第二次月考测试卷-【拓展与培优】2024-2025学年八年级上册语文测试卷

１９　 语文·八年级上册（ＲＪ） 第二次月考测试卷 （本卷满分：１２０分　考试时间：１５０分钟） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累和运用（２８分） １．阅读下面的文字，回答问题。（１０分） 在高大雄伟的城楼两侧，街道从横，房屋林立，茶坊、酒 ｓì，脚店、肉铺、寺观、公厕等一应具全。各类店铺经营着罗 ｊǐｎ布匹、沉檀 獉 香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看 相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵 獉 ，络绎不 绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 （１）给文段中加点字注音或者根据拼音写汉字。（４分） 酒ｓì（　　　）　　　　　　　罗ｊǐｎ（　　　） 沉檀 獉 （　　　） 摩肩接踵 獉 （　　　） （２）文段中有两个错别字，分别是“　　　”和“　　　”，应 改为“　　　”和“　　　”。（２分） （３）解释下列词语。（４分） 摩肩接踵： 　 络绎不绝： 　 ２．给下列句子选择正确的词语，画“　　”。（５分） （１）一到７月初，蝉就（占领　占据）了我门前的树。 （２）北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市 的严格（界线　界限），出现空前的繁荣（局面　场面）。 （３）诸如此类，无非要游览者（如果　即使）就极小范围的局 部看，（就　也）能得到美的享受。 ３．下列各项中，没有语病的一项是 （　　）（３分） Ａ．一纸载千秋，淡雅的书香、泛黄的纸张、隽永的墨迹是中华 民族数千年文明的载体，是古人智慧和经验的无声诉说。 Ｂ．我国载人航天工程第四批预备航天员选拔工作自２０２２年 下半年全面启动，经过了复选、初选、定选３个阶段。 Ｃ．一个人是否善良，取决于他用爱心去包裹这个世界。 Ｄ．我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利 用的效率和范围。 ４．指出下列句子的说明方法。（６分） （１）这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱 的两肩上，各有两个小拱…… （　　　） （２）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水 声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （　　　） （３）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是 这座桥极少出事…… （　　　） （４）东边有了一个亭子或有一道回廊，西边决不会来一个同 样的亭子或者一道同样的回廊。 （　　　） （５）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园 林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 （　　　） （６）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 （　　　） ５．名著阅读。（４分） 不过，有一点可以肯定，这受到威胁的虫子意识到了危 险。它看到自己面前出现了一个幽灵，高举着弯钩，准备扑 来；它觉得碰到了死神，尽管现在逃跑还来得及，可它却没有 这样做。它擅长跳跃，可以轻而易举地跳到对手钩爪的远 处；它有着粗壮的后腿，是跳跃的健将；可此刻，它却傻乎乎 地待在原地，甚至还慢慢地向对手靠近。 这段文字选自《昆虫记》，文中的“它”是指　　　　　。 “对手”是指　　　　　　。 二、综合性学习（１０分） ６．立德中学开展“保护环境———从垃圾分类开始”主题活动，下 面是同学们搜集的相关材料。（１０分） 材料一　目前，我国许多城市的垃圾分类标准不够具体，分 类回收的垃圾桶也不统一。“混装”“混运”现象严重，导致 终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋， 这不仅会占用大量的土地，还会严重污染土地及水源。 材料二　下图是八年级（８）班同学绘制的“生活垃圾分类处理 流程图”。 材料三　许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。如美国在 ２０世纪７０年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等 法律法规，并严格执行；日本在各个学段均开设专门的环境教育 课程，每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂；英国每个 家庭都有三个颜色不同的垃圾桶，环卫部门的垃圾车也相应分 成三种颜色，回收垃圾时三辆车同时工作。 （１）在书写汉字“垃”的时候，第三笔的笔画名称是　　　　。 （１分） （２）请根据材料一的内容，概括我国目前垃圾处理方式存在 的弊端。（３分） 　 　 （３）请介绍材料二中的流程图，要求内容完整，表述准确，语 言连贯。（不超过８０字）（３分） 　 　 （４）请根据材料三的内容，谈谈国外在垃圾处理方面给了我 们哪些启示。（３分） 　 　 三、阅读（３２分） （一）阅读下面的文字，完成７～１０题。（１３分） 被陨石砸中？你想太多了 刘际璇 ①“陪你去看流星雨，落在这地球上……”曾经，一曲浪漫的 《流星雨》不仅暖化了万千少男少女的心，还让大家知道了落在地 球上的流星就是陨石。人们赋予了它美好的意义，深信只要自己 被陨石砸中就一定能梦想成真。事实上，想被陨石砸中这一想法， 纯属一厢情愿的“想得美”。 ②在太阳系内，有很多小至沙尘、大至巨砾的碎片，被人们 称为流星体，它们是陨石的直接来源。不过，流星体要到达地 球成为陨石并不是一件容易的事，它需要经历一系列的考验。 在进入地球大气层时，它们会与大气进行一场艰难的搏斗。那 些在大气中发出光亮摩擦燃烧殆尽的流星体，就只能成为人们 仰望的流星。唯有那些经过千难万险最后落到地球表面的“幸 存者”，才被称之为陨石。 ③科学家们说，地球每天都要接受５万吨来自上天的“礼 物”。５万吨？乍一听，人们肯定喜出望外，因为这个数字不小 哦。这５万吨犹如天女散花般的“礼物”，会不会因为被祈求而 落到自己的肩膀上呢？不要想太多！其实，这５万吨的“礼物” 大多数在高空就被燃烧殆尽。即便谁被幸运地“砸”中了，也只 会认为是天上掉下来的灰尘。难道地球上每天收到的都是假 “礼物”？当然不是。“礼物”肯定是真“礼物”，但是收货地址 错了，“礼物”基本上都被送到地球上人迹罕见的地方去了。 ④不过，有人还是会担心，数量巨大的“礼物”万一给地球人 带来飞来横祸呢？为了帮助人们排解这种“杞人忧天”的想法， 科学家们精心计算了陨石砸中人的概率。英国的科学家通过将 核能反应堆失事的概率与其他各种事故的概率进行对比，其中 就包括被陨石砸中的概率，计算得出结论：平均每７０００                                                                                                                                             年才会有 ２０　 一个英国人被陨石砸死。同样，加拿大亨茨伯格天体物理研究 院的研究者们也根据一系列假设，包括拟定“每个人占地０．２平 方米”，探讨了陨石对人类和建筑的伤害频率。他们的计算结果 显示：在全世界范围内，每９年会有一个人被陨石击中，而每年 有１６幢建筑会因陨石撞击而受损。但是因为有些陨石对人和 建筑的撞击力太小而从未引起关注。美国天文学家艾伦·哈里 斯也通过计算得出结论：一个人一生中被陨石击中的概率约 獉 为 七十万分之一。 ⑤当然，人被陨石击中的事例也确实存在。１９９１年８月，一块 ３．６克的陨石碎片曾经光临乌干达的姆巴莱。“亲吻”了一个小男 孩的头部。２００９年６月，１４岁的德国小男孩布兰克与一颗碗豆大 小的天外“礼物”擦肩而过。无论怎祥，真正被陨石砸中的人屈指 可数。相对而言，建筑物及地面物体和这些不速之客打照面的机 会更多一点。根据加拿大皇家天文学会的统计，截止到１９９０年，陨 石与人在１米以内有擦肩记录的事例是４次，而与建筑物直接发 生亲密接触的事例是６１次。由此可见，人们祈求被陨石砸中的概 率不亚于买一张彩票而中了头奖。 ⑥看来，陨石作为天外“礼物”确实不是随便就能邂逅的。 当然，假如下次在看流星雨的时候，你试着把愿望换成“让陨石 落在我身边”，说不定会增加邂逅的概率哦。 （有删改） ７．阅读全文，说说人很难被陨石砸中的原因有哪些。（３分） 　 　 ８．结合第①②段的内容，用简洁的语言为“陨石”下个定义。 （３分） 　 　 ９．第④段中加点的词语“约”能否删去？为什么？（４分） 一个人一生中被陨石击中的概率约 獉 为七十万分之一。 　 　 １０．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是 （　　）（３分） Ａ．流星体就是陨石，它要到达地球并不是一件容易的事，需 要经历一系列的考验。 Ｂ．地球每天接受的“礼物”大多数在高空就被燃烧殆尽了。 Ｃ．科学家们精心计算了陨石砸中人的概率，认为数量巨大 的“礼物”会给地球人带来横祸。 Ｄ．假如你在看流星雨的时候，试着把愿望换成“让陨石落 在我身边”，会增加与陨石邂逅的概率。 （二）阅读下面的文字，完成１１～１５题。（１９分） 扁担的一生 范　宇 ①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁 担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在 土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁担就是农人 的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个 村庄沉重的历史与殷殷期盼。 ②　　　　。母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家 当。泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠， 只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或 许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。 总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活 的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭 的崭新面貌。 ③　　　　。 ④２０年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来 做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出———扁担。对，扁 担！父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。 说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根 笔直的扁担。扁担不能太直，太直则易伤肩头和腰。因此，还 得将扁担以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁 担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。 ⑤这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。之后的许多 年里，父亲无论挑什么，都用她。有次在挑玉米时，父亲不小心 闪了腰，疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她，用汗水和 心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰 板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的 婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。她也没有辜 负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般的气概，让一个家 庭从贫穷落后走向富足安逸。 ⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开 村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再 也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚 信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背 后更多是村庄现实的无奈。 ⑦无论如何，父亲最终选择了离开。 ⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零 零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得 像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她 便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。 ⑨这也是农人的一生。 ⑩九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时，碰见正 挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已６０余岁了，还在田 间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样 的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛 起生活的重担。甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少死守的农人 还是坚信———一根扁担仍能挑起一个村庄。 瑏瑡这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰， 却让人肃然起敬。 １１．根据上下文，将下面两个句子分别填入文章②③两段横线 处，第②段应填（　　），第③段应填（　　）。（２分） Ａ．这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。 Ｂ．我的家也是扁担挑起来的。 １２．阅读文章第④～⑥段，概括补充扁担经历的主要变化过程。 （每空不超过５个字）（４分）． 上好的木材　　　　　　渐弯的扁担　　　　　　 １３．作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？ （４分） 　 　 １４．联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的 情感。（４分） 他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样 的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定 能够扛起生活的重担。 　 　 １５．“扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。 （５分） 　 　 四、作文（５０分） １６．作文（５０分） 题目：那些来自陌生人的感动 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实 的地名、校名、人名等相关信息；④不少于６００字                                                                                                                                             。 ４２　 ③旅游———观赏胜地 １０．形式优美、结构坚固、历史悠久。 １１．中国石拱桥　逻辑顺序　总分总（总分也可以） １２．说明了赵州桥大拱的坡度平缓的特点，从而突出了赵 州桥设计的科学性。 １３．“几乎”意为“差不多”，准确地说明了石拱桥在我国 普遍存在，去掉了变成我国处处都有石拱桥，过于绝 对，与事实不符。体现了说明文语言的严谨与准确。 １４．（１）介绍了榫卯的平衡与耗能两种功效。 （２）不能调换。第④段介绍榫卯的连接功用，第⑤段、第 ⑥段介绍榫卯的两种功效。而榫卯的两种功效是因连接 而生发的，第④段和第⑤段、第⑥段间存在逻辑关系。 １５．示例一：可以。应该放在第④段中。因为这段材料突 出说明了榫的连接功用，而文章第④段也正好说明的 是榫卯的连接功用。示例二：不可以。因为材料主要 说明榫卯在家具结构中的重要作用，而文章主要说明 榫卯在古代木构建筑中的作用。 １６．承上启下的作用。这段承接了上文对榫卯技术方面 的介绍，引出了下文对榫卯所衍生出的文化的介绍。 １７．（１）“功臣”一词说明了榫卯结构对山西应县木塔的 抗震起到了重要的作用，体现了说明文语言的生动 性、形象性。 （２）“迄今为止”说明距今６９００多年的浙江河姆渡遗 址上的建筑，只是到目前为止可见的最早的榫卯木结 构建筑，体现了说明文语言的准确性。 １８．一榫一卯都关联着人的情感。简单、实用的榫卯是如此 的神奇、伟大，让作者深深为之折服；并由此领悟到，事物 都是由关系连接在一起的，其精髓是榫入卯眼。 第二次月考测试卷 １．（１）肆　锦　ｔáｎ　ｚｈǒｎɡ （２）从　具　纵　俱 （３）指肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤。 形容人、马、车、船等连续不断。 ２．（１）占据　（２）界限　局面 （３）即使　也 ３．Ａ ４．（１）分类别　（２）摹状貌　（３）作比较　（４）举例子 （５）打比方　（６）引用 ５．蝗虫　螳螂 ６．（１）提 （２）①增加垃圾处理成本；②占用大量土地；③污染环 境（或污染土地与水源）。 （３）生活垃圾分为四类。其中对餐厨垃圾可作资源化处 理———用于“供热或发电”或“堆肥回用”；大件垃圾与可 回收垃圾回收后再利用；其他垃圾通过转运站集中处理。 （４）①加强立法与监管；②及早进行环保教育并纳入课 程；③注重分类投放和回收。 ７．①流星体大多数在大气层中就被燃烧殆尽，很难落到 地球表面；②陨石基本上都被送到了地球上人迹罕至 的地方；③相对于建筑物及其他地面物体来说，人被陨 石砸中的概率极低。 ８．示例：陨石是指没有在地球大气层中被燃烧殆尽而最 终落到地球表面的流星体。 ９．不能删去。“约”是“大概”的意思，这里强调七十万分 之一是个约数，如果删去，表达过于绝对，不符合被陨 石击中的概率的实际情况。“约”体现了说明文语言准 确严密的特点。 １０．Ｂ　１１．Ｂ　Ａ １２．笔直的扁担（或“不屈的扁担”）　落寞的扁担（或“无 奈的扁担”“孤单的扁担”） １３．对扁担人格化，叙述亲切自然，蕴含作者对扁担的深 厚情感。 １４．①对农人像扁担一样的命运感到无奈。②对农人坚 守村庄的执着精神深怀敬意。 １５．①扁担是农具，担负着农人家庭生活的重担。②扁担 是农人的精神脊梁，担负着村庄的历史和期盼。③扁 担的一生是农人的一生，与农人、村庄的命运相始终。 第六单元测试卷 １．Ｄ　２．Ｃ ３．（１）用这些来……　表示因果关系的连词 （２）古代计量面积用语　方向 （３）愁什么　何必自寻苦恼，用反问的语气表示不值得 （４）致意，问候　感谢 （５）惑乱，迷惑　放纵 ４．Ａ ５．（１）殷勤问我归何处 （２）富贵不能淫　贫贱不能移 （３）入则无法家拂士　出则无敌国外患者 （４）而山不加增　何苦而不平 （５）军中闻将军令　不闻天子之诏 （６）问君何能尔　心远地自偏 （７）黑云压城城欲摧　甲光向日金鳞开 （８）东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔 ６．（１）示例：召开文化遗产座谈会；举行文化遗产朗诵会 （２）物质文化遗产：万里长城　非物质文化遗产：中国 昆曲 （３）示例：我了解到了我国的文化遗产，知道了怎样去 搜集、撰写、申请文化遗产，明白了文化遗产需要我们 去保护和传承。 ７．（１）选拔、任用　（２）使……劳累　（３）常常 （４）了解、明白 ８．Ａ ９．（一个国家）在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君 王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家与外 部的忧患，这个国家往往会灭亡。 １０．示例：虽然我们现在的生活、学习条件比以前好，但我 们还是要牢记“生于忧患，死于安乐”的道理，提倡自 觉磨砺的精神；只有自觉经受艰难困苦的磨炼，才能 担当起伟大民族复兴的重任。（意近即可） １１．（１）肩负、扛（挑）　（２）覆灭 （３）放弃，放下不管　（４）称职 １２．Ｄ １３．今括一旦为将／东向而朝军吏／吏无敢仰视之者 １４．（１）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和 小孩子都比不上。 （２）他父亲当时做（是）大将，用自己的俸禄供养的食 客（谋士）要以“十”这个数目来计算，所结交的朋友 要以“百”这个数目来计算。 １５．考虑问题周到，观察细致入微（答出一点即可）　见识 深远、处事周密（答出一点即可） 【参考译文】【乙】赵国的大将、封为马服君的赵奢的 妻子，是赵括的母亲。这一年秦国攻打赵国，赵孝成 王命令赵括代替廉颇为大将。将要出征，赵括的母亲 呈上书信向赵王诉说道：“赵括不可以被任命大将。” 赵王问道：“这是为什么呢？”赵括的母亲说：“原先我 侍奉赵括的父亲时，孩子的父亲当时身为大将。他用 自己的俸禄供养的食客要以‘十’这个数目来计算，他 所结交的朋友要以‘百’这个数目来计算。国王和王 室贵族赐赠的钱财丝绸，他统统都把它们分给军吏、 士大夫。从接受出征命令的日子起，就不再过问家中 私事。现在赵括一日作了大将，面向东接受军吏的拜 见，军吏中没有敢于抬头亲近地看他的人。赵王所赐 赠的金钱丝绸，他回家后也统统收藏起来；而且每天 寻找可买的合宜的田地房屋，买下来（总想扩充自己 的私有）。国王您认为他像他的父亲吗？父亲、儿子 不同，居心有着差异。我希望国王不要派遣赵括为大 将领兵出征了吧！”赵王说：“作为赵括的母亲，你还是放 下这事不要管了吧，我的计划已经决定了。”赵括的母亲 说：“国王您最终要派遣他为将，那么如果有了大将不称 职责的情况发生，我这个老妇人能够不随着受处罚吗？” 赵王说：“不会连累你的。” 赵括既已领兵出征，代替廉颇才三十多天，赵军 果然大败，赵括战死而赵军倾覆。赵王因赵括的母亲 有言在先，所以最终没有加罪于她。