内容正文:
Y七年级地理(上册)
第二章
章末复习
思维导图中
方向
地图的语言
图例
第一节
一比例尺
地图的阅读
辨别方向
阅读地图
认识图例
使用比例尺
海拔
等高线的特点
第二章地图
等高线地形图
不同山体部位用等高线的表示方法
第二节
等深线
地形图的判读
分层设色地形图
选择适用的地图
第三节
地图的选择和应用
数字地图的应用
跨学科主题学习一美化校园
核心考点单
[答案5]
考点1)地图的阅读
2.下列四幅图中(从左至右),A分别在B的(
【考向及命题分析】本考点主要考查的知识点有地
图的三要素,运用三要素读懂地图,多以选择题的形
式出现。
1.(麦积区期*)下列有关地图的说法正确的是
A.西北、东北、西南、西北
(
B.西南、东北、西北、西北
C.东南、正西、西南、东北
A.所有地图方向的判断方法一定都是“上北下
D.东北、西北、西北、西南
南,左西右东”
3.在电子地图屏幕上进行放大操作时,比例尺
B.地图的三要素是方向、图例、比例尺
(
C.地图上表示城市名称山脉高度等的文字叫图例
A.将会变大
B.将会变小
D,地图上表示河流、道路等的符号叫注记
C.不会变化
D.无法比较
22
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第二章地图Y
考点2等高线地形图
考点3选择适用的地图
【考向及命题分析】本考点主要考查的知识点有山
【考向及命题分析】本考点主要考查的知识,点主要
地不同部位的判读,某地或山峰的海拔范围,等高线
有根据使用目的选择合适的地图,根据比例尺的大
小选择比例尺合适的地图等。在试题中多以选择题
疏密与坡度陡缓的关系,方向的判读,河流位置的判
的方式出现。
断,公路或城镇的选址等。其中,对等高线地形图的
6.为监测某地区石漠化治理状况以及该地区的植被
判读是重中之重,也要求我们有较强的知识迁移能
恢复情况,环保部门最需要利用的是
(
)
力。在试题中多以选择题或综合题的形式出现。
A.世界政区图
B.旅游景点图
(日照中考)凯凯同学打算暑假去攀登长城,攀
C.当地遥感影像图
D.铁路交通图
登前对某地长城等高线地形图(下图)进行了研究。
7.小明和家人计划沿海南环岛旅游公路自驾旅游,
最适用的地图是
()
据此回答4~5题。
A.电子导航图
B.遥感影像图
C.矿产分布图
D.人口分布图
2024年暑假,江西南昌的小明和家人一起到黄
,60一海拔/米
山游玩。据此回答8~9题。
长城城墙
。道路
△关城
500A
烽火台
4.凯凯同学通过研究等高线地形图发现
A.烽火台海拔最高,易远观
B.关城四面环山,易守难攻
C.城墙沿着山谷,防御功能强
8.小明想了解一下黄山市在安徽省的位置,应选用
D.道路沿山脊建设,难度大
()
5.凯凯同学攀登长城时会发现
A.行政区图
B.电子地图
C.旅游地图
D.地形图
A.①到②的坡度最小
9.来到黄山景区,在买票点,工作人员递给小明一幅
B.③在④的东南方向
地图(如上图),该图提供给游客的信息主要是
C.①和②的实地距离为100米
(
D.③与④的相对高度约为100米
A.景区的景点和位置
B.景点的地形和名字
C.景点的方向和比例尺D.景点的路线和海拔
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【糟结】
有指向标与经伟网的地图,通常采用“上北下南,左
相同图幅的地图,比例尺越小.表示的范围越大
西右东”的规定确定方向,A不符合题意:任何一幅
内容越概略:比例尺越大,表示的范围越小、内容越试
完整的地图都具备方向、图例、比例尺三要素,B符
细。可简单记忆为:分母大,比例小.范围大,内容少。
合题意;地图上表示城市名称、山脉高度等的文字
【能力提升】
叫注记,C不符合题意;地图上表示河流、道路等的
8.C 9.B
符号叫图例,D不符合题意。故选B
10.C [解析]比例尺大的表示范围小,比例尺小的
2.C 3.A 4.A 5.D 6.C 7.A 8.A 9.A
表示范围大,丙图经纬度各间隔1度,范围最小,
第三章 陆地和海洋
所以比例尺最大,故选C
第一节 大洲大洋
11.C [解析]将1:100000的比例尺放大一倍后,得
【知识梳理】
到比例尺为1:50000。实地距离是不变的,比例尺
1.七分是海洋 三分是陆地
放大一倍,则图上距离放大一倍,原图上某河流长
2.不均匀(1)北 南(2)大于
度为10厘米。新图上长度为20厘米。新图图幅
3.非洲 南极洲 欧洲
的长度、宽度是原来的两倍,面积为原来的4倍。
5.东 北 印度
新图图幅变大,表示的内容比原图详细。
6.(1)太平 印度(2)太平 北冰
12.D
(3)太平 大西(4)大西 印度
13.C [解析]电子地图信息容量更大,①错误;电子
【基础荆练】
地图安装在手机上携带方便,随时可以进行更新,
1.B 2.C 3.B 4.D
更新速度快,信息以数字化的形式呈现,②③正
5.D [解析]北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运
确;电子地图的制图精度高,④错误。ABD错误,
河,D正确;土耳其海峡和大高加索山脉是亚洲与
故选C。
欧洲的分界线之一,AC错误;苏伊士运河是亚洲和
跨学科主题学习 美化校园
非洲的分界线,B错误。故选D.
1.(1)西北
6.D 7.C 8.D 9.A 10.C 11.B
(2)1:5000
【能力提升】
(3)10
12.C
13.(1)马六甲
(4)教学楼:旧华楼,学习、汲取知识:实验楼:风华
印度
楼,动手实践,展现风采。
(2)波斯湾 苏伊士 地中
2.(1)东北
14.(1)亚洲 南极洲 印度
(2)1:4000(或图上1厘米代表实地距离40米)
(2)不均匀 AC
(3)遵守学校纪律:及时记录:注重团队合作:与人
(3)29% 71% 三分是陆地.七分是海洋(或海
礼貌交流:服从老师,组长安排:爱护公共设施·保
洋面积大于陆地面积)
护公共环境等。
第二节 世界的地形
理由:距离教学楼
(4)垃圾处理站布局不太合理
【知识梳】
和图书馆太近
1.山地 平原
2.(1)①亚洲中南部
(5)教学楼2重新命名为奋进楼,寓意同学们在学
(2)c.阿尔卑斯山脉
习上振奋向前。
(3)③北美洲西部 (4)d.安第斯山脉
第二章 章末复习
(5)④南美洲中部 (6)b.青藏高原
【核考点】
(7)②南美洲北部的赤道附近 (8)e.东欧平原
1.B [解析]地图上的方向有不同的表示方式,在没
(9)a.刚果盆地
.5.