2.1 声音的产生与传播-【探究在线】2024-2025学年八年级上册物理高效课堂导学案（沪粤版2024）

第二章 声音与环境 2.1 声音的产生与传播 知识点3 知识要点分类练 基础在线 声音传播的快慢 > 5.古代打仗的士兵为了及早发现敌人骑兵的情 知识点1 声音的产生 况,常把耳朵贴在地面上听,以下说法错误的 是 1.下列不属于声源的是 ( 1 ) B.飞行中的战斗机 A.演奏中的乐队 A.马蹄声不能由空气传入人耳 C.流动的水 D.挂在胸前的哨子 B.马蹄踏在地面时,会使地面振动 2.下列关于声音产生的说法不正确的是 ) C.马蹄声可以向四面传播 A.一切发声物体都在振动 D. 土地传播声音的速度比空气快 6.声音在15C的空气中传播速度约是 B.物体振动停止,还会发出很微弱的声音 m/s; C.物体振动停止,发声也停止 在固体、液体、气体三种介质中,声音在 中传播速度最快,在 中传播速度 D.声音是由物体振动产生的 最慢. 知识点2 声音的传播需要介质 知识点4 人耳怎样听见声音 3.如图,把正在响的闹钟放在玻璃罩内,逐渐 7.声波传入人耳的顺序是 _ 抽出玻璃罩内的空气,听到闹拎声逐渐变小 A.外耳道→鼓膜→耳蝎→听小骨→听神经 直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内听到 B.外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 闹拎声又逐渐变大,关于上述实验,下列说法 C.外耳道→听小骨→鼓膜→耳蝎→听神经 中正确的是 D.外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经 A.只要闹铨振动,就可以听到闹 8. 人在狭小房间里听不到回声,这是因为( ) 拎声 A.在小房间里说话时没有回声 B.真空可以传播声音 B.回声到达人耳比原声到达人耳晚0.1s以上 C. 听不见闹铨声是因为闹羚不 C.小房间里说话时声音太小 再振动 D.回声和原声混在一起了,所以听不到回声 D.声音传播需要介质 能力在线> 方法能力整合练 4.(抚州南城期中)能说明“液体可以传播声音” 9.如图所示是某校开展小乐器社团--吹竖笛 . 的事例是 ) ( 的情景,优美笛声的发声物体是 ) A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 A.嘴唇 B.我们听到树枝上小鸟的“哪哪”声 B.声带 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 C.笛子 D. 人在小溪边听到“哗哗”的流水声 D.笛子内的空气柱 10.下列的实验实例中,能说明声音的传播条件 13.如表是一些介质中的声速,下列说法正确的 , ) 的一组是 是 ) 一些介质中的声速/(m·s) 331 软木 空气(0C) 500 340 空气(15C) 水(常温) 丙 乙 1500 空气(25C) 346 铭(棒) 甲;在鼓面上放一些碎纸屑,敲鼓时可观察到 5000 纸屑在不停地跳动 A.空气中的声速为340m/s 乙..放在真空罩里的手机,当有来电时,只见 B.在固体中的声速一定比在液体中的快 指示灯闪烁,听不见铨声 C.声速与介质的种类和温度有关 丙:敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉将 D.声音在水中的传播速度一定是1500m/s 把泡沫塑料球弹起 14.如图所示为我国春秋战国时代的乐器-编 丁:宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对 钟,敲击编钟时发出的声音是由编钟 话必须借助电子通信设备才能进行 而产生的,钟声是通过 传人人耳的, A.甲、乙、丁 B.甲、丙、丁 小青同学敲击其中一个编钟一下后钟声仍不 C.甲、乙、丙 D.乙、丙、丁 绝,这是因为 .敲击 11.德国著名音乐家贝多芬耳朵失聪后,利用一 大小不同的编钟发出的声音的传播速度 根木棒“听”钢琴的演奏声,他将木棒的一端 (填“相同”或“不同”) 顶在钢琴上,另一端用牙齿咬住,关于这种听 拓展在线> 过学科素养提升练 声方式,下列说法中错误的是 ) A.利用了回声定位的原理 15.如图所示是“探究声音的传播”的实验装置; B.利用了固体传声 (1)用抽气机把玻璃罩内的空气 C.利用了骨传导的方法 逐渐抽出,你听到的手机声音会 D.骨传导传来的振动传给听神经,引起听觉 越来越 12.(中考·安徽)图示为一种身高测量仪,其项 (2)如果把空气又逐渐地通入玻璃 部的感应器竖直向下发射超声波信号,经下 罩内,你听到的手机声音会越来越 方物体反射后返回,被感应器接收,某同学站 (3)本实验说明,声音 (填“能”或“不 上测高台,感应器记录信号从发射到接收所经 能”)在真空中传播 历的时间为5×10s.已知感应器距测高台 (4)现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成 的高度为2.5m,空气中的声速取340m/s,则 ( ) 该同学的身高为 真空状态,即实验无法达到绝对的真空,在这 A.1.70m B. 1.65m 种情况下,你是怎样得出这一结论的 C.0.85m (填序号). D.0.80m A.通过日常生活经验得出的 应器 B.用实验直接证实的 2.5m 测高台 C. 通过理论推导出来的 D.在实验基础上加以科学的推理得出的 第12题图 第14题图 11 探究在线 八年级物理(上)·HY拓展在规 就力在线 温提示:请效完后看答案 3.3 平面镜成像特点 &.(110(2①乙 . I0.A 11.A 12.A 13.次声该 信息 14.暖声 能量 第了课时 平面镜成修规津 15.(1② ① ① (2) dB 1.C 2.过 不过 不 3.C A 基础在线 参考答案 (3)关图门窗(合理理可)可在校国内、外广泛 5.C 6.日 7.A8.49 位置 能力在线 -了. 第一章 走选物现世界 植稿(合理即可) 专题!声音的辨析与实验探究 1.1 奇的物理学 1. 1 第一章整合提升 基础在线 中考接 1.B 2.C 3.A 4.B 5.响度 拨幅 6.B 1.(3)光现象 (2)熟现象 (3)力现象(D电现象 1.C 2.C 3.2.75 135 4. B 5.A 6D 7.D 8.C 9.C 10.D11.C12.C 13.C 2.D 3.水 火花 指南针 7.10 8.D 14.(1)回体缺传语声音 (2)a稻d 音调与模裁面积 段有控副材料相 4.电幽 电气设备 电气 11.(1)便于确定修的位置 承真 (2)B 易疑 第二章整合提升 5.(1)科略 实验 (2)牛顿 物理概念 1C 2.B 3.A (3)效增强了对光的反射 中考链接 (2)爱因坦 (4)钱学 4.0.1s 247.s 5.3.2 3.21n (& (4)②B 跳A (5)1mm 3.0 B B 能力在线 6.A 7.0. 1 em 1.00 0. 10 8 D 9.C 1.A 2.振动 转达 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8. D 9.A 10. D 11. B 12.A 6.D 7.A 第二章 声音与环境 拓展在线 具辑疑斑 1.? 测量长度和时间 12.C 2.1 声音的产生与传播 1.C 2.B 3.D 4.信 850 5.D 基切在指 基础在线 基础在线 第2课时 平面镜,面技的点用 1.B 2.D 3.B 4.C 5.C 4.50cm 1.D 2.B 3.D 4.C 5.A 第三章 光和睛 6.C 7.D 8.B 9.1 22 1. 完的传择与色散 6.340 因体 气体 7.B 8. D 1.C 2. 会 3. 凸 基础在线 能力在线 力在经 4.B 5.B 能力在线 10. C 11. D 12.C 13. B 14. B $.D 10. D 11.A 12. B 13.C 1.12.C 15.平均值减小说差 14.8cm 1m 3.光在回神均匀命读中铅直线传接 C D 14.振动 空气 端钟的振动没有停止 相同 6.凸镜 虚像 增大了独是的泥视野 16.0.5cm 4.AD 5.红 绿 薪 白 拓展在经 拓展在线 17. A 1 2.21 2.em 0.0 6.红 校 黄 绿 壶 假 紫 色颓 牛顿 复色 15.(1)小 (2)大(3)不能(40D 7.D 18.偏小 误差 2.2 曹调 挂力在 3.A 光拍折射规排 拓展在线 基在规 7.C .D9.10.C1① 19.1n 不曲 基础在线 第1课时 充的拼射规律 1.A 2.-高 幅 3.音副 4.B 1.3 长度和时同测量的应用 12.在空气中光速大干声道 13.直线 变大 5.音调 信息 不能 6.D 7.C 14.先变短后变长 15.线 同种均匀 基础在线 2.(1)不改变 小于 增大(2)不能(3)45) 1.B _力在线 1.C 2.B 3.B 4.B 5.0~50 2 24 16.左. ## 8.B 9C1.B 11. 快 12.B C 17. 6.A7.s70) 3.C 右移 4.空气 40 40 20 5.B (4)在水中例人适是牛奶并挽排均句 能力在线 13.20 20000 5 不题 1.(1③ ④ (3①② 20 8.B 9.A 10.D 11.A.C5 6.A 7.B 8.A9.A 10.喜 大子 能力在线 (4)控制变量 1.D-D 1. f 甲 拓展在规 1.? 光的反射定律 11. 2{ 35.(1)短 (2)600 不变 (30次声皱 , 拓展在线 2.3 度与音色 第1课时 光的反射发律 :(2①③ 基在规 基建在线 1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 1.C 2.A 3. 4.分 0 5.A (3)nm 纸张的平均厚度(4)编大 徒力在线 12.(1)满小(2)41.8。(30不能 6.A 1.4 试科学探究 6.C 7.B 8.D 9.光沿百线传 的反 拓展在线 能力在线 基础在线 1B.100 高右 11.65 20 13.D 7.D 8.D 9C 1.D 11.C 1.(1图出用球摆动n次的时间1.明括球据动一次 1. 12. 12.(1)音色 (2)调 (3)响度 第2课时 生活中和自感中的新射象 的时间为 1.D 2.反射 折射 虚煌 基础在线 (2)一在摆球贬量和摆角相等时,摇线越长,拨 16.(1)响度 振幅 (2)振幅 响度 13.音色 14音因 度 15.四 乙 3.A 4.D 5.C 6.乙 推起 7. 下方 能力在线 动一次的时闻越长 无关 (4)小 不疫 (3)格音又微小的握动放大 转挽法 (3小摆线的册 2.A 拓展在规 枯展在线 17.二氧化碳 声该在通过充有二氧化碳气体的气 3.提出问题 精想与假设 没计实验与制定方案 14.40。 共数 总现 分析与论证 球后,握动度变大 第2课时 镜面反射,漫反射与光反射的应用 能办在线 2.4 让声音为人类务 , 基过在 基础在线 4.C $B 6.A 专题?现象析 1.C 2.境面反射 3.减小 左 4.A 晚面 7.日)眠响路落含在空中滋时制的因素 1.空气柱 普词 音色 2.D 3.C 1.B 2.子 光落直线传提 3.B (2)精想与短设 (3)降落拿的形状 拉制变量法 4.反射 减少 柔教多孔 5.C 6.C 7.D C 能力在 s.乙 声 不能 4.漫 不是 5.直线播 相同 8.①B.C ②下落高度 地材料 球的型号 5.D 6.B 7.A 8.C 6.A 7.C 8.D 9.D 一探究在,理(上).HY一 17