内容正文:
一、 运动与静止
物理 八年级上册 北师版
练闯考
B
参照物
地面或相对地面静止
被研究
不同
D
A
乘坐的汽车
运动
地球
太阳
静止
运动
运动和静止的相对性
静止
运动
直线
曲线
D
C
D
C
A、B
地面
联合收割机
车向右运动
车向左运动
相对于所选的参照物
电视画面中静止不动的物体
答:在跑动中接棒更好,因为交棒的同学与接棒的同学只要相对静止,交接棒就会既准确又不影响跑的速度。
知识点1 机械运动
1机械运动是自然界最普遍的一种运动,如图所示的各种运动中,不属于机械运动的是( )
知识点2 参照物
【核心知识】①要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个物体作为参照,然后判断另一个物体相对这个物体的位置是否发生变化,这个作为参照的物体叫作__________;②通常选择______________________的物体作为参照物;③一般不选择__________的物体作为参照物;④选择不同的参照物,描述同一物体的运动情况可能__________。
2关于参照物,下列说法正确的是( )
A参照物就是静止不动的物体
B静止的物体才能作为参照物
C运动的物体不能作为参照物
D参照物可以根据问题的需要来选择
3我国的高铁技术世界一流,如图所示是几枚硬币“静静”立于高速行驶列车的窗台上的照片,认为硬币处于静止状态所选择的参照物是( )
A车内的座椅 B路边的树木
C窗外的楼房 D远处的高山
4国庆假期,小明坐爸爸的车去市图书馆,他看到旁边的建筑物都往后退,这时他是以______________为参照物;如果以旁边的建筑物为参照物,则车上的行李是________的。
5“早晨,太阳从东方升起”,这句话是以________为参照物的;“地球公转”是以________为参照物的。
知识点3 运动和静止的相对性
6“刻舟求剑”是人人皆知的典故,楚人之所以没有通过“刻舟”而求得剑,是因为楚人认为他的剑相对于记号是________(填“运动”或“静止”)的,而事实上,剑相对于记号是________(填“运动”或“静止”)的,他没有弄懂______________________。
7神舟十五号飞船携带三名航天员顺利升空,经过几个小时的飞行后,精准对接于天和核心舱。如图所示,对接后,神舟十五号飞船相对于天和核心舱是________(填“运动”或“静止”)的,相对于地球是________(填“运动”或“静止”)的。
知识点4 直线运动与曲线运动
8如图所示,在平直轨道上行驶的列车做________(填“直线”或“曲线”)运动;儿童公园里过山车做________(填“直线”或“曲线”)运动。
9教材P59图32改编歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”(如图所示),所选的参照物分别是( )
A青山 青山 B竹排 青山
C竹排 竹排 D青山 竹排
10晋朝的葛洪在《抱朴子》中说:“游云西行,而谓月之东驰。”认为云朵向西运动,月亮向东运动(如图所示),他选择的参照物分别是( )
A山、地面 B月亮、地面
C山、云朵 D江水、山
11易错题两列火车并排停在站台上,你坐在车厢中向另一列车的车厢观望。突然,你觉得自己的列车缓慢向东运动。则下列运动情况不可能发生的是( )
A自己的车向东运动,另一列车没有运动
B自己的车没有运动,另一列车向西运动
C两列车都向东运动,但自己车的速度较快
D两列车都向西运动,但另一列车的速度较慢
12如图所示为一商场运行中的自动扶梯。顾客站在匀速上行的自动扶梯上。
(1)顾客相对于______(填字母符号)是运动的。
(2)顾客相对于__________(填字母符号)是静止的。
A自动扶梯
B站在前方的另一顾客
C商场地面
D顾客本身
13如图所示,运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。如果以________为参照物,它们都在运动;以______________为参照物,运水稻的车辆是静止的。
14用彩笔在一张窄长的硬纸片上画出房屋、树木和白云作背景,再在一张宽卡片的下方画上两条横线代表公路,在公路上画一辆汽车。
(1)在宽卡片上部两侧可开一条狭缝,使窄纸片恰好能插入,如图所示,再向左快速拉动窄纸片。
(2)按照上述方法,再快速向右拉动窄长纸片。
(2)按照上述方法,再快速向右拉动窄长纸片。
实验现象:向左快速拉动窄长纸片,看到的现象是______________;向右快速拉动窄长纸片,看到的现象是______________。
实验说明:运动和静止是__________________________而言的。
(3)看电视转播的篮球比赛,运动员始终处于屏幕上,我们会感觉他们在球场上来回不停地跑动,是因为我们在观看时是以___________________________为参照物的。
(4)在4×100 m接力赛交接棒时,接棒的同学和交棒的同学是站着不动接棒,还是在跑动中接棒更好?为什么?
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