第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展～第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 达标测试卷-【全程突破】2024-2025学年九年级全一册历史测试卷

单元达标测试卷(四) 8.186年一位梳国地主写道,“这法令喝布十五个月后,当我再看到衣民时,我只有敬姓们,伯们同以前 的主人交淡时,缺像一个卒等的人在同引一个平等的人交谈,”该国农民的变化主要在于 (测试范国:下册第一、二单元:时闻:80分钟 总分:100分) A.表奴获得与地主等涵份地 8.数在法上获得人身白由 题号 二 分 C.农数的欧治抛位大大高 32 D.改革开了国近代化进唱 得分 .“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分说成3个,4个,6个,12个,林改府发功战争的理由是,南方 :& 一、选择题;本大题共3项小题,每小题2分,共的分,在每小题捡出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 违青了国家的统一,违背了实法和多数人绕泊的限则。”这段话表明美国南北战争的主要日的是 A.法一 1.他被投予了南美的“幅放者”的荣称号,伯曾说,“只有团结,才能驱逐西班牙人,建立一个白由的政府。” B.度隐黑人潮 C.建立泄界权 这的“她”是 )) D.复神国经济 日.章文王 C.利 A.克喊 D.i 10.19世纪中期,美国北部工真业经许发达,漏要大是白由劳动力和棉花等工业原料,方发展种园经济 奴北土把大量奴卖禁骄在种植国,并把花等价源科大量输挂英国等欧洲国家,这段映了巧时一国面临的 2.从反对殖民主交的任务看,这场革含用次装斗争批醒了面班牙300年来根深园的则民政权,水远结束了 主题是 原有的民制度,这些新长独立国家的人民追使西牙没有也不政卷上重来,“这场命”指 □) □) A.北陆立节 B.拿仓外争 A.摆院大英国的随 C. 挽丁 洲运动 D.度民大起义 B. 比两经济度之回的矛好 1{ 3.页军续萍罗新将军在死染中说:“出众的笑馆,智鼓和观引精神,使选成为所有叛军领袖中对我们最 C严i择市5生严搭程 险的人物.“这挠人物是 D.建立联凶与国统一的矛后 日. A.心 C.意 p.料t 11下图反了等国历虫上里人位的变化,校一婆化发生干 4.印度1857年大起文失败了,英雪国败民主文的统沾看起来似乎还是无可对摇,不可挑境的,但是就在这一时 期. 一静游所未有的民族感情开始在印度全传播汗来,由此可见,这次大起文 A. 了印度民意识觉涵 B.玩幅了英民院治 C挑了声阶民主思析 D.动了际工人运动 __ _ 5.的敢想致为,具有慢强的求知放与冒验精神,他对西方的科学技术深感兴趣,并虚心学习,姓大题改革,划 度的严告 A.文艺复时期 . 新航路开时期 军中的人士善 建了一支纪严用的新常备军,鼓助兴办手工工场,推行文化教育,提偶学习西方的礼节与生话方式,”” C.立 是 () D.美国内时期 : A.一册 日历一 2.指露短意酸器的小说《汤解权题的小屋)一出版,“一间卖出一万本,一年卖出三十万本(时的美国人 口才三子方,.这说明人奴高 C.治天皇 D叶卡二世 A:园主的让可 6.18则一8年,国与英国,注国,土耳等国在争里和巴干拉制权的克里本战争中遭死惨败,战后 8.益干林的指动 C.维护了治段报和营 图内形势十分严峻,1858年卷民暴对达86次,1850年为00次,1860年为108次,这说明 ) D.有泛的越础 A.存一世改革大败 B.沙昂专制纯泊的朽 3.对间类历史事件进行时比是学习历史的基本技的之一,从下面指述中可得出候、面两国辨在的法律文献的共 同处是 C.宾得强 D.改革保留了封院余 ,) 186年,互庆山大二了除&的法 林青通(效里人数肃富言》,宝布从1863 7.有学者评价技国麦除农奴别改革时说:“改革的本致就是将土地变成了商乱,就像责本主义化过程中将一切 令。法令境定:在奴获得人身自由,可以改变身稳。 年元旦赵,南方数乱地区的叔隶水选获得自曲,其 生产工具和设备及劳动力全部变成疫品一样。“该学者意在说明此次改革 ) 去。 可以汉由人指身加入北方队。 A.改变了回性i A.了沙草专材蕴治 日.启了证梁B B. 现由等和土约 C.了喜人叔隶 C促进了提本主交发 D.巩固了一面 D.为本主文复展提动力 元达刻试卷(四)第1页(共8页) 元选阁记卷(四)第2死(8页) 14.对回因史事性进行对比是学对历史的基本素养,下面闻干材料中所历史事创的共同点的是 20.希神话中的普琴来斯给人问案了火种,近代也有一位真实的“琴来格斯”,发明耐用白职灯诈,给 数年以来,中外臣工,辨求时告,多主数法自 严兴会汉,万就决于公论.._一田来之隔习 强.....如开科,数冠其,改成科制度,立大小学 人类带来健捷的“火种”,让人竹告别了蜡触和泊灯,这位真实的“罗来修断”是 A.爱生 着天地之公道:求如识干世赛,大振皇基。 _...区核行. :.海 一目1(文) C.诺 一回是语书 D.物 A.改变了本偏社会挫 B. 由于英国的侵暗而引发 21.下表所呈现的19吐纪晚期的科技发明及应用,校大地改变了人们的生产和生活,表明人类社会进入了 C.括张行 D.郡是资本主文性改革 15.下图中的变化与治终新时期项措陪密不分 ) 10起%年代 电场进一步普及,耐用电灯开走进干家万户 处。 19纪年代 发电站广泛建主,电风扇、电切机,电挥机被发明样走建人们的生严生活 工rt A.“气时代” B.“信息时代” C“智代” D.“数字t” tr* 27.下图所运为186年到1970年要国能源清费占比的疫化,封比理解正确的 1) 1010 151 ( _ A.度臂 C.地税改革 B.“文开化: D.“产亮" 16.没西姥够握象地反晓历中事件,下图形象地反了10世纪60年代后日本人座形象的变化,提教这一变化出 现因是 ) -10度 001 A.物泪占比一直是于 8.石注的费占比在1910年最高 C.混源涌费变化与二次工业基命有关 D.石洁消费结构的变化提内机发 23.1888年9月,德国尼用一惊提纸如此指选,“星期六下午,人们怀着惊奇的目光看鹤一辆三轮马车在街 上抒走,前边没有马,也没看杯,车上只有一个男人,马车在自已行走,大上的人们都拉奇万分,”材 A.化中办权的需号 日. %起 料中“第人”“能是 D.“产驾“的推动 C” B.喜 C 17.17一8世纪英法美备本生义列度初步确立后,8世纪相跳开握工业革命:19世纪中题贤本主义度扩展目. D本 ) 主要号本主义国家几享跟时开现了第二次工业革食,据化,下列说法正确的 24.现代型料工业的迅基发现,佳料制品的应用已深入列社会的幅个角落,从生产键域到会住行,结科制品 A.生*关反作用于生产力 无处不在,世人们也发现,精料垃圾已经情地向我们涌来,严重影响看我们的身体健康和生好环境,这种 工干 B.18世纪后法先开始上亚革命 ) A.的发 C.南北战争发时笔国已经完成了第二次工业革& C的发 2.爱生的发 D.第二七革品中日国至 25.下阻为18年英国各纺据架门男工与女工人数构成比例示意图,据止可以知,工业会 18. 下的材料明了 英园物理学家焦耳在1仕纪40年代发现鼎量中恒和转化定津。 过 英喝精学家法拉第干1831发境电域感点境草,提出发电机的理沦基础。 A. 科学哥究取得君大突敲 B.电力已经进入生声域 C.第二次工已经开始 D.英国在电力技术方领先其炬国家 10纪寻计(扫远. “英国人从陶醉中短配,猛看见现上空的夕时,新的太阳已 轻在大画萍的一湖升起。“这轮“新的太阳”的是 0) A.排”阳地品 B.推动了社会经大发现 A C.法 B.回 C.佳社会阶强两概分化 D.佳妇女的位超过男A 单元达标渐试卷(四)瑟3页(其8育) 单元达试卷(四)第4页(48页) 26.19世纪初,抽国建立中初等学校,中等学校,大学组成的系绽教育体系,1870年以后,其,法并始对儿 材料三(学制》是明治政府文部点为普及初等报育干1872年布,它对学区,学校,课任,教员,学生,考试. ) 实行免费文务教育,以上国家广大众教育的主要因是 学费等作了文现文,使初等投育迅流发属,但《学新》将投育置于政的监替之下,强润准输凡酸意识。 A.人口增长的苦要 B.活应工业化发展的需数 要效忠天皇和毁神度,学校也园此成为路武士道精神的场所。 D.对外民涨的雪登 C.市化发医的害奖 27.下表为《1850一1000年部分国家二氧化排故(百万吨),此可知,当时 )) 国 围 善围 10 :& 项目 40 122.7 180年 152 1 108 06 767 180年 227 7 7 180年 35.3 208 1 (学树》查源境计 170 401 120 1000年 66 一横自壁基主,启来选(日本教育改基) A.英法经济发展始终接酒不份 日.笔的经这马量的终干烧 (1)根据材料一。概括提国教育的变化,并结合所学知识分析产生这一变化的背是,(4分) C工业化运职中环境问册 D.德国的经济长度超过美国 28.《母结哲学的数学原现)总结了近代天体力学和地面力学的成效,为经熟力学规定了一套基本数念,提出了 力学的三大定律痴万有引力定,从而使经粪力学成为一个完整的理论体系。该书的作者是 A. 日.拉第 站文 :初 D.t生 29.如围,此校的发行,是为了纪李 ) (2)根题材料二。分析这现出现的驱晚及其对美国的叫响。(4分) A. 日文 Cif D本 30. 下列作者与共国现段作品应不正确的是 ) A.士亚-国-《减人) 8.多-国--(空响曲) C.巴扎克--法国--(高头) : D.楚高-瑁士(日期) 二、非选择题:本大题共3小题,第31小题14分,第32小题12分,第33小题14分,共40分。 31.教促进社会发展,阅读下列材料,回答问题,(14分) (3)根据材料三,概括日本野化教育的特点,并结合所学知识,分析这些特点产生的则略,(6分) 材料一 10纪前丰叶,维国学校的类型是按等级来则分的,不网的学校打改来自不词等级的学生,教控 不阅的谋:社会等规越高,得的加法相时就起多,政还曾理定农鼓不潜进入通中学和大学,1年 注要质山大二世度了《标答漏常材程》时予各种赴会担好(地富治机关:地方减受理构 开办等学校的权利,儿童入学再无位会等级方面的限制。 材料二 据选计,美国在1870年至1000年,小学生人数由600万增加到1500万,1900年,每1万人口中 平均有大学生31A人,把其他立要国家选选圈到的面。按照网一标准,国有3人,法国了6人,英国 "6人. ___遍吴干座,性荣三接(性·班代史痛 要元达刻试卷(四)第5页(48页) 阅记数(:) 第6宫(语8高 32.在人类历史发展进程中,演择过一落“设”的安大场是,如“思解致”“民族鳞”·度解政”. 材料三 在推进人卖社会发展中都发挥了回大的作用,阅读材料,回答问题。(12分) 二次工业命重成表 [类别 时间 发明者 发明黑 材科 国露 奋注 &门 18寻 麦电机 樊副 释 机 _ 此时 隐厚 1871 总想解效 是指打破习替力和主现接见的来路,枉枯,以新的总想,现念研完新情况如照决新题 进 格拉幅 迪4 1丰 制度解效 是物对现行制度的重大修改和标本变,或对现标制度的废除和新制度的建点 细的市珍珠物发电广 第一座中心发电 1 本 卡尔·本选和勒 4 民族解效 是指醒氏地子殖式地人民争取民族独立和民族自由的斗争 盖早的选 180年 本 (13根据材料并结合所学知识,分别列难一项与“思想解故”“民族解放”有关的历安事社,(4分) 文i 开始生声旧舱车 现代汽车工将起 1804早 美国 M选出关一选车 100年 孟寓 聂特兄品 飞机 (1)请从材料一中任选一位防史体人,结合所学知测对其体现的位遗精神做宣传合绍。(4分) (2)从材料中任选一个角度,提一个观点,结合所学知识用具体史实加以阐述。(要求:观点明确 史论结合,论证合理,理清楚)(8分) (2)根据材料二材料结合所学知识,分析美国1787年室法定的背最及主要特点。(4分) 33.人无精神不立,现无精冲不强,下面是九年没某齿的同学以“精神的力量”为主题设计的活动任条熟,请 根据要求。和的们一起完成学习任务。(14分) 材程一 (3)积据材料三指出,第二次工业革命开发出的新能有哪?结合表格及所学知识,概述第二次工业革 的主特点。(6分) 图1 英黑拾数马选& 材料二在孩时期,美国经活了一个中夹改府一莫展,各州政自高是,分离新的留难时跳,国 面3比量趣这是卡场的缺料耳,在选 人民从自已的确苦经历中发现,缺反足够权成的中换政府是年耻真和国的级命题点,t7了年,在费域否开 的制突会设上上张中要政海相时叔,按照照却电法的规定,美国的新政体辑存了欧洲点法机构及上的精提 采取了点,,抒致三权分立而又直制衡的厚则。 -健在友号《关国死主到度的死:星和回题】 单元达框认卷(四)第7页(其8页) 单元达副试卷(阻) 第8π(48言参考答案 (3)文献:《人权宣言》。(2分)思想:人生 制度的基本框架;国王路易十六阳奉阴违,最终被 来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯等思想。 废黜,法兰西第一共和国建立。(按照法国大革命 (2分)主要因素:受历史传统和国情等影响。(2分) 发展的顺序叙述即可,6分) 32.(1)阶级基础:工人阶级。(2分) (2)文献:英国《权利法案》、美国《独立宣言》、 关系:恩格斯的活动为马克思主义诞生提供了实 法国《人权宣言》。(3分)共同作用:都有利于 践基础;马克思主义的诞生又为恩格斯的革命活 维护资产阶级利益,都是资产阶级革命成果,都 动提供了科学的理论指导。(4分) 有助于资本主义民主法治社会的确立。(2分) (2)序号:图1。历史情境:马克思主义诞生后, (3)积极影响:英国资产阶级革命推翻了封建君 国际工人运动进入新的历史时期,工人代表联合 主专制,为英国的资本主义发展开辟了道路,并 起来成立了国际工人协会。 对世界近代历史的发展产生了重要的影响;法国 序号:图2。历史情境:1870年,法国在普法战 大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级 争中失败,社会矛盾激化。1871年3月,巴黎的 自由民主思想,具有世界性影响;美国独立战争 无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产 实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级 阶级反动统治,建立了世界上第一个无产阶级政 民主体制,有利于资本主义的发展,对拉丁美洲 权--巴黎公社。 和法国大革命起到了推动作用。(英、美、法选 (选择图片2分,历史情境4分,共6分,言之 择一个回答即可,4分) 有理亦可赋分) 33.(1)表现:工业化程度提高;人口规模扩大。 (3)主题:在马克思主义的科学理论指导下,国 (2分)因素:交通便利:工业革命(蒸汽机的应 际共产主义运动蓬勃发展。(或马克思主义的诞 用/科技的发展)。(2分) 生与实践;或共产主义运动的兴起与实践;或共 (2)选择:图1、图4。(2分) 产主义运动理论与实践:或社会主义运动的发展 观点:工业革命推动城市化进程。 (1分) 等)(3分) 阐述:工业革命后,机器生产改变了农村原有的 33.(1)时期:文艺复兴。(2分)代表作:《哈姆雷特》 生产和生活方式;随着工业生产逐渐集中,乡村 或《罗密欧与朱丽叶》(2分) 出现大量的工厂,推动工业化的发展;工厂制的 (2)观点:杰出的历史人物能够推动社会进步。 形成吸纳了大量的劳动力,推动了人口规模的扩 (2分) 大,加快了城市化进程;但在城市化进程中也导 论述:文艺复兴时期,英国的莎士比亚创作了许 致生态破坏与环境污染等问题。(4分) 多戏剧和诗篇,其代表作有《哈姆雷特》《罗密 总结:工业革命极大地解放了生产力,改变了乡 欧与朱丽叶》等,他的作品反映了时代风貌和社 村的面貌,加快了城市化进程。(1分) 会本质,深刻地批判了封建道德伦理观念和社会 陋习,传播了人文主义思想:18世纪中期,瓦特 单元达标测试卷(四) 改进了蒸汽机,为工业发展提供了更为便利的动 1-5CCCAA 6-10 BCBAB 11-15DDDDD 力,广泛应用于各个生产部门,极大地提高了生 16-20 CAADA 21-25 ACDBA 26-30 BCABD 产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。(5分) 31.(1)变化:从按社会等级赋予不同的受教育权利 综上所述,杰出的历史人物能够推动社会的进步 到教育平等。(2分)背景:1861年农奴制改革的 与发展。(1分)(提出观点2分,论述4分,结 推行.(2分) 论1分,共8分) (2)原因:随着第二次工业革命的开展,为适应 工业化发展的需要,美国开始重视教育的发展。 综合达标测试卷(一) (2分)影响:促进美国经济的发展,促进美国的 1-5CCABA 6-10 ADBCC 11-15ACCCD 科技发展,促进美国的工业化等。(2分) 16-20DAABA 21-25AABBC 26-30ACACC (3)特点:向西方学习:以普及初等教育为目标; 31.(1)金字塔:《十二铜表法》。(2分) 政府在教育改革中起重要作用:保留了大量旧制 (2)名称:亚历山大东征。(2分)影响:促 度的残余。(4分)影响:有助于国民素质和国力 进东西方经济文化交流;推动希腊文化的传播。 的提升;走上对外扩张的道路。(2分) (4分) 32.(1)“思想解放”:文艺复兴、启蒙运动、 (3)特征:兼容并蓄、独具特色。(2分) 马克思主义的诞生等;“民族解放”:美国独立 举例:阿拉伯人把中国的造纸术、指南针、火药 战争、拉丁美洲独立运动等。(4分) 等重大发明传入西方,对西欧历史产生重大影响 (2)角度:思想解放。(1分)观点:思想解放 (古印度发明的阿拉伯数字传到阿拉伯,后经阿 推动社会进步。(1分) 拉伯人传到欧洲和世界)。(3分) 论述:思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的 32.(1)历史信息:法国国王召开三级会议,由此引 束缚,用新思想新观念研究新情况,解决新问题, 发了法国大革命;法国大革命开始后通过了《人权 从而推动社会进步。14世纪中叶兴起于意大利的 宣言》,制定了宪法,废除了旧的制度,建立了新 文艺复兴运动反对教会“神权至上”,提倡人文 历史 9年级 全一册 主义,促进了人们思想的解放,为欧洲资本主义 (2)特点:工业增长迅速,农业发展落后。(或 社会的产生和发展奠定了思想文化基础;18世纪 工业与农业发展比例失调:优先发展重工业。) 开始的启蒙运动,以理性主义为核心,宣传自由、 (2分)具体措施:实施两个五年计划,优先发展 平等和民主,反对专制,为法国大革命的爆发做 重工业。(2分) 了重要的理论准备。(5分)综上所述,思想解放 (3)原因:一战后,国际局势相对稳定。(2分) 是社会变革的先导,推动着社会进步。(1分) 直接原因:经济大危机。(1分)特点:采用国家 33.(1)马克思创立了马克思主义,体现出探求真理 干预手段来扭转经济形势或加强国家对经济的干 勇攀高峰的科学精神,人民至上、始终不渝的革命 预和指导。(2分) 精神等:达尔文发表了《物种起源》,体现出做事 33.(1)①第一次世界大战(一战)②五四运动(4分) 严谨,科学,坚持不懈,善于思考,敢于挑战权威 (2)[示例1]论题:资本主义与社会主义两种 善于与人合作、不倦探索,敢于创新的精神;玻利 社会制度并存、相互学习、共同发展。(或计划 瓦尔领导拉美人民争取独立,体现出为国家独立而 经济与市场经济协调发展)(2分) 奋力抗争的精神。(任选一位历史伟人即可,4分 (2)背景:邦联制使新生美国面临窘境:华盛顿 阐述:1921年,列宁在苏俄进行社会主义探索; 等领导人达成建立强力中央政府的共识:制宪会 实施新经济政策,允许多种经济方式并存,大力 议的召开。(3分) 发展商品经济,从而促进了苏饿经济的恢复和发 主要特点:三权分立。(1分) 展。面对1929一1933年经济大危机,美国实行罗 (3)能源:电力、石油。(2分) 斯福新政,加强国家对经济的干预和指导,开创 特点:以美国、德国为中心,同时在几个主要资本 了国家垄断资本主义发展的新模式。(5分)由此 主义国家进行:使人类进入“电气时代”:科学技 可知,资本主义与社会主义两种社会制度相互学 术与生产紧密结合;新型交通工具的出现。(4分) 习,推动了人类历史的发展。(1分) [示例2]论题:两次世界大战客观上推动了社会 单元达标测试卷(五) 主义的发展。(2分) 1-5CCAAA 6-10DDADA 11-15 BABCB 阐述:一战期间,俄国十月革命爆发,建立了世 16-20 CDCAA 21-25 DCDDA 26-30 CDCAC 界上第一个社会主义国家,为人类历史开辟了新 31.(1)状况:后起的资本主义国家德国、美国生产 的发展道路。二战后,民族解放运动蓬勃发展, 迅速,超过了老牌资本主义国家英国、法国。(2分) 国际社会主义力量发展壮大,社会主义越出一国 原因:第二次工业革命。(1分)信息:帝国主义 的范围,形成社会主义阵营。新中国的成立及社 国家间政治经济发展不平衡。(1分) 会主义制度的建立,壮大了世界和平、民主和社 (2)变化:苏俄(苏联)在巴黎和会上被欧洲国 会主义的力量。(5分) 家视为敌人,在雅尔塔会议上则成为主导国。(2分) 综上所述,两次世界大战客观上不同程度地推动 原因:一战后期俄国爆发十月革命,新生的苏维 了社会主义力量的发展壮大,改变了历史的进程。 埃政权退出一战:资本主义国家对社会主义国家 (1分) 的敌视。二战中,苏联在建立世界反法西斯同盟 [示例3]论题:第一次世界大战影响了中国近代 的过程中发挥了重要作用:苏军在欧洲战场牵制 德军,为扭转战局作出了巨大贡献:等等。(4分) 历史的进程。(2分) (3)第一组。事件:德军突袭波兰。阐述:1939 阐述:1914年,第一次世界大战爆发,欧洲列 年9月,德军以“闪电战”方式突袭波兰,波兰 强暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族资本 主义因此获得了进一步发展,推动了中国经济近 的盟国英、法被迫宣战,第二次世界大战全面爆发。 第二组。事件:莫斯科保卫战。阐述:1941年, 代化进程:在一战结束后召开的巴黎和会上德国 以希特勒为首的德国对苏联发动进攻。10月,德 在山东的权益全部转交给日本,由此引发了中国 军逼近莫斯科,苏联军民顽强抵抗,赢得了战争 五四运动,五四运动也成为中国新民主主义革命 的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话,增强了反 的开端。(5分)综上所述,第一次世界大战在客 法西斯国家的信心。 观上推动了中国近代历史的发展进程。(1分) 第三组。事件:世界反法西斯同盟的成立。阐述: 其他论题可供参考,如中国人民的抗战为世界反 1942年,美、英、苏、中等26个国家的代表在华 法西斯战争的胜利作出重大贡献。中国共产党领 盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西 导中国人民探索出了一条适合中国国情的革命和 斯同盟的正式形成,各国相互支援,协同作战, 建设道路。 逐渐扭转了战争的形势,加速了第二次世界大战 (提出论题2分,论述5分,总述1分,共8分) 的胜利。(任选一组回答即可,3分) 32.(1)特点:强调国际合作,共同抗战。(3分) 单元达标测试卷(六) 原因:第二次世界大战爆发,世界面临法西斯国 1-5CACAA 6-10DCBBA 11-15ABBDC 家的侵略。(3分) 16-20 BADCD 21-25 DCCDA 26-30 DCCCA 23-