广东省深圳市耀华实验学校 2024-2025学年八年级上学期9月月考道德与法治试卷

2024-2025学年度第一学期 耀华实验学校初中学部八年级道法学科9月练习试题 练习时间:50分钟 满分:100分 命题人:林喜珍 审题人:廖海瑜 一、选择题:(本大题20小题,每小题3分,共60分) 1. 在家里,我们是父母的子女:在学校,我们是老师的学生;在小区,我们是其他业主的 邻居:在祖国大家庭中,我们是未来的建设者...这说明( A. 每个人的身份都多得数不清 B. 社会上每个人的身份是不确定的 C. 人的身份越多,职贵就越大 D.人的身份是在社会关系中确定的 2. 人们在社会交往中会形成各种社会关系,从而确定了人的身份。下列选项对应的社会关 系不正确的是( A. 妈妈和李阿姨是同事--业缘关系 B. 瓮爸和姑姑--血缘关系 C. 张叔和小邵是同乡--地缘关系 D 我和小华是同学--地缘关系 3. 小组讨论时不敢与不熟悉的同学交谈,史不敢提出反对意见:当众演讲时,不管准备得 多充分,上台后还是紧张到大脑一片空白...当“社恐”人把自己的日常分享到网络,迅速 就能找到一群“病友”,社交恐惧,似乎已经成为年轻人中的流行病。克服“社恐”,我们 要认识到( ) ①个人对社会对发展影响巨大②个人融入社会就能实现人生价值 ③人的生存和发展离不开社会④人的成长是不断社会化的过程 A.①② B.①④ C.②③ .D.③④ 4. 深圳某校八年级(2)班学生开展《道德与法治》学科社会实践活动(过程如T图),受 到各方好评。这一活动告诉我们要( 班 发现 词查 研究政第 建议 观察到家乡“键 运用知识 实施调查 张浪费"等现象 分析因 了解慵况 确定"移风易俗 提出建议 研究主题 做好记录 形成报告 ①培养亲社会行为 ②关心家乡的发展建设③积极参与民主协商④保护青少年合法权益 A.①② B.③ C. ②④ D. ③④ 5. 临近学期末,某校为同学]制作了一份特别的“塞假作业大礼包”,作业走“新”,让 吾可 学生开心。完成这份作业,有利于同学们( ) 寒假作业大礼包(部分): .· 作业1:为家庭年夜饭制作一道美食; 作业2:给老师和朋友送上新年祝福语; 作业3:至少参加一次社区义工活动。 ①体验真实生活,提升自身综合能力 ②从社会中获得物质支持和精神滋养 ③积累科学文化知识,提高学业成绩 ④养成亲社会行为,奉献和服务社会/ A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ _{ ................. , 6. 青少年处于走向社会的关键时期,应积极养成亲社会行为,下列属于亲社会行为的是 ) A. 上课认真做笔记 B. 晚自习自主完成作业 C. 力所能及做家务 D. 参与社区防诈骗宣传 7. 下列诗句中,体现亲社会行为的是( ) A.风声雨声读书声声声人耳,家事国事天下事事事关心 B. 鸡犬之声相闻,老死不相往来 C. 尺有所短,寸有所长 D. 法网恢恢,疏而不澜 8. 小明在网络游戏平台结识了一名网友,双方互加了微信,一日,该网友称可以低价帮小 明刷游戏道具,并给小明发了一个微信链接,让小明打开链接的网址注朋账户和充值。作为 小明的朋友,你建议他( A. 勇于尝试,打开链接注册新账户 B. 随机应变,充值少量数颜不要紧 C. 提高警惕,避免个人信息的泄露 D. 保持冷静,发动其他朋友先尝试 9. 轻舟绿溪之上,乘风打太极;素袍斗笠,仗剑走天涯:草原牧场上,化身格萨尔王..... 多地文旅局长变身“网红局长”变装出镜,利用短视频花式出圈,宣传当地旅游文化,为家 乡代言,助力旅游业发展。这说明( A. 网络是把“双刃剑”,有利也有弊 B. 网红局长迎合潮流,只为博取眼球 C. 网络为文化的传播搭建了新平台 D4. 利用网络优势就能促进当地经济发展 10. 八年级同学参与网上“观生活微点评”体验活动,以下徽点评正确的是( ①小瑞用微信与远在国外的朋友视频聊天一一网络促进人际交往 ②某企业利用网络直播大量销售芒果一一网络为经济发展注入新的活力 ③陈某在微信群中散布虚假信息一一网络言论不受法律约束 ④有人用网络办公,有人沉迷网络无法自拔一-网络有利无弊 A. ①③ B. ②④ C.①② D.①④ 11. 一则消息令人震惊:一名中学生一直逃学,后因沉迷网游二猝死网吧,这说明 A. 这个学生身体素质太差 B. 网络能够让人得病,我们要拒绝网绪 C. 沉迷网络,会给我们的身心带来很大的损害 D. 上网只要不玩游戏就没事 12. “米领一个吧,扫码就送”近来,在不少城市的地铁、火车站和大型商场周边,有人怀 揣着“大鹅”玩偶,人就邀请扫码。殊不知,要想领到“大鹅”,远不止扫个码那么简单, 还需上传个人信息、开通个人养老金账户等。面对此类“扫码就送”的邀诸,正确的态度应 该是() A. 可参加,“人鹅”玩偶很可爱 B. 多支持,助人为乐是美德 C. 要拒绝,所有扫码皆陷阱 D. 需惕,个人信息易泄嚣 13. 我围《未成年人网络保护条例》第四十五条规定:网络游戏、网络直播、网络音视频、 网络社交等网络服务提供者应当采取措施,防范和抵制流量至上等不良价值倾向,不得设置 以应援集资、投票打榜、刷量控评等为主题的网络社区、群组、话题,不得诱导未成年人参 与应援集资、投票打榜、刷量控评等网络活动,并预防和制止其用户诱导未成年人实施上述 行为。对于青少年学生而育:在网络生活中应该( ①提升未成年人网络素养,文明上网 ②学会辨析网络信息,及时发布官方信息 ③学会“信息节食”,浏览健康的信息④从严整治“自媒体”乱象,杜绝使用网络 2 A.①③ 8.①④ C.②④ D.②③ 14. 规则是社会文明的基石,若规则意识的种子在人们心中播撒,社会文明的蔚然景观将更 好地点亮生活。下列行为能对此做出诠释的是( ) ①公交车候车亭自觉排队 ②帮街头走失的老人找到家人 ③图书馆内脚步放轻,保持安静 ④自觉把瓜子壳、纸屑扔进垃圾桶 A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①③④ 15. 2024年1月3日:电商发布某主播平台“健康分”处罚正式生效。其中,6000名主指 违规被限制功能和减少直播推荐,303名主播被关闭“礼物”功能。这告诉我们( ) ①人们建立规则是为了限制自由 ②白由非随心所欲,它受社会规则等约束 ③与自身利益有冲突的规则要改进 ④要将社会规则作为自己行动的准绳 B.①④ C.③④ A. ①③ D: ②④ 16. 多地陆续出台规定:禁止违反消防安全规定在建筑物的公共门厅、室内、楼梯间、安全 出口停放电动自行车或为其充电,这些规定的施行( r) A. 可以确保公序良俗的实现 将杜绝公民的不文明行为 C. 有利于提高社会文明程度 D: 表明养成文明行为全靠他律 17. 关于自由和规则的关系:行星说,自由就是在各自的轨道上运行:风筝说,自由是系着 一根长线在空中飞舞......这说明( ) A. 自由和规则毫无关系 B. 规则是对自由的束细 C. 规则是对自由的保障 D. 自由和规则相互冲突 18. 国家医保局印发《关于全面排查并取消医保不合理限制的通知》,聚焦住院医疗服务 门诊医疗服务、医保考核管理精细化三类问题,针对群众就医中遇到的医保不合理限制问题 进行全面排查。由此可见( ①规则时有变化,不需要严格遵守 ②要废除失去存在合理性的规则 ③人们建立规则的目的是限制自由 ④要积极改进规则以适应社会的发展 A.①③ B. ①④ )C.②③ D. ②④ 19. 下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果. 随地人小 行为 乱扔垃圾 闯红灯 围观起哄 插队 践踏花草 抢座 其他 比例 23% 17% 16% 12%10% % 4 这项结果告诚人们要( ) A. 养成良好生活习惯 B. 白觉遵守社会规则 C. 增强环境保护意识 D. 提高自身文化素质 20. 有交警在的时候,看信号灯过马路,交警不在的时候,随意过马路或横穿马路;在自己 熟悉的团体内谦恭有礼,一旦置身于陌生的公共场所就不再遵守公德。这些现象启示我们 ) ①应学会“慎独”,自觉遵纪守法 ②应该将规则内化于心、外化于行 ③他律比自律作用大,没他律不行 ④做人要学会随机应变、见机行事 A.② B.①③ C.②③ D.③④ 二、非选择题(两道大题,共40分) 21.(21分)阅读下列材料,回答问题。 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的 未戍年人网络保护综合法规。 材料一:“智能”贯穿杭州亚运会全过程,AR导航、AI数字人、3D互动引辈等数字“智 慧”技术广泛应用,赛场上有机器狗,宾馆里有智能机器人“导游”. 材料二:某中学的贴吧内,一个网名叫“天龙”的学生,发布了人量小林同学的照片, 其中有的照片明显丑化小林。照片发布后,引发了一些嘲讽小林的跟帖。 材料三:随着互联网的快速发展,如今它已成为未成年人成长与生活中不可或缺的一部 分。“作为家长,最担心的是如何让他在享受互联网带来便利的同时,避免负面信息和不符 合年龄段信息的不良影响,此外,这个年龄段的孩子沉迷网络的现象也非常严重。”初二学 生家长孟女士说出了自己对孩子使用互联网时的顾虑。 (1)以上材料分别说明了什么问题?请用一句话概括你对网络的理解。(9分) (2)结合材料三,运用所学知识,说说未成年人如何利用网络才能减轻像孟女士这样的 家长的顾虑?(8分) (3)互联网已成为未成年人成长与生活中不可或缺的一部分,请你运用所学知识,为我 们的网络生活设计一则班级宣传语。(4分) 22.(19分)情景探究,学以致用。 【守规则护秩序】 在社会课堂中学习、成长,在社会生活中锻炼、发展,是我们中学生的必修课。请你结合以 下情景,完成相关任务。 情景一:《成都市养犬管理条例》明确本市养犬制度,规定禁止个人词养烈性犬、大型犬, 养犬人应当对犬只挫养或者圈养,妥善管理犬只,养犬人携犬出户,应当遵守下列规定:(一) 将犬只装入犬笼、犬袋或者由完全民事行为能力人使用犬绳牵领:(二)避让老年人、残疾 人、孕妇和儿童及其他行人等等;对禁止携犬只进入的区域作出更加详细、明确的规定。 (1)请从规则的角度,《条例》对形成良好的养犬秩序起到什么作用?(4分) 情景二:2023年10月16日,四川崇州市羊马衡道某小区内发生一起女童被狗咬伤事件。 经崇州公安局通报,涉事黑色犬属于被禁养的烈性犬,因未挫狗绳,致使被咬女童伤情严重 好在被闻讯赶来的保洁员用拖把撵走黑犬,才保住了女童生命,警方已对该事件立案查 犬主人已被警方依法刑事拘留。目前女童家属已鸭请律师,表示将起诉并追究犬主人的责任 希望严惩犬主人。犬主人应当预见到不铨狗绳对他人人身安全造成的危害和后果,却没有采 取相应安全措施。 (2)结合材料,运用所学的知识,谈谈对上述案件的认识(犬主人的行为、保洁员的行为 或受害公民......至少3个角度)(9分) (3)恶犬伤人事件层出不穷,为避免类似现象的发生,你有什么好建议?(6分)