精品解析:广东省中山市华辰实验中学2024-2025学年八年级上学期第一阶段测试物理试题

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2024-09-28
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 中山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.45 MB
发布时间 2024-09-28
更新时间 2024-11-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-28
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内容正文:

初二年级第一阶段自我小挑战 “物理”训练题 一、单项选择题(每小题3分,共30分),每题只有一个最合理的选项。 1. 下列数值最接近实际情况的是(  ) A. 初中生的百米跑成绩约为7s B. 人步行的速度约为20m/s C. 课桌的高度约为70cm D. 正常人10次脉搏的时间约为1min 2. 小明在马路边上拍街景照片,连续拍了两张,如图甲、乙所示。下列说法中不正确的是(  ) A. 如果以轿车为参照物,树是向右运动的 B. 如果以轿车为参照物,卡车是向右运动的 C. 如果以骑自行车的人为参照物,树是向左运动的 D. 如果以轿车为参照物,骑自行车的人是向左运动的 3. 2023年10月26日17时46分,神舟十七号载人飞船成功对接于空间站核心舱前端接口,三位宇航员顺利进入天和核心舱。下列有关飞船与核心舱的说法中正确的是( ) A. 以地球为参照物,空间站是运动的,神舟十七号飞船是静止的 B. 以太阳为参照物,空间站是静止的,神舟十七号飞船是运动的 C. 对接过程中以空间站为参照物,神舟十七号飞船是静止的 D. 对接成功后以空间站为参照物,神舟十七号飞船是静止的 4. 下列措施中,属于在传播过程中控制噪声的是( ) A. 佩戴耳塞 B. 禁止鸣笛 C. 街头设置噪声监测仪 D. 在学校周围植树造林 5. 小明利用刻度尺测量某物体的长度时,得到了以下五个数据:13.54cm、13.53cm、13.25cm、13.55cm、13.53cm。下列说法错误的是(  ) A. 小明所用刻度尺的分度值为1mm B. 第三个数据是错误的 C. 本次测量的结果是13.48cm D. 本次测量的结果是13.54cm 6. 课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图像如图所示,则下列说法正确的是(  ) A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动 C. 前2s内,小华跑得较快 D. 全程中,小华平均速度等于小明的平均速度 7. 根据如图所示声音波形判断,属于噪声的是 A. B. C. D. 8. 如图,关于下列四幅图,说法正确的是(  ) A. 图甲,某同学唱歌时,歌声主要是因为嘴唇的振动 B. 图乙,尺子露出桌面固定长度,手用相同大小力拨尺子拨得越快,尺子发出声音的音调越低 C. 图丙,将乒乓球靠近正在发声的音叉,看到乒乓球被反复弹起,说明音叉振动发声 D. 图丁,相同玻璃瓶装不同高度的水,同样的力去敲它们时发出声音的音调从左往右,逐渐变低 9. 医用的B超机利用超声波来诊断病情,但人耳听不到它的声音,这是因为(  ) A. 超声波不是振动产生的 B. 声音的频率太高,人不能觉察到 C. 声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D. 声音的音调太低 10. “蜻蜓点水”是常见的自然现象,蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹,某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片,照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹,如果蜻蜓飞行的速度恰好与水波的传播速度相等,不考虑蜻蜓每次点水所用的时间,在下列四幅图中,与照片相吻合的是(  ) A. B. C. D. 二、填空题(每空1分,共27分) 11. 单位换算:5m=___________nm 5min=___________s 5m/s=___________km/h 12. 人能听到的声音频率范围是___________Hz~___________Hz。某发声体6min内振动了360次,则它的频率是___________Hz。 13. 小明在课余时间制作的一个竹笛,结构名称如图,在竹管开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉圆形铁丝环时,音调可以改变,吹奏歌曲。吹奏竹笛时,振动发声的物体是___________。当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是___________(选填“a、b或c”),在民族乐器中,___________(填“二胡”“腰鼓”“古筝”或“箫”) 的发声原理与此相似。 14. 如图甲所示的标牌,它的意思是禁止鸣喇叭,从而达到在___________减弱噪声的目的, 如图乙所示的噪声监测仪,在监测仪上看到显示的数字,但单位显示不清,请你替它补上单位:65.0___________;该装置___________(选填“能”或“不能”)减弱噪声。 15. 如图是行驶中某汽车速度的示数,此时该车的行驶速度是___________,以该车为参照物,坐在该车上的人是___________的,若这辆车保持这个速度不变,到达相距140km的目的地,需要的时间是___________h。 16. 如图所示,图象是某物体在40s内沿直线运动的s﹣t图象。分析图象信息,前20s内物体通过的路程为_____m;在30~40s内,该物体的运动状态为_____(选填“静止”或“匀速直线运动”),在这40s内,该物体的平均速度为_____m/s。 17. 如图为两个小球甲、乙同时从a处竖直下落到b处的频闪照片,已知每两次拍摄的时间间隔为0.2s。该照片显示甲球做___________(选填“匀速”或“变速”)直线运动;以甲为参照物,乙是___________的(选填“静止”或“运动”);0.6s内,甲球通过的路程___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙球通过的路程。 18. 如图甲,小晖用力推物体使其在水平地面上运动,物体的v-t图像如图乙。由图可知物体在0~1s处于___________直线运动状态(选填“匀速”或“变速”),4s~6s速度为___________m/s,物体在1s~6s内的平均速度是___________m/s。 19. 如图,观察图中,甲、乙两车上旗帜和房子烟囱冒烟的情况。方位是左西右东,可知此时刮的是___________风;相对于房子,乙车正向___________运动;相对于乙车,甲车向___________运动。(以上三空均选填“东”或“西”) 三、作图题(每图分,共6分) 20. 同一水平面上的A、B两小车同时同地同向做匀速直线运动,其中A的速度为5m/s,B的速度为10m/s,请你按要求作答: (1)在图中画出A物体的s-t图像; (2)在图中画出B物体的v-t图像。 四、实验题(每空1分,共16分) 21. (1)在图中,用刻度尺测两物体的长度,该刻度尺的分度值是___________cm,量程为___________,其中测量物体放置正确的是___________(选填“A”或“B”),它的长度为___________cm,小林在测量时,经过多次测量取平均值得到该物体长度值,此处多次测量的目的是___________。 (2)图中停表,观察秒针所指刻度附近有18、49、20等字样,可知该停表,秒针需转___________圈为1分钟,此时停表的读数为___________s。 22. 在“测量平均速度”的实验中,装置如图所示,将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点,用电子表记录小车的运动时间,图中的数字是电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)。 (1)该实验的原理是___________。 (2)实验时应保持斜面倾角___________(填“较大”或“较小”),这是为了减小测量时间造成的误差。 (3)经测量,s1=120cm,s2=60cm,秒表记录如图所示,则小车在BC段上的平均速度是___________m/s; (4)小车由A点静止释放,通过B点的速度为v1,在第3.5s时的速度为v2,则v1与v2的大小关系是:v1___________v2(填“>”、“=”或“<”) (5)实验中全程平均速度vAC,上半程的平均速度vAB,下半程的平均速度vBC,三者中最大的是___________。 (6)如图,下列四个速度随时间关系图像,能反映出小车下滑运动的是___________ A. B. C. D. (7)实验前必须学会熟练使用停表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AB段的平均速度vAB___________(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 (8)斜面倾角不变,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越___________(填“大”或“小”)。 (9)某次实验时,记录小车通过B点时的时间,是在小车通过了B点后才读的停表,___________段(选填“AB”或“BC”)所测量的平均速度偏大。 五、计算题 (2小题,7+7共14分) 23. 小明在国庆节期间乘坐高铁从广州南到香港。列车时刻表如表所示,求: 站名 到站时间 出发时间 停留时间 路程 广州南 ___________ 7︰55 ___________ 0km 虎门 8︰13 8︰15 2 分钟 ___________ 深圳北 8︰31 8︰36 5 分钟 102km 香港 8︰55 ___________ ___________ 141km (1)列车由广州南到香港所需时间; (2)列车由广州南到香港全程的平均速度; (3)列车以170km/h平均速度从广州南达到虎门,则广州南到虎门的路程。 24. 一列长400m的高铁,匀速穿过一个长1200m的隧道用时20s.求:  (1)这列高铁穿过隧道的速度是多少? (2) 以这个速度通过一座桥用时10s,这座桥长多少米? (3) 这列高铁完全在隧道中行驶的时间是多少? 六、综合能力题(每空1分,共7分) 25. 汽车在行驶途中,为了安全,车与车之间必须保持一定的距离。因为,驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里(假设同一人,不同速度下的“反应时间”是相同的),汽车要通过一段距离(称为反应距离);而从制动动作到汽车完全停止,汽车又要通过一段距离(称制动距离)。据公安部门统计,车辆在行驶过程中,停车距离越长,发生事故的可能性越大。表中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶的过程中,在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等数据。请根据以上信息完成下列问题: 实验次数 速度(m/s) 反应距离(m) 制动距离(m) 停车距离(m) 1 125 9 14 23 2 25 74 3 30 21.6 79.4 101 (1)分析表中1 、3两行数据可知:___________距离= ___________距离+制动距离; 并填写表中空缺的两个数据,完成表格(将答案直接写在答题卷中的横线上)___________ 、 ___________ (2)分析表中的数据可知,汽车行驶的速度越大,停车距离___________。(选填“越长”或“越短”),所以超速行驶发生事故的可能性越大。 (3)由表中的数据可知,反应距离取决于反应时间和行驶速度,由于酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些,因此,在行驶速度相同的情况下,酒后驾车的___________距离会明显增大,致使___________距离明显增大(选填“制动”或“停车”),从而导致发生交通事故的可能性增大。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 初二年级第一阶段自我小挑战 “物理”训练题 一、单项选择题(每小题3分,共30分),每题只有一个最合理的选项。 1. 下列数值最接近实际情况的是(  ) A. 初中生的百米跑成绩约为7s B. 人步行的速度约为20m/s C. 课桌的高度约为70cm D. 正常人10次脉搏的时间约为1min 【答案】C 【解析】 【详解】A.世界顶尖百米运动员的成绩才接近10s,初中生百米跑成绩约为13~ 15s左右,故A不符合题意; B.人步行的速度约为 故B不符合题意; C.教室内课桌的高度约在之间,故C符合题意; D.正常人1次脉搏的时间约为1s,10次脉搏时间约10s,故D不符合题意。 故选C。 2. 小明在马路边上拍街景照片,连续拍了两张,如图甲、乙所示。下列说法中不正确的是(  ) A. 如果以轿车为参照物,树是向右运动的 B. 如果以轿车为参照物,卡车是向右运动的 C. 如果以骑自行车的人为参照物,树是向左运动的 D. 如果以轿车为参照物,骑自行车的人是向左运动的 【答案】D 【解析】 【详解】ABD.由甲、乙两图对比可知:轿车的速度要大于卡车的速度;若以轿车为参照物,那么树,骑自行车的人,卡车都向右运动,故AB正确,不符合题意,D错误,符合题意; C.若以骑自行车的人为参照物,树的相对位置向左移动,因此树向左运动,故C正确,不符合题意。 故选D 3. 2023年10月26日17时46分,神舟十七号载人飞船成功对接于空间站核心舱前端接口,三位宇航员顺利进入天和核心舱。下列有关飞船与核心舱的说法中正确的是( ) A. 以地球为参照物,空间站是运动的,神舟十七号飞船是静止的 B. 以太阳为参照物,空间站是静止的,神舟十七号飞船是运动的 C. 对接过程中以空间站为参照物,神舟十七号飞船是静止的 D. 对接成功后以空间站为参照物,神舟十七号飞船是静止的 【答案】D 【解析】 【详解】AB.以地球和太阳为参照物,空间站和神舟十七号飞船的相对位置都在改变,都是运动的,故AB错误; C.对接过程中以空间站为参照物,神舟十七号飞船不断向空间站靠近,位置在改变,所以飞船是运动的,故C错误; D.对接成功后以空间站为参照物,飞船与空间站相对位置不变,所以神舟十七号飞船是静止的,故D正确。 故选D。 4. 下列措施中,属于在传播过程中控制噪声的是( ) A. 佩戴耳塞 B. 禁止鸣笛 C. 街头设置噪声监测仪 D. 在学校周围植树造林 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A.佩戴耳塞,即在人耳处减弱噪声,故A不符合题意; B.禁止鸣笛即在声源处减弱噪声,故B不符合题意; C.街头安装噪声监测仪只能监测噪声的大小,但不能控制噪声,故C不符合题意; D.在学校周围植树造林,即在传播过程中减弱噪声,故D符合题意。 故选D。 5. 小明利用刻度尺测量某物体的长度时,得到了以下五个数据:13.54cm、13.53cm、13.25cm、13.55cm、13.53cm。下列说法错误的是(  ) A. 小明所用刻度尺的分度值为1mm B. 第三个数据是错误的 C. 本次测量的结果是13.48cm D. 本次测量的结果是13.54cm 【答案】C 【解析】 【详解】A.用刻度尺测量物体长度读数时,要估读到分度值的下一位,由测量数据可知,刻度尺的分度值为0.1cm即1mm,故A正确,不符合题意; BCD.第三个数据与其他数据相差太大,可知该数据错误,应该舍去;误差在测量过程中不可避免,为了减小误差,应多次测量求平均值,故舍去13.25cm的错误数据后,取平均值后物体的长度应为 故BD正确,不符合题意,C错误,符合题意。 故选C。 6. 课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图像如图所示,则下列说法正确的是(  ) A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动 C. 前2s内,小华跑得较快 D. 全程中,小华的平均速度等于小明的平均速度 【答案】D 【解析】 【详解】AB.由图象可知,小华的路程和时间关系图像是一条直线,表明路程和时间成正比,所以小华做的是匀速直线运动,而小明的路程和时间关系图像是一条曲线,表明路程和时间不成正比,所以小明做的不是匀速直线运动,故AB错误; C.由图像可知,在前2s内,小明运动的距离比小华长,所以小明跑得较快,故C错误; D.由图像可知,全程中两人通过的路程和时间都相等,根据可知,小华的平均速度等于小明的平均速度,故D正确。 故选D。 7. 根据如图所示声音的波形判断,属于噪声的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】ABD.乐音是指发声体有规则振动时发出的声音,其波形图有规律,故ABD不符合题意; C.噪声是指发声体无规则振动时发出的声音,其波形图无规律,故C符合题意. 8. 如图,关于下列四幅图,说法正确的是(  ) A. 图甲,某同学唱歌时,歌声主要是因为嘴唇的振动 B. 图乙,尺子露出桌面固定长度,手用相同大小力拨尺子拨得越快,尺子发出声音的音调越低 C. 图丙,将乒乓球靠近正在发声的音叉,看到乒乓球被反复弹起,说明音叉振动发声 D. 图丁,相同玻璃瓶装不同高度的水,同样的力去敲它们时发出声音的音调从左往右,逐渐变低 【答案】C 【解析】 【详解】A.声音是由物体的振动产生,某同学唱歌时,歌声主要是因为声带的振动,故A错误; B.尺子露出桌面固定长度,手用相同大小力拨尺子,则尺子振动的幅度和频率都不变,则尺子发出声音的响度和音调都不变,故B错误; C.乒乓球接触发声音叉时,乒乓球被弹起,表明音叉正在振动,,这个实验是为了验证声音是怎样产生的,故C正确; D.敲击玻璃瓶时,声音是由玻璃瓶的振动产生的,装不同水量的玻璃瓶子振动的频率不同,从左往右瓶内的水的质量在逐渐减小,瓶子振动的频率越来越快,因此音调会越来越高,故D错误。 故选C。 9. 医用的B超机利用超声波来诊断病情,但人耳听不到它的声音,这是因为(  ) A. 超声波不是振动产生的 B. 声音的频率太高,人不能觉察到 C. 声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D. 声音的音调太低 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的,超声波的振动频率高于,故超声波是由物体的振动产生的,但超出了人耳的听觉范围,即音调太高了,所以人不能觉察到,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 10. “蜻蜓点水”是常见的自然现象,蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹,某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片,照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹,如果蜻蜓飞行的速度恰好与水波的传播速度相等,不考虑蜻蜓每次点水所用的时间,在下列四幅图中,与照片相吻合的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】因为蜻蜓飞行的速度和水波的速度相同,那么蜻蜓的每一次点水的时候都会是在上一个水波的边线上,而第二个水波和第一个水波都在以相同的速度运动,所以每个圆都应该是内切的。故BCD不符合题意,A符合题意。 故选A。 二、填空题(每空1分,共27分) 11. 单位换算:5m=___________nm 5min=___________s 5m/s=___________km/h 【答案】 ① 5×109 ②. 300 ③. 18 【解析】 【详解】[1]因为,可得。 [2]因为,可得 [3]因为,可得 12. 人能听到的声音频率范围是___________Hz~___________Hz。某发声体6min内振动了360次,则它的频率是___________Hz。 【答案】 ①. 20 ②. 20000 ③. 1 【解析】 【详解】[1][2]人能听到的声音频率有一定的范围,多数人能够听到的频率范围为是20Hz~20000Hz。 [3]某发声体6min内振动了360次,则它的频率是 13. 小明在课余时间制作的一个竹笛,结构名称如图,在竹管开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉圆形铁丝环时,音调可以改变,吹奏歌曲。吹奏竹笛时,振动发声的物体是___________。当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是___________(选填“a、b或c”),在民族乐器中,___________(填“二胡”“腰鼓”“古筝”或“箫”) 的发声原理与此相似。 【答案】 ①. 空气柱 ②. a ③. 箫 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的,因此吹奏竹笛时,笛声是由笛子内的空气柱振动发出的。 [2]由于空气柱越长竹笛发出的声音的音调越低,所以在图示的三个位置中,当布团在a位置时,管内的空气柱最短,所以此时发出的声音的音调最高;在c点是空气柱最长,发出的声音的音调最低。 [3]在以上四种乐器中,靠空气柱振动发声的乐器是箫。 14. 如图甲所示的标牌,它的意思是禁止鸣喇叭,从而达到在___________减弱噪声的目的, 如图乙所示的噪声监测仪,在监测仪上看到显示的数字,但单位显示不清,请你替它补上单位:65.0___________;该装置___________(选填“能”或“不能”)减弱噪声。 【答案】 ①. 声源处 ②. dB ③. 不能 【解析】 【详解】[1]如图甲所示,标牌的意思是禁止鸣喇叭,不让喇叭发出声音是在声源处减弱噪声。 [2][3]噪声监测仪是用来监测噪声大小强弱的仪器,也就是用来显示声音响度大小的仪器;声音等级的单位是分贝,显示屏上显示的数字单位应该是dB,这种仪器只用于噪声监测,不能用来减弱噪声。 15. 如图是行驶中某汽车速度的示数,此时该车的行驶速度是___________,以该车为参照物,坐在该车上的人是___________的,若这辆车保持这个速度不变,到达相距140km的目的地,需要的时间是___________h。 【答案】 ①. 70km/h ②. 静止 ③. 2 【解析】 【详解】[1]如图是行驶中某汽车速度的示数,速度的单位是km/h,此时该车的行驶速度70km/h。 [2]以汽车为参照物,坐在该车上的人相对于汽车的位置不发生变化,坐在该车上的人是静止的。 [3]若这辆车保持这个速度不变,到达相距140km的目的地,需要的时间是 16. 如图所示,图象是某物体在40s内沿直线运动的s﹣t图象。分析图象信息,前20s内物体通过的路程为_____m;在30~40s内,该物体的运动状态为_____(选填“静止”或“匀速直线运动”),在这40s内,该物体的平均速度为_____m/s。 【答案】 ①. 100 ②. 匀速直线运动 ③. 5 【解析】 【分析】在s-t图象中,一条斜线表示物体做的是匀速直线运动;读出总路程和总时间,根据求出平均速度。 【详解】[1]在s-t图象中,物体前10s内的图象是一条斜线,表示物体做的是匀速直线运动;10-20s为静止。故由图象读出前20s内物体通过的路程为100m。 [2]在30~40s内,图象是一条斜线,表示物体做的是匀速直线运动。 [3]由图象读出物体在40s内通过的路程为s′=200m,40s内该物体的平均速度 17. 如图为两个小球甲、乙同时从a处竖直下落到b处的频闪照片,已知每两次拍摄的时间间隔为0.2s。该照片显示甲球做___________(选填“匀速”或“变速”)直线运动;以甲为参照物,乙是___________的(选填“静止”或“运动”);0.6s内,甲球通过的路程___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙球通过的路程。 【答案】 ①. 变速 ②. 运动 ③. 大于 【解析】 【详解】[1]甲球在相等的时间内通过的路程不相等,甲球做直线运动,所以甲球做变速直线运动。 [2]甲、乙均从a处竖直下落到b处,通过的距离相等,乙球所用时间大于甲球所用时间,所以甲球的平均速度大于乙球的平均速度,以甲为参照物,乙是运动的。 [3]由图示可知,0.6s内,甲球通过的路程等于ab之间的距离,而乙球通过的路程小于ab之间的距离,所以甲球通过的路程大于乙球通过的路程。 18. 如图甲,小晖用力推物体使其在水平地面上运动,物体v-t图像如图乙。由图可知物体在0~1s处于___________直线运动状态(选填“匀速”或“变速”),4s~6s速度为___________m/s,物体在1s~6s内的平均速度是___________m/s。 【答案】 ①. 变速 ②. 1 ③. 0.7 【解析】 【详解】[1]由乙图可知,物体在0~1s速度逐渐变大,故处于变速直线运动状态。 [2]由乙图可知,4s~6s速度大小不变,做匀速直线运动,速度为。 [3]物体在1s~4s内速度为,行驶的路程为 物体在4s~6s内速度为,行驶的路程为 物体在1s~6s内的平均速度是 19. 如图,观察图中,甲、乙两车上旗帜和房子烟囱冒烟的情况。方位是左西右东,可知此时刮的是___________风;相对于房子,乙车正向___________运动;相对于乙车,甲车向___________运动。(以上三空均选填“东”或“西”) 【答案】 ①. 东 ②. 西 ③. 东 【解析】 【详解】[1]因为房子的烟向左飘,所以风是向西吹,可知此时刮的是东风。 [2]因为乙车旗向右飘,所以乙车只能向左运动,即向西运动,且速度要大于风的速度。 [3]甲车上旗子的飘扬的方向与烟的方向相同,则甲车可能向东运动,或者向西运动时速度小于风速,由于乙车向西运动,且速度要大于风的速度,则相对于乙车,甲车向东运动。 三、作图题(每图分,共6分) 20. 同一水平面上的A、B两小车同时同地同向做匀速直线运动,其中A的速度为5m/s,B的速度为10m/s,请你按要求作答: (1)在图中画出A物体的s-t图像; (2)在图中画出B物体的v-t图像。 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 同一水平面上的A、B两小车同时同地同向做匀速直线运动,在s-t图象中,A小车的运动图象为一条过原点的斜线,当t=6s时,A通过的距离 sA=vAt=5m/s×6s=30m 当t'=12s时,A通过的距离 s'A=vAt'=5m/s×12s=60m 连接原点、点(6,30)、点(12,60)得到A的s-t图像,如图所示: 【小问2详解】 匀速直线运动在v-t图像中的表示是一条水平直线,其高度表示速度的大小,且直线的斜率为零,故B物体的v-t图像,如图所示: 四、实验题(每空1分,共16分) 21. (1)在图中,用刻度尺测两物体的长度,该刻度尺的分度值是___________cm,量程为___________,其中测量物体放置正确的是___________(选填“A”或“B”),它的长度为___________cm,小林在测量时,经过多次测量取平均值得到该物体长度值,此处多次测量的目的是___________。 (2)图中停表,观察秒针所指刻度附近有18、49、20等字样,可知该停表,秒针需转___________圈为1分钟,此时停表的读数为___________s。 【答案】(1) ①. 0.1 ②. 0~10cm ③. A ④. 3.68 ⑤. 减小误差 (2) ①. 2 ②. 228.7 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由图可知,刻度尺的量程为,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以刻度尺的分度值是0.1cm。 [3][4]刻度尺在使用时,物体要和刻度尺带刻度线的一侧紧贴,所以测量物体A时方法正确,在读数时要估读到分度值的下一位,所以测得物体的长度为3.68cm。 [5]用刻度尺测物体的长度需要多次测量,多次测量的目的是取平均值减小误差。 【小问2详解】 [1][2]停表的小表盘每个小格是半分钟,大表盘秒针转一圈,小表盘指针走一格,所以秒针需转2圈为一分钟,由图可知,停表小表盘指针在3到4之间,且偏向4一侧,所以秒针指在48.7s,此时停表的读数为 22. 在“测量平均速度”的实验中,装置如图所示,将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点,用电子表记录小车的运动时间,图中的数字是电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)。 (1)该实验的原理是___________。 (2)实验时应保持斜面倾角___________(填“较大”或“较小”),这是为了减小测量时间造成的误差。 (3)经测量,s1=120cm,s2=60cm,秒表记录如图所示,则小车在BC段上的平均速度是___________m/s; (4)小车由A点静止释放,通过B点的速度为v1,在第3.5s时的速度为v2,则v1与v2的大小关系是:v1___________v2(填“>”、“=”或“<”) (5)实验中全程平均速度vAC,上半程的平均速度vAB,下半程的平均速度vBC,三者中最大的是___________。 (6)如图,下列四个速度随时间的关系图像,能反映出小车下滑运动的是___________ A. B. C. D. (7)实验前必须学会熟练使用停表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AB段的平均速度vAB___________(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 (8)斜面倾角不变,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越___________(填“大”或“小”)。 (9)某次实验时,记录小车通过B点时的时间,是在小车通过了B点后才读的停表,___________段(选填“AB”或“BC”)所测量的平均速度偏大。 【答案】(1) (2)较小 (3)0.3 (4)< (5)vBC (6)C (7)偏大 (8)大 (9)BC 【解析】 【小问1详解】 该实验中测量小车运动的距离和时间,再利用公式计算小车的平均速度,实验的原理是。 【小问2详解】 若要计时方便,应使斜面的坡度小一些,使小车在斜面上通过的时间更长,从而减小测量时间的误差。 【小问3详解】 小车在BC段上的时间为 小车在BC段上的平均速度为 【小问4详解】 小车在AB段上的时间为 小车在AB段上的平均速度为 因此小车在运动时,速度在不断变大,第3s时通过B点,在第3.5s时的速度大于第3s的速度,即。 【小问5详解】 小车在全程的速度为 由(3)可知,三组速度中,后半段的速度最大,即最大。 【小问6详解】 由(4)可知,小车在做加速运动,速度不断增大,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 【小问7详解】 如果让小车过了A点才开始计时,则所测得的时间会偏小,根据可知,会使所测AB段的平均速度vAB偏大。 【小问8详解】 小车在斜面上做加速运动,斜面倾角不变,小车通过的路程越长,其平均速度越大。 【小问9详解】 在小车通过了B点后才读的停表,则所测得AB段的时间会偏大,BC段的时间会偏小,根据可知,会使所测BC段的平均速度偏大。 五、计算题 (2小题,7+7共14分) 23. 小明在国庆节期间乘坐高铁从广州南到香港。列车时刻表如表所示,求: 站名 到站时间 出发时间 停留时间 路程 广州南 ___________ 7︰55 ___________ 0km 虎门 8︰13 8︰15 2 分钟 ___________ 深圳北 8︰31 8︰36 5 分钟 102km 香港 8︰55 ___________ ___________ 141km (1)列车由广州南到香港所需时间; (2)列车由广州南到香港全程的平均速度; (3)列车以170km/h平均速度从广州南达到虎门,则广州南到虎门的路程。 【答案】(1)1h (2)141km/h (3)51km 【解析】 【小问1详解】 由表中数据可知,列车由广州南到香港所需时间 t=8︰55-7︰55=1h 【小问2详解】 由表可知,广州南到香港的路程s=141km,则广州南到香港的平均速度 【小问3详解】 由表中数据可知,广州南到虎门的时间 t'=8︰13-7︰55=18min=0.3h 则广州南到虎门间的距离 24. 一列长400m的高铁,匀速穿过一个长1200m的隧道用时20s.求:  (1)这列高铁穿过隧道的速度是多少? (2) 以这个速度通过一座桥用时10s,这座桥长多少米? (3) 这列高铁完全在隧道中行驶的时间是多少? 【答案】(1) 80m/s;(2) 400m;(3) 10s 【解析】 【详解】(1)高铁穿过隧道行驶的路程: s1=L隧道+L车=1200m+400m=1600m, 高铁的速度: v===80m/s. (2)高铁经过桥走的路程: s2=L桥+L车=vt2=80m/s×10s=800m; L桥= s2-L车=800m-400m=400m. (3)这列高铁完全在隧道中行驶的路程: S3=L隧道-L车=1200m-400m=800m 这列高铁完全在隧道中行驶的时间: t3===10s 答:(1) 这列高铁穿过隧道的速度是80m/s. (2)这座桥长400m. (3)这列高铁完全在隧道中行驶时间是10s. 六、综合能力题(每空1分,共7分) 25. 汽车在行驶途中,为了安全,车与车之间必须保持一定的距离。因为,驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里(假设同一人,不同速度下的“反应时间”是相同的),汽车要通过一段距离(称为反应距离);而从制动动作到汽车完全停止,汽车又要通过一段距离(称制动距离)。据公安部门统计,车辆在行驶过程中,停车距离越长,发生事故的可能性越大。表中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶的过程中,在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等数据。请根据以上信息完成下列问题: 实验次数 速度(m/s) 反应距离(m) 制动距离(m) 停车距离(m) 1 12.5 9 14 23 2 25 74 3 30 21.6 79.4 101 (1)分析表中1 、3两行数据可知:___________距离= ___________距离+制动距离; 并填写表中空缺的两个数据,完成表格(将答案直接写在答题卷中的横线上)___________ 、 ___________ (2)分析表中的数据可知,汽车行驶的速度越大,停车距离___________。(选填“越长”或“越短”),所以超速行驶发生事故的可能性越大。 (3)由表中的数据可知,反应距离取决于反应时间和行驶速度,由于酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些,因此,在行驶速度相同的情况下,酒后驾车的___________距离会明显增大,致使___________距离明显增大(选填“制动”或“停车”),从而导致发生交通事故的可能性增大。 【答案】(1) ①. 停车 ②. 反应 ③. 18 ④. 56 (2)越长 (3) ①. 反应 ②. 停车 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由表格中第一行的数据可知,停车距离=反应距离+制动距离。 [3][4]因为反应距离=行驶速度×反应时间,由第一次实验数据可知,反应时间为 则以第二的实验数据中,反应距离为 则制动距离为 【小问2详解】 从表格中的数据可以看出,行驶的速度越大,反应距离、制动距离也越长,导致停车距离也更长,当然更容易导致交通事故 【小问3详解】 [1][2]根据反应距离=行驶速度×反应时间,酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些,因此,反应距离也要长一些,导致停车距离也更长一些,当然也就更容易出现交通事故 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:广东省中山市华辰实验中学2024-2025学年八年级上学期第一阶段测试物理试题
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