（拔高卷）第三单元 统计 高频易错拔高卷-2024-2025学年二年级上册数学小马虎错题本（沪教版）

小马虎错题本 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 小马虎错题本 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第三单元 统计 高频易错拔高卷 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分33分） 1．（1分）学校有56本《草房子》，平均分给二年级3个班和三年级4个班，每个班　　本《草房子》。 2．（3分）填一填。 根据统计表画条形统计图时，1格不仅可以表示1，也可以表示　　等。根据条形统计图填写统计表时要看清每格表示的量，如果1格表示2，那么3格表示　　，10格表示　　。 3．（9分）二（1）班参加课外小组的人数统计如下。 创新思维 作文 电脑 古筝 英语 16人 13人 4人 2人 10人 （1）参加　　组的人数最多，参加　　组的人数最少，两组相差　　人。 （2）参加　　组的人数比参加　　组的人数多　　人。 （3）参加　　组的人数比参加　　组的人数少　　人。 4．（6分）奇奇、聪聪、妙妙和甜甜四人参加投篮测试，每人投30次，投中数量分别如下。 （1）请你将上面的数据整理一下填入下面的表格中。 姓名 奇奇 聪聪 妙妙 甜甜 数量/次 　　 　　 　　 　　 （2）如果要选出一名同学去参加篮球比赛，你认为四人中的　　比较合适。 （3）如果每人再投5次，你认为妙妙　　获得第一名。（填“可能”或“不可能”） 5．（8分）阳光水果店运进4种水果，数量如下，看图填一填。（表示一筐水果） （1）运进的　　最多，　　最少。 （2）运进的梨比桃子多　　筐，运进的苹果比香蕉少　　筐。 （3）如果表示2筐水果。 每种水果的数量各是多少？填一填。 水果 筐数 　　 　　 　　 　　 6．（6分）根据统计图填空。 （1）根据上面的统计图，1格表示　　人。 （2）爱吃梨的有　　人，爱吃甘蔗的有　　人。 （3）爱吃西瓜的比爱吃苹果的多　　人。 （4）爱吃这些水果的一共有　　人。 （5）爱吃甘蔗的人数是爱吃苹果的　　倍。 二、判断题（满分10分，每小题2分） 7．（2分）用画“正”字的方法统计数据是最好的方法。　 　（判断对错） 8．（2分）六（1）班同学的平均体重是37kg，六（2）班同学的平均体重是35kg，那么六（1）班的小华一定比六（2）的小雪重。　 　（判断对错） 9．（2分）三（3）班图书角的各类图书情况如下表．三（3）班的连环画比故事书多12本．　 　（判断对错） 种类 连环画 故事书 科技书 其他 数量（本） 47 34 13 25 10．（2分）绘制条形统计图，一格代表的数据可根据数据的大小确定一个合适的数。　 　（判断对错） 11．（2分）5，11，4，8这组数的平均数是7。　 　（判断对错） 三、选择题（满分10分，每小题2分） 12．（2分）四年级（1）班举行“环保知识竞赛”，成绩（成绩为整数）统计如下表：李明的成绩在班上是第15名，他的成绩在 （    ） 等级。 等级 不及格 及格 中等 良好 优秀 成绩/分 60分以下 60～69 70～79 80～89 90～99 人数 2 3 12 8 10 A．优秀 B．良好 C．中等 13．（2分）二（1）班2名同学正在统计学校门口10分钟内通过的各种交通工具的数量。你认为再过8分钟后，（    ）车通过的数量可能最多。 种类 客车 货车 面包车 小轿车 数量（辆） 20 15 25 40 A．小轿车 B．面包车 C．客车 14．（2分）下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表。   爱好（    ）的人最多，爱好（    ）的人最少。 A．苹果、香蕉        B．梨、香蕉     C．苹果、梨 15．（2分）二年级一班参加运动会项目情况统计图，参加人数最多的项目是（    ）。 A．跳远 B．跑步 C．拍球 16．（2分）下面是美华果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量。 平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？（    ） A．8，7 B．8，8 C．7，8 四、操作题（满分6分） 17．（6分）下面是四（3）班某次体育测试成绩的统计表。 分数 90分以下 90～92分 93～95分 96～98分 99～100分 人数 2 10 10 12 6 根据上面统计表中的数据制作一个统计图。 五、解答题（满分41分） 18．（8分）学校开运动会，王力调查了同学们参加各运动项目的情况（每人只参加一项），做了如下记录。 拍球 跳绳 跳远 跑步 （1）拍球的同学比跳远的多几人？ （2）参加运动项目的同学一共有多少人？ 19．（11分）下面是四（1）班同学最喜欢的水果种类调查的结果。 水果种类 香蕉 苹果 草莓 西瓜 葡萄 人数 8 12 10 7 6 （1）根据上面的统计表绘制统计图。 （2）每格代表（    ）人。 （3）最喜欢（    ）的人数最多，最喜欢（    ）的人数最少。 20．（11分）二（）班要饲养小动物，下面是调查全班同学最喜欢的小动物的情况。 （1）把他们统计的结果填在下表中。 动物 小松鼠 小乌龟 小鸟 小白兔 喜欢的人数/人 （    ） （    ） （    ） （    ） （2）全班共有（    ）人。 （3）最喜欢（    ）的人数最多，最喜欢（    ）的人数最少。 （4）如果这个班饲养一种小动物，根据调查结果，你认为，选择（    ）更合理。为什么？（不会写的字可以画图或用拼音代替） 21．（11分）二（2）班学生48人根据自己的兴趣分成五个小组，完成下列统计表，并补充条形统计图。 种类 音乐小组 美术小组 书法小组 体育小组 数学小组 人数（人） 10 5 9 16    （1）书法小组有（    ）人。 （2）音乐小组人数是美术小组的（    ）倍。 （3）数学小组和体育小组一共有（    ）人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )小马虎错题本 小马虎错题本 保密★启用前 第三单元 统计 高频易错拔高卷 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分33分） 1．（1分）学校有56本《草房子》，平均分给二年级3个班和三年级4个班，每个班　　本《草房子》。 2．（3分）填一填。 根据统计表画条形统计图时，1格不仅可以表示1，也可以表示　　等。根据条形统计图填写统计表时要看清每格表示的量，如果1格表示2，那么3格表示　　，10格表示　　。 3．（9分）二（1）班参加课外小组的人数统计如下。 创新思维 作文 电脑 古筝 英语 16人 13人 4人 2人 10人 （1）参加　　组的人数最多，参加　　组的人数最少，两组相差　　人。 （2）参加　　组的人数比参加　　组的人数多　　人。 （3）参加　　组的人数比参加　　组的人数少　　人。 4．（6分）奇奇、聪聪、妙妙和甜甜四人参加投篮测试，每人投30次，投中数量分别如下。 （1）请你将上面的数据整理一下填入下面的表格中。 姓名 奇奇 聪聪 妙妙 甜甜 数量/次 　　 　　 　　 　　 （2）如果要选出一名同学去参加篮球比赛，你认为四人中的　　比较合适。 （3）如果每人再投5次，你认为妙妙　　获得第一名。（填“可能”或“不可能”） 5．（8分）阳光水果店运进4种水果，数量如下，看图填一填。（表示一筐水果） （1）运进的　　最多，　　最少。 （2）运进的梨比桃子多　　筐，运进的苹果比香蕉少　　筐。 （3）如果表示2筐水果。 每种水果的数量各是多少？填一填。 水果 筐数 　　 　　 　　 　　 6．（6分）根据统计图填空。 （1）根据上面的统计图，1格表示　　人。 （2）爱吃梨的有　　人，爱吃甘蔗的有　　人。 （3）爱吃西瓜的比爱吃苹果的多　　人。 （4）爱吃这些水果的一共有　　人。 （5）爱吃甘蔗的人数是爱吃苹果的　　倍。 二、判断题（满分10分，每小题2分） 7．（2分）用画“正”字的方法统计数据是最好的方法。　 　（判断对错） 8．（2分）六（1）班同学的平均体重是37kg，六（2）班同学的平均体重是35kg，那么六（1）班的小华一定比六（2）的小雪重。　 　（判断对错） 9．（2分）三（3）班图书角的各类图书情况如下表．三（3）班的连环画比故事书多12本．　 　（判断对错） 种类 连环画 故事书 科技书 其他 数量（本） 47 34 13 25 10．（2分）绘制条形统计图，一格代表的数据可根据数据的大小确定一个合适的数。　 　（判断对错） 11．（2分）5，11，4，8这组数的平均数是7。　 　（判断对错） 三、选择题（满分10分，每小题2分） 12．（2分）四年级（1）班举行“环保知识竞赛”，成绩（成绩为整数）统计如下表：李明的成绩在班上是第15名，他的成绩在 （    ） 等级。 等级 不及格 及格 中等 良好 优秀 成绩/分 60分以下 60～69 70～79 80～89 90～99 人数 2 3 12 8 10 A．优秀 B．良好 C．中等 13．（2分）二（1）班2名同学正在统计学校门口10分钟内通过的各种交通工具的数量。你认为再过8分钟后，（    ）车通过的数量可能最多。 种类 客车 货车 面包车 小轿车 数量（辆） 20 15 25 40 A．小轿车 B．面包车 C．客车 14．（2分）下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表。   爱好（    ）的人最多，爱好（    ）的人最少。 A．苹果、香蕉        B．梨、香蕉     C．苹果、梨 15．（2分）二年级一班参加运动会项目情况统计图，参加人数最多的项目是（    ）。 A．跳远 B．跑步 C．拍球 16．（2分）下面是美华果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量。 平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？（    ） A．8，7 B．8，8 C．7，8 四、操作题（满分6分） 17．（6分）下面是四（3）班某次体育测试成绩的统计表。 分数 90分以下 90～92分 93～95分 96～98分 99～100分 人数 2 10 10 12 6 根据上面统计表中的数据制作一个统计图。 五、解答题（满分41分） 18．（8分）学校开运动会，王力调查了同学们参加各运动项目的情况（每人只参加一项），做了如下记录。 拍球 跳绳 跳远 跑步 （1）拍球的同学比跳远的多几人？ （2）参加运动项目的同学一共有多少人？ 19．（11分）下面是四（1）班同学最喜欢的水果种类调查的结果。 水果种类 香蕉 苹果 草莓 西瓜 葡萄 人数 8 12 10 7 6 （1）根据上面的统计表绘制统计图。 （2）每格代表（    ）人。 （3）最喜欢（    ）的人数最多，最喜欢（    ）的人数最少。 20．（11分）二（）班要饲养小动物，下面是调查全班同学最喜欢的小动物的情况。 （1）把他们统计的结果填在下表中。 动物 小松鼠 小乌龟 小鸟 小白兔 喜欢的人数/人 （    ） （    ） （    ） （    ） （2）全班共有（    ）人。 （3）最喜欢（    ）的人数最多，最喜欢（    ）的人数最少。 （4）如果这个班饲养一种小动物，根据调查结果，你认为，选择（    ）更合理。为什么？（不会写的字可以画图或用拼音代替） 21．（11分）二（2）班学生48人根据自己的兴趣分成五个小组，完成下列统计表，并补充条形统计图。 种类 音乐小组 美术小组 书法小组 体育小组 数学小组 人数（人） 10 5 9 16    （1）书法小组有（    ）人。 （2）音乐小组人数是美术小组的（    ）倍。 （3）数学小组和体育小组一共有（    ）人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$小马虎错题本 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 小马虎错题本 第三单元 统计 高频易错拔高卷 答案解析 一、填空题（满分33分） 1．（1分）学校有56本《草房子》，平均分给二年级3个班和三年级4个班，每个班　　本《草房子》。 【分析】先用3加4计算出二、三年级的总班数，然后用《草房子》的总本数除以二、三年级的总班数即可，依次计算。 【解答】3＋4＝7（个） 56÷7＝8（本） 【点评】此题考查的是平均数的求法，先计算出二、三年级的总班数是解答此题的关键。 2．（3分）填一填。 根据统计表画条形统计图时，1格不仅可以表示1，也可以表示　　等。根据条形统计图填写统计表时要看清每格表示的量，如果1格表示2，那么3格表示　　，10格表示　　。 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。如果1格表示2，那么2乘3就是3格表示的数量，2乘10就是10格表示的数量。 【解答】2×3＝6 2×10＝20 根据统计表画条形统计图时，1格不仅可以表示1，也可以表示2等。根据条形统计图填写统计表时要看清每格表示的量，如果1格表示2，那么3格表示6，10格表示20。 【点评】熟练掌握条形统计图的特征是解题关键。 3．（9分）二（1）班参加课外小组的人数统计如下。 创新思维 作文 电脑 古筝 英语 16人 13人 4人 2人 10人 （1）参加　　组的人数最多，参加　　组的人数最少，两组相差　　人。 （2）参加　　组的人数比参加　　组的人数多　　人。 （3）参加　　组的人数比参加　　组的人数少　　人。 【分析】（1）将每组人数比较大小，即可求出参加最多的小组人数和参加最少的小组人数，再相减即可解答； （2）（3）答案不唯一，用较多的小组人数减去较少的小组人数，即可求出两个小组之间一个小组比另一个小组多多少人或一个小组比另一个小组少多少人；如：作文小组和电脑小组，英语小组和古筝小组。 【解答】（1）16＞13＞10＞4＞2 16－2＝14（人） 所以参加创新思维组的人数最多，参加古筝组的人数最少，两组相差14人。 （2）答案不唯一，如：13＞4 13－4＝9（人） 所以参加作文组的人数比参加电脑组的人数多9人。 （3）答案不唯一，如：2＜10 10－2＝8（人） 所以参加古筝组的人数比参加英语组的人数少8人。 【点评】本题考查统计表的分析，解答时要看清楚数据和问题，再细心解决即可。 4．（6分）奇奇、聪聪、妙妙和甜甜四人参加投篮测试，每人投30次，投中数量分别如下。 （1）请你将上面的数据整理一下填入下面的表格中。 姓名 奇奇 聪聪 妙妙 甜甜 数量/次 　　 　　 　　 　　 （2）如果要选出一名同学去参加篮球比赛，你认为四人中的　　比较合适。 （3）如果每人再投5次，你认为妙妙　　获得第一名。（填“可能”或“不可能”） 【分析】（1）分别数一数每人的投中次数各是多少（一个正字表示5次），然后完成填空即可。 （2）比较一下，谁投中的次数最多，就选谁去参加篮球比赛比较合适。 （3）妙妙投中7次，7＋5＝12（次），再投5次就算妙妙全中，她也就是投中12次；奇奇就算后面5次都不中，12＜15，还是奇奇投中的次数多，所以妙妙不可能获得第一名。 【解答】（1） 姓名 奇奇 聪聪 妙妙 甜甜 数量/次 15 8 7 11 （2）15＞11＞8＞7 即，因为奇奇投中的次数最多，所以如果要选出一名同学去参加篮球比赛，我认为选奇奇比较合适。 （3）7＋5＝12（次） 12＜15 故，如果每人再投5次，我认为妙妙不可能获得第一名。 5．（8分）阳光水果店运进4种水果，数量如下，看图填一填。（表示一筐水果） （1）运进的　　最多，　　最少。 （2）运进的梨比桃子多　　筐，运进的苹果比香蕉少　　筐。 （3）如果表示2筐水果。 每种水果的数量各是多少？填一填。 水果 筐数 　　 　　 　　 　　 【分析】每表示一筐水果，一筐一筐的数，分别数一数香蕉，梨，桃子和苹果各有几筐，再完成各题。 （1）比较一下香蕉，梨，桃子和苹果数量的多少，再找出数量最多的和最少的水果。 （2）用梨的数量减去桃子的数量，结果就是梨比桃子多的数量； 用香蕉的数量减去苹果的数量，结果就是苹果比香蕉少的数量。 （3）每表示2筐水果，2筐2筐的数，分别数一数香蕉，梨，桃子和苹果各有几筐，再填空即可。 【解答】4＜6＜8＜12 （1）运进的梨最多，苹果最少。 （2）12－6＝6（筐） 8－4＝4（筐） 运进的梨比桃子多6筐，运进的苹果比香蕉少4筐。 （3）如果表示2筐水果。 每种水果的数量如下表。 水果 筐数 16 24 12 8 【点评】此题主要考查的是数据整理与分析，要熟练掌握。 6．（6分）根据统计图填空。 （1）根据上面的统计图，1格表示　　人。 （2）爱吃梨的有　　人，爱吃甘蔗的有　　人。 （3）爱吃西瓜的比爱吃苹果的多　　人。 （4）爱吃这些水果的一共有　　人。 （5）爱吃甘蔗的人数是爱吃苹果的　　倍。 【分析】（1）由题意可知，每1个表示2人； （2）分别数一数爱吃各种水果的人数各是多少，即可解决此题； （3）用爱吃西瓜的人数减去爱吃苹果的人数，求出差，即可解决此题。 （4）把爱吃各种水果的人数加起来，求出和，解决解决此题。 （5）用爱吃甘蔗的人数除以爱吃苹果的人数，求出商，即可解决此题。 【解答】（1）根据上面的统计图，1格表示2人。 （2）由题意可知，爱吃梨的有16人，爱吃甘蔗的有12人。 （3）爱吃西瓜：10人；爱吃苹果：6人； 10－6＝4（人） 故，爱吃西瓜的比爱吃苹果的多4人。 （4）爱吃西瓜：10人；爱吃梨：16人；爱吃苹果：6人；爱吃甘蔗：12人； 10＋16＋6＋12 ＝26＋6＋12 ＝32＋12 ＝44（人） 故，爱吃这些水果的一共有44人。 （5）12÷6＝2 故，爱吃甘蔗的人数是爱吃苹果的2倍。 【点评】此题主要考查的是条形统计图的应用，要认真审题。 二、判断题（满分10分，每小题2分） 7．（2分）用画“正”字的方法统计数据是最好的方法。　 　（判断对错） 【分析】统计数据的方法有多种多样，根据数据的具体情况，选择合适的统计方法即可，统计方法并没有好差之分；据此判断。 【解答】由题意分析得： 用画“正”字的方法统计数据是最好的方法，此说法不正确。 故答案为：× 【点评】此题主要考查的是学生对统计数据方法的认识，要熟练掌握。 8．（2分）六（1）班同学的平均体重是37kg，六（2）班同学的平均体重是35kg，那么六（1）班的小华一定比六（2）的小雪重。　 　（判断对错） 【分析】根据对平均数的了解，六（1）班同学的平均体重是37kg，可能有同学的体重低于37kg，六（2）班同学的平均体重是35kg，可能有同学的体重高于35kg，据此判断即可。 【解答】六（1）班同学的平均体重是37kg，六（2）班同学的平均体重是35kg，那么六（1）班的小华不一定比六（2）的小雪重。原题说法错误。 故答案为：× 9．（2分）三（3）班图书角的各类图书情况如下表．三（3）班的连环画比故事书多12本．　 　（判断对错） 种类 连环画 故事书 科技书 其他 数量（本） 47 34 13 25 【分析】连环画的本数-故事书的本数=连环画比故事书多的本数． 【解答】因为47-34=13本，即三（3）班的连环画比故事书多13本，所以“三（3）班的连环画比故事书多12本”这个说法是错误的． 故答案为错误． 10．（2分）绘制条形统计图，一格代表的数据可根据数据的大小确定一个合适的数。　 　（判断对错） 【分析】在绘制条形统计图时，如果一格代表的数据太小，那么画出来的直条就必须很长，如果一格代表的数据很大，那么画出来的直条就很短。一格代表的数据可根据收集的数据大小，确定一个合适的数，据此判断。 【解答】绘制条形统计图，一格代表的数据可根据数据的大小确定一个合适的数，所以判断正确。 【点评】明确绘制统计图的方法及各种统计图的特点，是解答此题的关键。 11．（2分）5，11，4，8这组数的平均数是7。　 　（判断对错） 【分析】平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数；据此解答。 【解答】根据分析： （5＋11＋4＋8）÷4 ＝28÷4 ＝7 所以5，11，4，8这组数的平均数是7，原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题（满分10分，每小题2分） 12．（2分）四年级（1）班举行“环保知识竞赛”，成绩（成绩为整数）统计如下表：李明的成绩在班上是第15名，他的成绩在 （    ） 等级。 等级 不及格 及格 中等 良好 优秀 成绩/分 60分以下 60～69 70～79 80～89 90～99 人数 2 3 12 8 10 A．优秀 B．良好 C．中等 【分析】要判断李明的成绩在哪一个等级，就是将等级从优秀开始，一直往后排，然后看第15名恰好能排到哪一个等级所对应的人数里。 【解答】15＞10 10＋8＝18 15＜18 所以，李明的成绩在良好这一等级。 故答案为：B 13．（2分）二（1）班2名同学正在统计学校门口10分钟内通过的各种交通工具的数量。你认为再过8分钟后，（    ）车通过的数量可能最多。 种类 客车 货车 面包车 小轿车 数量（辆） 20 15 25 40 A．小轿车 B．面包车 C．客车 【分析】要判断8分钟后，哪种车通过的数量可能最多，需要看前面10分钟内，哪种车通过的数量最多。 【解答】40＞25＞20＞15 在前10分钟内，小轿车通过的数量最多，因此，8分钟后，可能也是小轿车通过的最多。 故答案为：A 14．（2分）下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表。   爱好（    ）的人最多，爱好（    ）的人最少。 A．苹果、香蕉        B．梨、香蕉     C．苹果、梨 【解析】从写的正字的笔画我们可以读出喜欢每一种水果的人的数量 【解答】可以看出苹果有18人，喜欢梨的有9人，喜欢香蕉的有10人，喜欢桃的有15人，所以正确选择C 15．（2分）二年级一班参加运动会项目情况统计图，参加人数最多的项目是（    ）。 A．跳远 B．跑步 C．拍球 【分析】根据统计图，分别得出四个项目的人数，再进行比较即可解答。 【解答】由统计图可知：跳远14人，跑步12人，跳绳14人，拍球18人； 18＞14＝14＞12 所以参加拍球的人最多； 故答案为：C 【点评】本题考查条形统计图的分析，根据统计图得出每个小组的人数是解答的关键。 16．（2分）下面是美华果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量。 平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？（    ） A．8，7 B．8，8 C．7，8 【分析】根据条形统计图的纵轴观察两种水果每天卖的箱数；把苹果5天的箱数相加，再除以5计算出苹果平均每天卖的箱数；把橘子5天的箱数相加，再除以5计算出橘子平均每天卖的箱数；据此解答。 【解答】根据分析： 苹果：（6＋7＋9＋7＋11）÷5 ＝40÷5 ＝8（箱） 橘子：（4＋8＋6＋7＋10）÷5 ＝35÷5 ＝7（箱） 平均每天卖出苹果和橘子的箱数分别是8箱、7箱。 故答案为：A 【点评】本题考查的是统计图的应用，以及平均数的求法。 四、操作题（满分6分） 17．（6分）下面是四（3）班某次体育测试成绩的统计表。 分数 90分以下 90～92分 93～95分 96～98分 99～100分 人数 2 10 10 12 6 根据上面统计表中的数据制作一个统计图。 【分析】从统计图中可以看出：横轴表示分数，纵轴表示人数，纵轴上有9格，且统计表中最多的人数是12人，所以可以用1格代表2人；根据统计表中的人数，找到纵轴上相应数据的位置，画出对应高度的直条，并标上数据。据此作图。 【解答】根据分析，作图如下： 五、解答题（满分41分） 18．（8分）学校开运动会，王力调查了同学们参加各运动项目的情况（每人只参加一项），做了如下记录。 拍球 跳绳 跳远 跑步 （1）拍球的同学比跳远的多几人？ （2）参加运动项目的同学一共有多少人？ 【分析】先数一数参加各运动项目的人数各是多少，再来完成题目。 （1）用拍球的人数减去跳远的人数，即可解决此题。 （2）把参加各运动项目的人数加起来，结果就是一共的人数。 【解答】拍球：14人，跳绳：10人，跳远：12人，跑步：5人； （1）14－12＝2（人） 答：拍球的同学比跳远的多2人。 （2）14＋10＋12＋5 ＝24＋12＋5 ＝36＋5 ＝41（人） 答：参加运动项目的同学一共有41人。 【点评】此题主要考查的是统计表的应用，要认真分析题意。 19．（11分）下面是四（1）班同学最喜欢的水果种类调查的结果。 水果种类 香蕉 苹果 草莓 西瓜 葡萄 人数 8 12 10 7 6 （1）根据上面的统计表绘制统计图。 （2）每格代表（    ）人。 （3）最喜欢（    ）的人数最多，最喜欢（    ）的人数最少。 【分析】（1）横轴表示人数，纵轴表示水果种类，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置，画出长短不同的横直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数据即可完成统计图的绘制； （2）表示人数的横坐标，每相邻两格相差1； （3）观察统计图中横直条的长短即可得出结论。 【解答】（1）统计图如下： （2）1－0＝1 2－1＝1 3－2＝1 …… 每格代表1人。 （3）最喜欢苹果的人数最多，最喜欢葡萄的人数最少。 【点评】本题主要考查了学生动手操作能力及从统计图中获取信息的意识。 20．（11分）二（）班要饲养小动物，下面是调查全班同学最喜欢的小动物的情况。 （1）把他们统计的结果填在下表中。 动物 小松鼠 小乌龟 小鸟 小白兔 喜欢的人数/人 （    ） （    ） （    ） （    ） （2）全班共有（    ）人。 （3）最喜欢（    ）的人数最多，最喜欢（    ）的人数最少。 （4）如果这个班饲养一种小动物，根据调查结果，你认为，选择（    ）更合理。为什么？（不会写的字可以画图或用拼音代替） 【分析】（1）先数一数在上面的调查结果中，喜欢各种动物的人数各有多少，再填空即可。 （2）把喜欢各种动物的人数全部加起来，结果就是班级总人数。 （3）先比较喜欢各种动物的人数的多少，再找出最喜欢人数最多的动物及最喜欢人数最少的动物。 （4）选择喜欢人数最多的小动物来饲养比较合理。 【解答】（1） 动物 小松鼠 小乌龟 小鸟 小白兔 喜欢的人数/人 12 4 6 16 （2）12＋4＋6＋16 ＝16＋6＋16 ＝22＋16 ＝38（人） 故，全班共有38人。 （3）4＜6＜12＜16 故，最喜欢小白兔的人数最多，最喜欢小乌龟的人数最少。 （4）答：如果这个班饲养一种小动物，根据调查结果，选择小白兔更合理。因为喜欢小白兔的人数最多。 【点评】此题主要考查的是数据的整理、分析与应用，要熟练掌握。 21．（11分）二（2）班学生48人根据自己的兴趣分成五个小组，完成下列统计表，并补充条形统计图。 种类 音乐小组 美术小组 书法小组 体育小组 数学小组 人数（人） 10 5 9 16    （1）书法小组有（    ）人。 （2）音乐小组人数是美术小组的（    ）倍。 （3）数学小组和体育小组一共有（    ）人。 【分析】由题意可知，一共有48人，其中音乐小组有10人，美术小组有5人，体育小组有9人，数学小组有16人，则剩下的就是书法小组的人数，用总人数减去音乐小组、美术小组、体育小组和数学小组的人数，得到的就是书法小组的人数；问音乐小组的人数是美术小组人数的几倍，用除法计算，列式为10÷5＝2；问数学小组和体育小组一共有多少人，把这两个组的人数加起来，据此解答即可。 【解答】   种类 音乐小组 美术小组 书法小组 体育小组 数学小组 人数（人） 10 5 8 9 16 48－10－5－9－16 ＝38－5－9－16 ＝33－9－16 ＝24－16 ＝8（人） （1）书法小组有（8）人。 10÷5＝2 （2）音乐小组人数是美术小组的（2）倍。 9＋16＝25（人） （3）数学小组和体育小组一共有（25）人。 【点评】熟练掌握100以内数的加减法以及条形统计图的知识是解决此题的关键。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$