第二单元 综合性学习 人无信不立（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年八年级语文上册(统编版)

综合性学习　人无信不立 语文 八年级上册 人教版 练闯考 1．(河南濮阳期末改编)作为新时代的中学生，既要关心国际时政，也要了解社会民生。请你完成下列任务。 【材料一】新华网北京7月5日电　7月5日，由中央网信办主办的第四届全国网络诚信宣传日活动在全国范围内启动。活动旨在落实中央对推进社会信用体系建设和网络诚信制度化工作的部署，集中宣传网络诚信理念，进一步凝聚全社会共识，大力营造依法办网、诚信用网的浓厚氛围，积极推动互联网发展，更好地造福人民。 【材料二】 (1)请你给材料一的新闻拟写一个合适的标题。(25字以内) 示例：第四届全国网络诚信宣传日活动在全国范围内启动 (2)仔细观察材料二的图片，介绍画面内容并说明其寓意。 画面内容：主体是个“信”字，左侧有三个人想把“信”的单人旁搬走，“言”字的上面有个人用绳子拴着“信”的单人旁，拼命想把它拼凑完整。寓意：社会上不讲诚信的人还有很多，诚信的实现需要全体社会成员的努力。 2．(内蒙古赤峰中考改编)班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动，请你完成下面任务。 (1)同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报，请你再写出另外两个板块的标题。 板块一：诚信名言 板块二：_________ 板块三：_________ (2)一位同学想以“讲诚信”为主题拟写一副对联，他拟写了上联，请你帮他对出下联。 上联：你诚信我诚信人人有威信 下联：______________________________ 诚信故事 践行诚信 示例：讲文明行文明个个有文明 (3)一位同学在活动中写下了感言，请你再仿写一句。 诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本：诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂；_________________________________________。 诚信是水，失去它就无法滋润心灵的家园 3．我市某中学准备开展有关“诚信”的系列活动，请你参与并完成下列任务。 (1)校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动，下面是该活动方案的框架图，请将该框架图转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。 示例：本次采访报道活动以“诚信的力量”为主题，分为准备、采编和报道三个阶段。在准备阶段，要收集采访对象信息、拟定采访提纲、做好团队分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道。 (2)八年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，使用对偶句，不少于10个字。 示例：①与诚信相伴，和美德同行。②携诚信上路，带素养回家。 4．(重庆中考A卷)诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。 【探“诚信”之义】 (1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。 名言 轻诺必寡信。 ① 故事 曾子烹彘 ② 示例：言不信者，行不果。/人无信不立。 示例：商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺(或：一诺千金) 【访“诚信”之人】 (2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。 采访问题： ①_________________________________________________________ ②__________________________________________ ③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？ 示例：中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？ 示例：你们在还债的过程中经历了哪些困难？ $$