广东省中山市迪茵公学2024-2025学年八年级上学期开学考试道德与法治试题

2024—2025学年第一学期八年级《道德与法治》开学检查 答案 选择题： 1-10 D D C C B B C B D A 11-20 C B C C A C C A B A 21-25 B D A B C 问答题： 26.(1)图一反映了青少年沉迷于网络的现象，图二反映了不法分子通过网络设置陷阱进行诈骗的现象。 (2)①学会“信息节食”，不沉溺于网络。②自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③遵守道德和法律，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪。④利用网络传播正能量等。 27.(1)诚实守信。诚信是一个人安身立命之本；是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)角度一：树立诚信意识，做诚实守信的中学生；角度二：学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息，合理利用网络；角度三：遵纪守法，杜绝不良行为，防患于未然。 28.略 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025 学年第一学期八年级《道德与法治》开学检查 第Ⅰ卷（选择题 共 50 分） 一、选择题：（本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.歌曲《我和我的祖国》中唱道：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海 是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（ ） ①社会中的个人是微不足道的 ②我们每个人都是社会的一员 ③个人是社会的有机组成部分 ④个人的发展决定社会的进步 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 2.人的成长是不断社会化的过程。下列行为有利于人的社会化的是（ ） ①积极参加社区的环保公益宣传 ②参加学校的社团活动，扩大交往范围 ③努力学习，但对外界的事漠不关心 ④收听新闻联播，了解国家大事 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3. 社会是一张无形的“大网”，我们每个人都是这个“网”上的一个点，而且每个人周围也都有 一个“小网”，才组成了社会这张漫无边际的“大网”。这表明（ ） ①社会中的个人显得很渺小，很无助 ②每个人都是社会大家庭中的一员 ③每个人的生存和发展都离不开社会 ④个人的社会关系简单明了，一眼看穿 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4. 亚运会上随处可见“小青荷”志愿者们奔波的身影。如语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……他们用真诚与汗水为亚运会增添光彩。这启示我们要（ ） A．承担社会责任，履行个人权利 B．投身社会活动，收获更多荣誉C．热心公益活动，积极服务社会 D．耗费全部精力，倾力奉献社会 5. 杭州亚运会吸引了世界各地的来宾，面对文化差异，“小青荷”们正确做法有（ ） ①不卑不亢，以礼相待②尊重差异，增进了解 ③减少差异，消除隔阂④探索技巧，积极沟通 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6.右边漫画所示现象反映了（ ） A. 网络促进了民主政治的进步 B．网络为经济发展注入了新的活力C．网络提高了文化传播的速度 D．网络为科技创新搭建了新平台 7．2023 年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括“清朗•从严整治‘自媒体’乱象”、“清朗•2023 年春节网络环境整治”等。开展“清朗” 系列专项行动能有效（ ） ①保护青少年健康成长 ②弘扬网络正能量 ③提高文化传播速度 ④限制公民网络自由 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 8．道德与法治课上，老师出示了下图所示四组图片，要求同学们合作探究。老师设置这个环节旨在让同学们通过探究明确（ ） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 A．网络丰富了生活 B．网络是把双刃剑 C．网络传播正能量 D．网络生活陷阱多 9．网络生活的基本准则是（ ） A．提高媒介素养 B．学会信息节食 C．学会辨析网络信息 D．恪守道德、遵守法律 10. 下列关系排列顺序正确的是（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②生活离不开秩序 ③规则离不开人们自觉地遵守 ④社会规则明确社会秩序的内容A．②→④→①→③ B．②→①→③→④ C．①→②→③→④ D．①→③→②→④ 11. 在家门口的方寸之地堆放垃圾、摆放鞋柜，在屋顶建设阳光房，在停车位自行安装地 锁……小区的屋顶、绿地、楼道等，原本属于业主共有部分，然而，近年来，装门围楼道、 造墙围地、乱搭乱建等现象屡见不鲜，大量公共空间变成“私人领地”。对此，同学们纷纷发表意见，你赞同的是（ ） ①营造有序、整洁、安全的生活环境，离不开社会规则的维系 ②社会秩序就是公共场所的秩序，每一住户都必须时刻遵守 ③运用法律、道德等强制性手段进行处罚，才能遏制该乱象 ④自由不是随心所欲，我们应当发自内心地敬畏规则 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12. “自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（ ） ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13. 行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。”鱼儿说：“自由就是在河水里欢快地邀游。风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞用。＂这段对话告诉我们（ ） ①自由是无条件的 ②社会规则划定了自由的边界 ③自由与规则不可分 ④享有自由是人们自觉遵守规则的保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14. 近年来，互联网企业野蛮生长、无序扩张，出现了弹窗违规推送、广告标识不明显、恶意炒作、推送频次过多、实施流量造假等问题。为规范弹窗信息推送服务，引导行业健康有序发展，2022 年 9 月 3 日，由国家互联网信息办公室、工业和信息化部、国家市场监督管理总局联合发布《互联网弹窗信息推送服务管理规定》开始施行。这说明随着社会的发展（ ） A．一些原来没有的规则，需要制定 B. 一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除 C. 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善D．对于原有的规则，要不折不扣的坚定维护 15. 在课后服务课上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（ ） A. B． C． D． 16. 某班同学对课本中的名言警句进行了下列解读，你认为正确的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① 敬人者，人恒敬之 尊敬他人就会永远受人尊敬 ② 人有礼则安，无礼则危 文明有礼是一个人立身处世的前提 ③ 诚者，天之道也；忍诚者，人之遠也 诚信是一个人安身立命之本 ④ 己所不欲，勿施于人 要善于发现他人的潜质和特长 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 17. 乐乐勤奋好学，但个性强，爱耍小性子，与同学相处时斤斤计较，说话做事也不顾及别人的感受，因此，没有几个同学愿意与他交往。为此，乐乐内心很苦恼。为帮助乐乐摆脱苦恼，你给他的建议是（ ） ①宽以待人，心中有他人②我行我素，一切顺其自然 ③积极关注、重视他人④学会换位思考，体会他人的感受 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 18. 中华优秀传统文化博大精深，经典名言都闪烁着智慧光芒。以下对应正确的是（ ） A．“梨虽无主，我心有主”——在社会生活中，我们要自觉遵守规则B．“千人同心，则得千人之力”——要学会赞美他人、欣赏他人 C．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——在与他人的比较中认识自己 D．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——做文明有礼的人，要举止端庄19．如果说道德是人们追求的较高境界，那么，人们行为的底线则是（ ） A．不违纪 B．不违法 C．不违宪 D．守纪律 20. 《中华人民共和国国歌法》规定，在公共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处以警告或者十五日以下拘留： 构成犯罪的，依法追究刑事责任。对此，下列认识正确的有（ ） ①社会规则有利于保障社会秩序的实现②侮辱国歌入刑有利于维护国歌的庄严 ③侮辱国歌违法应受到法律相应的制裁④实施国歌法可杜绝违反国歌礼仪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21. 中学生小帆发现有人慌张地从邻居家搬东西，于是躲在一旁“窥视”。悄悄地记下车牌号。 后来警方通过他提供的车牌号破了案，抓住了窃贼。这说明他（ ） ①懂得要防范侵害，见义勇为 ②善于同违法犯罪行为作斗争 ③懂得未成年人受到法律特殊保护 ④能够明辨是非，维护正义 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 22．下面思维导图中，①和②处应填（ ） A．严重社会危害性、法律要求 B．严厉的强制性、法律要求C．严厉的强制性、法律标志 D．严重社会危害性、法律标志23.对图中未成年人刑责年龄的调整，理解正确的是（ ） ①刑事年龄调整能避免未成年人违法犯罪的发生 ②规则不是一成不变的，体现了对规则的改进 ③有利于警示未成年人自觉守法，保护受害人合法权益 ④是确保刑罚成为规范青少年行为的唯一手段 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 24.预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起。下列最能符合这一意思的是（ ） A．天网恢恢，疏而不漏 B．罪孽本自微未始，陷身囹圄悔方迟C．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年 D．不是不报时候未到 25.以下有关青少年和违法犯罪做斗争的说法错误的是（ ） A. 同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任 B. 未成年人，体力不具优势，心智尚未成然，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害 C．任何时候我们都应该英勇斗争，不给犯罪分子留余地 D．我们要敢于斗争，更要善于斗争 第Ⅱ卷（非选择题 共 40 分） 二、非选择题：（3 小题，共 40 分） 26．（16 分）阅读漫画，回答问题 （1） 图一、图二分别反映了网络生活中的哪些不良现象？（4 分） （2） 我们应该怎样合理使用网络？（12 分） 27.（16 分）阅读材料，回答问题。 材料一 （下图）漫画《“通行证”》 材料二 小福同学经常以网上学习为由，瞒着父母用手机玩暴力游戏；在班级举行线上检测时，用手机作弊并向老师谎报考试成绩；偶尔还在班级群里散布谣言，转发网上的一些虚假 信息。小福的行为一次次触碰到做人做事底线…… （1）材料一的漫画“通行证”寓指什么?请谈谈它的作用。（8 分） (2)运用第一、第二单元的相关知识，谈谈材料二小福的行为给我们哪些警示?（8 分） 28.（8 分）请简单描述你暑假完成的道德与法治实践作业，并谈谈你在完成作业过程中的收获。 $$