专题02 网络生活新空间（精选高频考题40题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中真题分类汇编（安徽专用）

专题02 网络生活新空间 精选高频考题40题 涉及考点 考点01 网络改变世界 考点02 合理利用网络 选择题 1．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）随着移动互联网的普及和短视频形式的盛行，我们学到了活泼生动的网言网语，但网上也充斥着不少网络“烂梗”，侵袭着我们的精神世界。以上现象提醒我们青少年（   ） ①提高媒介素养，理性参与网络生活 ②学会辨析，自觉抵制不良网络信息 ③远离网络生活，积极参与现实交往 ④在网上传播健康、向上的网络文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）2023年8月28日至29日，以“汇聚网络文明力量谱写奋进安徽新篇”为主题的安徽网络文明大会在合肥举办。汇聚网络文明力量，中学生要（   ） ①抵制不良信息，规范网络语言②开展净网行动，营造良好网络环境 ③加大执法力度，惩治网络违法犯罪④遵守道德和法律，传播网络正能量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）2023年全国两会期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。这表明（   ） A．网络可以促进我国民主政治进步 B．网络无所不能，人们要处处依赖它 C．网络时代，人们只有通过网络才能更好地参与政治生活 D．网络为经济发展注入了新的活力 4．（22-23九年级下·安徽宿州·期中）截至2022年11月底，全国共破获电信网络诈骗案件39.1万起。国家反诈中心提醒：“未知链接不点击，个人信息不透露。”这警示广大网民在上网时要（   ） ①善辨别，增强自我保护意识②守法度，依法保护个人隐私 ③知规则，提高网络媒介素养④懂警惕，远离网络各种信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）如果学生沉迷于网络语言的使用，忽视正确语言结构的组成，对其品位和思维素养的培育有害无益。更糟糕的是，倘若孩子从小就惯用一些简短贫瘠的网络语汇表达对这个丰富世界的感知，日后很可能会深陷“信息茧房”，影响到他们对多元声音的接纳。作为中学生我们应该（   ） A．远离网络，以免受其影响 B．提高媒介素养 C．理性使用网络语言 D．网络语言利大于弊 6．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）某校开展传播网络正能量活动，同学们积极参加。下列活动能体现传播网络正能量的是（   ） ①小伟通过网络报名参加志愿者活动②小夏通过网络转发反电信诈骗的实用方法 ③小敏通过网络分享经典文学作品④小艾在网上转发一条未经证实的募捐信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）2023年9月21日13时45分，“天宫课堂”第四课开讲，航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空授课。位于安庆桐城市的桐城中学是此次全国五个地面课堂之一。这体现（   ） A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络为文化传播和科技创新搭建平台 C．网络拓宽了人们交往的朋友圈 D．网络大大拓宽了人们民主生活的渠道 8．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）观看下面漫画，青少年可以得到的启示有（   ） ①增强自我控制力，杜绝使用网络 ②沉溺网络易引起家庭矛盾与冲突 ③合理利用网络，学会做网络的主人 ④沉溺网络会影响我们的身心健康 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24八年级上·安徽淮南·期中）从来没有一个渠道，能够汇集如此之多民间声音；从来没有一个空间，可以同时容纳如此之众共商国是；也从来没有一种力量，能够把互不相识的大众意见凝聚成推动社会进步的力量。中国互联网做到了，中国网民做到了。这意味着（   ） ①网络成为我国公民参与政治生活的唯一途径 ②网络成为促进社会民主进步的重要平台 ③网络反腐逐渐成为廉政建设的利器 ④网络发展正深刻影响中国公民的政治参与 A．①② B．②④ C．①④ D．①③ 10．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）国家互联网信息办公室发布新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》，自2022年12月15日起施行。此规定旨在规范跟帖评论服务管理，关乎每个网民合法权益，只有给相关责任主体戴上法治的“紧箍”，才能营造一个清朗的网络空间。这说明（   ） A．在网络中，个人隐私容易被侵犯 B．沉迷于网络，会影响学习、生活 C．参与网络生活需要遵守法律法规 D．网络中有谣言，应尽早远离网络 11．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）抖音的出现，让许多普通人通过展示自己的才艺活跃了生活，也有一些人借这个平台传播不当言论，下列说法正确的是（   ） ①网络信息丰富我们日常生活 ②网络上发视频可以赚钱，不用管什么内容 ③网络虚假的，应该彻底远离 ④网络是把双刃剑，有利有弊 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 12．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）人民日报推出“我为党的二十大建言献策”等专栏，人民日报客户端踊跃参与，一条条来自基层的金点子，通过网络从基层直抵中央，利用互联网倾听民声、汇聚民智，更好地集思广益、凝心聚力。这说明了（   ） A．网络促进民主政治的进步 B．网络为经济发展注入新活力 C．网络有利有弊是把双刃剑 D．网络给政府工作带来了负担 13．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）有人以“搞笑”的名义制作丑化他人的“恶搞”视频、图片、表情包等并进行传播，给当事人带来极大困扰；有人借用社会热点，将网民正常意见分歧引向地域分歧、性别对立，对不同观点人群大肆攻击；有人恶意侵入直播、网课等，实行所谓“直播爆破”“网课爆破”，这是网络暴，力“按键伤人”的新表现。对此，我们中学生应（   ） ①遵纪守法，争当负责网民②公正司法，维护清朗空间 ③严厉打击，惩治违法犯罪④明辨是非，提高媒介素养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（23-24八年级上·安徽六安·期中）2023年以来，全省网信系统大力开展“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动。 案例一账号“XX敏姐”,为博取流量，发布大量虚假家暴视频，破坏网络生态。已依法依约对该账号作关闭处置，并依法给予发布者行政拘留十日处罚。 案例二账号“XX小辉”为博取流量、谋取私利，发布涉军不实言论及视频，扰乱传播秩序。已依法依约对该账号作关闭处置。 上述案例警示我们（   ） ①网络无限，自由有界②学会辨析网络信息 ③对自己的网络言论负责④网络上个人隐私易被侵犯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）观察下图，你认为防范网络诈骗的关键是（   ）    A．增强安全防范意识，提高自我保护能力 B．加强自我防范，远离网络 C．提高媒介素养，学会辨别网络信息 D．接受警察、媒体的提醒，防止上当受骗 16．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）网上留言，是互联网时代直接、集中的民意表达方式。为了让政府“办的事”精准对接百姓“盼的事”。2023年安徽省委部署创办载体《民声呼应》，从国务院“互联网+督查”平台留言、人民网“领导留言板”留言、省12345政务服务热线和省政府网站微博微信留言等，收集梳理群众反映的问题。创办载体《民声呼应》的“利好”体现在（   ） ①丰富了民主形式，拓宽了民主渠道   ②汇聚民智、集中民意，促进政府决策科学化 ③促进了民主政治的进步             ④扩大公民的知情权、参与权、表达权和监督权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。中国互联网络信息中心发布第52次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，互联网普及率达76.4%。下列对网络的点评正确的是（   ） ①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩    ②网络为经济发展注入新的活力，推动社会进步 ③网络无所不能，可以取代传统生产方式        ④网络创造了人类发展新空间 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）观察下边漫画，这名未成年人的行为的危害包括（   ） ①危害身心健康②影响家庭和睦③加重经济负担④定会过早辍学 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）网络正能量可以发挥激励人、引导人的积极作用。让网络正能量不断涌出，是加强网络文明建设的必然要求，也是满足亿万网民对美好生活向往的迫切需要。下列做法有助于青少年传播网络正能量的有（   ） ①理性上网，做社会责任的践行者②规范上网，做打击犯罪的执法者 ③依法上网，做法律法规的捍卫者④文明上网，做文明新风的弘扬者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）随着智能手机的普及，“手机党”在未成年人中普遍存在。“手机离了手，会觉得心神不宁，总像少了什么东西。”中国青少年网络协会发布的《青少年网瘾调查报告》显示，90.4%的网瘾青少年使用过手机上网。下列做法有利于青少年戒除网瘾的是（   ） ①提高自控能力，拒绝不良诱惑    ②学会信息节食，不再使用手机 ③丰富课余生活，培养有益于身心健康的兴趣爱好    ④家长加强监督，控制孩子上网时间 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 21．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（   ） ①小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策 ②小刚通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业 ③小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到 ④小强偷拍同学的日记，觉得有趣，随手发到了网络上 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 22．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）党的二十大报告提出要“实施国家文化数字化战略，健全现代公共文化服务体系，创新实施文化惠民工程”，我国正不断拓展数字时代中华优秀传统文化网络传播路径。这表明（   ） A．网络交往能摆脱时空限制 B．网络是一把双刃剑 C．网络为文化传播搭建新平台 D．网络促进民主政治的进步 23．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）据凉山公安通报，某团伙与多频道网络机构合作，以助农为噱头，在短视频、电商平台伪装成普通消费者，按照既定话术在网红直播间关注、评论、回复，配合网红打造“大凉山原生态”人设，销售假冒特色农产品。这警示我们在使用网络时应当（   ） ①利用互联网获取新知、完善自我    ②学会辨析网络信息，合理利用网络 ③寻找自己感兴趣的短视频信息      ④恪守道德、遵守法律，提高媒介素养 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 24．（23-24八年级上·安徽淮南·期中）北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新间拟个标题，最恰当的是（   ） A．老字号数字化转型，赢回年轻消费者 B．经济快速发展，全靠直播带货促销量 C．老字号历史悠久，国民经济大放异彩 D．网络助力经济发展，老字号焕发新活力 25．（23-24八年级上·安徽马鞍山·期中）《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私，网络恶意营销等问题，针对上述问题，青少年要（   ） A．学会“信息节食”，远离网络 B．学习网络技术，攻击造谣者的电脑 C．捂紧自己的口袋，不在网上消费 D．增强自我保护意识，恪守诚信规则 26．（23-24八年级上·安徽淮南·期中）短视频既可以成为社会正能量的传播媒介，也可能成为青少年迷失方向的泥潭陷阱。面对各种各样的短视频，未成年人应该（    ） A．抵制不良诱惑，远离网络世界 B．遵守法律规定，合理利用网络 C．审查视频内容，处罚违规行为 D．坚持趋利避害，依法经营管理 27．（22-23八年级上·海南海口·期末）下图漫画中孩子的做法（   ）    ①影响学习、工作和生活  ②给个人带来恐慌 ③疏离了现实的人际关系   ④获得新知，完善自我 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 28．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）初中生小华是一名写作爱好者，理想是成为一名作家。他把自己的作品放到网络上，受到了很多读者的喜欢，大家对他巧妙的构思和文笔点赞。小华非常开心，也更加坚定了自己当作家的信心。这说明了（   ） ①网络为文化传播搭建了新平台 ②网络提高了文化传播的速度 ③网络极大的拓展了文化交流的内容、方式及范围 ④网络让我们日常生活中的信息传播和交流变得方便迅捷。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 29．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）针对下列家长表达的担忧，你会告诉他们的孩子（   ） 家长甲：我家小孩天天看短视频，让他们去户外玩，也一样抱着手机刷个不停。 家长乙：我家孩子天天刷短视频，说也不听，马马虎虎写完作业，就赶紧抱着手机看。 ①积极利用互联网获取新知、完善自我     ②网络有弊无利，要慎重使用网络 ③学会“信息节食”，不可沉迷于网络      ④遵守道德法律，抵制一切短视频 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 30．（23-24八年级上·安徽铜陵·期中）“从前车马很慢，书信很远”而现在，一个视频电话就可以听到熟悉的声音，见到想见的人。这说明（   ） A．人际关系随着时代发展而改善 B．网络使信息交流变得方便快捷 C．如今人们的沟通只能依靠网络 D．人际交往已完全不受时空限制 非选择题 31．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）【网络生活理性参与】 阅读材料,回答下列问题。 材料一  数字化点亮美好生活，打开导航软件，出行路线一目了然，软件还能实时分析路况、预估出行时间；在电商平台上选购衣服，通过线上试衣功能，可以直观感受衣服搭配是否合适；足不出户便可“云游”博物馆、欣赏珍贵文物………在社会生活中生活，让我懂得了生活因网络而美好。 (1)生活因网络而美好，结合上述材料，谈谈你对“数字化点亮美好生活”的理解。 材料二  《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》研究发现：未成年人互联网普及率几乎饱和，触网低龄化趋势明显，城市未成年人触网年龄整体早于乡村，手机是上网的主要设备；未成年人用网目的集中在娱乐和学习上，短视频类应用、网站最受未成年人欢迎；网络流行语被未成年人广泛使用，网络模仿现象突出，流行文化消费呈现社交化、圈层化特点。 (2)请你为青少年理性参与网络生活提出几点合理化建议。 32．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）8月28日至29日，2023年安徽网络文明大会在合肥召开。 聚焦一  新征程上，要深入贯彻落实习近平总书记关于网络文明建设的重要论述和党的二十大精神，牢牢把握正确的政治方向、舆论导向、价值取向，坚持发展和治理相统一、网上和网下相融合，持续壮大主流舆论，着力讲好安徽故事，广泛凝聚奋进力量。各级党委、政府要压实责任，网络平台、社会组织、广大网民要发挥积极作用，共同推动文明办网、文明用网、文明上网，共建网上美好精神家园，为全面建设现代化美好安徽注入强大正能量。 聚焦二  以“汇聚网络文明力量谱写奋进安徽新篇”为主题，启动2023全省网络文化季系列主题活动，组织“黄梅有戏文明有约”网络戏曲文化展演，发布《安徽网络文明发展报告2023》，向广大网民发出“争做中国好网民传递江淮正能量”安徽网络文明行动倡议。 (1)结合“聚焦”，思考各级党委、政府重视发挥网络积极作用的原因。 (2)作为中学生，你将如何为“网络文明”贡献自己的力量？ 33．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）【网络走进生活】 学习了“网络生活新空间”一课后，某校八年级（1）班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。 ◆我设计 为了使本次探究性学习活动达到预期目标，同学们纷纷出主意，想办法。 (1)请你为本次探究性学习设计两种活动形式。 ◆共探究 “领导留言板”是人民日报社专门为中央部委和地方各级党委政府主要负责同志搭建的网上群众工作平台，由人民网运营。党的十八大以来，来自广大群众和经营主体的400万件留言通过平台得到各地区各部门回复办理，大批建设性意见得到采纳。 (2)网络如何促进民主政治的进步？ ◆明辨行 在学习讨论中，小安同学说，他的一个同学，因为整天沉迷于和网友聊天，无心学习。可见，网络有弊无利，我们要远离网络。 (3)你同意小安同学的观点吗？请说明理由。 ◆发倡议 (4)结合探究性学习活动，请你将以下倡议书填写完整。 文明上网倡议书 亲爱的同学们： 为了享受健康的互联网生活，避免互联网给我们带来的负面影响。特向大家发出如下倡议： ①. ②. 倡议人：××× ×年×月×日 34．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）【关注家乡参与社会】 阅读材料，回答下列问题 材料一  据工业和信息化部统计，截至2023年5月底，安徽省累计建成5G基站超10万座，排名攀升至全国第9位。近年来，安徽省通信管理局牢牢把握新基建发展机遇，积极融入服务新发展格局，持续加强5G网络建设，助力数字安徽高质量发展。 (1)材料一中持续加强5G网络建设会给我们的生活带来哪些影响? 材料二  安徽省亳州市交通运输局局长孙善豹成了“网红”。从2023年1月27日开始，孙局长带头走进直播间，利用多个互联网平台开门纳谏，倾听群众呼声，化解群众关心的堵点痛点。交通运输主管部门自我加压，直播问政，架起一座干部和群众沟通的桥梁，以服务民生诉求破解“流量密码”。 (2)请从“网络促进民主政治的进步”角度，说一说政府开通这样的网络渠道征集民生实事有什么作用。 材料三  2023年7月6日至7月20日，安徽师范大学暑期大学生实践活动志愿者们赴庐江县白湖镇中心小学乡村少年宫开展为期两周的支教活动。志愿者们通过书法、剪纸、绘画、武术、中国象棋等多种兴趣教学拓宽小学生们的视野，获得家长和社会的一致好评。 (3)材料中大学生们参与社会实践活动有什么价值? (4)请你结合自身参加的一些社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。 35．（23-24八年级上·安徽淮南·期中） (1)两幅漫画分别反映了哪些问题? (2)漫画中反映的现象给中学生哪些启示? (3)请你提出一个戒除网瘾的方法。 36．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）【网络生活新空间】 观察漫画，回答问题。 (1)结合两幅漫画，用一句话概括网络的特点。 (2)正如漫画二中所示，网络不仅改变着我们的学习方式，也改变着我们的生活方式。请写出体现网络改变我们生活方式的两个事例。 (3)网络利用的好则会造福于民，你认为青少年应如何理性参与网络生活？ 37．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）【网络生活 合理利用】 阅读下列材料，回答问题。 材料一  在2023年全国两会召开之际，无数条来自人民群众的真诚建言从各大渠道汇聚至人民网“我给两会捎句话”建言征集活动的留言板……不少用户也以短视频的形式讲出自己的心声，让短视频不仅仅是获得新资讯的途径，更成为传递公众期盼的通道。 (1)材料一体现网络是如何推动社会进步的？ 材料二  2022年12月1日，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》正式施行。这是我国首部专门聚焦打击电信网络诈骗领域的法律，推动反电信网络诈骗从“亡羊补牢”变为“未雨绸缪”。 (2)请你就如何拒绝网络诈骗提出几条具体建议。 38．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）【合理使用网络 做网络生活的主人】 当今世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来了一些问题，让人烦恼。某校以“合理使用网络做网络生活的主人”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 ★探究一  网络弊端之我见 图片一图片二 (1)两幅图片分别反映了网络生活中的哪些不良现象？ ★探究二  网络是把双刃剑 图片三 《互联网+》 图片四 《网络问政》 图片五 《“天宫课堂”》 (2)结合上述图片，说说网络的积极作用有哪些。 ★探究三  网络谣言要严打 时事播报  自网络谣言打击整治专项行动开展以来，全国公安机关网安部门始终保持对网络谣言的严打高压态势，截至2023年7月21日，公安机关共依法侦办了2300余起谣言案件，依法关停违法违规账号2.1万余个，清理网络谣言信息70.5万余条…… (3)结合时事播报，运用所学知识分析为什么要对网络谣言进行严打。 (4)结合探究性学习活动，请你谈谈如何做一名合格的网络参与者。 39．（23-24八年级上·安徽六安·期中）观察漫画，回答问题。【正确认识网络】    (1)漫画一表明了什么? (2)请你对漫画二中孩子的行为进行点评。 40．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）【关注社会，文明上网】 阅读材料，回答下列问题。 材料一  暑假刚开始，很多家长为子女选报各种培训班、兴趣班，充分利用假期时间给孩子“充电”。合肥裴女士则为即将上七年级的女儿小丽选报了一个乡野童趣研学项目，让孩子前往安徽六安的一个山庄，参与农事活动，学习独立生活技能，这引起周围的一些亲戚朋友的质疑。 (1)你认可裴女士的做法吗?请结合所学知识说明理由。 材料二  近日，受日本核污染水排海影响，在网络平台上，开始出现“食盐要被污染了，得赶紧园盐”等类似谣言，部分地区发生食盐抢购现象，后中盐集团发布声明辟谣（见下图）。    (2)结合材料二，请你为公民辨别和防范网络谣言支招。 材料三  “向上向善共营造，上网用网要文明。善恶美丑知明辨，诚信友好永传承……”在2023年中国网络文明大会活动主论坛上，《新时代青少年网络文明公约》郑重发布，号召新时代青少年携手共建网络文明生态。 (3)结合材料三，谈谈青少年应该怎样践行网络文明公约，共建网络文明生态。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 网络生活新空间 精选高频考题40题· 特别注意： ①所选期中试题为上一年（上两年）所约地区期中真题 ②每个专题文档分【精选高频选择题】和【精选高频非选择题】 ③分原卷版和解析版 涉及考点 考点01 网络改变世界 考点02 合理利用网络 选择题 1．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）随着移动互联网的普及和短视频形式的盛行，我们学到了活泼生动的网言网语，但网上也充斥着不少网络“烂梗”，侵袭着我们的精神世界。以上现象提醒我们青少年（   ） ①提高媒介素养，理性参与网络生活 ②学会辨析，自觉抵制不良网络信息 ③远离网络生活，积极参与现实交往 ④在网上传播健康、向上的网络文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②④：我们可以通过网络学习，但同时网络也有不少“烂梗”侵袭我们的精神世界，说明网络是一把双刃剑，我们要理性参与网络生活，提高媒介素养；学会辨别网络信息的能力，自觉抵制不良网络信息；在网上传播健康、向上的网络文化，传播正能量，故①②④符合题意； ③：我们要合理利用网络，不是远离网络，故③说法错误； 故本题选B。 2．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）2023年8月28日至29日，以“汇聚网络文明力量谱写奋进安徽新篇”为主题的安徽网络文明大会在合肥举办。汇聚网络文明力量，中学生要（   ） ①抵制不良信息，规范网络语言②开展净网行动，营造良好网络环境 ③加大执法力度，惩治网络违法犯罪④遵守道德和法律，传播网络正能量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：安徽网络文明大会涉及合理利用网络。汇聚网络文明力量，中学生要抵制不良信息，规范网络语言，遵守道德和法律，传播网络正能量，故①④符合题意； ②③：不是中学生的角度，故②③不符合题意； 故本题选B。 3．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）2023年全国两会期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。这表明（   ） A．网络可以促进我国民主政治进步 B．网络无所不能，人们要处处依赖它 C．网络时代，人们只有通过网络才能更好地参与政治生活 D．网络为经济发展注入了新的活力 【答案】A 【详解】本题考查网络推动社会进步。 A：题干中指出人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活，体现了网络可以促进我国民主政治进步，故A符合题意； B：“网络无所不能”说法太绝对，夸大了网络的作用，故B错误； C：“只有”说法太绝对，故C错误； D：说法正确，但与题干主旨不符合，故D不符合题意； 故本题选A。 4．（22-23九年级下·安徽宿州·期中）截至2022年11月底，全国共破获电信网络诈骗案件39.1万起。国家反诈中心提醒：“未知链接不点击，个人信息不透露。”这警示广大网民在上网时要（   ） ①善辨别，增强自我保护意识②守法度，依法保护个人隐私 ③知规则，提高网络媒介素养④懂警惕，远离网络各种信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对合理利用网络的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，国家反诈中心提醒：“未知链接不点击，个人信息不透露”警示广大网民在上网时要善辨别，增强自我保护意识；守法度，依法保护个人隐私；知规则，提高网络媒介素养，故①②③说法符合题意； ④：远离网络是否定网络积极作用的表现，故④说法错误； 故本题选A。 5．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）如果学生沉迷于网络语言的使用，忽视正确语言结构的组成，对其品位和思维素养的培育有害无益。更糟糕的是，倘若孩子从小就惯用一些简短贫瘠的网络语汇表达对这个丰富世界的感知，日后很可能会深陷“信息茧房”，影响到他们对多元声音的接纳。作为中学生我们应该（   ） A．远离网络，以免受其影响 B．提高媒介素养 C．理性使用网络语言 D．网络语言利大于弊 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 C：为防止深陷“信息茧房”，影响对多元声音的接纳，我们应该理性使用网络语言，故C说法正确； A：提高媒介素养，积极发挥网络的积极作用，不是“远离网络”，故A说法错误； B：材料主要提醒我们要理性使用网络语言，并未直接体现“提高媒介素养”，故B不符合题意； D：“沉迷网络语言的使用，忽视正确语言结构的组成，对品位和思维素养的培育有害”，说明沉迷网络语言弊大于利，故D说法错误； 故本题选C。 6．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）某校开展传播网络正能量活动，同学们积极参加。下列活动能体现传播网络正能量的是（   ） ①小伟通过网络报名参加志愿者活动②小夏通过网络转发反电信诈骗的实用方法 ③小敏通过网络分享经典文学作品④小艾在网上转发一条未经证实的募捐信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查传播网络正能量的相关知识点。 ①：通过网络报名参加志愿者活动，能够更好的服务社会，因此属于通过网络传播正能量，故①符合题意； ②：转发反电信诈骗的使用方法，避免更多的人上当受骗，属于传播网络正能量，故②符合题意； ③：通过网络分享经典文学作品，让更多的人接受文化的熏陶，属于传播网络正能量，故③符合题意； ④：未经证实的募捐消息不应转发，因为无法辨别其真伪，故④说法错误； 故本题选A。 7．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）2023年9月21日13时45分，“天宫课堂”第四课开讲，航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空授课。位于安庆桐城市的桐城中学是此次全国五个地面课堂之一。这体现（   ） A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络为文化传播和科技创新搭建平台 C．网络拓宽了人们交往的朋友圈 D．网络大大拓宽了人们民主生活的渠道 【答案】B 【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识点。 B：天宫课堂是指航天员面向全国青少年进行太空授课，说明了网络为文化传播和科技创新搭建了新的平台，故B符合题意； A：材料中未体现网络为经济发展注入新的活力，故A不符合题意； C：材料中未体现网络拓展了人们交往的朋友圈，故C不符合题意； D：材料中未体现网络大大拓宽了人们民主生活的渠道，故D不符合题意； 故本题选B。 8．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）观看下面漫画，青少年可以得到的启示有（   ） ①增强自我控制力，杜绝使用网络 ②沉溺网络易引起家庭矛盾与冲突 ③合理利用网络，学会做网络的主人 ④沉溺网络会影响我们的身心健康 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：“杜绝”说法太绝对，故①说法错误； ②④：漫画中的人沉迷网络，拉不出来，说明沉溺网络容易引起家庭矛盾与冲突，也会影响我们的身心健康，故②④符合题意； ③：漫画中的人沉迷网络，警示我们应该学会合理利用网络，学会做网络的主人，③正确； 故本题选D。 9．（23-24八年级上·安徽淮南·期中）从来没有一个渠道，能够汇集如此之多民间声音；从来没有一个空间，可以同时容纳如此之众共商国是；也从来没有一种力量，能够把互不相识的大众意见凝聚成推动社会进步的力量。中国互联网做到了，中国网民做到了。这意味着（   ） ①网络成为我国公民参与政治生活的唯一途径 ②网络成为促进社会民主进步的重要平台 ③网络反腐逐渐成为廉政建设的利器 ④网络发展正深刻影响中国公民的政治参与 A．①② B．②④ C．①④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①：网络成为我国公民参与政治生活的重要途径，但不是唯一途径，①说法错误； ②④：通过互联网这一平台汇集大众意见，从而凝聚成推动社会进步的一股力量，可知网络成为促进社会民主政治进步的重要平台，同时正深刻地影响着中国公民的政治参与，②④说法符合题意； ③：题文中体现的是公民通过网络参与民主生活，没有体现网络反腐的相关内容，③说法与题不符； 故本题选B。 10．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）国家互联网信息办公室发布新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》，自2022年12月15日起施行。此规定旨在规范跟帖评论服务管理，关乎每个网民合法权益，只有给相关责任主体戴上法治的“紧箍”，才能营造一个清朗的网络空间。这说明（   ） A．在网络中，个人隐私容易被侵犯 B．沉迷于网络，会影响学习、生活 C．参与网络生活需要遵守法律法规 D．网络中有谣言，应尽早远离网络 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：依据题文描述，只有给相关责任主体戴上法治的“紧箍”，才能营造一个清朗的网络空间，这说明参与网络生活需要遵守法律法规，C说法正确，符合题意； AB：体现了网络的危害，在题干中没有体现，AB说法不符合题意； D：网络是一把双刃剑，我们要合理利用网络，但不能远离网络，D说法错误； 故本题选C。 11．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）抖音的出现，让许多普通人通过展示自己的才艺活跃了生活，也有一些人借这个平台传播不当言论，下列说法正确的是（   ） ①网络信息丰富我们日常生活 ②网络上发视频可以赚钱，不用管什么内容 ③网络虚假的，应该彻底远离 ④网络是把双刃剑，有利有弊 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】网络具有两面性。 ①④：题文中，抖音的出现，让许多普通人通过展示自己的才艺活跃了生活，也有一些人借这个平台传播不当言论，说明网络信息丰富我们日常生活，网络是把双刃剑，有利有弊，我们要合理利用网络，故①④符合题意； ②：网络上发视频应遵守网络规则，故②错误； ③：没有看到网络的积极作用，故③错误； 故本题选D。 12．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）人民日报推出“我为党的二十大建言献策”等专栏，人民日报客户端踊跃参与，一条条来自基层的金点子，通过网络从基层直抵中央，利用互联网倾听民声、汇聚民智，更好地集思广益、凝心聚力。这说明了（   ） A．网络促进民主政治的进步 B．网络为经济发展注入新活力 C．网络有利有弊是把双刃剑 D．网络给政府工作带来了负担 【答案】A 【详解】本题考查网络推动社会进步。 A：分析可知，党的二十大开展网络征求意见，说明了网络促进民主政治的进步，故A说法正确； B：题文中显示网络对民主政治的促进作用，未体现对经济的推动作用，故B说法与题不符； C：网络是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响，题文中只显示网络对民主政治的促进作用，C说法与题不符； D：网络给政府工作带来了便利，提高了政府工作效率，故D说法错误； 故本题选A。 13．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）有人以“搞笑”的名义制作丑化他人的“恶搞”视频、图片、表情包等并进行传播，给当事人带来极大困扰；有人借用社会热点，将网民正常意见分歧引向地域分歧、性别对立，对不同观点人群大肆攻击；有人恶意侵入直播、网课等，实行所谓“直播爆破”“网课爆破”，这是网络暴，力“按键伤人”的新表现。对此，我们中学生应（   ） ①遵纪守法，争当负责网民②公正司法，维护清朗空间 ③严厉打击，惩治违法犯罪④明辨是非，提高媒介素养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①④：网络暴力“按键伤人”是扰乱网络秩序的。我们中学生应遵纪守法，争当负责网民。明辨是非，提高媒介素养，故①④符合题意； ②：公正司法，维护清朗空间是司法机关的做法，故②不符合题意； ③：严厉打击，惩治违法犯罪是政府的做法，故③不符合题意； 故本题选B。 14．（23-24八年级上·安徽六安·期中）2023年以来，全省网信系统大力开展“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动。 案例一账号“XX敏姐”,为博取流量，发布大量虚假家暴视频，破坏网络生态。已依法依约对该账号作关闭处置，并依法给予发布者行政拘留十日处罚。 案例二账号“XX小辉”为博取流量、谋取私利，发布涉军不实言论及视频，扰乱传播秩序。已依法依约对该账号作关闭处置。 上述案例警示我们（   ） ①网络无限，自由有界②学会辨析网络信息 ③对自己的网络言论负责④网络上个人隐私易被侵犯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络生活新空间。 ①②③：全省网信系统大力开展“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动的案例警示我们网络无限，自由有界，学会辨析网络信息，提供自我保护能力，我们要对自己的网络言论负责，故①②③符合题意； ④：两则案例中的信息均与个人隐私被侵犯无关，故④不符合题意； 故本题选A。 15．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）观察下图，你认为防范网络诈骗的关键是（   ）    A．增强安全防范意识，提高自我保护能力 B．加强自我防范，远离网络 C．提高媒介素养，学会辨别网络信息 D．接受警察、媒体的提醒，防止上当受骗 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：网络是把双刃剑，有利也有弊。网络诈骗是网络的弊端，防范网络诈骗的关键是提高媒介素养，学会辨别网络信息，故C正确； AD：是预防网络诈骗的做法，但不是关键，故AD不符合题意； B：“远离网络”说法太绝对，忽略了网络的积极作用，故B错误； 故本题选C。 16．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）网上留言，是互联网时代直接、集中的民意表达方式。为了让政府“办的事”精准对接百姓“盼的事”。2023年安徽省委部署创办载体《民声呼应》，从国务院“互联网+督查”平台留言、人民网“领导留言板”留言、省12345政务服务热线和省政府网站微博微信留言等，收集梳理群众反映的问题。创办载体《民声呼应》的“利好”体现在（   ） ①丰富了民主形式，拓宽了民主渠道   ②汇聚民智、集中民意，促进政府决策科学化 ③促进了民主政治的进步             ④扩大公民的知情权、参与权、表达权和监督权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络推动社会进步。 ①②③：安徽省委部署创办载体《民声呼应》，是为了让政府“办的事”精准对接百姓“盼的事”。创办载体《民声呼应》的“利好”体现在丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，汇聚民智、集中民意，促进政府决策科学化，促进了民主政治的进步，故①②③符合题意； ④：公民的知情权、参与权、表达权和监督权不能随意扩大，故④错误； 故本题选A。 17．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。中国互联网络信息中心发布第52次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，互联网普及率达76.4%。下列对网络的点评正确的是（   ） ①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩    ②网络为经济发展注入新的活力，推动社会进步 ③网络无所不能，可以取代传统生产方式        ④网络创造了人类发展新空间 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用。 ①②④：题干中，中国互联网络信息中心发布第52次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，互联网普及率达76.4%，说明网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，网络为经济发展注入新的活力，推动社会进步，网络创造了人类发展新空间，故①②④符合题意； ③：夸大了网络的作用，网络并不可以取代传统生产方式，故③错误； 故本题选B。 18．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）观察下边漫画，这名未成年人的行为的危害包括（   ） ①危害身心健康②影响家庭和睦③加重经济负担④定会过早辍学 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络的负面影响。 ①②③：未成年人沉迷手机游戏会危害身心健康，影响家庭和睦，加重经济负担，故①②③符合题意； ④：定会，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 19．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）网络正能量可以发挥激励人、引导人的积极作用。让网络正能量不断涌出，是加强网络文明建设的必然要求，也是满足亿万网民对美好生活向往的迫切需要。下列做法有助于青少年传播网络正能量的有（   ） ①理性上网，做社会责任的践行者②规范上网，做打击犯罪的执法者 ③依法上网，做法律法规的捍卫者④文明上网，做文明新风的弘扬者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考传播网络正能量。 ①③④：青少年传播网络正能量，要做到理性上网，做社会责任的践行者；依法上网，做法律法规的捍卫者；文明上网，做文明新风的弘扬者，故①③④符合题意； ②：选项不是青少年的角度，故②不符合题意； 故本题选C。 20．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）随着智能手机的普及，“手机党”在未成年人中普遍存在。“手机离了手，会觉得心神不宁，总像少了什么东西。”中国青少年网络协会发布的《青少年网瘾调查报告》显示，90.4%的网瘾青少年使用过手机上网。下列做法有利于青少年戒除网瘾的是（   ） ①提高自控能力，拒绝不良诱惑    ②学会信息节食，不再使用手机 ③丰富课余生活，培养有益于身心健康的兴趣爱好    ④家长加强监督，控制孩子上网时间 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识点。 ①：提高自控能力，拒绝不良诱惑，合理的使用手机，有助于我们戒除网瘾，故①符合题意； ③：丰富的课余生活，培养有益于身心健康的兴趣爱好，有助于控制学生的上网时间，戒除网瘾，故③符合题意； ④：家长加强监督，控制上网时间，有助于青少年戒除网瘾，故④符合题意； ②：不再使用手机说法错误，我们应该合理使用手机，故②说法错误； 故本题选B。 21．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（   ） ①小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策 ②小刚通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业 ③小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到 ④小强偷拍同学的日记，觉得有趣，随手发到了网络上 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查的是传播网络正能量。 ①③：小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策，小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到都是传播正能量的行为，故①③符合题意； ②④：小刚通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业是不诚信，没有合理利用网络的额行为，小强偷拍同学的日记，觉得有趣，随手发到了网络上是侵犯他人隐私的行为，故②④不符合题意； 故本题选D。 22．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）党的二十大报告提出要“实施国家文化数字化战略，健全现代公共文化服务体系，创新实施文化惠民工程”，我国正不断拓展数字时代中华优秀传统文化网络传播路径。这表明（   ） A．网络交往能摆脱时空限制 B．网络是一把双刃剑 C．网络为文化传播搭建新平台 D．网络促进民主政治的进步 【答案】C 【详解】本题考查网络的积极作用。 C：网络推动社会进步。题干中，我国正不断拓展数字时代中华优秀传统文化网络传播路径。这表明网络为文化传播搭建新平台，故C符合题意； A：网络交往是不能摆脱时空限制，故A说法错误； B：选项说法与题干无关，故B不符合题意； D：题干未涉及网络促进民主政治的进步，故D不符合题意； 故本题选C。 23．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）据凉山公安通报，某团伙与多频道网络机构合作，以助农为噱头，在短视频、电商平台伪装成普通消费者，按照既定话术在网红直播间关注、评论、回复，配合网红打造“大凉山原生态”人设，销售假冒特色农产品。这警示我们在使用网络时应当（   ） ①利用互联网获取新知、完善自我    ②学会辨析网络信息，合理利用网络 ③寻找自己感兴趣的短视频信息      ④恪守道德、遵守法律，提高媒介素养 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：题文内容涉及网络消极影响，与利用互联网获取新知无关，故①不符合题意； ②④：依据教材知识，结合题文内容，警示我们在使用网络时应学会辨析网络信息，合理利用网络，恪守道德、遵守法律，提高媒介素养，故②④说法正确； ③：要寻找与学习和工作有关的信息，不能只是寻找感觉兴趣的信息，故③说法错误； 故本题选C。 24．（23-24八年级上·安徽淮南·期中）北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新间拟个标题，最恰当的是（   ） A．老字号数字化转型，赢回年轻消费者 B．经济快速发展，全靠直播带货促销量 C．老字号历史悠久，国民经济大放异彩 D．网络助力经济发展，老字号焕发新活力 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 D：题干中，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。分析选项可知为经济发展注入新的活力，故D说法符合题意； A：题干未涉及赢回年轻消费者，故A说法不符合题意； B：全靠说法绝对，故B说法错误； C：题干未涉及国有经济，故C说法不符合题意； 故本题选D。 25．（23-24八年级上·安徽马鞍山·期中）《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私，网络恶意营销等问题，针对上述问题，青少年要（   ） A．学会“信息节食”，远离网络 B．学习网络技术，攻击造谣者的电脑 C．捂紧自己的口袋，不在网上消费 D．增强自我保护意识，恪守诚信规则 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 D：针对网络不诚信问题，青少年要增强自我保护意识，恪守诚信规则，故D说法正确； A：我们要提高媒介素养，学会“信息节食”，发挥网络的优势，不必“远离网络”，故A说法错误； B：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，“攻击他人的电脑”属于违法行为，故B说法错误； C：网络让我们的生活变得更加便利，我们可以在网上慎重理性消费，故C说法错误； 故本题选D。 26．（23-24八年级上·安徽淮南·期中）短视频既可以成为社会正能量的传播媒介，也可能成为青少年迷失方向的泥潭陷阱。面对各种各样的短视频，未成年人应该（    ） A．抵制不良诱惑，远离网络世界 B．遵守法律规定，合理利用网络 C．审查视频内容，处罚违规行为 D．坚持趋利避害，依法经营管理 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 B：面对各种各样的短视频，未成年人应该提高媒介素养，遵守法律规定，合理利用网络，B说法正确； A：要合理利用网络而不是远离网络，A说法错误； CD：执法者处罚违规行为；经营者要依法经营管理，不是从青少年角度分析，CD说法与题不符； 故本题选B。 27．（22-23八年级上·海南海口·期末）下图漫画中孩子的做法（   ）    ①影响学习、工作和生活  ②给个人带来恐慌 ③疏离了现实的人际关系   ④获得新知，完善自我 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查网络的消极影响 。 ①③：依据教材知识，结合漫画可知，沉迷网络会影响学习、工作和生活，疏离了现实的人际关系，故①③说法正确； ②：题文 内容并未体现给个人带来恐慌，故②不符合题意； ④：是合理利用网络的表现，故④不符合题意； 故本题选C。 28．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）初中生小华是一名写作爱好者，理想是成为一名作家。他把自己的作品放到网络上，受到了很多读者的喜欢，大家对他巧妙的构思和文笔点赞。小华非常开心，也更加坚定了自己当作家的信心。这说明了（   ） ①网络为文化传播搭建了新平台 ②网络提高了文化传播的速度 ③网络极大的拓展了文化交流的内容、方式及范围 ④网络让我们日常生活中的信息传播和交流变得方便迅捷。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络促进社会进步。 ①②③：题干中，初中生小丽把自己的作品放到的网络上，受到了很多读者的喜欢，大家对她巧妙的构思和文笔点赞。小丽非常开心，也更加坚定了自己当作家的信心。这说明了网络为文化传播搭建了新平台，网络提高了文化传播的速度，网络极大的拓展了文化交流的内容、方式及范围，故①②③符合题意； ④：材料强调的是网络对文化传播的影响，④与题意不符； 故本题选A。 29．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）针对下列家长表达的担忧，你会告诉他们的孩子（   ） 家长甲：我家小孩天天看短视频，让他们去户外玩，也一样抱着手机刷个不停。 家长乙：我家孩子天天刷短视频，说也不听，马马虎虎写完作业，就赶紧抱着手机看。 ①积极利用互联网获取新知、完善自我     ②网络有弊无利，要慎重使用网络 ③学会“信息节食”，不可沉迷于网络      ④遵守道德法律，抵制一切短视频 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①③：儿童要合理利用网络，防止沉迷短视频，要认识到互联网只是一个工具，要合理利用它，可利用互联网获取新知、完善自我，要提高媒介素养，不可沉迷于网络短视频，故①③说法正确； ②：网络有弊也有利，故②说法错误； ④：应合理利用网络短视频，故④说法错误； 故本题选B。 30．（23-24八年级上·安徽铜陵·期中）“从前车马很慢，书信很远”而现在，一个视频电话就可以听到熟悉的声音，见到想见的人。这说明（   ） A．人际关系随着时代发展而改善 B．网络使信息交流变得方便快捷 C．如今人们的沟通只能依靠网络 D．人际交往已完全不受时空限制 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：人际关系随着时代的发展而改善，在题文中没有体现，故A不符合题意； B：依据教材知识，题文中的“一个视频电话就可以听到熟悉的声音，见到想见的人”，表明网络使信息交流变得更加方便快捷，故B符合题意； CD：只能、完全不受时空限制，观点绝对化，故CD说法错误； 故本题选B。 二、分析说明题 31．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）【网络生活理性参与】 阅读材料,回答下列问题。 材料一  数字化点亮美好生活，打开导航软件，出行路线一目了然，软件还能实时分析路况、预估出行时间；在电商平台上选购衣服，通过线上试衣功能，可以直观感受衣服搭配是否合适；足不出户便可“云游”博物馆、欣赏珍贵文物………在社会生活中生活，让我懂得了生活因网络而美好。 (1)生活因网络而美好，结合上述材料，谈谈你对“数字化点亮美好生活”的理解。 材料二  《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》研究发现：未成年人互联网普及率几乎饱和，触网低龄化趋势明显，城市未成年人触网年龄整体早于乡村，手机是上网的主要设备；未成年人用网目的集中在娱乐和学习上，短视频类应用、网站最受未成年人欢迎；网络流行语被未成年人广泛使用，网络模仿现象突出，流行文化消费呈现社交化、圈层化特点。 (2)请你为青少年理性参与网络生活提出几点合理化建议。 【答案】(1)①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；②网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；③网络为经济发展注入新的活力；④网络为文化传播和科技创新搭建新平台等。 (2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知识，查阅资料。②我们要合理控制上网时间，学会“信息节食”、不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。③我们要学会辨析网络信息，不信谣不传谣、让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④我们要自觉遵守网络生活的基本准则，恪守道德遵守法律。⑤我们要践行社会主义核心价值观，要在网上传播正能量。 【分析】考点考查：网络丰富个人生活、网络推动社会进步、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用网络丰富个人生活、网络推动社会进步的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：打开导航软件，出行路线一目了然，软件还能实时分析路况、预估出行时间→网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；信息传递和交流变得方便迅捷。 关键词②：在电商平台上选购衣物，通过线上试衣功能，可以直观感受衣服搭配是否合适；足不出户便可“云游”博物馆、欣赏珍贵物→网络为经济发展注入新的活力；为文化传播和科技创新搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年人用网目的集中在娱乐和学习上，短视频类应用、网站最受未成年人欢迎→我们要提高媒介素养；要合理控制上网时间，学会“信息节食”； 关键词②：网络流行语被未成年人广泛使用，网络模仿现象突出，流行文化消费呈现社交化、圈层化特点→要学会辨析网络信息；自觉遵守网络生活的基本准则，恪守道德遵守法律；要在网上传播正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 32．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）8月28日至29日，2023年安徽网络文明大会在合肥召开。 聚焦一  新征程上，要深入贯彻落实习近平总书记关于网络文明建设的重要论述和党的二十大精神，牢牢把握正确的政治方向、舆论导向、价值取向，坚持发展和治理相统一、网上和网下相融合，持续壮大主流舆论，着力讲好安徽故事，广泛凝聚奋进力量。各级党委、政府要压实责任，网络平台、社会组织、广大网民要发挥积极作用，共同推动文明办网、文明用网、文明上网，共建网上美好精神家园，为全面建设现代化美好安徽注入强大正能量。 聚焦二  以“汇聚网络文明力量谱写奋进安徽新篇”为主题，启动2023全省网络文化季系列主题活动，组织“黄梅有戏文明有约”网络戏曲文化展演，发布《安徽网络文明发展报告2023》，向广大网民发出“争做中国好网民传递江淮正能量”安徽网络文明行动倡议。 (1)结合“聚焦”，思考各级党委、政府重视发挥网络积极作用的原因。 (2)作为中学生，你将如何为“网络文明”贡献自己的力量？ 【答案】(1)网络对推动社会进步有着积极作用。①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 (2)①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道；②我们要在网上传播正能量。不断践行社会主义核心价值观，不断提高自身的网络媒介素养。 【分析】考点考查：网络对推动社会进步的积极作用、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络对推动社会进步的积极作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各级党委、政府要压实责任，网络平台、社会组织、广大网民要发挥积极作用，共同推动文明办网、文明用网、文明上网，共建网上美好精神家园，为全面建设现代化美好安徽注入强大正能量→网络对推动社会进步有着积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查传播网络正能量，可以结合教材知识作答。 33．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）【网络走进生活】 学习了“网络生活新空间”一课后，某校八年级（1）班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。 ◆我设计 为了使本次探究性学习活动达到预期目标，同学们纷纷出主意，想办法。 (1)请你为本次探究性学习设计两种活动形式。 ◆共探究 “领导留言板”是人民日报社专门为中央部委和地方各级党委政府主要负责同志搭建的网上群众工作平台，由人民网运营。党的十八大以来，来自广大群众和经营主体的400万件留言通过平台得到各地区各部门回复办理，大批建设性意见得到采纳。 (2)网络如何促进民主政治的进步？ ◆明辨行 在学习讨论中，小安同学说，他的一个同学，因为整天沉迷于和网友聊天，无心学习。可见，网络有弊无利，我们要远离网络。 (3)你同意小安同学的观点吗？请说明理由。 ◆发倡议 (4)结合探究性学习活动，请你将以下倡议书填写完整。 文明上网倡议书 亲爱的同学们： 为了享受健康的互联网生活，避免互联网给我们带来的负面影响。特向大家发出如下倡议： ①. ②. 倡议人：××× ×年×月×日 【答案】(1)主题班会、小组辩论、专题讲座等； (2)网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道；使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (3)不同意。理由：尽管网络中存在一些陷阱，但网络丰富了人们的日常生活，推动社会的进步；网络打破了传统人际交往的时空限制；网络为经济社会发展注人新的活力等；网络有利有弊，我们要理性对待网络。 (4)示例:①遵守法律和道德，遵守网络文明公约；②自觉接受父母、学校、社会的监督和教育。 【分析】考点考查：网络的消极影响、网络推动社会进步的表现、网络丰富个人生活的表现、理性参与网络生活的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】（1）本题要求为本次探究性学习设计两种活动形式，属于开放性试题，符合题意即可。 （2）本题考查网络促进民主政治进步的表现，可结合教材知识作答。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：网络有弊无利，我们要远离网络； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：网络的消极影响； 论据②：网络推动社会进步的表现； 论据③：网络丰富个人生活的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题要求完成享受健康的互联网生活倡议书，属于开放性试题，符合题意即可。 34．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）【关注家乡参与社会】 阅读材料，回答下列问题 材料一  据工业和信息化部统计，截至2023年5月底，安徽省累计建成5G基站超10万座，排名攀升至全国第9位。近年来，安徽省通信管理局牢牢把握新基建发展机遇，积极融入服务新发展格局，持续加强5G网络建设，助力数字安徽高质量发展。 (1)材料一中持续加强5G网络建设会给我们的生活带来哪些影响? 材料二  安徽省亳州市交通运输局局长孙善豹成了“网红”。从2023年1月27日开始，孙局长带头走进直播间，利用多个互联网平台开门纳谏，倾听群众呼声，化解群众关心的堵点痛点。交通运输主管部门自我加压，直播问政，架起一座干部和群众沟通的桥梁，以服务民生诉求破解“流量密码”。 (2)请从“网络促进民主政治的进步”角度，说一说政府开通这样的网络渠道征集民生实事有什么作用。 材料三  2023年7月6日至7月20日，安徽师范大学暑期大学生实践活动志愿者们赴庐江县白湖镇中心小学乡村少年宫开展为期两周的支教活动。志愿者们通过书法、剪纸、绘画、武术、中国象棋等多种兴趣教学拓宽小学生们的视野，获得家长和社会的一致好评。 (3)材料中大学生们参与社会实践活动有什么价值? (4)请你结合自身参加的一些社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。 【答案】(1)①让信息传递和交流变得更加方便快捷。②促进人际交往。③让生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (3)有利于我们养成良好的行为习惯;塑造健康人格;形成正确的价值观念;获得他人和社会的接纳和认可。 (4)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成:②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，如能主动参加社区清洁活动;③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【分析】考点考查：在社会中成长、网络改变世界 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络改变世界的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：持续加强5G网络建设→可联系网络丰富个人生活的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用网络改变世界的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：政府开通网络渠道征集民生实事→可联系网络推动社会进步的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为大学生，需要运用在社会中成长的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大学生们参与社会实践活动→可联系青少年养成亲社会行为的必要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 35．（23-24八年级上·安徽淮南·期中） (1)两幅漫画分别反映了哪些问题? (2)漫画中反映的现象给中学生哪些启示? (3)请你提出一个戒除网瘾的方法。 【答案】(1)漫画一：网络信息良莠不齐； 漫画二：沉迷网络，影响学习和生活。 (2)①提高媒介素养，要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往；②提高媒介素养必须培养媒介批评能力；③提高媒介素养，要学会利用媒介创造和传播信息；④提高媒介素养，必须增强法治意识，树立道德观念。 (3)①养成良好的上网习惯，避免无节制的上网；②增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑；③培养其他业余爱好，陶冶情操，做有教养的现代人。④遵守网络世界的法律、道德和秩序等。 【分析】考点考查：网络相关知识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络信息真真假假→可链接网络信息良莠不齐； 关键词②：网瘾→可链接沉迷网络，影响学习和生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用使用网络的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络信息真真假假、网瘾→可链接如何理性使用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。 36．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）【网络生活新空间】 观察漫画，回答问题。 (1)结合两幅漫画，用一句话概括网络的特点。 (2)正如漫画二中所示，网络不仅改变着我们的学习方式，也改变着我们的生活方式。请写出体现网络改变我们生活方式的两个事例。 (3)网络利用的好则会造福于民，你认为青少年应如何理性参与网络生活？ 【答案】(1)网络是把双刃剑，有利有弊。 (2)网上购物、网上求诊等。 (3)①应学会辨析网络信息，合理安排上网时间，学会“信息节食”，不沉溺于网络。②提高自身媒介素养，利用网络获取新知。③恪守道德，遵守法律。 【分析】考点考查：网络的特点、网络丰富个人生活的表现、理性参与网络生活的要求 能力考查：分析材料能力、运用教材知识能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用网络的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一中孩子沉迷网络，无心学习；漫画二中学生利用网络互助学习，拓展思维→可链接网络是把双刃剑，有利有弊。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查网络改变生活方式的事例，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查理性参与网络生活的要求，可结合教材知识作答。 37．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）【网络生活 合理利用】 阅读下列材料，回答问题。 材料一  在2023年全国两会召开之际，无数条来自人民群众的真诚建言从各大渠道汇聚至人民网“我给两会捎句话”建言征集活动的留言板……不少用户也以短视频的形式讲出自己的心声，让短视频不仅仅是获得新资讯的途径，更成为传递公众期盼的通道。 (1)材料一体现网络是如何推动社会进步的？ 材料二  2022年12月1日，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》正式施行。这是我国首部专门聚焦打击电信网络诈骗领域的法律，推动反电信网络诈骗从“亡羊补牢”变为“未雨绸缪”。 (2)请你就如何拒绝网络诈骗提出几条具体建议。 【答案】(1)网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (2)提高媒介素养；合理利用网络；理性参与网络生活；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 【分析】考点考查：网络推动社会进步、合理利用网络 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用网络推动社会进步的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在2023年全国两会召开之际，无数条来自人民群众的真诚建言从各大渠道汇聚至人民网“我给两会捎句话”建言征集活动的留言板……→联系网络促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为拒绝网络诈骗提建议→联系理性参与网络生活的要求 。 第三步：整合信息，组织答案。 38．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）【合理使用网络 做网络生活的主人】 当今世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来了一些问题，让人烦恼。某校以“合理使用网络做网络生活的主人”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 ★探究一  网络弊端之我见 图片一图片二 (1)两幅图片分别反映了网络生活中的哪些不良现象？ ★探究二  网络是把双刃剑 图片三 《互联网+》 图片四 《网络问政》 图片五 《“天宫课堂”》 (2)结合上述图片，说说网络的积极作用有哪些。 ★探究三  网络谣言要严打 时事播报  自网络谣言打击整治专项行动开展以来，全国公安机关网安部门始终保持对网络谣言的严打高压态势，截至2023年7月21日，公安机关共依法侦办了2300余起谣言案件，依法关停违法违规账号2.1万余个，清理网络谣言信息70.5万余条…… (3)结合时事播报，运用所学知识分析为什么要对网络谣言进行严打。 (4)结合探究性学习活动，请你谈谈如何做一名合格的网络参与者。 【答案】(1)图片一反映的是青少年沉迷网络的现象。图片二反映的 是不法分子通过网络设置陷阱进行诈骗的现象。 (2)网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络 为文化传播和科技创新搭建新平台；网络推动社会进步 。 (3)制造、传播网络谣言的行为扰乱网络空间秩序，扰乱社会公共秩序，影响人们的生产生活，危害国家的安定团结，制造、传播网络谣  言的行为违反了法律，具有社会危害性，等等。 (4)①提高媒介素养，学会“信息节食”，不可沉溺于网络；②学会辨 析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；③格守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责；④提升自身网络素养、法治意识和判断能力，保持客观、理性、审慎；⑤积极传播网络正能量，为培育积极健康、向上向善的网络文化贡献自己的力量；等等。 【分析】考点考查：网络的影响、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孩子总不能上网不吃饭→青少年沉迷网络的现象； 关键词②：网络诈骗→不法分子通过网络设置陷阱进行诈骗的现象。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图片三 《互联网+》 图片四 《网络问政》 图片五 《“天宫课堂”》→网络对经济、对政治、对文化传播的影响； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国公安机关网安部门始终保持对网络谣言的严打高压态势→制造、传播网络谣言的行为扰乱网络空间秩序；违反了法律，具有社会危害性等； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查理性参与网络生活，可以结合教材知识进行回答。 39．（23-24八年级上·安徽六安·期中）观察漫画，回答问题。【正确认识网络】    (1)漫画一表明了什么? (2)请你对漫画二中孩子的行为进行点评。 【答案】(1)网络为经济发展注入新的活力等。 (2)沉迷于网络，影响学习和生活。我们要注意浏览、寻找与学习有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”等。 【分析】考点考查：网络生活新空间 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极作用有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网上销售让土特产走向全国→可链接网络为经济发展注入新的活力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：沉迷网络不能自拔→可链接沉迷网络的危害+合理利用网络的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 40．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）【关注社会，文明上网】 阅读材料，回答下列问题。 材料一  暑假刚开始，很多家长为子女选报各种培训班、兴趣班，充分利用假期时间给孩子“充电”。合肥裴女士则为即将上七年级的女儿小丽选报了一个乡野童趣研学项目，让孩子前往安徽六安的一个山庄，参与农事活动，学习独立生活技能，这引起周围的一些亲戚朋友的质疑。 (1)你认可裴女士的做法吗?请结合所学知识说明理由。 材料二  近日，受日本核污染水排海影响，在网络平台上，开始出现“食盐要被污染了，得赶紧园盐”等类似谣言，部分地区发生食盐抢购现象，后中盐集团发布声明辟谣（见下图）。    (2)结合材料二，请你为公民辨别和防范网络谣言支招。 材料三  “向上向善共营造，上网用网要文明。善恶美丑知明辨，诚信友好永传承……”在2023年中国网络文明大会活动主论坛上，《新时代青少年网络文明公约》郑重发布，号召新时代青少年携手共建网络文明生态。 (3)结合材料三，谈谈青少年应该怎样践行网络文明公约，共建网络文明生态。 【答案】(1)认可；青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会；参加研学活动有助于我们认识社会、融入社会，养成亲社会行为；能更好地体验和感受社会生活的绚丽多彩；有利于培养劳动观念，养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己，提高社会适应能力等。 (2)我们要注意信息出处、关注官方信息、对信息进行多方验证、辨识信息内容、向他人求助，学会辨别网络信息；要守法自律，不造谣、不信谣、不传谣；发现网络谣言及时举报等。 (3)学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，学会“信息节食”；自觉遵守道德和法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者；传播网上正能量，提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。 【分析】考点考查：合理利用网络、培养亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：裴女士则为即将上七年级的女儿小丽选报了一个乡野童趣研学项目，让孩子前往安徽六安的一个山庄，参与农事活动，学习独立生活技能； 第二步：根据所学知识材料信息，判断观点是正确的； 论据：亲社会行为的必要性及意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用利用网络的知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在网络平台上，开始出现“食盐要被污染了，得赶紧园盐”等类似谣言，部分地区发生食盐抢购现象，后中盐集团发布声明辟谣→可链接学会辨别网络信息的内容； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查践行网络文明公约，共建网络文明生态，结合课本知识进行回答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$