精品解析：四川省内江市第一中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物学试题

内江一中2023-2024学年度第一学期七年级10月月考 生物 本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。全卷满分100分，考试时间：生物、地理共90分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（本大题共30小题。 第1-10题，每小题1分；第11-30题，每小题2分，共50分。 每小题只有一个答案符合题意，将正确答案的标号涂写在机读卡上） 1. 下列各项都属于生物的一组是（　　） ①草 ②家兔 ③珊瑚 ④计算机病毒 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧扫地机器人 A. ①②⑤⑦ B. ①②③⑧ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】③珊瑚是由珊瑚虫的遗体及分泌物堆积而成，不具有生物的基本特征，故不属于生物；④电脑病毒是一种危害电脑安全的计算机程序，不具有生物基本特征，不属于生物；⑥恐龙化石是恐龙的遗体、遗物或生活痕迹经过亿万年形成的，不具有生物的基本特征，不属于生物，⑧扫地机器人是一种家用的清洁电器，不具有生物的特征，不属于生物；①草、②家兔、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇都是由细胞构成，具有生物的基本特征，故属于生物；故BCD错误，A正确。 故选A。 2. 以下诗词中不含有生物的是 A. 春花正夹岸，何必问桃源 B. 终南阴岭秀，积雪浮云端 C. 空山松子落，幽人应未眠 D. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，生物能遗传和变异，除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．春花正夹岸，何必问桃源，诗词中有花、桃属于生物，故A不符合题意。 B．终南阴岭秀，积雪浮云端，诗词中的雪属于非生物，没有生物的特征，故B符合题意。 C．空山松子落，幽人应未眠，诗词中有松，人均属于生物，故C不符合题意。 D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯，诗词中有燕子、鸳鸯属于生物，故D不符合题意。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解生物的特征。 3. 下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（　　） A. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A、黄鹂、白鹭属于动物，柳属于植物，诗中的现象属于生命现象，A不符合题意。 B、早莺、新燕属于动物，树属于植物，诗中的现象属于生命现象，B不符合题意。 C、诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象，C符合题意。 D、小荷属于植物，蜻蜓属于动物，诗中的现象属于生命现象，D不符合题意。 故选C 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 4. “大树底下好乘凉”，是因为大树的蒸腾作用散失水分、枝叶遮挡阳光，让环境变得更凉爽。这反映了（　　） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物依赖环境 【答案】B 【解析】 【分析】植物的蒸腾作用不但能降低植物体的温度，而且能让周围的气温降低，体现了生物对环境的影响作用。 【详解】A．生物的适应环境是指生物体与环境表现相适合的现象，适应性是通过长期的自然选择形成的。 生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等方面。 大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，不能体现生物适应环境，故A错误。 B．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故B正确。 C．环境影响生物。 影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影，当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，不能体现环境影响生物，故C错误。 D．生物的生存依赖于一定的环境，生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水、还有适宜的温度和一定的生存空间。大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，不能体现生物依赖环境，故D错误。 故选B。 5. 下列关于诗文或俗语所蕴含的科学道理解释错误的是（　　） A. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物的遗传现象 B. 千里之堤溃于蚁穴——生物能适应一定的环境 C. 野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖 D. 朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．种瓜得瓜，种豆得豆，说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，A正确。 B．千里之堤溃于蚁穴，指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现了生物对环境的影响，B错误。 C．野火烧不尽，春风吹又生，形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力，C正确。 D．葵花朵朵向太阳，这句话描述了向日葵的生长特点，说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应，D正确。 故选B 6. 鸟的足是与其生活环境相适应的，其中攀禽类最明显的特征是它们的脚趾两个向前，两个向后，有利于攀缘树木。我们常见的啄木鸟就属于攀禽。以下最可能表示啄木鸟的足的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 【详解】A．图中的足锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，属于猛禽（如鹰等）的足，A不符合题意。 B．图中的足两趾朝前，两趾朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀援在树上，属于攀禽（如啄木鸟等）的足，B符合题意。 C．图中的足趾间有蹼，适于在水中游泳，属于游禽（如鸭等）的足，C不符合题意。 D．图中的足三只朝前一只朝后，与地面的接触面积较大，这样的足不至于深陷其中，属于涉禽（如丹顶鹤等）的足，D不符合题意。 故选B。 7. 我国空间站“天宫”于2022年完成在轨建造，额定乘员 3 人，乘员轮换期间短期可达6人。他们必须携带足够维持其生命活动所必需的物质，你认为这些物质起码应该包括（　　） A. 氧气、水、食物 B. 太阳能电池、保暖内衣 C. 宠物猫、电脑、光盘 D. 手机、照相机、盆花 【答案】A 【解析】 【分析】生物的生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度，和一定的生存空间。 【详解】A．生物的生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度，和一定的生存空间。生物圈就可以满足生物生存的需要，所以宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空旅时，已经脱离了生物圈这个圈层，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，如氧气、水、食物等，故A正确。 B．太空中无重力，无空气，无食物，无水源，在这样的环境中人类要生存下去需要携带氧气，水，食物，能满足最基本生存的物品。太阳能电池不是生存必须的，宇航员太空中身穿太空服，保暖内衣也不是必带物品，故B错误。 C．宠物猫、电脑、光盘都不是生存必须的，故C错误。 D．手机、照相机、盆花都不是生存必须的，故D错误。 故选A。 8. 人类很早就有探索宇宙、遨游太空的梦想。自1969年人类第一次登上月球后，又开启了登陆其它行星的计划。科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合下表分析，人类接下来可能考虑登陆的行星是 表面温度 大气 行星状况 离地球距离 水星 -173℃〜427℃ 无 固态、无水 91.6万公里 金星 420℃〜485℃ 有 固态、无水 41.6万公里 火星 -87℃〜-5℃ 有 固态、有水 78.4万公里 木星 -148℃ 有 气态 628万公里 A. 水星 B. 金星 C. 火星 D. 木星 【答案】C 【解析】 【分析】科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。 【详解】结合表格分析，火星上具有生物生存所必需的温度、水分和空气等条件，因此人类接下来可能考虑登陆的行星是火星。水星无大气，金星无水，木星温度太低，行星成气态，均不适宜。 9. 下列生物与栖息地搭配不合理的是（　　） A. 仙人掌——沙漠 B. 鲫鱼——淡水湖泊 C. 鲨鱼——海洋 D. 大熊猫——松林果园 【答案】D 【解析】 【分析】栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和。栖息地为生物的生存提供了基本条件是一定的营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 【详解】A．仙人掌生活在干旱的沙漠中，故A正确。 B．鲫鱼是淡水鱼，生活在淡水湖泊，故B正确。 C．鲨鱼是海洋鱼，生活在海洋，故C正确。 D．大熊猫生活在高山竹林，故D错误。 故选D。 10. 下列有关生物圈的说法，错误的是 A. 生物圈为生物生存提供了基本条件 B. 生物圈是地球上所有生物的共同家园 C. 生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地 D. 生物圈包括地球整个水圈、岩石圈和大气圈的全部 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，地球上所有生物及其生存环境的总和，是最大的生态系统。生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下约10千米的深度，总共是大约20千米的范围。 【详解】A．生物圈为生物的生存提供了空气、温度、水分阳光等基本条件，故A正确。 B．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，地球上所有生物及其生存环境的总和，是最大的生态系统，是人类和其它生物生存的共同家园，故B正确。 C．栖息地是在生物圈中生物实际生存、居住的场所，故C正确。 D．生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下约10千米的深度，总共是大约20千米的范围，故D错误。 故选D。 【点睛】了解生物圈的概念，掌握生物圈的范围，结合题意，即可正确答题。 11. 《全国人口普查条例》规定：我国人口普查每十年进行一次。从2020年11月1日，我国开始进行第七次人口普查。2021年5月11日，第七次全国人口普查结果公布，全国人口共141178万人。人口普查采用的科学研究方法主要是（　　） A. 观察法 B. 调查法 C. 资料分析法 D. 实验法 【答案】B 【解析】 【分析】人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。 【详解】A．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，A不符合题意。 B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，人口普查采用的科学研究方法主要是调查法，B符合题意。 C．资料分析法，为了获得某项成果或进行下一步调查研究，利用现有资料，分析利用以扩展研究深度广度的研究方法，C不符合题意。 D．实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析，D不符合题意。 故选B。 12. 某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是（ ） A. 可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多 B. 可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况 C. 可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据 D. 可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析 【答案】A 【解析】 【详解】调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况；可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据；可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析。故选A。 13. 下列对巴斯德鹅颈瓶实验（如图）的分析，错误的是（　　） A. 步骤1，把肉汤煮沸的主要目的是利用高温灭菌 B. 步骤2，A、B瓶形成对照，变量是“鹅颈的有无”，此处变量不是“微生物是否进入” C. 鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤 D. 该实验证明肉汤的腐败是空气中的微生物进入造成的 【答案】B 【解析】 【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶。 【详解】A．步骤1，将肉汤煮沸的目的是高温灭菌，杀灭肉汤中的微生物，避免杂菌对实验的影响，A正确。 B．在步骤2中，由于鹅颈瓶的特殊设计，可以阻止空气中的微生物进入，而普通瓶则不能，因此步骤2中的变量应是“微生物是否进入”而不是“鹅颈的有无”，B错误。 C．鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的细菌进入肉汤，但是空气能够进入，有利于形成除变量不同以外，其它的实验条件保持相同的对照实验，C正确。 D．A瓶有细菌进入，肉汤变酸，B瓶细菌进入不了，肉汤不变酸；肉汤变酸的原因是空气中的微生物落入肉汤大量繁殖引起的，该实验证明肉汤的腐败是空气中的细菌进入造成的，D正确。 故选B。 14. 准备两组小麦种子，提供充足的水分和空气，下面哪个实验能证明小麦种子的萌发不需要光（　　） A. 甲组种子放在阳光下，乙组种子放在同温度的黑暗处 B. 甲组种子放在阳光下，乙组种子放在冰箱中 C. 两组种子都放在阳光下 D. 两组种子都放在黑暗处 【答案】A 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是完整的有活力的胚、以及供胚发育的营养物质、种子不在休眠期。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A.甲组放在阳光下培养，乙组放在同温度的黑暗环境里培养，唯一的变量是光，因此能证明小麦种子的萌发需要光，A正确。 B.甲组放在温暖有阳光处培养，乙组放在冰箱里不见光处培养，有两个变量光和温度，因此不能证明小麦种子的萌发需要光，B错误。 C.两组种子都放在光下培养，没有变量，因此不能证明小麦种子的萌发需要光，C错误。 D.两组种子都放在黑暗处培养，没有变量，因此不能证明小麦种子的萌发需要光，D错误。 故选：A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。 15. 下列关于探究实验的叙述，正确的是（　　） ①要设计对照实验 ②要遵循单一变量原则 ③减少实验对象的数量 ④取多组的平均值作为实验结果 A ①② B. ①②③ C. ③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验；一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】①如果需要研究一个变量对实验对象的影响，则需设置对照组，即设计对照实验，使实验结果具有说服力，①正确； ②一般来说，对照实验要遵循单一变量原则，即一个对照只有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的。②正确； ③实验材料要足够，如果减少实验对象的数量，会使实验有偶然性，③错误； ④为尽量减小误差，使实验结果更准确，设计重复实验，求多组的平均值，④正确。 故选D。 16. 利用显微镜观察细胞时，视野图像由图甲变为图乙，进行的操作错误的是（　　） A. 转动转换器，更换高倍物镜 B. 转动粗准焦螺旋，高倍物镜下大幅度地上升下降镜筒 C. 转动遮光器，使用大的光圈 D. 转动反光镜，使用凹面反光镜 【答案】B 【解析】 【分析】高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。 【详解】A．由图甲变为图乙，细胞物像变大，说明实验的操作转动了转换器，更换了高倍物镜，A正确。 B．粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。由图甲变为图乙的过程中，需要转动细准焦螺旋，不需要调节粗准焦螺旋，B错误。 CD．高倍镜下看到的视野暗，因此，需要转动反光镜，使用凹面镜，转动遮光器，使用大光圈，使视野变亮，CD正确。 故选B。 17. 下列显微镜镜头中，属于物镜的是（　　） A. ab B. ac C. bc D. cd 【答案】A 【解析】 【分析】物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。 【详解】物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。由图可知，ab有螺纹，是物镜，cd没有螺纹，是目镜。故A正确，BCD错误。 故选A。 18. 下列能让观察到的细胞最大的镜头组合是（　　） A. ab B. ac C. bc D. cd 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。图中a和b有螺纹是物镜，c和d无螺纹是目镜。 【详解】A．图中a和b均为物镜，用显微镜观察时应该目镜和物镜搭配使用，故A错误。 B．要观察到的细胞最大，应该使用放大倍数最大的镜头组合。图中a是物镜，放大倍数是10倍，不是放大倍数最大的目镜，c是目镜，放大倍数是10倍，是放大倍数最大的目镜，ac组合不是放大倍数最大的组合，故B错误。 C．要观察到的细胞最大，应该使用放大倍数最大的镜头组合。图中b是物镜，放大倍数是40倍，是放大倍数最大的目镜，c是目镜，放大倍数是10倍，是放大倍数最大的目镜，bc组合是放大倍数最大的组合，故C正确。 D．图中c和d均为目镜，用显微镜观察时应该目镜和物镜搭配使用，故D错误。 故选C。 19. 如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动，移动玻片标本，污点依然没有动，由此推断，污点在 A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 玻片标本上 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 （2）判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以在用显微镜观察标本时，发现视野中有污点，转动目镜和移动玻片标本污点仍没有动，那么可以判断污点在物镜上，C正确。 【点睛】本题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法。解答此类题的关键是理解掌握判断视野中污点位置的方法。 20. 在制作人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，取材之前，在载玻片上分别滴加的液体是（　　） A. 清水、清水 B. 生理盐水、清水 C. 清水、生理盐水 D. 生理盐水、生理盐水 【答案】B 【解析】 【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。 【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水，故B正确，ACD错误。 故选B. 21. 使用光学显微镜观察物体时，被观察的生物材料必须是（　　） A. 薄而透明的 B. 有颜色的 C. 具有生物活性的 D. 容易切开的 【答案】A 【解析】 【分析】（1）显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜。（2）显微镜成像利用的是光的直线传播。（3）用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。 【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体。所以，“在用显微镜观察物体时”，被观察的材料一定“薄而透明”，光线才能透过材料，因此BCD错误，A正确。 故选A。 22. 制作临时装片对于我们认识生物显微结构是非常重要的。下图表示制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的过程，操作步骤顺序正确的是（　　） A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→① C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③ 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液； “吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图中①是盖盖玻片、②是染色、③是放置表皮、④是滴加液体。因此图中的操作步骤的正确顺序是：④→③→①→②。 故选C 23. 制作临时装片时，要尽可能避免出现气泡，下列做法正确的是（　　） A. 将盖玻片迅速盖在载玻片上 B. 将盖玻片从载玻片一侧推到中央 C. 先将盖玻片的一边接触水滴，然后快速地放下盖玻片 D. 先将盖玻片的一边接触水滴，然后慢慢地放下盖玻片 【答案】D 【解析】 【分析】制作临时装片时防止产生气泡的关键在于盖盖玻片，正确的操作方法是：先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了。 【详解】盖盖玻片的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放放下盖玻片，以避免产生气泡，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 24. 某永久玻片上的材料是取自于植物体还是动物体，可以作为判断依据的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】结合分析可知，植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，某永久玻片上的材料是取自于植物体还是动物体，可以作为判断依据的结构是细胞壁。 故选A。 25. 与植物细胞比较，动物细胞不具有的结构是 ①液泡 ②细胞膜 ③细胞壁 ④细胞核 ⑤细胞质 ⑥叶绿体 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ④⑤⑥ D. ①③⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体。不同点是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。据此解答。 【详解】动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，细胞质中含有线粒体。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。线粒体和叶绿体是能量转换器。叶绿体把光能转变成储存在有机物中的化学能。植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞有①液泡，③细胞壁，⑥叶绿体。故选D。 【点睛】解题的关键是理解动植物细胞的结构和功能。 26. 下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　） A. 线粒体可以提供能量 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 细胞膜可以控制物质的进出 D. 绿色植物所有的细胞都含有叶绿体，都能进行光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】A．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，故A正确。 B ．细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都是由细胞构成，故B正确。 C．一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，故C正确。 D．绿色植物细胞内含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，但不是所有的植物细胞内都没有叶绿体，如尖根的细胞内没有叶绿体，故D错误。 故选D。 27. 在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时，看到如图所示的图像，则细胞质的实际流动情况是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜是比较精密的放大仪器，其主要部位是目镜和物镜，在显微镜下所成的像是实物的倒像。 【详解】显微镜成倒像。因此使用显微镜观察细胞时，从目镜内看到的物像是个倒像。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，但是流动方向不会变，所以，细胞质的实际流动情况是B。 【点睛】解答此题的关键是明确显微镜的成像特点。 28. 猕猴喜欢吃猕猴桃，这两种生物细胞中共有的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质 A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑥ C. ②③⑤⑦ D. ②④⑤⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，猕猴、猕猴桃两种生物细胞中共有的结构是：②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质。 故选D。 29. 将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分充足的环境中培养，其它条件相同。几年后，甲、乙树冠大小出现如图差异。下列叙述错误的是（　　） A. 甲、乙树冠大小差异是光照不同引起的 B. 甲树冠较小主要受水的影响 C. 该实验的单一变量是水分 D. 甲、乙树冠大小差异说明生物的生长可能受到环境的影响 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的在性状上的差异性。生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。 【详解】AB．甲树处在干旱少水环境中，树冠较小主要受环境中水分的影响，因此甲、乙树冠大小差异是水分不同引起的，A错误，B正确。 C．甲、乙两棵杨树苗生长状态和大小都相同，分别在干旱和水分充足的环境中培养，只有水分不同，其他条件都相同，所以该实验的变量是水分，C正确。 D．生物的性状是由基因控制的，同时也受到环境的影响。因此甲、乙树冠大小差异是基因和环境共同作用的结果，D正确。 故选A。 30. 小明为研究蚂蚁的活动情况，选择不同时间点观察并记录离开蚂蚁窝的蚂蚁数目。每次观察5分钟，记录结果如表所示。以下分析合理的是( ) 时间 蚂蚁数目 第一天 第二天 第三天 7:00 8 1 9 9:00 27 4 26 11:00 98 17 110 13:00 101 21 118 15:00 104 27 107 17:00 66 15 60 19:00 4 2 7 A. 第二天蚂蚁活动最频繁 B. 7: 00前蚂蚁没有活动 C. 11: 00-15: 00 蚂蚁活动频繁 D. 蚂蚁上午的活动比下午的活动频繁 【答案】C 【解析】 【分析】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等，探究试验中要注意控制变量，最后要正确记录和合理的处理数据。 【详解】分析观察结果可见：第二天蚂蚁活动最不频繁，A错误。 表中没有7：00前的数据，无法说明7：00前蚂蚁没有活动，B错误。 分析观察结果可见：11：00-15：00蚂蚁活动频繁，C正确。 分析观察结果可见：蚂蚁下午的活动比上午的活动频繁，D错误。 【点睛】考查学生实验的设计能力，包括选出控制变量，设计对照实验和处理数据能力。 二、简答题（每空2分，共50分。请将正确答案填写在机读卡横线上。） 31. 阅读下列资料，回答问题： 资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机。冬季到来后，树林落叶小草枯萎，部分动物死亡或悄悄找地方过冬。 资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有少量的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹。 资料三：非洲热带草原地区，雨季到来时植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡。 资料四：农民种田，进行适量施肥的地块作物产量高，不施肥的地块产量则很低。 （1）资料一说明生物的生存需要________________； （2）资料二说明生物的生存需要________________； （3）资料三说明生物的生存需要________________； （4）资料四说明生物的生存需要________________。 【答案】（1）适宜的温度 （2）阳光 （3）一定的水分 （4）营养物质 【解析】 【分析】对于所有的生物来说，环境中的非生物因素都影响着它们的生活，当环境中一个或几个非生物因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。 【小问1详解】 温带地区，春季来临，大地一片生机。冬季到来后，树林落叶小草枯萎，部分动物死亡或悄悄找地方过冬。资料一说明生物的生存需要适宜的温度。 【小问2详解】 海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有少量的微生物和动物。阳光是生物的能量来源，资料二说明生物的生存需要阳光。 【小问3详解】 非洲热带草原地区，雨季到来时植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡。资料三说明生物的生存需要一定的水分。 【小问4详解】 农民种的庄稼需要施肥能使产量增高，说明生物需要营养物质。 32. 近段时节，很多同学都喜欢养蚕。由于某些地区桑树较少，部分同学就用榆树叶代替桑树叶喂养家蚕。某生物兴趣小组的同学为了探究家蚕喜欢吃桑树叶还是喜欢吃榆树叶，设计并实施了以下实验 ①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑树叶，另一侧放一片大小基本相同的榆树叶； ②取10只家蚕放在盒子中央； ③过一段时间后，观察并记录每片树叶上取食的家蚕数目。 请根据实验分析作答： （1）为了控制单一变量，实验中除了选取两片树叶要大小基本一致外，还必须保证家蚕到两片树叶的距离___。 （2）实验中选取桑树叶和榆树叶两种实验材料的目的是形成____实验。 （3）步骤②中选择的家蚕数量是10只而不是1只，这样做的目的是____。 （4）若观察到取食桑树叶的家蚕数量明显多于取食榆树叶的家蚕数量，且重复实验多次结果均如此，则本实验的结论是___。 【答案】 ①. 相等 ②. 对照实验 ③. 减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性 ④. 家蚕喜欢吃桑叶 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）本题以探究“家蚕天生喜欢吃桑叶”的实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力；选择材料严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰；实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。 【详解】（1）根据对照实验的单一变量原则，实验中家蚕到两种树叶的距离相等，选取的两种树叶大小基本一致，这都是为了保证除了实验变量不同外，其他因素都相同。 （2）在实验探究中，选取了两种实验材料，目的是设置起到对照作用，才能说明菜青虫是否取食十字花科植物。 （3）在这个实验中，步骤②中选择家蚕的数量是10只而不是1只，这样做的目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。 （4）实验结果是：绝大多数的家蚕趋向取桑叶。该实验得出的结论是家蚕喜欢吃桑叶，这一行为是先天性行为。 【点睛】在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件。还要注意实验结果的可靠性，避免偶然性，减少实验误差。 33. 图甲是显微镜的结构图，据图回答 （1）图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[ ]_____。 （2）对光时，转动转换器，使图1甲中的[③]_____物镜对准通光孔。（选填“低倍”或“高倍”） （3）如图2显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是_____。 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→② （4）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位置应该是_____。 （5）如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动_____（选填“细准焦螺旋”或“反光镜”）进行调节。 （6）在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时，看到放大的图像形状对应下列哪个选项?_____。 A. b B. d C. q D. p （7）张抗战同学想看另一个同学的显微镜中的物像，他急忙把显微镜挪过来，但他没有观察到物像，其可能原因是_____。 A. 没有重新调节粗准焦螺旋 B. 反光镜反射光线的角度改变了 C. 物镜转换了 D. 光圈大小变了 【答案】（1）⑦反光镜 （2）低倍 （3）C （4）D （5）细准焦螺旋 （6）D （7）B 【解析】 【分析】图1甲中：①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是低倍物镜，④是目镜，⑤是高倍物镜，⑥是载物台，⑦是反光镜；图2中①为安放标本、②为镜筒下降、③为对光、④为镜筒上升寻找物像。 【小问1详解】 图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和⑦反光镜。 【小问2详解】 对光时，转动转换器，使图甲中的③低倍物镜对准通光孔。因为倍数越低视野越明亮。 【小问3详解】 显微镜的操作使用包括：取镜和安放、对光和观察等步骤；图中①为安放标本、②为镜筒下降、③为对光、④为镜筒上升寻找物像，所以正确的顺序是：③→①→②→④，故选C。 【小问4详解】 用显微镜观察时，应一只眼注视目镜，另一只眼睁开；习惯用右手写字的人，应左眼注视目镜，右眼睁开，便于绘图，故选D。 【小问5详解】 在找到模糊的物象后，要使物象更加清晰，应调节细准焦螺旋。 【小问6详解】 显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。将字母“d”旋转180°后得到的是字母“p”，故选D。 【小问7详解】 正确的显微镜操作步骤：①取镜和安放、②对光、③调焦、④观察。由题意可知，张抗战同学想看另一个同学的显微镜中的物像，他急忙把显微镜挪过来，此过程最有可能会导致反光镜反射光线的角度改变，因此观察不到物像了，故选B。 34. 图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答。 （1）③是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现______而影响观察。 （2）______（填序号）表示染色的步骤。 （3）使用显微镜时，首先要进行______，使显微镜的视野由“黑暗”变成“亮白”。 （4）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像如图中⑥所示，应将装片向______移动后才能达到⑦的效果。此时显微镜目镜和物镜的倍数分别是“10×”和“10×”，那么这些细胞被放大了______倍。 【答案】（1）气泡 （2）④ （3）对光 （4） ①. 右 ②. 100 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和收放。 【小问1详解】 ③是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【小问2详解】 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，其中染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，所以④表示染色的步骤。 【小问3详解】 显微镜对光时转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）。用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。因此，使用显微镜时，首先要进行对光，使显微镜的视野由“黑暗”变成“亮白”。 【小问4详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像如图中⑥所示，应将装片向右移动后才能达到⑦的效果。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，此时显微镜目镜和物镜的倍数分别是“10×”和“10×”，那么这些细胞被放大了100倍。 35. 甲、乙、丙、丁四位同学都喜欢研究小动物，他们利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。实验步骤：步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：求5次实验的平均值。请据图分析并回答下列问题。 （1）甲同学的实验是对照实验，其中的变量是_____。 （2）丙同学的实验不遵循单一变量原则，具有土壤湿度和_____两个变量。 （3）分析丁同学的统计图，能够支持“鼠妇喜欢阴暗环境”的图中“数据证据”是：_____；“现实证据”是：鼠妇大多集中在_____（填“玻璃板”或“黑纸板”）一侧。 （4）“关爱生命，从我做起。”做完实验后，我们应该将鼠妇_____。 【答案】（1）水##土壤湿度##湿度 （2）光##光照 （3） ①. 阴暗处鼠妇数量更多 ②. 黑纸板 （4）放回适合它们生存的自然环境中 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。单一变量原则即控制唯一变量而排除其他因素的干扰从而验证唯一变量的作用。非生物因素是指影响某种生物生活和分布的环境因素，比如，光照、温度、水等。 【小问1详解】 甲同学的实验中，只有一个条件（土壤的湿度）不同，其他条件相同，则甲同学的实验是对照实验，其中的变量是土壤湿度（水或者湿度均可）。 【小问2详解】 丙同学的实验装置中，左面是无光和干土，而右面是有光和湿土，故丙同学的实验具有光照和土壤湿度两个变量，丙同学的实验没有遵循单一变量原则。 【小问3详解】 根据数据统计图可知，五次实验阴暗处鼠妇的数量分别是8、9、9、7、8，明亮处鼠妇的数量分别是2、1、1、3、2，故阴暗处鼠妇数量的平均值为8.2，明亮处鼠妇数量的平均值为1.8，能够支持“鼠妇喜欢阴暗环境”的图中“数据证据”是阴暗处鼠妇数量更多，“现实证据”是：鼠妇大多集中在黑纸板一侧。 【小问4详解】 要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以，“如果让你按照该实验方案进行实验，做完实验后”，将鼠妇放回适合它们生存的环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 内江一中2023-2024学年度第一学期七年级10月月考 生物 本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。全卷满分100分，考试时间：生物、地理共90分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（本大题共30小题。 第1-10题，每小题1分；第11-30题，每小题2分，共50分。 每小题只有一个答案符合题意，将正确答案的标号涂写在机读卡上） 1. 下列各项都属于生物的一组是（　　） ①草 ②家兔 ③珊瑚 ④计算机病毒 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧扫地机器人 A. ①②⑤⑦ B. ①②③⑧ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥⑦ 2. 以下诗词中不含有生物是 A. 春花正夹岸，何必问桃源 B. 终南阴岭秀，积雪浮云端 C. 空山松子落，幽人应未眠 D. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 3. 下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（　　） A. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 4. “大树底下好乘凉”，是因为大树的蒸腾作用散失水分、枝叶遮挡阳光，让环境变得更凉爽。这反映了（　　） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物依赖环境 5. 下列关于诗文或俗语所蕴含的科学道理解释错误的是（　　） A. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物的遗传现象 B. 千里之堤溃于蚁穴——生物能适应一定的环境 C. 野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖 D. 朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 6. 鸟的足是与其生活环境相适应的，其中攀禽类最明显的特征是它们的脚趾两个向前，两个向后，有利于攀缘树木。我们常见的啄木鸟就属于攀禽。以下最可能表示啄木鸟的足的是（　　） A. B. C. D. 7. 我国空间站“天宫”于2022年完成在轨建造，额定乘员 3 人，乘员轮换期间短期可达6人。他们必须携带足够维持其生命活动所必需的物质，你认为这些物质起码应该包括（　　） A. 氧气、水、食物 B. 太阳能电池、保暖内衣 C. 宠物猫、电脑、光盘 D. 手机、照相机、盆花 8. 人类很早就有探索宇宙、遨游太空的梦想。自1969年人类第一次登上月球后，又开启了登陆其它行星的计划。科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合下表分析，人类接下来可能考虑登陆的行星是 表面温度 大气 行星状况 离地球距离 水星 -173℃〜427℃ 无 固态、无水 91.6万公里 金星 420℃〜485℃ 有 固态、无水 41.6万公里 火星 -87℃〜-5℃ 有 固态、有水 78.4万公里 木星 -148℃ 有 气态 628万公里 A. 水星 B. 金星 C. 火星 D. 木星 9. 下列生物与栖息地搭配不合理的是（　　） A 仙人掌——沙漠 B. 鲫鱼——淡水湖泊 C. 鲨鱼——海洋 D. 大熊猫——松林果园 10. 下列有关生物圈的说法，错误的是 A. 生物圈为生物生存提供了基本条件 B. 生物圈是地球上所有生物的共同家园 C. 生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地 D. 生物圈包括地球整个水圈、岩石圈和大气圈的全部 11. 《全国人口普查条例》规定：我国人口普查每十年进行一次。从2020年11月1日，我国开始进行第七次人口普查。2021年5月11日，第七次全国人口普查结果公布，全国人口共141178万人。人口普查采用科学研究方法主要是（　　） A. 观察法 B. 调查法 C. 资料分析法 D. 实验法 12. 某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是（ ） A. 可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多 B. 可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况 C. 可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据 D. 可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析 13. 下列对巴斯德鹅颈瓶实验（如图）的分析，错误的是（　　） A. 步骤1，把肉汤煮沸的主要目的是利用高温灭菌 B. 步骤2，A、B瓶形成对照，变量是“鹅颈的有无”，此处变量不是“微生物是否进入” C. 鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤 D. 该实验证明肉汤的腐败是空气中的微生物进入造成的 14. 准备两组小麦种子，提供充足的水分和空气，下面哪个实验能证明小麦种子的萌发不需要光（　　） A. 甲组种子放在阳光下，乙组种子放在同温度的黑暗处 B. 甲组种子放在阳光下，乙组种子放在冰箱中 C. 两组种子都放在阳光下 D. 两组种子都放在黑暗处 15. 下列关于探究实验的叙述，正确的是（　　） ①要设计对照实验 ②要遵循单一变量原则 ③减少实验对象的数量 ④取多组的平均值作为实验结果 A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ①②④ 16. 利用显微镜观察细胞时，视野图像由图甲变为图乙，进行的操作错误的是（　　） A. 转动转换器，更换高倍物镜 B. 转动粗准焦螺旋，高倍物镜下大幅度地上升下降镜筒 C. 转动遮光器，使用大的光圈 D. 转动反光镜，使用凹面反光镜 17. 下列显微镜镜头中，属于物镜的是（　　） A. ab B. ac C. bc D. cd 18. 下列能让观察到的细胞最大的镜头组合是（　　） A. ab B. ac C. bc D. cd 19. 如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动，移动玻片标本，污点依然没有动，由此推断，污点在 A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 玻片标本上 20. 在制作人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，取材之前，在载玻片上分别滴加的液体是（　　） A. 清水、清水 B. 生理盐水、清水 C. 清水、生理盐水 D. 生理盐水、生理盐水 21. 使用光学显微镜观察物体时，被观察的生物材料必须是（　　） A. 薄而透明的 B. 有颜色的 C. 具有生物活性的 D. 容易切开的 22. 制作临时装片对于我们认识生物显微结构是非常重要的。下图表示制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的过程，操作步骤顺序正确的是（　　） A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→① C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③ 23. 制作临时装片时，要尽可能避免出现气泡，下列做法正确的是（　　） A. 将盖玻片迅速盖在载玻片上 B. 将盖玻片从载玻片一侧推到中央 C. 先将盖玻片的一边接触水滴，然后快速地放下盖玻片 D. 先将盖玻片的一边接触水滴，然后慢慢地放下盖玻片 24. 某永久玻片上的材料是取自于植物体还是动物体，可以作为判断依据的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 25. 与植物细胞比较，动物细胞不具有的结构是 ①液泡 ②细胞膜 ③细胞壁 ④细胞核 ⑤细胞质 ⑥叶绿体 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ④⑤⑥ D. ①③⑥ 26. 下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　） A. 线粒体可以提供能量 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 细胞膜可以控制物质的进出 D. 绿色植物所有的细胞都含有叶绿体，都能进行光合作用 27. 在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时，看到如图所示的图像，则细胞质的实际流动情况是（　　） A. B. C. D. 28. 猕猴喜欢吃猕猴桃，这两种生物细胞中共有的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质 A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑥ C. ②③⑤⑦ D. ②④⑤⑦ 29. 将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分充足的环境中培养，其它条件相同。几年后，甲、乙树冠大小出现如图差异。下列叙述错误的是（　　） A. 甲、乙树冠大小差异是光照不同引起的 B. 甲树冠较小主要受水的影响 C. 该实验的单一变量是水分 D. 甲、乙树冠大小差异说明生物的生长可能受到环境的影响 30. 小明为研究蚂蚁的活动情况，选择不同时间点观察并记录离开蚂蚁窝的蚂蚁数目。每次观察5分钟，记录结果如表所示。以下分析合理的是( ) 时间 蚂蚁数目 第一天 第二天 第三天 7:00 8 1 9 9:00 27 4 26 11:00 98 17 110 13:00 101 21 118 15:00 104 27 107 17:00 66 15 60 19:00 4 2 7 A. 第二天蚂蚁活动最频繁 B 7: 00前蚂蚁没有活动 C. 11: 00-15: 00 蚂蚁活动频繁 D. 蚂蚁上午的活动比下午的活动频繁 二、简答题（每空2分，共50分。请将正确答案填写在机读卡横线上。） 31. 阅读下列资料，回答问题： 资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机。冬季到来后，树林落叶小草枯萎，部分动物死亡或悄悄找地方过冬。 资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有少量的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹。 资料三：非洲热带草原地区，雨季到来时植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡。 资料四：农民种田，进行适量施肥的地块作物产量高，不施肥的地块产量则很低。 （1）资料一说明生物生存需要________________； （2）资料二说明生物的生存需要________________； （3）资料三说明生物的生存需要________________； （4）资料四说明生物的生存需要________________。 32. 近段时节，很多同学都喜欢养蚕。由于某些地区桑树较少，部分同学就用榆树叶代替桑树叶喂养家蚕。某生物兴趣小组的同学为了探究家蚕喜欢吃桑树叶还是喜欢吃榆树叶，设计并实施了以下实验 ①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑树叶，另一侧放一片大小基本相同的榆树叶； ②取10只家蚕放在盒子中央； ③过一段时间后，观察并记录每片树叶上取食的家蚕数目。 请根据实验分析作答： （1）为了控制单一变量，实验中除了选取的两片树叶要大小基本一致外，还必须保证家蚕到两片树叶的距离___。 （2）实验中选取桑树叶和榆树叶两种实验材料的目的是形成____实验。 （3）步骤②中选择的家蚕数量是10只而不是1只，这样做的目的是____。 （4）若观察到取食桑树叶的家蚕数量明显多于取食榆树叶的家蚕数量，且重复实验多次结果均如此，则本实验的结论是___。 33. 图甲是显微镜的结构图，据图回答 （1）图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[ ]_____。 （2）对光时，转动转换器，使图1甲中的[③]_____物镜对准通光孔。（选填“低倍”或“高倍”） （3）如图2显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是_____。 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→② （4）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位置应该是_____。 （5）如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动_____（选填“细准焦螺旋”或“反光镜”）进行调节。 （6）在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时，看到放大的图像形状对应下列哪个选项?_____。 A. b B. d C. q D. p （7）张抗战同学想看另一个同学的显微镜中的物像，他急忙把显微镜挪过来，但他没有观察到物像，其可能原因是_____。 A. 没有重新调节粗准焦螺旋 B. 反光镜反射光线的角度改变了 C. 物镜转换了 D. 光圈大小变了 34. 图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答。 （1）③是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现______而影响观察。 （2）______（填序号）表示染色的步骤。 （3）使用显微镜时，首先要进行______，使显微镜的视野由“黑暗”变成“亮白”。 （4）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像如图中⑥所示，应将装片向______移动后才能达到⑦的效果。此时显微镜目镜和物镜的倍数分别是“10×”和“10×”，那么这些细胞被放大了______倍。 35. 甲、乙、丙、丁四位同学都喜欢研究小动物，他们利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。实验步骤：步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：求5次实验的平均值。请据图分析并回答下列问题。 （1）甲同学的实验是对照实验，其中的变量是_____。 （2）丙同学的实验不遵循单一变量原则，具有土壤湿度和_____两个变量。 （3）分析丁同学的统计图，能够支持“鼠妇喜欢阴暗环境”的图中“数据证据”是：_____；“现实证据”是：鼠妇大多集中在_____（填“玻璃板”或“黑纸板”）一侧。 （4）“关爱生命，从我做起。”做完实验后，我们应该将鼠妇_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$