第4课 手紙 & 漢字の意味の違い 课件-2024-2025学年高中日语人教版第三册

2024-09-28
| 26页
| 463人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版初级第三册
年级 高一
章节 会话:手紙,课文:漢字の意味の違い
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.00 MB
发布时间 2024-09-28
更新时间 2024-09-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47654987.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

手 紙 漢字の意味の違い 第 4 课 单词解析 单词解析 元気(げんき) N/A2——健康,有精神的 お元気で。——请多保重。(对健康的人说的) A:お元気ですか。——你好吗/你身体好吗?(写信/口语) B:おかげさまで、元気です。——托您的福,我很好。 空く(すく) 自V1——空旷稀疏,肚子饿了,有空 バスが空く。——公交很空。 お腹が空いた。——肚子饿。 手がすく。——闲着。 单词解析 全然(ぜんぜん) 副——非常,很;完全(不),根本(不) ぜんぜん面白い。 ぜんぜん+否定(语法5)——ぜんぜん興味がない。 楽しむ(たのしむ) 他V1——享受;期待 人生を楽しむ。 子供の成長を楽しむ。 楽しみ(楽しみ) N/A2——快乐,乐趣;希望,期望 楽しみにしている。——期待会发生某些好玩/有趣的事情。 单词解析 習う(ならう) 他V1——学习(需要人教或受他人影响,通过模仿和反复练习掌握技能,侧重反复练习。) 李先生にピアノを習う。 学ぶ(まなぶ) 他V1——学习,模仿(可向他人学习,也可通过手段自学,侧重掌握。) 一人で日本語を学ぶ。 勉強(べんきょう) N/自他V3——有学习意识/目的(升学、工作等)。 单词解析 直す(なおす) 他V1——改正,修理 V中顿形+直す——表示重新做某事,带有“出现问题而改正”或“认为不够而重来”的语感。 誤り(あやまり)を直す。 「三国演義」という小説を読み直しました。 昇る(のぶる) 自V1——上升;高升 日が昇る。/山に昇る。/気温(きおん)が昇る。 地位(ちい)が昇る。 单词解析 磨く(みがく) 他V1——刷净,擦亮;磨练,钻研 歯/靴を磨く。 腕(うで)を磨く。——练本领。 座る(すわる) 自V1——坐;居于某地位 どうぞ座ってください。/お座りください。——请坐。 舟(ふね)が座る。——船搁浅了。 腹が座っている。——遇事从容不迫。 目が座る。——眼睛直盯着。 语法分析 1、~そうだ 接续1:S(简体)+そうだ 含义1:表示传闻,即从某人某处听说了某事,常与「~によると/~によれば/ ~の話では」等表示消息来源的词搭配使用,译为“听说……;据说……”。 注意: 该用法只有「そうで」表中顿的变形。 否定形式以及过去形式,都只能在前项的简体小句上体现出来。 1、~そうだ 例句: 天気予報によると、明日も雨だそうです。 あしたのボランティア活動に参加する人が多いそうです。 この歌はアメリカでも有名だそうです。 来月この近くに新しい店ができるそうです。 京都へ旅行に行ったそうです。 川上さんは魚をぜんぜん食べないそうです。 句子翻译 根据天气预报说今天会有大风。 天気予報によると、今日は強い風があるそうです。 听奶奶说这个花能吃哦。 お祖母ちゃんの話では、この花は食べることできるそうですよ。 听说下周学校举办运动会。 来週学校で運動会があるそうです。 1、~そうだ 接续2:V中顿形/A词干+そうだ 含义2:表示样态,即通过见闻或外观可直接判断,不可用于直接描述外观的情况,译为“看起来……”。 注意: 该用法活用同A2,「中顿形➡そうで、连体形➡そうな+N、连用形➡そうに+V」。 否定形式以及过去形式,都只能在最后的「~そうだ」上体现出来。 1、~そうだ 注意: 特殊变形:「いい➡よい➡よさそうだ」「ない➡なさそうだ」 否定表达: 形容词——「~なさそうです。/~そうではありません。/~そうではないです」 动词——「~そうにもない/~そうもない/~そうにない」 1、~そうだ 例句: 美月さんのお母さんは優しそうですね。 母が美味しそうなケーキを作ってくれました。 その料理はおいしくなさそうです。 李さんは嬉しそうに走ってきました。 雨が降りそうで、傘を持っていきました。 雨が降りそうにもない。 句子翻译 那个人在演讲的时候,看起来要哭出来了。【演讲:講演】 あの人は講演の時に、泣きそうでした。 你的妈妈看起来好温柔啊。 あなたのお母さんは優しそうですね。 这个问题看起来不是很难。 この問題は難しくなさそうです。 作业在明天之前看样子是做不完了。【在……之前:までに】 宿題は明日までに終わりそうもない。 2、~てもいい 接续:N・A2词干+でもいい/N・A2词干+でなくてもいい V ・A1く+てもいい/V ない形・A1く+なくてもいい 含义:表示许可/容许某人做或不做某事,不能对尊长使用,译为“可以……”。 例句: 休みの日は、ちょっと遅く起きてもいいです。 アパートを探しているんです。高くてもいいです。 絵は上手でなくてもいいです。 2、~てもいい 注意: 「 ~ていい/~なくていい」——意思不变,语气上比较简短,用于上对下,关系亲密的人之间。 「~てもいいですか/~なくてもいいですか」——用在疑问句中,表示请求听话人允许自己做某事或不做某事,不分长幼上下级均可使用,「~てもよろしいですか」是更为礼貌的表达。 2-1、~てもかまわない 注意: 「~(なく)てもかまわない」的接续及含义均与「~(なく)てもいい」一样。二者在很多情况下可以互换,但「~(なく)てもかまわない」语气较为正式、生硬。 休みの日は、ちょっと遅く起きてもいいです。 休みの日は、ちょっと遅く起きてもかまいません。 構う(かまう) 自他V1——管,顾及,介意;理睬,逗弄 句子翻译 请问可以坐在这里吗。 ここに座ってもいいですか。 想看电视的人可以看电视哦。 テレビを見たい人は見てもいいですよ。 这里允许拍照。 ここで写真を撮ってもいいです。 因为明天休息,所以不用去公司也可以。 明日休みなので、会社へ行かなくてもいいです。 3、~は~のことです 接续:N+は+N+のことです 含义:表示后项名词对前项名词进行解释说明,译为“……是……的意思;……是指……”。 例句: 「キャラ弁」はキャラクター弁当のことです。 「銭湯(せんとう)」は公衆浴場のことです。 中国語の「娘」は日本語の「お母さん」のことです。 4、それで 含义:作连词/接续词,连接前后两个句子,主要有两种用法:①表示理由,即由于前项原因导致后项的行为或结果,译为“因此,所以”;②表示催促对方继续说下去,纯口语。 注意: 「それで」表示“自然的结果”,后项不能使用“请求、希望、命令、意志”等表达。 「それで」也可以用在“由于前项原因,我才意识到某事”。 4、それで 例句: 昨日風邪を引いてしまった。それで、学校を休んだ。 スピーチコンテストが近い。それで、毎日練習しています。 A:来週から試験だ。 B:それで。 A:しばらく遊べない。 5、ぜんぜん 接续:ぜんぜん+否定 含义:作副词,表示全面否定,译为“完全不……;全然不……;根本不……;一点也不……”。 例句: 田中さんは辛いものは全然食べません。 わたしの考え方は彼のと全然違います。 一生懸命練習しましたが、全然だめです。 今回のテストは全然難しくありません。 课文会话 交际与表达 问候 相隔较长时间写信、发邮件或见面时,日本人会使用「お元気ですか」来互相问候对方。 询问 有事与对方商量,询问对方是否有时间时,可用「今、時間がありますか/ちょっといいですか/ちょっとよろしいですか」。 交际与表达 答应 答应对方的请求时,可以使用「いいですよ/大丈夫ですよ」。 告别 写信或发邮件时,日本人最后会做个简短的告别,如「ではまた/それでは、お元気で」。 $$

资源预览图

第4课 手紙 & 漢字の意味の違い 课件-2024-2025学年高中日语人教版第三册
1
第4课 手紙 & 漢字の意味の違い 课件-2024-2025学年高中日语人教版第三册
2
第4课 手紙 & 漢字の意味の違い 课件-2024-2025学年高中日语人教版第三册
3
第4课 手紙 & 漢字の意味の違い 课件-2024-2025学年高中日语人教版第三册
4
第4课 手紙 & 漢字の意味の違い 课件-2024-2025学年高中日语人教版第三册
5
第4课 手紙 & 漢字の意味の違い 课件-2024-2025学年高中日语人教版第三册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。