第三章 声的世界 综合能力测评卷-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年八年级物理上册单元测试(沪科版2024)

第三章综合能力测评卷 (时间：40分钟　　满分：100分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、单项选择题(每小题3分，共33分) 1．　　关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是(　B　) A.　　声音可以在真空中传播 B.　　声音是由物体振动产生的 C.　　声音的传播不需要时间 D.　　敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动 2．　　如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明(　A　) A.　　发出声音的音叉在振动 B.　　超声具有能量 C.　　声音从空气传入水中响度会变大 D.　　声音从空气传入水中速度会变小 3．　　为迎接歌咏比赛，音乐老师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练，这里“高”和“低”是指声音的(　A　) A.　　音调 B.　　音色 C.　　响度 D.　　振幅 4．　　“妈妈，妈妈，外婆来电话了……”小花接听电话后喊道。小花判定是外婆打来的电话的主要依据是(　A　) A.　　声音的音色 B.　　声音的音调 C.　　声音的响度 D.　　声音悦耳动听 5．　　为提高全体市民的防空安全意识，某市每年都要进行防空警报演练。为了使警报声传得更远，应该提高警报声的(　B　) A.　　音调 B.　　响度 C.　　音色 D.　　频率 6．　　从物理学的角度对下列成语进行解释，正确的是(　A　) A.　　震耳欲聋——声音的响度很大 B.　　隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C.　　掩耳盗铃——固体可以传声 D.　　耳熟能详——声音的传播速度很大 7．　　通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是(　B　) A.　　临街的房屋安装隔音玻璃 B.　　学校附近禁止汽车鸣笛 C.　　在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D.　　在城市道路旁安装隔音板 8．　　生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一个一个小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像接到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。就画线部分，下列解释合理的是(　A　) A.　　水母接收到了次声 B.　　水母接收到了超声 C.　　水母感受到了海水温度的变化 D.　　水母接收到了海水拍打的洪亮声音 9．　　搜救人员采用音频生命探测仪可以探测废墟下的生命幸存者，如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法中错误的是(　C　) A.　　探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B.　　幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C.　　幸存者能听见探测仪发出的超声 D.　　白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 10．　　如图所示是童谣《小蜜蜂》的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字时，音调逐渐升高。下列关于小玲声音变化的描述中正确的是(　B　) A.　　声带振动一次的时间逐渐增加 B.　　声带每秒振动的次数逐渐增加 C.　　声波的传播速度逐渐增大 D.　　声波的振动幅度逐渐增大 　　 11．　　如图所示是位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法中正确的是(　B　) A.　　“以两石相击”主要是空气振动发声 B.　　“类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C.　　“变得格外响亮”是指音调变高 D.　　“呱、呱”的回声一定是噪声 二、填空题(每空2分，共38分) 12．　　如图所示，甲图说明发声的物体在__振动__；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在__液体__中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的__音色__来判断的。 13．　　相传“舜作箫，其形参差”。说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示。演奏时，美妙的声音是由__空气柱__振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出__音调__不同的声音。 14．　　两名歌手分别演唱歌曲《外面的世界》，盲人听众能区分演唱者，主要是因为歌手发出的声音的__音色__不同，两名歌手发出的声音都是由声带的__振动__产生的。 15．　　如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变__低__。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于__振动频率低于20_Hz__。 16．　　最近，设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3D模型，作为孩子成长的记录。B超利用的是__超声__(填“超声”或“次声”)，这种波__不能__(填“能”或“不能”)在真空中传播。 17．　　超声清洗器可清洗眼镜片，它产生的超声能使清洗液产生剧烈振动，这也说明了超声具有__能量__，超声__不能__(填“能”或“不能”)被人耳听到。 18．　　海洋动物的质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较__大__，音调较__低__。如图所示，甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中__甲__是蓝鲸发出的。 19．　　百米赛跑比赛的计时员应该是__看见发令枪冒烟__(填“听到枪声”或“看见发令枪冒烟”)就开始计时。如果某一位计时员听见枪声后才开始计时，而他所测的运动员的成绩是12 s，则此计时员将该运动员的成绩__提高__(填“提高”或“降低”)了，若不考虑其他因素，该运动员的真实成绩应该是__12.29__s。(v声＝340 m/s，结果保留两位小数) 三、实验探究题(第20题12分，第21题12分，共24分) 20．　　小李同学“探究声音产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 (1)当小李同学用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到__乒乓球被多次弹开__，通过实验现象得出的结论是__物体发声时在振动__。 (2)乒乓球在实验中起什么作用？ 答：__把音叉的微小振动放大__，便于观察，这种方法叫做__转换法__(填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。 (3)若实验过程中小李同学加大敲击音叉的力度： ①听到和看到的现象会有什么变化？ 答：__听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大__。 ②根据实验现象的变化，你又总结出什么结论？ 答：__声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大__。 21．　　探究声音的特性时，进行如下实验： 实验①：如图1所示，先拨动拉紧的细橡皮筋，再拨动拉紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表： 序号 橡皮筋长短 橡皮筋粗细 振动快慢 声音 甲 相同 细 快 尖锐 乙 相同 粗 慢 低沉 实验②：如图2所示，两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了。 分析上述实验，回答下列问题： (1)实验①主要研究声音的高低与发声物体振动的__频率__有关，即振动的__频率__越大，则__音调__越高。 (2)实验②主要研究声音的强弱与发声体的__振幅__有关，即__振幅__越大，则__响度__越大。 四、综合应用题(5分) 22．　　小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩，来到大草坪中央，他们对着前方340 m的仙姑瀑布兴奋地大声喊：“我爱你……贺州！”(空气中的声速是340 m/s，人耳可以分辨间隔大于0.1 s的声音) (1)请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间。 (2)他们是否能听到自己的回声？ 解：(1)声音从发出到反射回来经过的路程：s＝2×340 m＝680 m，听到回声的时间：t＝＝＝2 s。 (2)从发出喊声到听到回声的时间大于0.1 s，所以他们可以听到回声。 学科网（北京）股份有限公司 $$