第三单元 13 唐诗五首（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年八年级语文上册(统编版)

13　唐诗五首 语文 八年级上册 人教版 练闯考 D C 接近 小牛。这里指牛群 分明的样子 故乡 慰问 辽远无际的原野 喜爱 向阳的树 4．根据提示填空。 (1)《野望》中借用典故，表达诗人避世退隐之心和内心苦闷之情的诗句是：______________________________。 (2)(四川凉山州中考)崔颢的《黄鹤楼》中诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，由此引发思乡之愁的诗句是：______________________________。 (3)(湖南衡阳中考)王维的《使至塞上》中以传神的笔墨，刻画塞外奇特壮美风光的诗句是：__________________________。 (4)《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：___________________________。 (5)白居易的《钱塘湖春行》中，“__________________________________”描绘了一幅花儿渐放，草儿初长的早春花草图。 相顾无相识，长歌怀采薇 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 大漠孤烟直，长河落日圆 山随平野尽，江入大荒流 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 5．文学常识填空。 (1)《野望》的作者_______，字无功，唐代诗人。贞观初，以疾罢归，躬耕东皋，故自号___________。 (2)《黄鹤楼》的作者_________，汴州(今河南开封)人，唐代诗人。 (3)《使至塞上》的作者_________，字摩诘，唐代诗人，尤善五言，多咏山水田园，与_________合称“王孟”，有“_________”之称。苏轼评价其诗画：“味摩诘之诗，____________；观摩诘之画，画中有诗。” (4)《渡荆门送别》的作者李白，字______，号_________，唐代_______主义诗人，被后人誉为“________”，与杜甫并称为“________”。 (5)《钱塘湖春行》的作者________，字乐天，晚年号_________，唐代诗人，有“________”之称，著有《白氏长庆集》。 王绩 东皋子 崔颢 王维 孟浩然 诗佛 诗中有画 太白 青莲居士 浪漫 诗仙 李杜 白居易 香山居士 诗魔 C 7．诗句“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面？ 描绘了一幅牧人驱赶着牛群返还家园，猎人带着许多猎物回归家园的晚秋牧归图，渲染了牧歌式的田园氛围，使整个画面生动起来。 8．尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。 尾联巧用伯夷、叔齐“不食周粟，采薇而食”的典故，直抒胸臆，抒发了诗人避世退隐的心志和苦闷、惆怅、孤寂的情怀。 (二)(湖北十堰中考)阅读《黄鹤楼》，完成题目。 9．下列选项中，对本诗内容和写法的理解分析正确的一项是( ) A．首联诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情景，回到现实却发现鹤去楼空，因而惆怅。 B．颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子，表现作者悠闲自在的心境。 C．尾联写诗人清晨凭栏远望，故乡却被暮霭所隔，望不可见而生无限愁思。 D．本诗是题咏黄鹤楼的名作，描写诗人登楼时的所见所感，抒发思乡之情。 D 10．请自选角度赏析颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。 示例一：炼字角度：“历历”“萋萋”使用叠词(声调铿锵，音韵清朗，富有音乐美)，写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点。__示例二：修辞角度：运用对偶的修辞手法。写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点。__示例三：内容角度：此联为登高所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明。 (三)(四川南充嘉陵区期中)阅读《使至塞上》，完成题目。 11．下面对诗句的赏析，不正确的一项是( ) A．“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。 B．颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。 C．尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)将官此时正在燕然前线。 D．这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。 B 12．颈联中的“直”和“圆”两字用得十分传神，说说这两个字为什么用得好。 “直”字表现了孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉，这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙地融入了诗人的孤寂情绪。 (四)阅读《渡荆门送别》，完成题目。 13．下列对本诗理解和分析不正确的一项是( ) A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。 B．颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。 C．尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。 D．这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。 C 14．颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅画面，请任选一幅进行赏析。 选择图画一。示例：以静观的视角，描绘朗月映照下的夜景，写出江水的澄澈明净，表现作者喜悦开朗的心境。__选择图画二。示例：以静观的视角，描写黄昏时江上云霞的变幻多姿，令人陶醉。 (五)阅读《钱塘湖春行》，完成题目。 15．(湖北黄石中考)下列说法正确的一项是( ) A．这首七言律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。 B．首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。 C．颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。 D．最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。 C 16．(云南中考)王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象中所描写的花草有什么不同？ 王维写的是正值春天雨中的草色和桃花，花草色彩浓艳；本诗所写的则是初春时节的花草，大地上鲜花繁多，竞相初放，小草嫩绿喜人。 17．(云南中考)对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？ 开头对钱塘湖早春的景象作整体描写，然后由远及近从听觉、视觉、触觉等作细致的描绘渲染，最后用“最爱”直抒胸臆。 ◆课外阅读 (一)早兴① 白居易 晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。 犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。 睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。 【注释】①此诗是长庆三年(公元823年)诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。 18．颈联中的“乍”字，历来被人称道。请简要分析“乍”字的妙处。 “乍”，是“突然”之意，写出了早春时节，诗人脱去冬衣时，猛然间感受到的轻松与舒爽，抒发了诗人对春天到来的喜悦之情。 19．请结合本诗尾联与《钱塘湖春行》中结尾两句“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，说说它们的抒情方式与表达的情感有何相似之处。 两诗尾联的抒情方式均为直接抒情(或：直抒胸臆)；两诗尾联都抒发了对春天的喜爱之情(或：都抒发了春天来临时诗人的喜悦之情)，都抒发了对生活的热爱之情。 (二)中夜起望西园值月上①(四川江油期末) 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠②疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。 【注释】①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园指诗人永州愚溪住宅西面的菜圃。②泠泠：形容声音清越。 20．请用自己的语言，生动地描绘第二联呈现的画面。※ 示例：一轮清冷的月亮正在东边的岭上升起，清澈的水流冲刷着稀疏的竹根，发出清越的声音。 21．诗人“寂寞”的原因有哪些？请简要分析。 ①谪居僻远之地，孤独愁苦；②情怀无人理解(复杂的情怀无法用言语来表达)。(意近即可) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A．东皋(gāo)　　千载(zài)　　　燕然(yān)　　鹦鹉洲(yīng) B．落晖(huī) 萋萋(qī) 属国(shǔ) 荆门外(jīn) C．驱犊(dú) 日暮(mù) 萧关(xiāo) 带禽归(qíng) D．采薇(wēi) 征蓬(péng) 崔颢(hào) 没马蹄(mò) 2．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( ) A．牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。 B．征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 C．乱花渐/欲迷人/眼，浅草才/能没/马蹄。 D．山随/平野/尽，江入/大荒/流。 3．解释下列加点的词语。 (1)东皋薄暮望( ) (2)牧人驱犊返( ) (3)晴川历历汉阳树( ) (4)日暮乡关何处是( ) (5)单车欲问边( ) (6)江入大荒流( ) (7)仍怜故乡水( ) (8)几处早莺争暖树( ) ◆课内精读 (一)阅读《野望》，完成题目。 6．(山东泰安中考)下列对这首诗的理解有误的一项是( ) A．该诗是现存较早的五言律诗，格律严整，开唐代律诗风气之先。 B．首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句“绕树三匝，何枝可依”。 C．颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。 D．尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。 $$