第六章 发展与合作 课件-2024--2025学年初中地理鲁教版（五·四学制）（2024）六年级上册

第六章 发展与合作 学习目标 1.指出发达国家和发展中国家的地理方位，并归纳发达国家和发展中国家在空间分布上的特点。 2.结合教材图片对比发达国家和发展中国家在医疗、教育、生活等方面的差异。 3.通过共同应对气候变化，树立人类命运共同体的全球观念。 4.找出生活中体现国际合作的例子，说明加强国际合作的重要意义。 重 点 发达国家和发展中国家；国际合作；国际组织 学 习 目 标 CONTENTS 01 不同国家发展水平差异 02 联系日益紧密的全球经济 03 国际合作 不同国家发展水平差异 01 不同国家发展水平差异 自然条件——有优有劣 开发历史——有早有晚 经济水平——有高有低 社会发展——有好有坏 发展中国家 发达国家 ◉人类发展指数高低代表什么？ ◉哪些地区人类发展指数高呢？ ◉哪些地区人类发展指数低呢？ 发展水平不同。 欧洲、北美等地区。 非洲等地区。 不同国家发展水平差异 不同国家发展水平差异 发展中国家与发达国家分布 发达国家和发展中国家不仅经济发展水平差异很大，而且在生活水平、教育水平、医疗水平等方面也有差异。 在发达国家之间或发展中国家之间，以及每个国家内部，发展水平也都存在着不同程度的差异 不同国家发展水平差异 英国人均居民消费支出较高，家庭收入中只有少部分用于满足基本生活需求，大部分用于娱乐、旅游、健身等其他需求。 印度人均居民消费支出较低，家庭收入主要用于衣食住行等基本生活需求。 不同国家发展水平差异 英国的中学和大学入学率较高，教育水平较高。 印度的中学和大学入学率较低，教育水平较低。 不同国家发展水平差异 英国医疗服务设施相对完善，医疗水平较高。 印度医疗服务设施较差，医疗水平较低。 不同国家发展水平差异 不同国家发展水平差异 发展中国家之间的互助合作 南南合作 不同国家发展水平差异 发达国家与发展中国家之间的政治经济商谈 南南合作 联系日益紧密的全球经济 02 联系日益紧密的全球经济 古代的交通工具主要是车马、舟船，不同国家和地区之间的联系很不便利。 联系日益紧密的全球经济 随着飞机、高铁等现代化交通工具和互联网等通信技术的发展，国际联系越来越密切，全球经济不断发展，经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。 联系日益紧密的全球经济 联系日益紧密的全球经济 B C D A 优势条件不同 相互取长补短 资源分布不均 经济联系密切 国际合作 03 国际合作 全球经济发展离不开经济合作。 韩国 设计 德国 车身薄板 日本 变速器 加拿大 发动机 澳大利亚 轮胎 一个国家要发展，就要同其他国家开展经济交流与贸易合作，相互取长补短，实现共同进步。 随着国际经济合作的不断加深，国际贸易往来越来越密切且频繁，国际贸易总额不断增加。 国际合作 全球环境治理也需要国际合作。 课后练习 下表为我国某品牌手机部分零部件供应商。据此完成1~3小题。 部件 中央处理器 屏幕 摄像头传感器 滤镜调色 供应商 英国 日本 日本 德国 1.从该品牌手机部分零部件供应商组成可以看出(   ) A.表中国家产品价格低 B.中国工业发展迅速 C.国际商业竞争越来越激烈 D.加强国际经济合作很重要 由图表信息可知,从该品牌手机部分零部件供应商来自世界上主要的发达国家,可以推断,加强国际经济合作很重要,D正确；表中数据看不出每个国家手机零部件的产品价格低,也没有中国工业发展迅速的信息,A、B错误；手机不同零部件来自不同的国家,体现不出国际商业竞争越来越激烈,C错误。故选D。 D 下表为我国某品牌手机部分零部件供应商。据此完成1~3小题。 部件 中央处理器 屏幕 摄像头传感器 滤镜调色 供应商 英国 日本 日本 德国 发展中国家与发达国家之间的商谈称为“南北对话”,发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”,中国是发展中国家,英国是发达国家,故中国与英国之间政治、经济的合作,称为“南北对话”,C正确。故选C。 2.中国与英国之间的经济、政治等方面的商谈称为(   ) A.南北差距 B.南南合作 C.南北对话 D.南南对抗 C 3.我国经济发展迅速,要想全方位走向世界,谋求更大的发展,应该选择( ) 结合所学知识可知,我国经济发展迅速,要想全方位走向世界,谋求更大的发展,应在发展经济的同时,注重保护生态环境,选择协调人地关系,走可持续发展之路,与各经济发展类型国家之间进行经贸往来,加强国际合作。综上所述,C正确。故选C。 A.加强保护,防止外国学到我国的先进技术 B.先发展经济,再治理环境 C.协调人地关系,走可持续发展之路 D.只与经济发达的国家进行合作 C 2024年1月1日,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员,金砖成员国数量从5个增加到10个。读金砖国家分布示意图。据此完成4~6小题。 4.读图,金砖国家分布大洲组合正确的是(   ) A.亚洲、欧洲、非洲、南美洲 B.非洲、北美洲、欧洲、大洋洲 C.亚洲、非洲、南美洲、大洋洲 D.亚洲、非洲、欧洲、大洋洲 金砖成员国有巴西、俄罗斯、印度、中国、南非、沙特阿拉伯、埃及、阿拉伯联合酋长国、伊朗、埃塞俄比亚共十个国家,分布在亚洲、欧洲、非洲、南美洲,A正确。故选A。 A 2024年1月1日,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员,金砖成员国数量从5个增加到10个。读金砖国家分布示意图。据此完成4~6小题。 5.关于金砖十国之间的合作共赢模式,下列最有可能的是(   ) A.埃塞俄比亚、埃及可以帮助其他成员国进行现代化基础设施建设 B.南非、俄罗斯为其他成员国提供热带、亚热带物产 C.沙特、阿联酋为其他成员国提供丰富的石油资源 D.中国、印度为其他成员国提供丰富的矿产资源 C 埃塞俄比亚、埃及可以帮助其他成员国进行农业基础设施建设,A错误;南非、俄罗斯为其他成员国提供矿产资源,B错误;沙特、阿联酋为其他成员国提供丰富的石油资源,C正确;中国、印度为其他成员国提供丰富的劳动力,D错误。故选C。 2024年1月1日,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员,金砖成员国数量从5个增加到10个。读金砖国家分布示意图。据此完成4~6小题。 6.金砖国家合作收获累累硕果,不仅体现了构建人类命运共同体正在成为国际共识,也充分印证了(   ) A.他山之石,可以攻玉 B.一日不见,如隔三秋 C.八仙过海,各显其能 D.大道不孤,众行致远 D 金砖国家合作收获累累硕果,不仅体现了构建人类命运共同体正在成为国际共识,也充分印证了大道不孤,众行致远,D正确;他山之石,可以攻玉,意思是别的山上的石头,能够用来琢磨玉器,原比喻别国的贤才可为本国效力,后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见,与题意不符,A错误;一日不见,如隔三秋,形容思念人的心情非常迫切,与题意不符,B错误;八仙过海,各显其能,比喻做事各有各的一套办法,也比喻各自拿出本领互相比赛,与题意不符,C错误。故选D。 课堂小结 交通运输在全球经济发展中的作用 发展与合作 不同国家发展水平差异 联系日益紧密的全球经济 区域发展普遍存在差异 发达国家与发展中国家 国际合作 中国对全球经济发展的积极作用 国际合作不断加强 中国在国际合作中的作用 谢谢 Thank you $$