内容正文:
2024-2025学年上学期期中押题卷01
高一年级数学
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:第1-5章(苏教版)。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.如图所示,圆柱形水槽内放了一个圆柱形烧杯,向放在水槽底部的烧杯注水(流量一定),注满烧杯后,继续注水,直至注满水槽,水槽中水面上升高度与注水时间之间的函数关系,大致是( )
A. B. C. D.
2.已知函数定义域为,则函数的定义域为( ).
A. B.
C. D.
3.已知函数,下列结论正确的是( )
A.函数的减区间
B.函数在上单调递减
C.函数在上单调递增
D.函数的增区间是
4.下列式子中成立的是( ).
A. B.
C. D.
5.不等式的解集为( ).
A.或 B.或
C.或 D.
6.已知命题“”为真命题,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
7.某班班主任对全班女生进行了关于对唱歌、跳舞、书法是否有兴趣的问卷调查,要求每位同学至少选择一项,经统计有21人喜欢唱歌,17人喜欢跳舞,10人喜欢书法,同时喜欢唱歌和跳舞的有12人,同时喜欢唱歌和书法的有6人,同时喜欢跳舞和书法的有5人,三种都喜欢的有2人,则该班女生人数为( )
A.27 B.23 C.25 D.29
8.已知函数的定义域为区间,其中,,若的值域为,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、选择题:本题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分. 在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 全部选对得 6 分,部分选对的得部分分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.
9.下列说法正确的序号是( )
A.偶函数的定义域为,则
B.一次函数满足,则函数的解析式为
C.若不等式的解集为或,则
D.若集合中至多有一个元素,则
10.已知关于的不等式的解集为,则( )
A.不等式的解集为
B.的解集为
C.的最小值为
D.的最小值为
11.一般地,若函数的定义域为,值域为,则称为函数的“倍伴随区间”,另函数的定义域为,值域也为,则称为的“伴随区间”,下列结论正确的是( )
A.若为函数的“伴随区间”,则
B.函数存在“伴随区间”
C.若函数存在“伴随区间”,则
D.二次函数存在“3倍伴随区间”
三、填空题:本题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分.
12.已知函数在区间上是单调函数,则实数的取值范围是
13.已知命题“:,”,若是假命题,则实数的取值范围是 .
14.已知正实数,满足,则的最小值是 .
四、解答题:本题共 5 小题,共 77 分.
15.计算求值:
(1);
(2)求值:.
16.已知二次函数
(1)若的解集为,解关于的不等式;
(2)若且,求的最小值;
(3)若,且对任意,不等式恒成立,求的最小值.
17.已知集合,.
(1)若,求;
(2)若存在正实数m,使得“”是“”成立的充分不必要条件,求正实数m的取值范围.
18.设函数,
(1)当时,判断的奇偶性,并说明理由;
(2)当时,若对任意的,均有成立,求的最大值.
19.若函数为定义域上单调函数,且存在区间(其中),使得当时,的取值范围恰为,则称函数是D上的正函数,区间叫做等域区间.
(1)是否存在实数m,使得函数是上的正函数?若存在,请求出实数m的取值范围;若不存在,请说明理由.
(2)若,且不等式的解集恰为,求函数的解析式.并判断是否为函数的等域区间.
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2024-2025学年上学期期中押题卷01
高一年级数学
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:第1-5章(苏教版)。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.如图所示,圆柱形水槽内放了一个圆柱形烧杯,向放在水槽底部的烧杯注水(流量一定),注满烧杯后,继续注水,直至注满水槽,水槽中水面上升高度与注水时间之间的函数关系,大致是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】分析水槽内水面上升的高度的速度,可得问题答案.
【详解】开始注水时,水注入烧杯中,水槽内无水,高度不变;
烧杯内注满水后,继续注水,水槽内水面开始上升,且上升速度较快;
当水槽内水面和烧杯水面持平以后,继续注水,水槽内水面继续上升,且上升速度减慢.
故选:D
2.已知函数定义域为,则函数的定义域为( ).
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据给定条件,利用复合函数的定义域的意义列式求解即得.
【详解】函数定义域为,由函数有意义,得,解得,
所以函数的定义域为.
故选:A
3.已知函数,下列结论正确的是( )
A.函数的减区间
B.函数在上单调递减
C.函数在上单调递增
D.函数的增区间是
【答案】C
【分析】利用图象的变换知识作出的图象,可得单调区间,进而可得答案.
【详解】由,作出函数的图象,
利用图象的变换可得,如图所示:
所以函数在和上单调递减,在和上单调递增.
故选:C.
4.下列式子中成立的是( ).
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】先由得,对于A,由和即可判断;对于BD,由时无意义即可判断;对于C,由得得解.
【详解】由可知,
对于A,,,故A错误;
对于B,时,,而无意义,故B错误;
对于C,,,且,故C正确;
对于D,时,,而无意义,故D错误;
故选:C.
5.不等式的解集为( ).
A.或 B.或
C.或 D.
【答案】B
【分析】根据分式不等式的解法求解即可.
【详解】由,
得或,
解得或,
所以不等式的解集为或.
故选:B.
6.已知命题“”为真命题,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据命题是真命题的意思求解即可.
【详解】因为命题“”为真命题,
所以命题“”为真命题,
所以时,.
因为,
所以当时,,此时.
所以时,,即实数的取值范围是.
故选:C.
7.某班班主任对全班女生进行了关于对唱歌、跳舞、书法是否有兴趣的问卷调查,要求每位同学至少选择一项,经统计有21人喜欢唱歌,17人喜欢跳舞,10人喜欢书法,同时喜欢唱歌和跳舞的有12人,同时喜欢唱歌和书法的有6人,同时喜欢跳舞和书法的有5人,三种都喜欢的有2人,则该班女生人数为( )
A.27 B.23 C.25 D.29
【答案】A
【分析】借助韦恩图处理集合运算的容斥问题.
【详解】作出韦恩图,如图所示,
可知5人只喜欢唱歌,2人只喜欢跳舞,1人只喜欢书法,同时喜欢唱歌和跳舞但不喜欢书法的有10人,同时喜欢唱歌和书法但不喜欢跳舞的有4人,
同时喜欢跳舞和书法但不喜欢唱歌的有3人,三种都喜欢的有2人,则该班女生人数为.
故选:A.
8.已知函数的定义域为区间,其中,,若的值域为,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】分在对称轴的两侧和同侧求它的最大值和最小值.
【详解】因为,所以二次函数的图象是开口向上的抛物线,且过原点,对称轴为:,顶点坐标为:.
① 为使最大,则应该尽量大,尽量小,如下图所示:
此时,因为函数的值域为,所以.
所以,且,即为方程的两根.
由.
所以,所以.
即的最大值为;
② 为使最小,应该在抛物线对称轴的同侧,根据抛物线的对称性,不妨在抛物线右侧.如下图:
此时,且.
由,
由,
所以(当且仅当即时取“”,但所以等号取不到)
所以.
综上可知:.
故选:A
【点睛】方法点睛:求二次函数在给定区间上的的值域问题,通常要讨论给定的区间和对称轴的位置关系.
二、选择题:本题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分. 在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 全部选对得 6 分,部分选对的得部分分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.
9.下列说法正确的序号是( )
A.偶函数的定义域为,则
B.一次函数满足,则函数的解析式为
C.若不等式的解集为或,则
D.若集合中至多有一个元素,则
【答案】AC
【分析】利用奇偶函数的定义域关于原点对称求出a,即可判断A;利用待定系数法解函数解析式即可判断B;根据一元二次不等式的解集与一元二次方程的根之间的关系求出a、c,即可判断C;根据元素与集合的关系,结合一元二次方程的相关知识求解,即可判断D.
【详解】A:因为函数为偶函数,所以其定义域关于原点对称,
所以,解得,故A正确;
B:设,所以,
又,所以,解得或,
所以或,故B错误;
C:由题意,且为方程的两个不同的根,
则,解得,所以,故C正确;
D:若集合A有1个元素,当时,,符合题意;
当时,方程有两个相同的根,则,
此时,符合题意;
若集合A有0个元素,则,即方程无实根,
则,综上,实数的取值范围为或.故D错误.
故选:AC
10.已知关于的不等式的解集为,则( )
A.不等式的解集为
B.的解集为
C.的最小值为
D.的最小值为
【答案】BC
【分析】先解出方程的根,然后由题意可得,,然后根据,的值以及基本不等式,一元二次不等式的解法对各个选项逐个化简即可判断求解.
【详解】不等式的解集为,
根据根与系数的关系,可得且,.
可化为,解得,B正确;
,当且仅当时等号成立,C正确;
,方程的解为,且,
不等式的解集为,A错误;
,而,当且仅当,即时取等号,
的最大值为,D错误.
故选:BC.
11.一般地,若函数的定义域为,值域为,则称为函数的“倍伴随区间”,另函数的定义域为,值域也为,则称为的“伴随区间”,下列结论正确的是( )
A.若为函数的“伴随区间”,则
B.函数存在“伴随区间”
C.若函数存在“伴随区间”,则
D.二次函数存在“3倍伴随区间”
【答案】AD
【分析】对于ABC:利用伴随区间的定义来判断;对于D:不妨取,则,列方程求解即可.
【详解】对于A.在上单调递增,又
∴即,∴(舍)或,A正确;
对于B.在和上单调递减,若存在“伴随区间”则,,
即,,解得或,与矛盾,B错误;
对于C.在上单调递减,假设存在“伴随区间”,,则且,
∴,
∴即或,
因此,
∴在内有两个不同根,
令,∴,,,,
∴,C错误;
对于D.不妨取,则,
所以,解得,故存在,,所以D正确.
故选:AD.
三、填空题:本题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分.
12.已知函数在区间上是单调函数,则实数的取值范围是
【答案】
【分析】根据二次函数图象对称轴与区间端点的位置关系求解即可.
【详解】依题意,函数的对称轴为,
又在区间上是单调函数,故或,解得或.
故答案为:
13.已知命题“:,”,若是假命题,则实数的取值范围是 .
【答案】
【分析】由特称量词与全称量词得出命题的否定,再由一元二次不等式恒成立得出实数的取值范围.
【详解】若是假命题,则,,
当时,代入不等式得成立;
当时,,
综上可得实数的取值范围是.
故答案为:
14.已知正实数,满足,则的最小值是 .
【答案】
【分析】根据给定条件,利用配凑法及基本不等式“1”的妙用求解即得.
【详解】正实数,满足,
则
,
当且仅当,即时取等号,
所以的最小值是.
故答案为:
四、解答题:本题共 5 小题,共 77 分.
15.计算求值:
(1);
(2)求值:.
【答案】(1)
(2)1
【分析】(1)根据指数幂的运算法则以及根式的化简,即可求得答案;
(2)根据对数的运算法则,化简求值,即得答案.
【详解】(1)
;
(2)
.
16.已知二次函数
(1)若的解集为,解关于的不等式;
(2)若且,求的最小值;
(3)若,且对任意,不等式恒成立,求的最小值.
【答案】(1)不等式的解集为.
(2)的最小值为;
(3)的最小值为.
【分析】(1)由条件可得是方程的解,由此可求,结合一元二次不等式解法求的解集;
(2)由已知可得,结合基本不等式求结论;
(3)由条件可得,由此可得,换元并结合基本不等式可求其最小值.
【详解】(1)由已知的解集为,且,
所以是方程的解,
所以,,
所以,,
所以不等式可化为,
所以,
故不等式的解集为.
(2)因为,
所以
因为,所以,
由基本不等式可得,
当且仅当时等号成立,
即当且仅当, 时等号成立;
所以的最小值为;
(3)因为对任意,不等式恒成立,
所以,,
所以,,
,
令,则,,
所以,
当且仅当,时等号成立,
即当且仅当,时等号成立,
所以的最小值为.
17.已知集合,.
(1)若,求;
(2)若存在正实数m,使得“”是“”成立的充分不必要条件,求正实数m的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)解指数不等式,一元二次不等式化简集合,然后由交集定义计算;
(2)根据充分不必要条件的定义得不等式组求解;
【详解】(1)
因,则.
当时,,所以.
(2)因“”是“”成立的充分不必要条件,则A是B的真子集.
所以,经检验“=”满足.
所以实数m的取值范围是.
18.设函数,
(1)当时,判断的奇偶性,并说明理由;
(2)当时,若对任意的,均有成立,求的最大值.
【答案】(1)非奇非偶函数;理由见解析
(2)
【分析】由题意得当时,函数,且函数的定义域为,利用函数奇偶性的定义进行判定,即可得出答案;
讨论去绝对值,然后讨论,以及对称轴与区间的位置关系,可求出与的关系式,然后分别求出的最大值,从而可求出所求.
【详解】(1)由题意得当时,函数,且函数的定义域为,
,
,,
是非奇非偶函数;
(2)因为当时,若对任意的,
均有成立,
令,
当时,,对任意的恒成立,
即,解得,的最大值为;
当时,,,
对称轴为,
,则,不等号方向改变,即,
所以,则,的最大值为;
时,,即,所以,即,无解;
时,,所以,即,
即,所以无解;
当时,,,
对称轴为,
,则,即,无解;
时,,即,,,则,
则,
,的最大值为;
时,,,,
则且,
,则,的最大值为;
当时,,
,,,
即,则,
而,
,则,
令,,
则,即在上单调递减,在上单调递增,
又,,
所以的最大值为
综上所述,对任意的,均有成立,
则的最大值为所有最大值中的最小值
【点睛】本题主要考查了函数奇偶性的判定,以及函数恒成立问题,同时考查了分类讨论的数学思想和转化的能力,属于难题.
19.若函数为定义域上单调函数,且存在区间(其中),使得当时,的取值范围恰为,则称函数是D上的正函数,区间叫做等域区间.
(1)是否存在实数m,使得函数是上的正函数?若存在,请求出实数m的取值范围;若不存在,请说明理由.
(2)若,且不等式的解集恰为,求函数的解析式.并判断是否为函数的等域区间.
【答案】(1)存在,
(2)答案见解析
【分析】(1)根据“正函数”的定义以及函数的单调性将问题转化为“方程在区间内有实数解”,利用构造函数法来求得的取值范围.
(2)根据“不等式的解集”求得的可能取值,再结合“等域区间”的定义求得正确答案.
【详解】(1)因为函数是上的减函数,
所以当时,,即
两式相减得,即,
代入得,
由,且得,
故关于a的方程在区间内有实数解,
记,
则,解得.
(2)
由不等式的解集恰为,且为二次函数,
得,且.
所以,①,②
将代入①,,
整理得.又,a,,
从而或.所以或
当时,,
当时,,所以不是的等域区间.
当时,,.
当时,,所以不是的等域区间.
【点睛】函数中的新定义问题, “新定义”主要是指即时定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运算五种,然后根据此新定义去解决问题,有时还需要用类比的方法去理解新的定义,这样有助于对新定义的透彻理解.但是,透过现象看本质,它们考查的还是基础数学知识,所以说“新题”不一定是“难题”,以不变应万变才是制胜法宝.
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