 （2）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】海马用鳃呼吸，利用尾部和鱼鳍运动，属于鱼类；鲸鱼的生殖方式是胎生哺乳，属于哺乳动物。由此可见，C正确，ABD错误。 故选C。 13. 成语是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。下列成语所涉及的动物都属于脊椎恒温动物的是（ ） A. 蛛丝马迹 B. 鸡犬不宁 C. 鹬蚌相争 D. 虎头蛇尾 【答案】B 【解析】 【分析】由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物。其它动物为变温动物。 【详解】A．“蛛丝马迹”中的蛛属于节肢动物，变温动物；马属于哺乳动物，恒温动物，A不符合题意。 B．“鸡犬不宁”中的鸡属于鸟类，恒温动物；犬属于哺乳动物，恒温动物，B符合题意。 C．“鹬蚌相争”中的鹬属于鸟类，恒温动物；蚌属于软体动物，变温动物，C不符合题意。 D．“虎头蛇尾”中的虎属于哺乳动物，恒温动物；蛇属于爬行动物，变温动物，D不符合题意。 故选B。 【点睛】熟知动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物是解答本题的关键。 14. 鸭嘴兽有着肥胖的身体、扁平的尾巴和嘴巴，卵生，母体分泌乳汁哺育幼仔成长，根据所学知识，你认为鸭嘴兽属于（ ） A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 鸟类 D. 哺乳动物 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】鸭嘴兽虽然卵生，但能用乳汁哺育后代，所以它属于哺乳动物；它虽被列入哺乳纲，但又没有哺乳纲动物的完整特征，是最原始最低级的哺乳动物。D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。 15. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。下列属于学习行为的是（ ） A. 蜻蜓点水 B. 老马识途 C. 孔雀开屏 D. 蜘蛛结网 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，一般不会丧失。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】ACD．蜻蜓点水、孔雀开屏、蜘蛛结网，都是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，ACD不符合题意。 B．老马识途是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，B符合题意。 故选B。 16. 未洗净的衣物容易发霉、长毛，这是真菌中的霉菌大量繁殖造成的。下列关于霉菌的说法错误的是（　　） A. 细胞内都有细胞壁、细胞核 B. 是由菌丝构成的单细胞真菌 C. 细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活 D. 在直立状态菌丝的顶端，生有用于繁殖后代的孢子 【答案】B 【解析】 【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型的异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代。 【详解】A、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，A正确； B、真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，B错误； C、真菌的细胞内不含叶绿体，它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，利用现成的有机物作为自己的营养。营养方式为异养，C正确； D、青霉直立菌丝的顶端生有孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，D正确。 【点睛】本题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。 17. 人的屈肘、伸肘动作好比一个杠杆，其中起“支点”作用的是（ ） A. 骨骼 B. 骨 C. 关节 D. 肌肉 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【详解】ABC．骨骼包括骨和骨连结，骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连结和不活动连结，关节是骨连结的主要形式。在运动中，骨骨起杠杆的作用，关节起支点作用；因此，人的屈肘、伸肘动作好比一个杠杆，其中起“支点”作用的是关节，C正确，AB错误。 D．骨骼肌主要由肌肉组织构成，能够收缩和舒张，在运动中起动力作用，D错误。 故选C。 18. 蜜蜂与同伴交流信息，告诉同伴蜜源距离和方向的方式是（　　） A. 动作 B. 气味 C. 声音 D. 触觉 【答案】A 【解析】 【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”。 【详解】蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的距离远近和方向。因此蜜蜂和同伴交流信息，告诉同伴蜜源的距离和方向是舞蹈动作。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式。 19. 蜣螂有“自然界清道夫”的称号，它将动物粪便分解成二氧化碳、无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 【答案】B 【解析】 【分析】动物在生物圈中有维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉和传播种子等作用。本题主要考查动物促进生态系统物质循环的作用。 【详解】A．维持生态平衡是指动物在生态系统中通过食物链和食物网相互制约，题干未体现此作用，A错误。 B． 蜣螂将动物粪便分解成二氧化碳、无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，促进了生态系统的物质循环，B正确。 C． 题干中没有涉及帮助植物传粉的内容，C错误。 D． 题干中没有涉及帮助植物传播种子的内容，D错误。 故选B。 20. 仿生是模仿动物的某些结构和功能，来发明创造各种仪器设备。下列不属于仿生的是（　　） A. 蝙蝠与雷达 B. 枯叶蝶与落叶 C. 蛋壳与薄壳建筑 D. 长颈鹿与抗荷服 【答案】B 【解析】 【分析】按照达尔文的解释，生物的保护色、警戒色和拟态是在长期的自然选择过程中形成的。枯叶蝶，它们停息在树枝上，象一片片枯树叶，行人常把它当作枯叶，当人们用手碰它时，它却一抖身体，向空中飞去了，并不象枯叶那样飘落到地上。枯叶蝶类似落叶属于拟态，体现了生物适应环境。 【详解】仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术等。随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物。模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；模仿模蜻蜓制造直升机；模仿蛋壳制造了薄壳建筑；模仿海豚制造了潜水艇；模仿长颈鹿制造了抗荷服。 故选B。 21. 被铁钉扎伤时容易感染破伤风杆菌，需及时清创包扎，并注射破伤风抗毒素。有关破伤风杆菌的叙述，错误的是（ ） A. 多细胞生物 B. 分裂生殖 C. 无叶绿体 D. 环境不良时可形成芽孢 【答案】A 【解析】 【分析】细菌的特征： ①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。 【详解】A．破伤风杆菌是细菌，属于单细胞生物，A错误。 B．破伤风杆菌等细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞，B正确。 C．破伤风杆菌异养生活，无叶绿体，C正确。 D．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，D正确。 故选A。 22. 用“鹅颈瓶实验”证明了细菌不是自然发生的，并被称为“微生物学之父”的是（ ） A. 巴斯德 B. 达尔文 C. 列文·虎克 D. 伊万诺夫斯基 【答案】A 【解析】 【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。 【详解】A．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，A符合题意。 B．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，B不符合题意。 C．列文·虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，C不符合题意。 D．伊万诺夫斯基是病毒学的先驱，在研究病毒的发现过程中作出了贡献，D不符合题意。 故选A。 23. 下列生物中，属于真菌的是（ ） A. 根瘤菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 枯草杆菌 【答案】C 【解析】 【分析】各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。真菌有单细胞的，也有多细胞个体；细菌是单细胞个体，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。 【详解】ABD．根瘤菌、乳酸菌、枯草杆菌都是细菌，属于单细胞生物，ABD不符合题意。 C．酵母菌是单细胞真菌，体内有成形的细胞核，C符合题意。 故选C。 24. 细菌和真菌中有些种类是营寄生生活的，会导致动植物和人患不同的疾病。下列不属于细菌、真菌引起的疾病是（ ） A. 扁桃体炎 B. 流感 C. 小麦叶锈病 D. 足癣 【答案】B 【解析】 【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病。 【详解】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣、灰指甲等皮肤病。有的真菌寄生在小麦、棉花、水稻等植物的体内，使之患小麦叶锈病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病。扁桃体炎是由细菌引起的，流感是由病毒引起的疾病，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 25. 宣威火腿在制作过程中要多次加盐反复揉搓，使其保存长久。该保存方法是（ ） A. 烟熏法 B. 腌制法 C. 冷藏法 D. 巴氏消毒法 【答案】B 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】腌制法是食品加工保藏方法之一。狭义的指用盐或盐水腌渍食品，使盐分渗入其中，造成渗透压较高的环境，脱去部分水分，以抑制微生物繁殖而达到防腐和保藏目的。故咸宣威火腿的保存方法属于腌制法。B正确，ACD错误。 故选B。 26. 2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现丙型肝炎病毒的三位科学家。下列关于丙型肝炎病毒的叙述，错误的是（ ） A. 没有细胞结构 B. 由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C. 进行分裂生殖 D. 只能寄生在活细胞里 【答案】C 【解析】 【分析】人体感染丙型肝炎病毒后可能患丙型肝炎，有的患者会逐渐发展为肝硬化甚至肝细胞癌。该病毒广泛存在于感染者的血液、唾液、乳汁等处，主要通过血液、性接触、密切接触等方式传播。 【详解】AB．丙型肝炎病毒属于病毒，病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，AB正确。 CD．病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制），C错误，D正确。 故选C。 27. 下列关于分类单位等级的叙述正确的是（ ） A. 分类单位越小，共同特征越少 B. 分类单位越小，共同特征越多 C. 分类单位越小，亲缘关系越远 D. 分类单位越小，生物种类越多 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小一次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。 【详解】AB．分类单位越小，共同特征越多，A错误，B正确。 C．分类单位越小，亲缘关系越近，C错误。 D．分类单位越小，生物种类越少，D错误。 故选B。 28. 某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分成两类：一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰。他们这样分类的依据是：有没有（ ） A. 种子 B. 根 C. 茎 D. 叶 【答案】A 【解析】 【分析】（1）科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的。 （2）蕨属于蕨类植物，无种子，用孢子繁殖，有根、茎、叶的分化；葫芦藓、地钱属于苔藓植物，无种子，用孢子繁殖，无根有茎叶；海带属于藻类植物，无种子，用孢子繁殖，无根茎叶的分化。 （3）黑松、苏铁、侧柏属于裸子植物，有种子，无果实，用种子繁殖，有根茎叶的分化；玉兰属于被子植物，有种子，有果实，用种子繁殖，有根、茎、叶的分化。 【详解】蕨、葫芦藓、海带、地钱都属于无种子植物；黑松、苏铁、侧柏、玉兰都是有种子植物，所以分类的依据是种子，故BCD错误，A正确。 故选A。 29. 生物的多样性不包括（ ） A. 生态系统的多样性 B. 生物基因的多样性 C. 生态数量的多样性 D. 生物种类的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。因此，生物多样性不包括生态数量的多样性，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 30. 2023年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，下列有关叙述正确的是（ ） A. 生物多样性仅仅是指生物种类的多样性 B. 引进外来物种可以增加生物多样性 C. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 D. 保护生物多样性应禁止开发和利用一切生物资源 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性维护了自然界的生态平衡，促进人与自然和谐发展的重要成分，保护生物多样性，对于人类经济和未来的发展都是极其有利的。 【详解】A．生物多样性的内涵包括生态系统的多样性、生物种类的多样性、基因的多样性，A错误。 B．引进外来物种后，如果适应当地环境，又没有天敌控制，大量繁殖后，会破坏食物链，影响生态系统的稳定性，B错误。 C．为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，C正确。 D．保护生物多样性反对盲目、掠夺式地开发和利用生物资源，不意味着禁止开发和利用一切生物资源，D错误。 故选C。 二、非选择题（本题共5小题，第31-34小题每空1分，第35小题每空2分，共40分） 31. 下图为常见的几种动物，依据学习的相关知识，回答下列问题： （1）根据体内是否有脊椎骨组成的脊柱，将以上动物分为______和______两类。（填类别名） （2）F属于鸟类，用______呼吸。 （3）D特有的生殖发育方式是______。 （4）E的呼吸器官是______，游泳时的动力来自______。 （5）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，图中属于恒温动物的是______（填字母）。 【答案】（1） ①. 脊椎动物 ②. 无脊椎动物 （2）肺 （3）胎生哺乳 （4） ①. 鳃 ②. 躯干部和尾部的摆动 （5）DF 【解析】 【分析】A涡虫属于扁形动物，B乌龟属于爬行动物，C蝗虫属于节肢动物，D兔子属于哺乳动物，E鱼类，F家鸽属于鸟类。 【小问1详解】 B乌龟、D兔子、E鱼类和F家鸽的体内有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物；A涡虫，C蝗虫的体内没有脊椎骨构成脊柱，属于无脊椎动物。 【小问2详解】 F属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【小问3详解】 D家兔属于哺乳动物，生殖发育方式是胎生哺乳。 【小问4详解】 E鱼类的呼吸器官是鳃，靠躯干部和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 【小问5详解】 恒温动物是指能够维持体温恒定的动物，包括鸟类和哺乳动物。图中属于恒温动物的是兔子（D）和鸽子（F）。 32. 如图为几种生物的结构示意图，请据图回答： （1）图中______（填字母）没有细胞结构，它是由______和______组成的。 （2）A属于植物，因为其细胞结构中有______，所以A可以进行光合作用，自己制造有机物；其他几种生物则不能进行光合作用，所以它们的营养方式属于______。 （3）图中______（填字母）都属于单细胞生物，它们在细胞结构上的最主要区别是C的细胞内没有______。 【答案】（1） ①. D ②. 蛋白质外壳 ③. 内部遗传物质 （2） ①. 叶绿体 ②. 异养 （3） ①. A、B、C ②. 成形的细胞核 【解析】 【分析】观图可知：A衣藻、B酵母菌、C细菌、D病毒。 【小问1详解】 D病毒没细胞结构，只有核酸和蛋白质外壳组成不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒。 【小问2详解】 A衣藻属于植物，因为其细胞结构中有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。其他几种生物则不能进行光合作用，所以它们的营养方式属于异养。 【小问3详解】 图中属于单细胞生物的是图A衣藻、B酵母菌、C细菌，它们在细胞结构上的最主要区别是C细菌的细胞内没有成形的细胞核。 33. 资料分析：黑猩猩生性好奇，好动不好静，行动敏捷而机灵，还时常利用茂密的枝蔓玩一些“荡秋千”“捉迷藏”之类的游戏，当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。分析回答： （1）黑猩猩爬到木箱顶上摘香蕉的这种行为属于______行为。 （2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？______。 （3）黑猩猩具有社会行为，社会行为的重要特征是内部往往形成一定的______，成员之间有明确的______，并且在一些群体中还形成等级的划分。 （4）先天性行为是由动物体内的______决定的，而学习行为是在______的基础上形成的。 【答案】（1）学习 （2）不能 （3） ①. 组织 ②. 分工 （4） ①. 遗传物质 ②. 先天性行为 【解析】 【分析】（1）动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和 “学习” 逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 （2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【小问1详解】 黑猩猩爬到木箱顶上摘香蕉的这种行为不是生来就有的，是通过生活经验和 “学习” 逐渐建立起来的，属于学习行为。 【小问2详解】  刚出生不久的幼猩猩由于没有生活经验，也没有经过学习，所以不能完成这种行为。 【小问3详解】 黑猩猩具有社会行为，社会行为的重要特征是内部往往形成一定的组织。在这个组织中，成员之间有明确的分工，不同的成员承担着不同的任务，共同协作以维持群体的生存和繁衍。并且在一些群体中还形成等级的划分，等级高的黑猩猩在食物分配、繁殖等方面具有优先权。 【小问4详解】 先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能行为。而学习行为是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而逐渐形成的。例如，幼小动物在出生后会模仿成年动物的行为，通过不断尝试和错误，逐渐掌握各种生存技能。所以学习行为是建立在先天性行为的基础之上，并且能够使动物更好地适应复杂多变的环境。 34. 下图为有关人体骨骼和肌肉方面的结构，请据图回答有关问题。（[______]内填序号，其后填名称） （1）运动中，图乙所示结构起到了使运动灵活的作用。其中与灵活性有关的主要包括[ ]______中的滑液。同时，当我们跳跃时，[ ]______还能够缓冲运动时两骨之间的撞击力，保护关节结构。 （2）运动时若不小心用力过猛，常会造成______从______中脱落出来发生脱臼现象。（均填名称） （3）图甲是人体屈肘运动模式图，屈肘动作的产生是肱二头肌受到刺激而______，牵动骨绕着关节活动。手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时______。 （4）运动除运动系统外，还需要______的控制和调节；还需要能量，因此还需要消化系统、______系统、循环系统等系统共同配合才能完成。 【答案】（1） ①. ⑨关节腔 ②. ⑩关节软骨 （2） ①. 关节头 ②. 关节窝 （3） ①. 收缩 ②. 舒张 （4） ①. 神经系统 ②. 呼吸 【解析】 【分析】图中①肌腱，②肌腹，③肱二头肌，④骨，⑤关节，⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节囊，⑨关节腔。⑩关节软骨，⑪肱三头肌。 【小问1详解】 ⑨关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦；关节面包括关节头和关节窝，表面覆盖有⑩关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。 【小问2详解】 剧烈运动时，用力过猛可能造成脱臼，脱臼是指⑥关节头从⑦关节窝里滑脱出来。 【小问3详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。如屈肘动作和伸肘动作的产生。图中屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。 【小问4详解】 运动除运动系统外，还需要神经系统的控制和调节；还需要能量，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统共同配合才能完成。 35. 实验探究：酸奶因其独特的风味及丰富的营养倍受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条件设计了如下探究实验。 第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖（约占牛奶总量的10%），加热煮沸4～5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。 第二步：当牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀并测定奶的酸碱度。 第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封，3号广口瓶不盖瓶盖。 第四步：将1号广口瓶放置于0℃~5℃的环境中，2号和3号广口瓶放置于30℃~35℃的环境中。4～6小时后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。 请根据以上探究实验设计，分析回答以下问题： 该实验设计探究的问题是：制作酸奶是否需要适宜的温度和空气？ （1）1号瓶和2号瓶组成一组对照实验，变量是______。1号瓶和3号瓶不能组成一组对照实验，理由是______。 （2）若最终在2号瓶中成功获得酸奶，而3号瓶没有获得酸奶，则得出的结论是______。 （3）牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材需清洗并进行加热处理的目的是______，以免影响实验效果。 （4）向牛奶中按比例加入酸奶属于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 有两个变量（温度和空气） （2）制作酸奶需要适宜的温度和没有空气的环境 （3）杀死其上的细菌和真菌，防止对实验造成干扰 （4）接种 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 1号瓶和2号瓶组成一组对照实验，唯一的变量是温度。1号瓶和3号瓶不能组成一组对照实验，因为1号瓶和3号瓶有温度和空气两个变量，不符合对照实验单一变量的原则。 【小问2详解】 若最终在2号瓶中成功获得酸奶，而3号瓶没有获得酸奶，说明制作酸奶需要适宜的温度和没有空气的环境。2号瓶温度适宜且密封，满足了制作酸奶的条件，而3号瓶不密封，有空气进入，可能导致杂菌污染，同时与2号瓶温度相同但没有获得酸奶，说明温度和空气条件对制作酸奶有影响。 【小问3详解】 牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材需清洗并进行加热处理的目的是杀死其上的细菌和真菌。如果不进行处理，实验器材上可能存在的细菌和真菌会影响酸奶的制作，干扰实验结果，所以要进行加热处理以保证实验的准确性。 【小问4详解】 向牛奶中按比例加入酸奶属于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。就像在培养细菌、真菌时，将菌种接入培养基中一样，向牛奶中加入酸奶是将酸奶中的乳酸菌接入牛奶中，让其在适宜的条件下发酵制作酸奶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 威宁县2023—2024学年度第一学期期末质量监测试卷 八年级生物 （满分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 海百合身体呈辐射对称，主要靠触手捕食，触手收拢时宛如一朵即将凋谢的花。据此判断海百合属于（　　） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 软体动物 D. 藻类植物 2. 不将鱼煮熟直接食用，容易感染华枝睾吸虫。华枝睾吸虫的特点不包括（　　） A. 两侧对称 B. 有口无肛门 C. 生殖器官简单 D. 背腹扁平 3. 下列关于线形动物蛔虫的叙述，错误的是（　　） A. 它前端有口，后端无肛门 B. 它体表有角质层，不能被人体消化 C. 预防蛔虫病要注意个人卫生等 D. 消化器官简单、生殖器官发达 4. 下列有关“观察蚯蚓”实验的叙述，错误的是（ ） A. 要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表 B. 身体由许多彼此相似的体节构成 C. 身体后端靠近环带 D. 腹面粗糙有刚毛辅助运动 5. 远古时期珍珠就被人类发现，做成饰品流传至今。与珍珠形成有关的结构是（　　） A. 贝壳 B. 外套膜 C. 珍珠层 D. 斧足 6. 蝗虫是一种常见的农业害虫，它的呼吸器官是（ ） A. 肺 B. 气门 C. 气管 D. 外骨骼 7. 下列不属于四大家鱼的是（　　） A. 青鱼 B. 草鱼 C. 鲫鱼 D. 鳙鱼 8. 威宁草海里面鱼的种类十分丰富，下列对鱼的特征叙述错误的是（ ） A. 生活在水中 B. 体表有鳞片 C. 用鳃呼吸 D. 只靠鳍游泳 9. 有关两栖动物的叙述，正确的是 A. 受精过程不受水的限制 B. 幼体生活在水中 C. 终生用肺呼吸 D. 体温恒定 10. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物，以下属于扬子鳄主要特征的是（ ） A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 体表覆盖角质的鳞片 C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 D. 体温恒定 11. 每年冬天，草海都会迎来黑颈鹤等鸟类过冬，下列有关鸟类的叙述，错误的是（ ） A. 体表覆羽 B. 前肢变成翼 C. 有喙无齿 D. 用肺和气囊进行气体交换 12. 有些动物“名不符实”，如：“海马不是马”“鲸鱼不是鱼”。海马和鲸鱼分别属于（ ） A. 鱼类、爬行类 B. 鸟类、鱼类 C. 鱼类、哺乳类 D. 两栖动物、鱼类 13. 成语是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。下列成语所涉及的动物都属于脊椎恒温动物的是（ ） A. 蛛丝马迹 B. 鸡犬不宁 C. 鹬蚌相争 D. 虎头蛇尾 14. 鸭嘴兽有着肥胖的身体、扁平的尾巴和嘴巴，卵生，母体分泌乳汁哺育幼仔成长，根据所学知识，你认为鸭嘴兽属于（ ） A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 鸟类 D. 哺乳动物 15. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。下列属于学习行为的是（ ） A. 蜻蜓点水 B. 老马识途 C. 孔雀开屏 D. 蜘蛛结网 16. 未洗净的衣物容易发霉、长毛，这是真菌中的霉菌大量繁殖造成的。下列关于霉菌的说法错误的是（　　） A. 细胞内都有细胞壁、细胞核 B. 是由菌丝构成的单细胞真菌 C. 细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活 D. 在直立状态菌丝的顶端，生有用于繁殖后代的孢子 17. 人的屈肘、伸肘动作好比一个杠杆，其中起“支点”作用的是（ ） A. 骨骼 B. 骨 C. 关节 D. 肌肉 18. 蜜蜂与同伴交流信息，告诉同伴蜜源距离和方向的方式是（　　） A. 动作 B. 气味 C. 声音 D. 触觉 19. 蜣螂有“自然界清道夫”的称号，它将动物粪便分解成二氧化碳、无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 20. 仿生是模仿动物的某些结构和功能，来发明创造各种仪器设备。下列不属于仿生的是（　　） A. 蝙蝠与雷达 B. 枯叶蝶与落叶 C. 蛋壳与薄壳建筑 D. 长颈鹿与抗荷服 21. 被铁钉扎伤时容易感染破伤风杆菌，需及时清创包扎，并注射破伤风抗毒素。有关破伤风杆菌的叙述，错误的是（ ） A. 多细胞生物 B. 分裂生殖 C. 无叶绿体 D. 环境不良时可形成芽孢 22. 用“鹅颈瓶实验”证明了细菌不是自然发生的，并被称为“微生物学之父”的是（ ） A. 巴斯德 B. 达尔文 C. 列文·虎克 D. 伊万诺夫斯基 23. 下列生物中，属于真菌的是（ ） A. 根瘤菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 枯草杆菌 24. 细菌和真菌中有些种类是营寄生生活的，会导致动植物和人患不同的疾病。下列不属于细菌、真菌引起的疾病是（ ） A. 扁桃体炎 B. 流感 C. 小麦叶锈病 D. 足癣 25. 宣威火腿在制作过程中要多次加盐反复揉搓，使其保存长久。该保存方法是（ ） A. 烟熏法 B. 腌制法 C. 冷藏法 D. 巴氏消毒法 26. 2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现丙型肝炎病毒的三位科学家。下列关于丙型肝炎病毒的叙述，错误的是（ ） A. 没有细胞结构 B. 由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C. 进行分裂生殖 D. 只能寄生在活细胞里 27. 下列关于分类单位等级的叙述正确的是（ ） A. 分类单位越小，共同特征越少 B. 分类单位越小，共同特征越多 C. 分类单位越小，亲缘关系越远 D. 分类单位越小，生物种类越多 28. 某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分成两类：一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰。他们这样分类的依据是：有没有（ ） A. 种子 B. 根 C. 茎 D. 叶 29. 生物的多样性不包括（ ） A. 生态系统的多样性 B. 生物基因的多样性 C. 生态数量的多样性 D. 生物种类的多样性 30. 2023年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，下列有关叙述正确的是（ ） A. 生物多样性仅仅是指生物种类的多样性 B. 引进外来物种可以增加生物多样性 C. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 D. 保护生物多样性应禁止开发和利用一切生物资源 二、非选择题（本题共5小题，第31-34小题每空1分，第35小题每空2分，共40分） 31. 下图为常见的几种动物，依据学习的相关知识，回答下列问题： （1）根据体内是否有脊椎骨组成的脊柱，将以上动物分为______和______两类。（填类别名） （2）F属于鸟类，用______呼吸。 （3）D特有的生殖发育方式是______。 （4）E的呼吸器官是______，游泳时的动力来自______。 （5）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，图中属于恒温动物的是______（填字母）。 32. 如图为几种生物的结构示意图，请据图回答： （1）图中______（填字母）没有细胞结构，它是由______和______组成的。 （2）A属于植物，因为其细胞结构中有______，所以A可以进行光合作用，自己制造有机物；其他几种生物则不能进行光合作用，所以它们的营养方式属于______。 （3）图中______（填字母）都属于单细胞生物，它们在细胞结构上的最主要区别是C的细胞内没有______。 33. 资料分析：黑猩猩生性好奇，好动不好静，行动敏捷而机灵，还时常利用茂密的枝蔓玩一些“荡秋千”“捉迷藏”之类的游戏，当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。分析回答： （1）黑猩猩爬到木箱顶上摘香蕉的这种行为属于______行为。 （2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？______。 （3）黑猩猩具有社会行为，社会行为的重要特征是内部往往形成一定的______，成员之间有明确的______，并且在一些群体中还形成等级的划分。 （4）先天性行为是由动物体内的______决定的，而学习行为是在______的基础上形成的。 34. 下图为有关人体骨骼和肌肉方面的结构，请据图回答有关问题。（[______]内填序号，其后填名称） （1）运动中，图乙所示结构起到了使运动灵活的作用。其中与灵活性有关的主要包括[ ]______中的滑液。同时，当我们跳跃时，[ ]______还能够缓冲运动时两骨之间的撞击力，保护关节结构。 （2）运动时若不小心用力过猛，常会造成______从______中脱落出来发生脱臼现象。（均填名称） （3）图甲是人体屈肘运动模式图，屈肘动作的产生是肱二头肌受到刺激而______，牵动骨绕着关节活动。手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时______。 （4）运动除运动系统外，还需要______的控制和调节；还需要能量，因此还需要消化系统、______系统、循环系统等系统共同配合才能完成。 35. 实验探究：酸奶因其独特的风味及丰富的营养倍受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条件设计了如下探究实验。 第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖（约占牛奶总量的10%），加热煮沸4～5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。 第二步：当牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀并测定奶的酸碱度。 第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封，3号广口瓶不盖瓶盖。 第四步：将1号广口瓶放置于0℃~5℃的环境中，2号和3号广口瓶放置于30℃~35℃的环境中。4～6小时后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。 请根据以上探究实验设计，分析回答以下问题： 该实验设计探究的问题是：制作酸奶是否需要适宜的温度和空气？ （1）1号瓶和2号瓶组成一组对照实验，变量是______。1号瓶和3号瓶不能组成一组对照实验，理由是______。 （2）若最终在2号瓶中成功获得酸奶，而3号瓶没有获得酸奶，则得出的结论是______。 （3）牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材需清洗并进行加热处理的目的是______，以免影响实验效果。 （4）向牛奶中按比例加入酸奶属于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $