精品解析：四川省泸州市江阳区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

四川省泸州市江阳区2023--2024学年七年级上学期生物期末试卷 注意事项： 1．本卷三个大题，共4页，满分100分，考试时间为45分钟。 2．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡上， 3．考生将所有答案都填写在答题卡上．选择题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑即可。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。综合题的答案直接写在答题卡上相应空格内。 4．考试结束后，监考员只将答题卡收回， 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个正确选项） 1. 小丽同学在一次爱国主义教育活动中观看了电影《长津湖》，被中国人民志愿军的钢铁意志和英勇无畏的战斗精神感动得热泪盈眶。下列哪项行为或现象与小丽所表现出的生物的特征相同（ ） A. 一粒种子长成一棵参天大树 B. 人通过排尿、出汗向体外排出废物 C. 含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢 D. 一猪生九仔，连母十个样 2. 中学生过度使用手机等电子产品，不仅影响学业，而且容易患上近视。要了解班级学生的近视情况，所用的科学方法与下列选项中相同的是（　　） A. 探究光对鼠妇生活的影响 B. 我国第七次人口普查 C. 观察种子的萌发过程 D. 检验小麦种子的发芽率 3. 下表是某生物小组探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列修改建议正确的是（ ） 鼠妇数量 光照 温度 湿度 环境 第1组 20只 明亮 10℃ 适宜且相同 大纸盒+石块、腐叶 第2组 20只 阴暗 25℃ 适宜且相同 大纸盒+石块、腐叶 A. 两个组的湿度及环境条件可以不同 B. 两个组温度都应保持在25℃ C. 两个组鼠妇的数量均由20只改为1只 D. 两个组的光照条件都应设置为阴暗 4. 生物圈中每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。以下诗句或谚语体现了生物与生物之间的竞争关系的是（ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 有心栽花花不开，无心插柳柳成萌 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 5. 下列各项中属于生态系统的是（ ） A. 长江的江水 B. 董允坝油菜花 C. 方山风景区的桃树 D. 渔子溪湿地公园 6. 习近平总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”要按照绿色发展理念，把生态文明建设融入各方面建设的全过程，建设美丽中国，努力开创社会主义生态文明新时代。“绿水青山就是金山银山”，强调保护生态环境和生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。关于生物圈，下列说法正确的是（ ） A. 地球上所有生物能够生活的地方 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物以及他们所生活环境 D. 地球上所有生物的总称 7. 显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具，小强将写有字母“p”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是（ ） A. p B. d C. b D. q 8. 杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟共有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞膜 9. 下图表示某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，下列叙述正确的是（ ） A. 步骤④滴加的是生理盐水 B. 正确盖盖玻片的操作方法如图B所示 C. 步骤②滴加的是碘液 D. 操作步骤的正确顺序是④③②① 10. 水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光，大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量，这两种能量转化分别是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的（ ） A. 叶绿体和细胞质 B. 细胞质和叶绿体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核和线粒体 11. 皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，这主要是皮肤中有哪种组织分布的缘故（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 12. 泸州桂圆又名龙眼，肉质细胞，果汁香甜，是泸州市特产，全国农产品地理标志。桂圆树上长出桂圆需经历的过程依次是（ ） ①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③花粉落到雌蕊的柱头上；④形成种子和果实 A. ③→②→④→① B. ③→①→④→② C. ③→②→①→④ D. ③→①→②→④ 13. 以下实验中，所使用的实验材料与使用目的不一致的是（ ） 序号 实验名称 实验材料 使用目的 ① 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 碘液 将细胞染色 ② 制作人口腔上皮细胞临时装片 生理盐水 维持细胞形态 ③ 观察花的结构 解剖刀 纵向剖开子房 ④ 观察玉米种子的结构 显微镜 观察种子内部结构 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 一般情况下种子的萌发不需要的条件是（ ） A. 充足的阳光 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 15. 取甲、乙两块载玻片，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，如图所示，请据图判断以下表述错误的是（ ） A. 草履虫是一种单细胞生物 B. 含草履虫（好氧）较多的液滴应从培养液的下层吸取 C. 在甲载玻片右侧培养液的边缘放少许食盐，草履虫的反应是”向左”运动 D. 草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激作出反应 16. 下列关于绿色植物的叙述，不正确的是（　　） A. 藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，几乎全身都能进行光合作用 B. 苔藓植物生活在阴湿的环境中，不需要阳光 C 蕨类植物具有输导组织，因此能适应陆地环境 D. 藻类、苔藓和蕨类植物主要通过孢子繁殖后代 17. 小亮在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的条件下，有28粒玉米种子未发芽，这一批玉米种子的发芽率为（ ） A. 2.8% B. 72% C. 9.72% D. 97.2% 18. 下列关于根的叙述错误的是（　　） A. 根的生长依靠根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大 B. 根尖伸长区细胞较长，排列整齐，是根生长最快的部位 C. 根尖吸收的水分通过导管输送到茎、叶等其他器官中 D. 移栽幼苗后，出现萎蔫现象，是由于损伤了分生区 19. 下图为菠菜叶片结构临时切片，下列有关叙述不正确的是（ ） A. ②是叶肉，进行光合作用的主要部位 B. ③是叶脉，具有支持和输导作用 C. ①、④是表皮，细胞排列紧密，呈绿色 D. 菠菜叶片①上分布的气孔比④上分布的气孔少 20. 下列关于我国植被资源状况的叙述错误的是（　　） A. 为了保护环境，我国政府颁布了退耕还林的条例 B. 为了绿化荒山荒漠，我国开展全民义务植树活动 C. 我国植被保护面临的形势十分严峻，得到了国家的高度重视 D. 土地荒漠化对我国农业生产和人类生活构成的影响不大 二、分析说明题（共3小题，每空2分，共30分） 21. 某校生物课外兴趣小组在调查校园周边某农田生态系统时，记录到如图所示的食物网，据图回答下列问题。 （1）在一定区域内，各种生物之间由于______的关系所形成的链状结构叫食物链。 （2）该食物网包含3条食物链，请写出该食物网中最长的一条食物链______。 （3）鹰属于生态系统的消费者，如果因某种原因，鹰的数量大量减少，那么较长时间内，蛇的数量变化是_____，这说明生态系统具有_______。 （4）若图中表示一个完整的生态系统，则图中除了需要补充非生物部分，还需要补充______。 22. “春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。“种子萌发、生长、开花、结果”是被子植物一生的几个重要阶段，请据下图回答有关问题（“[ ]”填序号，横线上填结构名称）： （1）种子要想萌发，必须有发育成熟且完整的______，它是新植物的幼体。 （2）乙图中的①和②是由甲图中的[ ]______发育而来的。 （3）丙图中的①②③合称______，它是花的主要结构之一。花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫______。 （4）完成受精作用后，图丙中的______（填结构名称）发育成丁图中的种子。 23. 图1为显微镜结构图，图2为植物细胞结构示意图，图3为绿色开花植物结构层次示意图，请据图回答下列问题： （1）图1中，使用显微镜对光时，转动结构_______（填字母）能将外界光线反射到镜筒内，在目镜中看到白亮的视野。 （2）图2为植物体绿色部分的细胞，该部分呈现绿色是因为细胞中有结构⑥_______。 （3）图3中，a和b表示细胞不同的生命活动过程。a表示细胞_______的过程，细胞经过b过程形成了不同的_______。 （4）植物体的结构层次与动物体比较，不具有的是______。 三、实验探究题（共1小题，每空2分，共10分) 24. 学习了植物生理作用的知识后，某生物兴趣小组设计如下实验进行证： ①取盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三片叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理见下图。 ②将装置移到光下6小时。 ③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清的石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化。 ④取下三个瓶内的叶片进行脱色，漂洗后滴加碘液。 分析并回答下列问题：. （1）步骤①中，将盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜的目的是________________。 （2）步骤②的A、B、C瓶中，能进行光合作用的是______（填字母）。 （3）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清的石灰水变浑浊，这是叶片进行______作用产生的。 （4）该对照实验中，实验A和B的变量是______，实验B、C的变量是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省泸州市江阳区2023--2024学年七年级上学期生物期末试卷 注意事项： 1．本卷三个大题，共4页，满分100分，考试时间为45分钟。 2．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡上， 3．考生将所有答案都填写在答题卡上．选择题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑即可。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。综合题的答案直接写在答题卡上相应空格内。 4．考试结束后，监考员只将答题卡收回， 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个正确选项） 1. 小丽同学在一次爱国主义教育活动中观看了电影《长津湖》，被中国人民志愿军的钢铁意志和英勇无畏的战斗精神感动得热泪盈眶。下列哪项行为或现象与小丽所表现出的生物的特征相同（ ） A. 一粒种子长成一棵参天大树 B. 人通过排尿、出汗向体外排出废物 C. 含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢 D. 一猪生九仔，连母十个样 【答案】C 【解析】 【分析】小丽被感动得热泪盈眶属于生物对外界刺激作出反应的特征。 【详解】A． 一粒种子长成一棵参天大树体现了生物的生长，与小丽的表现不同，A错误。 B．人通过排尿、出汗向体外排出废物体现了生物能排出体内产生的废物，与小丽的表现不同，B错误。 C． 含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢，体现了生物对外界刺激作出反应，与小丽被感动得热泪盈眶是相同的生物特征，C正确。 D．一猪生九仔，连母十个样体现了生物的遗传和变异，与小丽的表现不同，D错误。 故选C。 2. 中学生过度使用手机等电子产品，不仅影响学业，而且容易患上近视。要了解班级学生的近视情况，所用的科学方法与下列选项中相同的是（　　） A. 探究光对鼠妇生活的影响 B. 我国第七次人口普查 C. 观察种子的萌发过程 D. 检验小麦种子的发芽率 【答案】B 【解析】 【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。人口普查采用的科学方法就是利用调查法，据此答题。 【详解】AD．实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。故“探究光对鼠妇生活的影响”、“检验小麦种子的发芽率”都运用的方法是实验法，AD不符合题意。 B．我国第七次人口普查属于调查法，B符合题意。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。因此，观察种子的萌发过程属于观察法，C不符合题意。 故选B。 3. 下表是某生物小组探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列修改建议正确的是（ ） 鼠妇数量 光照 温度 湿度 环境 第1组 20只 明亮 10℃ 适宜且相同 大纸盒+石块、腐叶 第2组 20只 阴暗 25℃ 适宜且相同 大纸盒+石块、腐叶 A. 两个组湿度及环境条件可以不同 B. 两个组温度都应保持在25℃ C. 两个组鼠妇的数量均由20只改为1只 D. 两个组的光照条件都应设置为阴暗 【答案】B 【解析】 【分析】探究 “光照对鼠妇生活的影响” 实验中，变量是光照，其他条件应相同且适宜。 【详解】A． 两个组的湿度及环境条件应相同且适宜，若不同会引入额外变量，影响实验结果对光照这一变量的判断，A错误。 B．为了保证单一变量，两个组温度应保持一致，可都设置为 25℃，这样能确保除了光照不同之外，其他条件都相同，从而准确探究光照对鼠妇生活的影响，B正确。 C．两个组鼠妇的数量不能改为1只，数量太少易产生偶然性误差，应使用多只鼠妇以减少误差，保证实验结果的可靠性，C错误。 D．一个组设置为明亮，另一个组设置为阴暗，这样才能形成对照，探究光照对鼠妇生活的影响，若都设置为阴暗则无法探究光照的作用，D错误。 故选B。 4. 生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。以下诗句或谚语体现了生物与生物之间的竞争关系的是（ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C 有心栽花花不开，无心插柳柳成萌 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 【答案】A 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系有捕食、竞争、合作、寄生等。竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等。 【详解】A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗都需要阳光、水分、无机盐等，二者相互争夺资源，体现了生物与生物之间的竞争关系，A正确。 B．“螳螂捕蝉，黄雀在后” 体现了生物之间的捕食关系，B错误。 C．“有心栽花花不开，无心插柳柳成萌” 体现了生物的无性生殖，C错误。 D．“落红不是无情物，化作春泥更护花” 体现了生态系统中的物质循环，D错误。 故选A。 5. 下列各项中属于生态系统的是（ ） A. 长江的江水 B. 董允坝的油菜花 C. 方山风景区的桃树 D. 渔子溪湿地公园 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。 【详解】A． 长江的江水只是非生物部分，没有生物部分，不能构成生态系统，A错误。 B．董允坝的油菜花只是一种植物，属于生产者，没有其他生物和非生物部分，不能构成生态系统，B错误。 C．方山风景区的桃树只是一种植物，属于生产者，没有其他生物和非生物部分，不能构成生态系统，C错误。 D．渔子溪湿地公园既包括了公园内的生物部分，如各种植物、动物和微生物等，也包括了非生物部分，如阳光、空气、水等，能构成生态系统，D正确。 故选D。 6. 习近平总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”要按照绿色发展理念，把生态文明建设融入各方面建设的全过程，建设美丽中国，努力开创社会主义生态文明新时代。“绿水青山就是金山银山”，强调保护生态环境和生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。关于生物圈，下列说法正确的是（ ） A. 地球上所有生物能够生活的地方 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物以及他们所生活的环境 D. 地球上所有生物的总称 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体。它是地球上最大的生态系统。 【详解】A． 生物圈是地球上所有生物以及他们所生活的环境，生物圈不仅仅是所有生物能够生活的地方，A错误。 B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，并非大气圈、水圈和岩石圈的全部，B错误。 C．生物圈是地球上所有生物以及他们所生活的环境，准确地表达了生物圈的概念，C正确。 D． 地球上所有生物的总称只是生物部分，缺少了生物生存的环境，不是生物圈的正确定义，D错误。 故选C。 7. 显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具，小强将写有字母“p”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是（ ） A. p B. d C. b D. q 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个需要在显微镜观察的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。“p”旋转180度后得到的是“d”。所以将写有字母“p”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是“d”。所以ACD错误，B正确。 故选B。 8. 杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟共有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等结构。因此植物细胞特有的一个结构是细胞壁、叶绿体、液泡。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，主要起支持和保护细胞的作用。动物细胞没有细胞壁，因此杜鹃鸟（一种动物）的细胞不含有细胞壁，A不符合题意。 B．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，主要存在于绿色植物的叶肉细胞中。杜鹃鸟作为动物，其细胞不含有叶绿体，B不符合题意。 C．液泡主要存在于植物细胞中，特别是成熟的植物细胞中，对细胞内的环境起调节作用。动物细胞中没有液泡，C不符合题意。 D．细胞膜是细胞的基本结构之一，无论是植物细胞还是动物细胞都含有细胞膜。细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞，D符合题意。 故选D。 9. 下图表示某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，下列叙述正确的是（ ） A. 步骤④滴加的是生理盐水 B. 正确盖盖玻片的操作方法如图B所示 C. 步骤②滴加的是碘液 D. 操作步骤的正确顺序是④③②① 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤包括：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水；3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤④滴加的是清水，而不是生理盐水，A错误。 B．正确盖盖玻片的操作方法如图A 所示，一侧先接触液滴，然后缓缓放平，B错误。 C．步骤②滴加的是碘液，进行染色，便于观察，C正确。 D． 操作步骤的正确顺序是④③①②，D错误。 故选C。 10. 水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光，大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量，这两种能量转化分别是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的（ ） A. 叶绿体和细胞质 B. 细胞质和叶绿体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核和线粒体 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要。水稻种子在叶绿体内进行光合作用，将光能转换成化学能储存在制造的有机物中；大量的水稻种子在线粒体内进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，一部分转化为热量。 考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。 11. 皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，这主要是皮肤中有哪种组织分布的缘故（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 【答案】D 【解析】 【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。 【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成．表皮内没有血管和神经．真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织。 故选D。 12. 泸州桂圆又名龙眼，肉质细胞，果汁香甜，是泸州市特产，全国农产品地理标志。桂圆树上长出桂圆需经历的过程依次是（ ） ①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③花粉落到雌蕊的柱头上；④形成种子和果实 A. ③→②→④→① B. ③→①→④→② C. ③→②→①→④ D. ③→①→②→④ 【答案】C 【解析】 【分析】花粉从雄蕊花药中散出，落到雌蕊柱头上，萌发出花粉管，花粉管中的精子与卵细胞结合完成受精，受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】首先，花粉落到雌蕊的柱头上，即③。在柱头上，花粉粒吸收水分和营养物质，萌发出花粉管。接着长出花粉管，即②。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。然后花粉管中的精子与卵细胞结合，即①。这个过程称为受精。受精完成后，子房开始发育成果实，胚珠发育成种子，即④，ABD错误，C正确。 故选 C。 13. 以下实验中，所使用的实验材料与使用目的不一致的是（ ） 序号 实验名称 实验材料 使用目的 ① 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 碘液 将细胞染色 ② 制作人口腔上皮细胞临时装片 生理盐水 维持细胞形态 ③ 观察花的结构 解剖刀 纵向剖开子房 ④ 观察玉米种子的结构 显微镜 观察种子内部结构 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】A．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，可以用碘液进行染色，便于观察其结构，故A正确。 B．制作人口腔上皮细胞临时装片时，需要在载玻片上滴加生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，故B正确。 C．观察花的结构可以用解剖刀纵向剖开子房，用放大镜观察子房内部结构，故C正确。 D．观察玉米种子的结构时用放大镜观察种子内部结构即可，故D错误。 故选D。 14. 一般情况下种子的萌发不需要的条件是（ ） A. 充足的阳光 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】根据分析知，种子萌发的外界条件包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度，不包括阳光；故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 15. 取甲、乙两块载玻片，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，如图所示，请据图判断以下表述错误的是（ ） A. 草履虫是一种单细胞生物 B. 含草履虫（好氧）较多的液滴应从培养液的下层吸取 C. 在甲载玻片右侧培养液的边缘放少许食盐，草履虫的反应是”向左”运动 D. 草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，生活在水中，靠体表纤毛的摆动在水中旋转前进。草履虫需要氧气，常集中在培养液的表层。生物能对外界刺激作出反应。 【详解】A．草履虫是一种单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，A正确。 B．含草履虫（好氧）较多的液滴应从培养液的上层吸取，因为草履虫需要氧气进行呼吸，而培养液上层氧气含量相对较高。而不是从下层吸取，B错误。 C．在甲载玻片右侧培养液的边缘放少许食盐，食盐对于草履虫来说是不利刺激，草履虫会逃避不利刺激，所以草履虫的反应是 “向左” 运动，C正确。 D．草履虫是一个生物体，当受到外界刺激时，能够作出反应。如遇到食盐刺激会逃离，说明它能够对外界的刺激作出反应，D正确。 故选B。 16. 下列关于绿色植物的叙述，不正确的是（　　） A. 藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，几乎全身都能进行光合作用 B. 苔藓植物生活在阴湿的环境中，不需要阳光 C. 蕨类植物具有输导组织，因此能适应陆地环境 D. 藻类、苔藓和蕨类植物主要通过孢子繁殖后代 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物：结构最简单，无根、茎、叶分化。 苔藓植物：比藻类植物的结构复杂一些有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。 蕨类植物：有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物：。 【详解】A．大多数藻类生活在水中，既有多细胞的，又有单细胞的，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，A正确。 B．苔藓植物生殖离不开水，因此必须生活在阴湿的环境中。苔藓植物也要进行光合作用，因此也需要阳光，B错误。 C．蕨类植物有根茎叶的分化，有输导组织。但其生殖也离不开水，必须生活在阴暗潮湿的陆地上，C正确。 D．藻类、苔藓、蕨类主要通过产生孢子来繁殖后代的，D正确。 故选B。 17. 小亮在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的条件下，有28粒玉米种子未发芽，这一批玉米种子的发芽率为（ ） A. 2.8% B. 72% C. 9.72% D. 97.2% 【答案】D 【解析】 【分析】种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。在进行实验时，为了避免出现偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果。 【详解】种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。在进行实验时，为了避免出现偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果。发芽率＝萌发的种子数/供检测的种子数×100%＝（1000－28）/1000×100%＝97.2%。 故选D。 18. 下列关于根的叙述错误的是（　　） A. 根的生长依靠根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大 B. 根尖的伸长区细胞较长，排列整齐，是根生长最快的部位 C. 根尖吸收的水分通过导管输送到茎、叶等其他器官中 D. 移栽幼苗后，出现萎蔫现象，是由于损伤了分生区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，A不符合题意。 B．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，B不符合题意。 C．导管能够运输水分和无机盐；根尖吸收的水分通过导管输送到茎、叶等其他器官中，C不符合题意。 D．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位；成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。移栽时损伤了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物常出现萎蔫现象，D符合题意。 故选D。 19. 下图为菠菜叶片结构临时切片，下列有关叙述不正确的是（ ） A. ②是叶肉，进行光合作用的主要部位 B. ③是叶脉，具有支持和输导作用 C. ①、④是表皮，细胞排列紧密，呈绿色 D. 菠菜叶片①上分布的气孔比④上分布的气孔少 【答案】C 【解析】 【分析】题图中，①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④下表皮。 【详解】A．根据题图，②栅栏组织，是叶肉，其细胞中含有大量的叶绿体，是叶片进行光合作用的主要部位，A正确。 B．根据题图，③属于叶脉，是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片伸展在空中，有利于接受光照，进行光合作用；叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用，B正确。 C．根据题图，①、④是表皮，表皮细胞无色透明，排列紧密，外有一层没有细胞结构的角质层，对叶片起支持和保护作用，C错误。 D．在菠菜叶片中，通常下表皮（即④）的气孔数量会比上表皮（即①）多。这是因为下表皮更接近植物的根部，需要更多的气孔来进行气体交换，以满足植物对水分和二氧化碳的需求，D正确。 故选C。 20. 下列关于我国植被资源状况的叙述错误的是（　　） A. 为了保护环境，我国政府颁布了退耕还林的条例 B. 为了绿化荒山荒漠，我国开展全民义务植树活动 C. 我国植被保护面临的形势十分严峻，得到了国家的高度重视 D. 土地荒漠化对我国农业生产和人类生活构成的影响不大 【答案】D 【解析】 【分析】 森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。 【详解】A．我国是一个少林国家，森林覆盖率为16.55%，大大低于全世界27%的平均水平。为了保护环境，我国政府颁布了退耕还林的条例，A正确。 B．为了绿化荒山荒漠，我国开展全民义务植树活动，B正确。 C．我国植被保护面临的形势十分严峻，得到了国家的高度重视，我国政府采取了一系列保护措施，C正确。 D．过度放牧使许多草场退化、沙化，我国是土地沙漠化比较严重的国家之一，土地荒漠化对我国农业生产和人类生活构成的影响很大，D错误。 故选D。 【点睛】理解我国植被面临的主要问题。 二、分析说明题（共3小题，每空2分，共30分） 21. 某校生物课外兴趣小组在调查校园周边某农田生态系统时，记录到如图所示的食物网，据图回答下列问题。 （1）在一定区域内，各种生物之间由于______的关系所形成的链状结构叫食物链。 （2）该食物网包含3条食物链，请写出该食物网中最长的一条食物链______。 （3）鹰属于生态系统的消费者，如果因某种原因，鹰的数量大量减少，那么较长时间内，蛇的数量变化是_____，这说明生态系统具有_______。 （4）若图中表示一个完整的生态系统，则图中除了需要补充非生物部分，还需要补充______。 【答案】（1）吃与被吃 （2）草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 （3） ①. 先增多后减少 ②. 一定的自动调节能力 （4）分解者 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 食物链反映的是生产者与消费者之间的捕食关系，食物链中不出现分解者和非生物部分。 食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【小问1详解】 食物链是在一定区域内，各种生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构。生物之间通过食物关系相互联系，形成复杂的食物网。 【小问2详解】 食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，食物链中不包括分解者和非生物部分。在该食物网中，最长的一条食物链为草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。这条食物链包含了五个环节，经过了多个营养级。 【小问3详解】  鹰以蛇为食，如果因某种原因，鹰的数量大量减少，那么蛇的数量会先增多，因为鹰对蛇的捕食压力减小了；但随着蛇数量的增多，食物（青蛙等）会减少，又会导致蛇的数量减少。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 【小问4详解】 若图中表示一个完整的生态系统，则图中除了需要补充非生物部分，还需要补充分解者，因为图中只有生产者、消费者，没有分解者。 22. “春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。“种子萌发、生长、开花、结果”是被子植物一生的几个重要阶段，请据下图回答有关问题（“[ ]”填序号，横线上填结构名称）： （1）种子要想萌发，必须有发育成熟且完整的______，它是新植物的幼体。 （2）乙图中的①和②是由甲图中的[ ]______发育而来的。 （3）丙图中的①②③合称______，它是花的主要结构之一。花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫______。 （4）完成受精作用后，图丙中的______（填结构名称）发育成丁图中的种子。 【答案】（1）胚 （2）②胚芽 （3） ①. 雌蕊 ②. 传粉 （4）胚珠 【解析】 【分析】图甲可知，①胚根，②胚芽，③子叶。图乙可知，①叶，②茎。图丙可知，①柱头，②花柱，③子房，④胚珠。 【小问1详解】 种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚是新植物体的幼体。因此，种子要想萌发，必须有发育成熟且完整的胚，它是新植物的幼体。 小问2详解】 通过（1）分析可知，乙图中的①叶和②茎是由甲图中的②胚芽发育而来的。 【小问3详解】 花的主要部分包括雄蕊和雌蕊，雌蕊包括丙图中的①柱头、②花柱、③子房组成花的雌蕊，是花的主要部分。传粉是指花药中的花粉落到柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉。 【小问4详解】 花经过传粉和受精后的发育情况为： 完成受精作用后，图丙中的胚珠发育成丁图中的种子。 23. 图1为显微镜结构图，图2为植物细胞结构示意图，图3为绿色开花植物结构层次示意图，请据图回答下列问题： （1）图1中，使用显微镜对光时，转动结构_______（填字母）能将外界光线反射到镜筒内，在目镜中看到白亮的视野。 （2）图2为植物体绿色部分的细胞，该部分呈现绿色是因为细胞中有结构⑥_______。 （3）图3中，a和b表示细胞不同的生命活动过程。a表示细胞_______的过程，细胞经过b过程形成了不同的_______。 （4）植物体的结构层次与动物体比较，不具有的是______。 【答案】（1）E （2）叶绿体 （3） ①. 分裂 ②. 组织 （4）系统 【解析】 【分析】观图可知：A是目镜、B是镜筒、C是转换器、D是物镜、E是反光镜、F是粗准焦螺旋、G是细准焦螺旋，①是细胞壁、②是液泡、③是细胞膜、④是细胞核、⑤是细胞质、⑥是叶绿体，a表示细胞分裂、b表示细胞分化。 【小问1详解】 对光使，扭转E转换器，使低倍镜正对通光孔，打开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，表示对光成功。 【小问2详解】 图2植物细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，将光能转变成化学能。绿叶之所以呈现绿色是因为细胞中含有⑥叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，叶绿素是一种色素。 【小问3详解】 细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次。图3中，a和b表示细胞不同的生命活动过程。A过程使细胞数目增多表示细胞的分裂，b过程细胞群的形态、结构和功能都发生了变化，细胞分化形成不同的组织，故表示细胞分化。 【小问4详解】 因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，故植物没有系统这个结构。 三、实验探究题（共1小题，每空2分，共10分) 24. 学习了植物生理作用的知识后，某生物兴趣小组设计如下实验进行证： ①取盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三片叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理见下图。 ②将装置移到光下6小时。 ③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清的石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化。 ④取下三个瓶内的叶片进行脱色，漂洗后滴加碘液。 分析并回答下列问题： （1）步骤①中，将盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜的目的是________________。 （2）步骤②的A、B、C瓶中，能进行光合作用的是______（填字母）。 （3）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清的石灰水变浑浊，这是叶片进行______作用产生的。 （4）该对照实验中，实验A和B的变量是______，实验B、C的变量是______。 【答案】（1）消耗掉叶片中原有的淀粉等有机物，避免对实验结果产生影响 （2）B （3）呼吸 （4） ①. 光照 ②. 二氧化碳 【解析】 【分析】分析该兴趣小组的实验装置可知，该小组设置了两组对照实验：A与B以光为变量形成一组对照实验，B与C以二氧化碳为变量形成了一组对照实验。其中A瓶内叶片因没有光照不能进行光合作用，C瓶内叶片因没有二氧化碳也不能进行光合作用。滴加碘液后观察到的实验现象应为：B瓶内的叶片变蓝色，说明叶片进行了光合作用，A、C瓶内的叶片不变蓝色，说明叶片没有进行光合作用。比较A、B两瓶的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件需要光，比较B、C两瓶的实验现象可以得出结论：光合作用的原料是二氧化碳。 【详解】（1）步骤①中，把牵牛花植株放到黑暗处一昼夜，目的是为了让牵牛花植株在黑暗中通过呼吸作用消耗掉原有的淀粉等有机物，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，不会对实验结果产生影响。 （2）步骤②的A、B、C中，装置A置于黑暗环境中，叶片不能进行光合作用；B内装有清水，能进行光合作用；C装置内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，不能进行光合作用。能进行光合作用的只有B。 （3）装置A置于黑暗环境中，叶片不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，呼吸作用产生的大量二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 （4）观察装置可知：A装置处于黑暗环境中，B装置置于光下，其它条件都相同，因此A与B构成的对照实验，变量是光；B与C装置相比，C装置内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，因此B与C构成的对照实验，变量是二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$