专题04 社会生活讲道德（高频选择题40题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中真题分类汇编（山西专版）

第四课 社会生活讲道德 精选高频考题40题·选择题 【考点概览】 考点01 尊重他人 考点02 以礼待人 考点03 诚实守信 尊重他人 1.(23－24八年级上·山西晋中·期中)尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。以下名言体现了尊重他人的是 ( ) A.没有规矩，不成方圆 B.己所不欲，勿施于人 C.不积跬步，无以至千里 D.人而无信，不知其可也 2.(22－23八年级上·山西吕梁·期中)具有丰富的人文积淀是中学生必备的核心素养之一。以下是小磊同学积累的名言警句，其中理解错误的是 ( ) A.道不可坐论，德不能空谈 ——要努力做道德的践行者，不能纸上谈兵 B.敬人者，人恒敬之 ——尊重是相互的，尊重能消除摩擦与隔阂 C.人无礼则不生，国无礼则不宁 ——文明有礼对个人、国家都很重要 D.人而无信，不知其可也 ——诚信是一个人安身立命之本 3.(23－24八年级上·山西晋中·期中)为增强学生的道德修养，某校八年级(1)班准备召开主题班会，运用漫画对学生进行主题教育。下列是同学们搜集到的两幅漫画，由此可知，此次班会的主题是 ( ) A.遵纪守法 B.文明有礼 C.诚实守信 D.尊重他人 4.(23－24八年级上·山西临汾·期中)中华民族的灿烂文化，形成了代代相传的美德，告诉我们为人处世的道理。下面理解错误的是 ( ) A.敬人者，人恒敬之——尊重他人 B.己所不欲，勿施于人——换位思考 C.梨虽无主，我心有主——学会欣赏他人 D.木受绳则直，人学法则慎——懂规则，守规则 5.(22－23八年级上·山西大同·期中)小明正在做一期关于“尊重他人”的黑板报，本组同学搜集的新闻素材符合要求是 ( ) A.88岁高龄的杨洪禄老人每天在公园免费教孩子们学习书法 B.王某某为图方便，在某核酸检测点帮人代做核酸 C.小区将绿化带改成菜地，老人们把菜种得整整齐齐 D.洒水车师傅每次遇到路边摆摊的人都会进行关水控制 6.(23－24八年级上·山西古交·期中)中学生活丰富多彩，我们不仅学到了知识，还学习了如何与人交往。下列与人交往的做法恰当的是 ( ) A.舅舅兴致勃勃地谈论电影，我不感兴趣——低头玩手机 B.我和小李是异性朋友，兴趣相投——言谈举止注意分寸 C.前桌站起来时碰倒了我的水杯——踹倒他的凳子，以牙还牙 D.数学老师以为我抄作业，冤枉了我——反感她，抵触上数学课 7.(23－24八年级上·山西怀仁·期中)乐乐勤奋好学，但个性强，爱耍小性子，与同学相处时斤斤计较，说话做事也不顾及别人的感受，因此，没有几个同学愿意与他交往。为此，乐乐内心很苦恼。为帮助乐乐摆脱苦恼，你给他的建议是 ( ) ①宽以待人，心中有他人②我行我素，一切顺其自然 ③积极关注、重视他人④学会换位思考，体会他人的感受 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 8.(23－24八年级上·山西太原·期中)在南京市玄武区珠江路一家煎饼店门口，贴有一张红底告示：“如果您在南京遇到困难，可以来本店，告诉本店人员来份‘单人煎饼’，直接拿走，不必客气”。老板的善行主要体现了他能 ( ) A.诚实待人 B.平等待人 C.文明有礼 D.换位思考 9.(23－24八年级上·山西临汾·期中)给下面图片拟一个共同的主题，应该是 ( ) A.诚信与友善 B.公平与公正 C.平等与尊重 D.礼貌与自信 10.(22－23八年级上·山西大同·期中)国务院常务会议上指出，严禁在就业上歧视曾经新冠病毒核酸检测阳性的康复者。这表明尊重他人需要 ( ) A.积极关注他人 B.学会欣赏他人 C.学会换位思考 D.平等对待他人 11.(23－24八年级上·山西朔州·期中)为了配合班会主题，八年级(1)班板报组的同学专门搜集了以下几幅图片。你能从中推断出该班会的主题是 ( ) A.尊老爱幼 B.诚信待人 C.尊重他人 D.换位思考 12.(22－23八年级上·山西太原·期中)下列对名言警句的寓意理解正确的是 ( ) A.尺有所短，寸有所长——诚实守信 B.不学礼，无以立——学会欣赏他人 C.己所不欲，勿施于人——将心比心 D.人而无信，不知其可也——以礼待人 13.(21－22八年级上·山西吕梁·期中)中央电视台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己忽视了别人的感受，这提醒我们要学会 ( ) A.换位思考 B.遵守法律 C.诚实守信 D.欣赏他人 14.(23－24八年级上·山西原平·期中)对下边漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是 ( ) ①要学会尊重他人、理解他人②在集体中要学会接纳他人 ③只与学习好的同学友好相处④尺有所短，寸有所长，要善于发现他人的潜质和特长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 以礼待人 15.(23－24八年级上·山西朔州·期中)小芳在课堂发言中引用了两句名言，“不学礼，无以立”“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。由此推断，课堂上同学们正在学习讨论的专题是 ( ) A.诚实守信 B.以礼待人 C.精忠报国 D.维护秩序 16.(23－24八年级上·山西大同·期中)孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”古希腊哲人赫拉克利特说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳。”这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年是祖国的未来与希望，加强青少年文明礼仪养成教育至关重要。加强文明礼仪养成教育 ( ) ①是社会主义精神文明建设的需要②有利于展现国家和民族的良好形象 ③能够提升国家经济发展水平④是青少年健康成长、提升自身修养的需要 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 17.(22－23八年级上·山西运城·期中)“心扉如同门户，小小钥匙便可打开它。别忘钥匙有两把：‘谢谢’和‘劳驾’”。这首童谣表明 ( ) A.“谢谢”和“劳驾”是人际交往的两把万能钥匙 B.语言文明有助于开展交往，建立融洽的人际关系 C.交往中的礼貌用语只有“谢谢”和“劳驾” D.行为文明反映个人品德修养 18.(23－24八年级上·山西孝义·期中)沟通人与人之间情感的桥梁是 ( ) A.社会规则 B.法律法规 C.文化层次 D.文明礼貌 19.(23－24八年级上·山西汾阳·期中)文明有礼对于我们来说十分重要，在当今就业竞争中，学历只占部分，而得体的言行举止，会使你在竞争中占据更大优势。这告诉我们 ( ) ①文明有礼比学历更重要 ②文明有礼会赢得他人的尊重与认可 ③文明有礼是立身处世的前提 ④文明有礼就能在竞争中获得成功 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 20.(23－24八年级上·山西晋中·期中)“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为最能体现以上说法的是 ( ) A.小国积极参加艺术节表演活动 B.小佳在公园里捡拾游客丢下的垃圾 C.小兴聚餐时主动践行光盘行动 D.小盛见到长辈总是主动问候打招呼 21.(23－24八年级上·山西太原·期中)在与人交往中，“会说话”是一重要技能。下列选项中欠妥的是 ( ) A.小明到王芳家做客，离开时对起身送他的王芳说：“谢谢，请留步！” B.小红想请教老师一个问题，于是对老师说：“我想跟你切磋一下！” C.张川正与朋友们聚会，忽然有急事要离开，他说：“不好意思，我家中有事，失陪了，改天再聚!” D.刘丽白天生病请假在家，晚上她给同桌小兰打电话说：“请给我发一下今天的课堂笔记吧，拜托了！” 22.(23－24八年级上·山西晋中·期中)下面是小明的生活片段，其中值得点赞的是 ( ) A.在参加升旗仪式时，小明身着校服，仪表端庄 B.上学快迟到了，小明不得已跨过护栏跑到马路对面的学校 C.在公交车上，小明离农民工远远的，拒绝坐农民工坐过的座位 D.小明在超市未按规定试吃零食，被售货员制止后，推搡辱骂售货员 23.(23－24八年级上·山西朔州·期中)现代生活越来越离不开手机，某机构倡议以下手机使用注意事项： ·未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。 ·在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放。 ·随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合。 ·走路不要玩手机，尤其是下楼、过马路、处于路况复杂的路段时。 上述注意事项旨在 ( ) A.降低安全风险，增强生命韧性 B.合理使用手机，发挥手机功能 C.遵守社会公德，提升文明素养 D.践行诚信原则，融洽人际关系 24.(23－24八年级上·山西朔州·期中)“人文积淀”是中学生必须具备的核心素养之一。下列是学生对名言的解读，你认为完全正确的是 ( ) A.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”——我们应该及早走入社会，为社会创造价值 B.“道不可坐论，德不能空谈”——尊重是相互的，尊重是维系良好人际关系的前提 C.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”——诚信是一个人立身处世的前提，诚实守信能促进社会和谐，体现国家形象 D.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——告诉我们做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 25.(23－24八年级上·山西临汾·期中)“礼貌是养成良好人生习惯的第一件犬事，有礼走遍天下，无礼寸步难行。”下列行为符合以上谚语主旨的是 ( ) ①拨打电话时先问好，语调保持亲切平和 ②为人谦虚低调，对他人的意见言听计从 ③与人交往时，谦虚恭敬、彬彬有礼 ④为活跃气氛，拿别人的缺陷开玩笑 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 26.(23－24八年级上·山西朔州·期中)7月22日，中国国家博物馆发布最新参观须知，其中包括“拒穿拖鞋等仪容不整者入馆”。从这 一“参观须知”上，我们得到的启示是 ( ) A.亲近社会，与人为善 B.举止有礼，提升文明 C.相互尊重，消除隔阂 D.诚实待人，增进信任 27.(23－24八年级上·山西吕梁·期中)当你看见有人乱扔垃圾的时候，你认为正确的做法 ( ) A.大声呵斥，并命令其捡起来 B.怕得罪他人，自己悄悄捡起来丢垃圾桶 C.拍照威胁他捡起来，否则在网上曝光他 D.耐心的规劝，做到有“礼”、有“理”、有“节” 诚实守信 28.(23－24八年级上·山西汾阳·期中)下列关于诚信的认识正确的是 ( ) ①诚信就是诚实、守信用 ②诚信是中华民族的传统美德 ③诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则 ④诚信是公民基本道德规范的重要内容 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 29.(23－24八年级上·山西介休·期中)运用所学知识分析社会现象是我们需要具备的一种重要能力。下面分析正确的是 ( ) A.通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富，语言表达能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为合格的社会成员——人的成长是不断社会化的过程。 B.我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者——在不同的社会关系中，我们具有不变的身份。 C.网络中存在大量虚假、不良信息。有的人歪曲事实，误导大众；有的人造谣、诽谤，侮辱他人人格；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人危害社会，造成恶劣影响——网络是把双刃剑，我们要远离网络。 D.《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”——诚实守信是中华民族的传统美德。 30.(23－24八年级上·山西候马·期中)某超市老板急事外出，走时没来得及关店门，等他回店时，发现钱箱里2000多元钱不仅一分没少，还多出一些，原来，进店消费的顾客都主动付了款，有的还留纸条说明，下面我们没有感受到的是 A.消费者践行了诚信的价值观 B.诚信能够传递社会正能量 C.以诚相待能够增进社会互信 D.诚信是一项民法原则 31.(23－24八年级上·山西晋中·期中)观察漫画《消费陷阱》，商家的行为违背了社会主义核心价值观中____的要求 ( ) A.爱国 B.敬业 C.诚信 D.友善 32.(23－24八年级上·山西临汾·期中)下列是学生小美撰写的一篇演讲稿(节选)： “____。”在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 如果请你为小美选择一句名言，让这一演讲稿韵味丛生，你会选择 ( ) A.敬人者，人恒敬之 B.人无礼则不生，事无礼则不成 C.道不可坐论，德不能空谈 D.诚者，天之道也；思诚者，人之道也 33.(23－24八年级上·山西临汾·期中)八年级(3)班的小亮想做一期手抄报，他收集到下列的表示谦虚、恭敬的用语。 麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还” 看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” 起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托” 请人帮忙说“劳驾”，请人别送说“留步” 对此，下列说法正确的是 ( ) A.从上述用语中，可以看出，这期的板报主题应该是“己所不欲，勿施于人” B.上述礼貌用语中，起身作别应说“失陪”，请人谅解应说“包涵” C.文明有礼既是一种道德品质，也是一项民法原则 D.这说明只要做到文明有礼就能够立身处世 34.(23－24八年级上·山西晋中·期中)在淄博烧烤火出圈的背后，淄博本地的商家达成了“谁要砸了淄博的碗，淄博就砸了他的碗”的共识。在这种共识下，所有的商家都没有缺斤少两的情况，让游客有很好的体验感。下列古语与材料相一致的是 ( ) A.人而无信，不知其可也 B.不学礼，无以立 C.己所不欲，勿施于人 D.尺有所短，寸有所长 35.(23－24八年级上·山西朔州·期中)中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。某班级开展“名言警句解读”学习活动，下列是第三小组学生的解读，你认为正确的是 ( ) 学生 名言警句 解读 小甲 敬人者，人恒敬之 只要尊重他人，一定能得到他人的敬重 小乙 人而无信，不知其可也 若能做到语言文明，就能取信他人 小丙 事无礼则不成 强调了“礼”的重要性，要做到文明有礼 小丁 尺有所短，寸有所长 我们要善于转变方式，让缺点成为优点 A.小甲 B.小乙 C.小丙 D.小丁 36.(23－24八年级上·山西太原·期中)诚信是晋商精神的核心和精髓。山西省工商联倡导广大民营企业弘扬、继承、践行晋商精神，诚信经营。对此，下列说法正确的是 ( ) A.企业不讲诚信会伤害他人，但不影响自身 B.企业为了发展，做出夸张的宣传也无可厚非 C.只要诚信经营，企业一定能够做大做强 D.诚信是企业的无形资产，诚信经营能吸引更多客户 37.(22－23八年级上·山西晋中·期中)下面漫画蕴含的道理是 ( ) ①诚信是一个人安身立命之本 ②我们应该珍惜自己的诚信记录 ③社会是复杂的，不讲诚信是正常的 ④以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 38.(23－24八年级上·山西吕梁·期中)下列做法中符合诚信原则的是 ( ) ①某百年老字号始终践行“药材好，药才好”的理念 ②某主播通过“阴阳合同”的方式偷税漏税 ③面对病情严重的爷爷，小俊故作轻松地说：“爷爷，医生说只是小问题，您放宽心！” ④为了不让妈妈对自己失望，小明谎报了期末考试成绩 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 39.(22－23八年级上·山西晋中·期中)对人讲诚信就要将个人信息等隐私“和盘托出”吗？当尊重个人隐私与对人诚实发生冲突时，正确的做法是 ( ) A.为人诚实就得把所有的隐私都告诉别人 B.只需要遵循法律要求，不违法就可以 C.讲诚信就没有隐私，要保护隐私就做不到诚信 D.遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做出正确的选择 40.(22－23八年级上·山西运城·期中)孔融让梨、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”的三尺巷故事，都蕴含着中华民族为人谦逊、礼貌待人的传统美德。以下行为中与此寓意相同的是 ( ) ①值日时，小张把我桌子上的东西弄到地上全湿了，我原谅了他 ②李强把优秀学生的名额让给了班级学习委员 ③课间操时间，大家都争着下楼梯，小辉停下来等着 ④学校运动会800米赛跑，小马故意跑慢，让朋友小琪得了冠军 A.①③ B.③④ C.②④ D.①② ( 12 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四课 社会生活讲道德 精选高频考题40题·选择题 【考点概览】 考点0 1 尊重他人 考点02 以礼待人 考点0 3 诚实守信 尊重他人 1.(23－24八年级上·山西晋中·期中)尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。以下名言体现了尊重他人的是 ( ) A.没有规矩，不成方圆 B.己所不欲，勿施于人 C.不积跬步，无以至千里 D.人而无信，不知其可也 【答案】B 【详解】本题考查对尊重他人的认识。 B：依据教材知识，尊重他人就要学会换位思考，己所不欲勿施于人，故B符合题意； A：体现了社会规则的重要性，故A不符合题意； C：体现了坚持的重要性，故C不符合题意； D：体现了诚信的重要性，故D不符合题意； 故本题选B。 2.(22－23八年级上·山西吕梁·期中)具有丰富的人文积淀是中学生必备的核心素养之一。以下是小磊同学积累的名言警句，其中理解错误的是 ( ) A.道不可坐论，德不能空谈 ——要努力做道德的践行者，不能纸上谈兵 B.敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，尊重能消除摩擦与隔阂 C.人无礼则不生，国无礼则不宁 ——文明有礼对个人、国家都很重要 D.人而无信，不知其可也 ——诚信是一个人安身立命之本 【答案】B 【详解】本题考查对道德的正确认识。 B：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而可以促进社会进步，提高社会文明程度。B错误，符合题意； A：“道不可坐论，德不能空谈”意思是道理不可以坐着讨论，品德不能只是嘴上空谈，说明要努力做道德的践行者，不能纸上谈兵，A说法正确，但与题意不符； C：“人无礼则不生，国无礼则不宁”说明文明有礼的重要性，文明有礼对个人、国家都很重要，B说法正确，但与题意不符； D：“人而无信，不知其可也”说明诚信对个人的重要性，说明诚信是一个人安身立命之本，D观点正确，但与题意不符； 故本题选B。 3.(23－24八年级上·山西晋中·期中)为增强学生的道德修养，某校八年级(1)班准备召开主题班会，运用漫画对学生进行主题教育。下列是同学们搜集到的两幅漫画，由此可知，此次班会的主题是 ( ) A.遵纪守法 B.文明有礼 C.诚实守信 D.尊重他人 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人。 ABCD：仔细观察漫画内容，学会换位思考、由衷地赞美他人，这都是尊重他人的表现，故D说法正确，ABC不符合题意； 故本题选D。 4.(23－24八年级上·山西临汾·期中)中华民族的灿烂文化，形成了代代相传的美德，告诉我们为人处世的道理。下面理解错误的是 ( ) A.敬人者，人恒敬之——尊重他人 B.己所不欲，勿施于人——换位思考 C.梨虽无主，我心有主——学会欣赏他人 D.木受绳则直，人学法则慎——懂规则，守规则 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人、遵守规则。 A：依据教材知识可知，“敬人者，人恒敬之”体现了尊重他人，故A说法正确； B：依据教材知识可知，“己所不欲，勿施于人”体现了换位思考，故B说法正确； C：依据教材知识可知，“梨虽无主，我心有主体”现了遵守社会规则需要自律，故C说法错误； D：依据教材知识可知，“木受绳则直，人学法则慎”体现了懂规则，守规则，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5.(22－23八年级上·山西大同·期中)小明正在做一期关于“尊重他人”的黑板报，本组同学搜集的新闻素材符合要求是 ( ) A.88岁高龄的杨洪禄老人每天在公园免费教孩子们学习书法 B.王某某为图方便，在某核酸检测点帮人代做核酸 C.小区将绿化带改成菜地，老人们把菜种得整整齐齐 D.洒水车师傅每次遇到路边摆摊的人都会进行关水控制 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人。 D：依据教材知识可知，尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；分析选项可知，“洒水车师傅每次遇到路边摆摊的人都会进行关水控制”是尊重他人的表现，故D正确； A：是具有爱心的表现，不符合题意，故A排除； B：帮人代做核酸是属于违法行为，不符合题意，故B排除； C：小区将绿化带改成菜地不合法，不可以私自侵占，不符合题意，故C排除； 故本题选D。 6.(23－24八年级上·山西古交·期中)中学生活丰富多彩，我们不仅学到了知识，还学习了如何与人交往。下列与人交往的做法恰当的是 ( ) A.舅舅兴致勃勃地谈论电影，我不感兴趣——低头玩手机 B.我和小李是异性朋友，兴趣相投——言谈举止注意分寸 C.前桌站起来时碰倒了我的水杯——踹倒他的凳子，以牙还牙 D.数学老师以为我抄作业，冤枉了我——反感她，抵触上数学课 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、异性交往问题、友谊的呵护、正确对待老师的批评。 A：舅舅兴致勃勃地谈论电影，我不感兴趣，低头玩手机，应尊重他人，重视他人，A错误； B：我和小李是异性朋友，兴趣相投，但是言谈举止注意分寸，掌握异性交往的原则，B说法正确； C：前桌站起来时碰倒了我的水杯，应宽容他人，C错误； D：数学老师以为我抄作业，冤枉了我，应正确对待老师的批评，D错误； 故本题选B。 7.(23－24八年级上·山西怀仁·期中)乐乐勤奋好学，但个性强，爱耍小性子，与同学相处时斤斤计较，说话做事也不顾及别人的感受，因此，没有几个同学愿意与他交往。为此，乐乐内心很苦恼。为帮助乐乐摆脱苦恼，你给他的建议是 ( ) ①宽以待人，心中有他人②我行我素，一切顺其自然 ③积极关注、重视他人④学会换位思考，体会他人的感受 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人。 ①③④：乐乐与同学相处时斤斤计较，要做到宽以待人，心中有他人；乐乐说话做事也不顾及别人的感受，要学会换位思考，体会他人的感受，积极关注、重视他人，故①③④符合题意； ②：不利于同学之间团结友爱，故②错误； 故本题选C。 8.(23－24八年级上·山西太原·期中)在南京市玄武区珠江路一家煎饼店门口，贴有一张红底告示：“如果您在南京遇到困难，可以来本店，告诉本店人员来份‘单人煎饼’，直接拿走，不必客气”。老板的善行主要体现了他能 ( ) A.诚实待人 B.平等待人 C.文明有礼 D.换位思考 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人。 D：题干表述的老板的善行体现他能体会他人的感受，理解他人的难处，能够换位思考，故D符合题意； ABC：题干材料没有体现诚信、平等待人、文明有礼等内容，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9.(23－24八年级上·山西临汾·期中)给下面图片拟一个共同的主题，应该是 ( ) A.诚信与友善 B.公平与公正 C.平等与尊重 D.礼貌与自信 【答案】C 【详解】本题考查对平等与尊重的正确认识。 C：依据教材内容，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，同等情况同等对待，漫画一不理解快递员的行为是违背了平等、尊重的原则；漫画二让大爷先过马路体现了平等与尊重；漫画三对成绩不好的同学歧视是对他人的不尊重；漫画四对打车司机不尊重的表现，由此可见，共同的主题是平等与尊重，故C符合题意； ABD：明显与题意不符，故ABD不符合题意； 故C符合题意； 10.(22－23八年级上·山西大同·期中)国务院常务会议上指出，严禁在就业上歧视曾经新冠病毒核酸检测阳性的康复者。这表明尊重他人需要 ( ) A.积极关注他人 B.学会欣赏他人 C.学会换位思考 D.平等对待他人 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人的要求。 D：尊重促进社会和谐，维系良好的人际关系。题干中，严禁在就业上歧视曾经新冠病毒核酸检测阳性的康复者，这说明我们要平等对待他人，D正确； ABC：选项都是尊重他人的要求，但是都不符合题意，ABC排除； 故本题选D。 11.(23－24八年级上·山西朔州·期中)为了配合班会主题，八年级(1)班板报组的同学专门搜集了以下几幅图片。你能从中推断出该班会的主题是 ( ) A.尊老爱幼 B.诚信待人 C.尊重他人 D.换位思考 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人的要求。 D：题文中，为了是6还是9争论、搞不清楚是4根还是3根、不同群体的人阅读不同类型的报刊，这告诉我们在社会交往中，要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人，因此，该班会的主题是换位思考，故D符合题意； ABC：题文强调的是换位思考，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12.(22－23八年级上·山西太原·期中)下列对名言警句的寓意理解正确的是 ( ) A.尺有所短，寸有所长——诚实守信 B.不学礼，无以立——学会欣赏他人 C.己所不欲，勿施于人——将心比心 D.人而无信，不知其可也——以礼待人 【答案】C 【详解】本题考查学会换位思考。 C：分析可知，句子强调了将心比心、换位思考，C说法正确； A：体现的是扬长避短，A说法错误； B：体现的是文明有礼，B说法错误； D：体现的是诚实守信，D说法错误； 故本题选C。 13.(21－22八年级上·山西吕梁·期中)中央电视台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己忽视了别人的感受，这提醒我们要学会 ( ) A.换位思考 B.遵守法律 C.诚实守信 D.欣赏他人 【答案】A 【详解】本题考查学会换位思考。 A：别只顾自己忽视了别人的感受，这句话告诉我们要学会换位思考，站在对方的角度考虑问题，感同身受，推己及人，A说法正确； BCD：题干表述的主旨与遵守法律、诚实守信、欣赏他人无关，排除； 故本题选A。 14.(23－24八年级上·山西原平·期中)对下边漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是 ( ) ①要学会尊重他人、理解他人②在集体中要学会接纳他人 ③只与学习好的同学友好相处④尺有所短，寸有所长，要善于发现他人的潜质和特长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己、接纳他人、尊重他人、建设美好集体的相关知识。 ①②④：根据题文、结合所学可知，漫画中的人物对差生的嘲讽，没有认识到在集体中应相互关心、相互帮助，因此他们要学会尊重他人、理解他人，集体中要学会接纳他人，要认识到尺有所短，寸有所长，要善于发现他人的潜质和特长，故①②④说法正确； ③：“只”说法过于绝对，要与所有的同学友好相处，不仅是学习好的同学，故③说法错误； 故本题选B。 以礼待人 15.(23－24八年级上·山西朔州·期中)小芳在课堂发言中引用了两句名言，“不学礼，无以立”“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。由此推断，课堂上同学们正在学习讨论的专题是 ( ) A.诚实守信 B.以礼待人 C.精忠报国 D.维护秩序 【答案】B 【详解】本题考查以礼待人。 B：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。这体现了讲礼仪的重要性，故B说法正确； ACD：题干材料主要体现的是以礼待人，与诚信、爱国、维护秩序无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16.(23－24八年级上·山西大同·期中)孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”古希腊哲人赫拉克利特说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳。”这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年是祖国的未来与希望，加强青少年文明礼仪养成教育至关重要。加强文明礼仪养成教育 ( ) ①是社会主义精神文明建设的需要②有利于展现国家和民族的良好形象 ③能够提升国家经济发展水平④是青少年健康成长、提升自身修养的需要 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明礼仪的意义。 ①②④：题干中体现了文明礼仪的重要性。依据教材知识，加强文明礼仪养成教育是青少年健康成长、提升自身修养的需要，是社会主义精神文明建设的需要，有利于展现国家和民族的良好形象，故①②④符合题意； ③：加强文明礼仪养成教育与提升国家经济发展水平无关，故③不符合题意； 故本题选B。 17.(22－23八年级上·山西运城·期中)“心扉如同门户，小小钥匙便可打开它。别忘钥匙有两把：‘谢谢’和‘劳驾’”。这首童谣表明 ( ) A.“谢谢”和“劳驾”是人际交往的两把万能钥匙 B.语言文明有助于开展交往，建立融洽的人际关系 C.交往中的礼貌用语只有“谢谢”和“劳驾” D.行为文明反映个人品德修养 【答案】B 【详解】本题考查正确认识文明有礼。 B：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。谢谢’和‘劳驾’”是用语文明的表现，有利于开展交往，建立融洽的人际关系，B说法正确； A：“谢谢”和“劳驾”是人际交往的两把钥匙，但不是万能钥匙，A说法错误； C：交往中的礼貌用语不仅只有“谢谢”和“劳驾”，还有“对不起”“请原谅”等，C说法错误； D：题文中体现的是语言，而不是行为，D说法与题不符； 故本题选B。 18.(23－24八年级上·山西孝义·期中)沟通人与人之间情感的桥梁是 ( ) A.社会规则 B.法律法规 C.文化层次 D.文明礼貌 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的意义。 D：依据教材知识，文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁，故D符合题意； ABC：选项说法与题干无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 19.(23－24八年级上·山西汾阳·期中)文明有礼对于我们来说十分重要，在当今就业竞争中，学历只占部分，而得体的言行举止，会使你在竞争中占据更大优势。这告诉我们 ( ) ①文明有礼比学历更重要 ②文明有礼会赢得他人的尊重与认可 ③文明有礼是立身处世的前提 ④文明有礼就能在竞争中获得成功 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 ②③：分析题文可知，当今就业竞争中，学历只占部分，而得体的言行举止，会使你在竞争中占据更大优势，体现了文明有礼的重要意义，文明有礼会赢得他人的尊重与认可，文明有礼是立身处世的前提，故②③说法正确； ①：文明有礼和学历都很重要，故①说法错误； ④：“就能”说法太绝对，夸大了文明有礼的作用，故④说法错误； 故本题选B。 20.(23－24八年级上·山西晋中·期中)“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为最能体现以上说法的是 ( ) A.小国积极参加艺术节表演活动 B.小佳在公园里捡拾游客丢下的垃圾 C.小兴聚餐时主动践行光盘行动 D.小盛见到长辈总是主动问候打招呼 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 D：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，要仪表整洁、举止端庄。小盛见到长辈总是主动问候打招呼，是文明有礼的表现，D说法正确； AB：是亲社会行为，AB与题意不符； C：是勤俭节约的表现，C与题意不符； 故本题选D。 21.(23－24八年级上·山西太原·期中)在与人交往中，“会说话”是一重要技能。下列选项中欠妥的是 ( ) A.小明到王芳家做客，离开时对起身送他的王芳说：“谢谢，请留步！” B.小红想请教老师一个问题，于是对老师说：“我想跟你切磋一下！” C.张川正与朋友们聚会，忽然有急事要离开，他说：“不好意思，我家中有事，失陪了，改天再聚!” D.刘丽白天生病请假在家，晚上她给同桌小兰打电话说：“请给我发一下今天的课堂笔记吧，拜托了！” 【答案】B 【详解】本题考查做文明有礼的人。 ACD：对于别人的送别，要说“留步”；中途先走，要说“失陪”；求人办事，要说“拜托”，故ACD说法正确； B：小红想请教老师问题，要说“赐教”，而不是“切磋”，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 22.(23－24八年级上·山西晋中·期中)下面是小明的生活片段，其中值得点赞的是 ( ) A.在参加升旗仪式时，小明身着校服，仪表端庄 B.上学快迟到了，小明不得已跨过护栏跑到马路对面的学校 C.在公交车上，小明离农民工远远的，拒绝坐农民工坐过的座位 D.小明在超市未按规定试吃零食，被售货员制止后，推搡辱骂售货员 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼、遵守规则、尊重他人等。 A：这是文明有礼的表现，A说法正确； B：这是不遵守规则的表现，故B说法错误； C：这是不能做到平等待人的表现，故C说法错误； D：这是不遵守规则的表现，故D说法错误； 故本题选A。 23.(23－24八年级上·山西朔州·期中)现代生活越来越离不开手机，某机构倡议以下手机使用注意事项： ·未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。 ·在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放。 ·随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合。 ·走路不要玩手机，尤其是下楼、过马路、处于路况复杂的路段时。 上述注意事项旨在 ( ) A.降低安全风险，增强生命韧性 B.合理使用手机，发挥手机功能 C.遵守社会公德，提升文明素养 D.践行诚信原则，融洽人际关系 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络、文明有礼。 C：未经许可，请勿擅自翻看别人的手机提醒我们要尊重他人的隐私权；在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放；随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合警示我们要遵守社会公德，提升文明素养，维护社会秩序，C说法正确； A：题文中没有体现增强生命韧性的相关内容，A说法错误； B：题干中手机使用注意事项不是为了发挥手机功能，B说法错误； D：题干没有体现践行诚信，D说法错误； 故本题选C。 24.(23－24八年级上·山西朔州·期中)“人文积淀”是中学生必须具备的核心素养之一。下列是学生对名言的解读，你认为完全正确的是 ( ) A.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”——我们应该及早走入社会，为社会创造价值 B.“道不可坐论，德不能空谈”——尊重是相互的，尊重是维系良好人际关系的前提 C.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”——诚信是一个人立身处世的前提，诚实守信能促进社会和谐，体现国家形象 D.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——告诉我们做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 D：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，告诉我们做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，故D符合题意； A：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，启示我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，故A错误； B：“道不可坐论，德不能空谈”，意思是说道理不可以坐着讨论，品德不能只是嘴上空谈。也就是说不能空讲大道理，一定要身体力行，将道付诸于行动之中；与尊重无关，故B错误； C：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁，说明文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼能促进社会和谐，体现国家形象，故C错误； 故本题选D。 25.(23－24八年级上·山西临汾·期中)“礼貌是养成良好人生习惯的第一件犬事，有礼走遍天下，无礼寸步难行。”下列行为符合以上谚语主旨的是 ( ) ①拨打电话时先问好，语调保持亲切平和 ②为人谦虚低调，对他人的意见言听计从 ③与人交往时，谦虚恭敬、彬彬有礼 ④为活跃气氛，拿别人的缺陷开玩笑 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①③：讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，题中的谚语说明讲文明、有礼貌是做人的基本品质，体现个人的道德修养，拨打电话时先问好，语调保持平和，与人交往时，谦虚恭敬、彬彬有礼，与题干谚语的主旨是一致的，①③说法正确； ②：对他人的意见要冷静分析，不能言听计从，②说法错误； ④：拿别人的缺陷开玩笑是歧视他人的表现，④说法错误； 故本题选B。 26.(23－24八年级上·山西朔州·期中)7月22日，中国国家博物馆发布最新参观须知，其中包括“拒穿拖鞋等仪容不整者入馆”。从这 一“参观须知”上，我们得到的启示是 ( ) A.亲近社会，与人为善 B.举止有礼，提升文明 C.相互尊重，消除隔阂 D.诚实待人，增进信任 【答案】B 【详解】本题对文明有礼的正确认识。 B：参观须知中拒穿拖鞋等仪容不整者入馆体现的是要做到仪表整洁，举止端庄，启示我们要做到举止有礼，提升文明，B说法正确； ACD：题文中没有体现亲近社会，与人为善；相互尊重；诚实守信，ACD说法与题不符； 故本题选B。 27.(23－24八年级上·山西吕梁·期中)当你看见有人乱扔垃圾的时候，你认为正确的做法 ( ) A.大声呵斥，并命令其捡起来 B.怕得罪他人，自己悄悄捡起来丢垃圾桶 C.拍照威胁他捡起来，否则在网上曝光他 D.耐心的规劝，做到有“礼”、有“理”、有“节” 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 D：我们要做文明有礼的人，看见有人乱扔垃圾的时候，我们应该耐心的规劝，做到有“礼”、有“理”、有“节”，故D符合题意； A：大声呵斥是不礼貌的行为，故A不符合题意； B：不应该怕得罪他人，应该纠正他人的错误行为，故B不符合题意； C：威胁他人是不尊重他人的行为，故C不符合题意； 故本题选D。 诚实守信 28.(23－24八年级上·山西汾阳·期中)下列关于诚信的认识正确的是 ( ) ①诚信就是诚实、守信用 ②诚信是中华民族的传统美德 ③诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则 ④诚信是公民基本道德规范的重要内容 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信。 ①②③④：依据教材知识可知，诚信就是诚实、守信用，诚信是中华民族的传统美德，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，诚信是公民基本道德规范的重要内容，故①②③④说法正确； 故本题选B。 29.(23－24八年级上·山西介休·期中)运用所学知识分析社会现象是我们需要具备的一种重要能力。下面分析正确的是 ( ) A.通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富，语言表达能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为合格的社会成员——人的成长是不断社会化的过程。 B.我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者——在不同的社会关系中，我们具有不变的身份。 C.网络中存在大量虚假、不良信息。有的人歪曲事实，误导大众；有的人造谣、诽谤，侮辱他人人格；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人危害社会，造成恶劣影响——网络是把双刃剑，我们要远离网络。 D.《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”——诚实守信是中华民族的传统美德。 【答案】A 【详解】本题考查个人和社会的关系、合理使用网络、诚实守信。 A：根据所学，人的成长是不断社会化的过程，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员，故A说法正确； B：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故B说法错误； C：网络是把双刃剑，我们要合理使用网络，故C说法错误； D：民法典第七条规定，体现了诚实守信是一项民法原则，故D说法错误； 故本题选A。 30.(23－24八年级上·山西候马·期中)某超市老板急事外出，走时没来得及关店门，等他回店时，发现钱箱里2000多元钱不仅一分没少，还多出一些，原来，进店消费的顾客都主动付了款，有的还留纸条说明，下面我们没有感受到的是 A.消费者践行了诚信的价值观 B.诚信能够传递社会正能量 C.以诚相待能够增进社会互信 D.诚信是一项民法原则 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信。 ABC：进店消费的顾客都主动付了款，有的还留下了纸条说明，表明消费者践行了诚信的价值观，也说明了诚信能够传递社会正能量，以诚相待能够增进社会互信，建设和谐社会，故ABC说法正确； D：题干材料没有强调诚信是一项民法原则，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 31.(23－24八年级上·山西晋中·期中)观察漫画《消费陷阱》，商家的行为违背了社会主义核心价值观中____的要求 ( ) A.爱国 B.敬业 C.诚信 D.友善 【答案】C 【详解】本题考查诚信。 ABCD：漫画《消费陷阱》，体现商家欺骗消费者让消费者多消费，违背诚信原则，C说法正确；ABD与商家行为无关，ABD与题意不符； 故本题选C。 32.(23－24八年级上·山西临汾·期中)下列是学生小美撰写的一篇演讲稿(节选)： “____。”在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 如果请你为小美选择一句名言，让这一演讲稿韵味丛生，你会选择 ( ) A.敬人者，人恒敬之 B.人无礼则不生，事无礼则不成 C.道不可坐论，德不能空谈 D.诚者，天之道也；思诚者，人之道也 【答案】B 【详解】本题考查对尊重他人的要求、文明有礼的重要意义、诚信的重要性的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活，这要求我们做一个文明有礼的人，因而人无礼则不生，事无礼则不成的名言符合这一主题，故B说法符合题意； ACD：敬人者，人恒敬之告诉我们要相互尊重；道不可坐论，德不能空谈告诉我们要做社会主义核心价值观的积极践行者，必须要重视笃行；诚者，天之道也；思诚者，人之道也要求我们做一个诚信的人，因而此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 33.(23－24八年级上·山西临汾·期中)八年级(3)班的小亮想做一期手抄报，他收集到下列的表示谦虚、恭敬的用语。 麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还” 看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” 起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托” 请人帮忙说“劳驾”，请人别送说“留步” 对此，下列说法正确的是 ( ) A.从上述用语中，可以看出，这期的板报主题应该是“己所不欲，勿施于人” B.上述礼貌用语中，起身作别应说“失陪”，请人谅解应说“包涵” C.文明有礼既是一种道德品质，也是一项民法原则 D.这说明只要做到文明有礼就能够立身处世 【答案】B 【详解】本题考查文明礼貌的相关内容。 A：上述用语体现了做文明有礼的人要用语文明，这期的板报主题应该是文明有礼，A说法错误； B：好久不见说久违，托人办事说拜托；起身作别应该说“失陪”，请人谅解应该说“包涵”，B说法错误； C：诚信是一种道德品质，也是一项民法原则，C说法错误； D：就能说法太绝对，D说法错误； 故本题选B。 34.(23－24八年级上·山西晋中·期中)在淄博烧烤火出圈的背后，淄博本地的商家达成了“谁要砸了淄博的碗，淄博就砸了他的碗”的共识。在这种共识下，所有的商家都没有缺斤少两的情况，让游客有很好的体验感。下列古语与材料相一致的是 ( ) A.人而无信，不知其可也 B.不学礼，无以立 C.己所不欲，勿施于人 D.尺有所短，寸有所长 【答案】A 【详解】本题考查对诚信的认识。 A：所有的商家都没有缺斤少两的情况，体现了诚信，人而无信，不知其可也意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以(做成事)，A符合题意； B：意思是不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，B与题意不符； C：意思是自己不愿意的，不要施加给别人，C与题意不符； D：意思是比喻人或事物各有其长处和短处，D与题意不符； 故本题选A。 35.(23－24八年级上·山西朔州·期中)中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。某班级开展“名言警句解读”学习活动，下列是第三小组学生的解读，你认为正确的是 ( ) 学生 名言警句 解读 小甲 敬人者，人恒敬之 只要尊重他人，一定能得到他人的敬重 小乙 人而无信，不知其可也 若能做到语言文明，就能取信他人 小丙 事无礼则不成 强调了“礼”的重要性，要做到文明有礼 小丁 尺有所短，寸有所长 我们要善于转变方式，让缺点成为优点 A.小甲 B.小乙 C.小丙 D.小丁 【答案】C 【详解】本题考查道德修养。 小甲：敬人者，人恒敬之，指爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。故小甲的解读错误； 小乙：人而无信，不知其可也，这强调了诚信的重要性，小乙的解读错误； 小丙：事无礼则不成，强调了“礼”的重要性，要做到文明有礼，小丙的解读正确； 小丁：尺有所短，寸有所长汉语成语，谚语，意思是比喻人或事物各有其长处和短处。故小丁的解读错误； 故本题选C。 36.(23－24八年级上·山西太原·期中)诚信是晋商精神的核心和精髓。山西省工商联倡导广大民营企业弘扬、继承、践行晋商精神，诚信经营。对此，下列说法正确的是 ( ) A.企业不讲诚信会伤害他人，但不影响自身 B.企业为了发展，做出夸张的宣传也无可厚非 C.只要诚信经营，企业一定能够做大做强 D.诚信是企业的无形资产，诚信经营能吸引更多客户 【答案】D 【详解】本题考查诚信的重要性。 D：材料通过山西省工商联倡导广大民营企业弘扬、继承、践行晋商精神，诚信经营，这表明了诚信对企业的重要性，故D说法正确； A：企业不讲诚信会影响自身的发展，A说法错误； B：这与题文的主旨内容不符，故C不符合题意； C：这夸大了诚信的作用，C说法错误； 故本题选D。 37.(22－23八年级上·山西晋中·期中)下面漫画蕴含的道理是 ( ) ①诚信是一个人安身立命之本 ②我们应该珍惜自己的诚信记录 ③社会是复杂的，不讲诚信是正常的 ④以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 【答案】D 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信。 ①②④：守信路路通，失信处处受限，告诉我们诚信是一个人安身立命之本，每个人都应珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，①②④正确； ③：我们要讲诚信，不诚信是错误的，③错误； 故本题选D。 38.(23－24八年级上·山西吕梁·期中)下列做法中符合诚信原则的是 ( ) ①某百年老字号始终践行“药材好，药才好”的理念 ②某主播通过“阴阳合同”的方式偷税漏税 ③面对病情严重的爷爷，小俊故作轻松地说：“爷爷，医生说只是小问题，您放宽心！” ④为了不让妈妈对自己失望，小明谎报了期末考试成绩 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【答案】C 【详解】本题考查诚信。 ①：某百年老字号始终践行“药材好，药才好”的理念，这符合诚信原则，故①符合题意； ③：小俊说的是善意的谎言，运用了诚信的智慧，有利于爷爷战胜病魔，并不违背诚信原则，故③符合题意； ②④：偷税漏税是不诚信的行为，违反了诚信原则，也是违法行为；小明谎报了期末考试成绩，是不诚信的表现，违背了诚信原则，故②④不符合题意； 故本题选C。 39.(22－23八年级上·山西晋中·期中)对人讲诚信就要将个人信息等隐私“和盘托出”吗？当尊重个人隐私与对人诚实发生冲突时，正确的做法是 ( ) A.为人诚实就得把所有的隐私都告诉别人 B.只需要遵循法律要求，不违法就可以 C.讲诚信就没有隐私，要保护隐私就做不到诚信 D.遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做出正确的选择 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信。 D：根据所学，社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。据此，D正确； A：应既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，把所有的隐私都告诉别人做法错误，A错误； B：应遵循伦理原则和法律要求，B错误； C：讲诚信和保护隐私并不矛盾，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，C错误； 故本题选D。 40.(22－23八年级上·山西运城·期中)孔融让梨、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”的三尺巷故事，都蕴含着中华民族为人谦逊、礼貌待人的传统美德。以下行为中与此寓意相同的是 ( ) ①值日时，小张把我桌子上的东西弄到地上全湿了，我原谅了他 ②李强把优秀学生的名额让给了班级学习委员 ③课间操时间，大家都争着下楼梯，小辉停下来等着 ④学校运动会800米赛跑，小马故意跑慢，让朋友小琪得了冠军 A.①③ B.③④ C.②④ D.①② 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的表现、践行诚信的要求。 ①③：原谅同学的错误体现谦让，大家争着下楼梯，小辉停下来，体现谦让，故①③符合题意； ②：李强把优秀学生的名额让给了班级学习委员，体现友善，故②不符合题意； ④：“小马故意跑慢，让小琪得冠军”，这种“谦让”是不诚信的表现，故④说法错误； 故本题选A。 ( 12 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$