期末专项整合 专项一：中国古代政治制度-【一线调研】2024-2025学年新教材七年级上册历史大单元整合卷

调·期末专项整合 6.秦初为半护霜主至高无上的权力，在君权之下形成了“彻周侠箭，执行、监售模式的权力 站构。其中起”监餐“作用的官职是 专项一：中国古代政治制度 A家相 B.太胃 C信守 D,朝史大 3月()日 星南《 (满会的分，限时0分钟】 ?历史学家汤因比替出，秦王离致采用了始皇帝”的称号，是四为中国历史上从未出现过一 题序 第一部分 第二部分 总分 个相有箨个中华文明覆盖范围的中夹集权型帝国。据此可知，地认为赢政最大的功绩在 得分 A,建立了皇帝割度B.麦除了分封制 C开创了统一格局D,等行了那县制 第一部分（选择题共30分） 8.同学们针对素朝建立的中央集权制度开餐课上大讨论，其中结论正确的是 皇帚远视全国的戏治，军寥，财攻等一切大权，视有至高无上的靓减 一，迭择题（本部分共5道试用，每题2分，计30分。每道驱只有一个选项符合鉴意】 2国家最高统治者的种呼为“王” 1,廷州鲜车)据（史记）记载，国最初四传位于的登，但是在周死后，禹的几子取代画生能推 3地方鲜和具的长官都山解观直接任免 释的潍承人伯益，直接推承了禹的王位。从这段材料中我们能得到的准璃信息悬() ④你火大夫兔★监家事每，有最球决斯权 A,的益建立夏阁 B,弹让制由比开始 A.02 B.2图 C①E D.D④ 仁，世要制湿到陵坏 山，世袋制取代了得让自 9.把全叫分成若干区城，进行分级管理以实残中央对全国的拉麟：中央对地方官基进行直 2,山周容简将青“.山东省饰称“鲁”，碳西爷简称“秦”。这些省的简称写周们喜一瑰使治 接任免监督考核等。这一制度是 制度有闲视 A禅让利 我世差剂 仁分封制 D,都县制 A,那县新 B,禅让制 C,分封胡 ,.世装制 10以下博物馆的名移米源于古代一境玫治制度。这项制度是 3,有学者认为，周王在新占溪的广大侧土上以推行分封的方式，建立新的绕治格局，使王权 名林 养文化博物博 骨国博物馆 西周流都通址博的馆 较商朝更为集中。对材料理解正确的是，周王 有份 山东 西 北章 A,制定形法.加料挂会子精 B.解潭战乱。多次迁移国都 A净止制 B.世爱削 C分封时 D.行香制 C实行分对，稳定统治秩序 D.爱展生产，兴修术利工程 11,《议书·食货志)记载，图汉制建立时，“民失作业，面大凯恒。凡米右五千，人相食.光者 4,餐考士)下图是限代世系略图.它反陕的政治解度悬 过半”。针对这种秋况，又材晚希者实行了 文王 土 (大于1 A层县相 县.业铁官营，统铸币 公 费公 相公 一度公 C.推题今 D.休养生皂.轻统薄图 的 12.汉武希元湖二年（公元前127年）至汉成潘水始三年（公元前14年}，最国按朝延命令共 复 一公苏 (划人大1 分出十七个侯国，衡廷的这种管法 权物能年专 A度除了军县削度 :.增强了地方势为 A,分封副 B,部县私 C,三公九裤料 D.三背六部剂 C,导致了西权灭亡 D,阔了王国梦力 5.商秋变法是战国时期成效最突出的一次改革。有人评价这次变法：“以简是费族任战上： 3.“事在四方，要（机要大权）在中央。圣人执要，四方来效（效劳》。”以上材料体现的浒国 观在是度士为贵族”与之相美的变松雪值是 理念是 A.究啸不功 B.奖生产 A.建立中央集权麟度 取维护界褐礼乐麟度 仁.推行县料 D.加强利罚 C.以民为本，推行仁政 D,凝爱非攻，提四节份 一61 62 ·历史·七年级上R· 14.新考幸)根据下表列斯，“文景之泊”“允武中兴”局面出观的共同原因是 制，制廷走率在蜂提，任命官道时，要向中正官城沟戴选任者种家世，什状（建修）、品姐， 汉文常，汉景◆ 无我◆ ”上品元家门，下品无势族”，成为等时官僚选被的普道现象， 合注重衣业生产，辑层洗农为本，或轻欧税中金授 位于令释兹数牌，域轻衣风真世 一镜绵守秤很《中国古代选希制爱)等 ☆”以稳化氏”，度隆严到峻衡 ★气减雪具。活处食官污更 (2)鼠据材料二，指出汉代知三国两雷南北朗时期人才选拔存在的邪端。据此，认为线 立的修治国，反对奢移浮华 立壳许念方各族内止 骑度该以什么为标准送拔官员？《5分) A.整领吏治，严征贫污史 县.提四节橙，减轻用同 C.兴锋水科，奖闲军功 D.轻僧海双，减轻农民负担 15,生羊泉事色月考)十大国时期，大量汉物汉俗已在龙方少数民旅刘流转：到了北规时期， 17.(0分X深鲜制家历史研究烧不开历闭制度的度罩：阅读日料，网答问愿 材利科一请侯一方面臣双于周.是受四王喝子的付号…诗候国要备越纳管、原及，成过 举文帝在行汉化措施，昆进了民族义难，增面了北算的实力。由此可见，学文帝改策成功 或风王出征等又亭。周王逐叠派王黄的章信套地才盘督防地首桶，使于控解开如怪其 的重要原因是 桃油 A.统治阶层内部形成共识 丑.顺应了时代的发潮支 (1)依居材料一，结合所学知识，背出材料一所体现的政治制度及其作用。(6分) C实现了广大人民的利道 D.改革家相有的败治整角 第二部分[非选择题共30分】 二，非选择题{共2道试题，计30分】 制料二泰姚一企国后设那县，意味着转定的中圆时建时死”体胡基本终体。高我建主 16,《0分)（大可期末中闲古代人才拔制度对中国历史感响远，阅读材料，回答题， 材料一战国时期，国君任用有才识之士，进行受法，以下是部分平其气非或县黄炼出身 忧一国案后，把战国时期远步产套和发展起亲的改浴射度加以原统化、完养化，并行于 的官道。 金国 一镜编自竟行需等（中作文明史》 主持受法官美 李时的国8 出身 (2)依据材料二，销合所学知识，背出素朝“聚统化，完善化的政滑满度是什么。孩制度 幸懂 挑文候 线国人，平先 有何特点？(7分) 美起 地燥三 卫喝人，平先 中不 料写美 东国人，平茂 有展 秦季公 卫国人，三闻国书碰达宗礼 年号 条成正 齐国人，平底 制料三汉载专女刀国齐地推行了朝度史莱…在协调地考与中央的天系，解决皇规与 ()根据材料一，战闲时期拿荆一国大权的积位逐渐多自平民非任，这一现象说明了什 相权矛盾，联化对官肇队伍的管理，晚立斯的经济政策等重大桶城，高对制度的变羊与削 么？(5分) 新尤为明星。 一找编自孙家别，王文涛《附度变革与汉武帝丝仕的境祝》 (3)依累材料三，结合所学知识指出，汉武帝如何在制度上“协调地方与中央的关系”·简 位新的经济政策”子仪武帝推行的制度变革有什么影响？(7分) 材料二汉代这被官走，雀重橡行，而他行度有一瓷的客见标准，洗议也缺更蝇雪凭证， 后泉出观了“平秀才，不加书：吊季展，父到居”的观豪。三国两晋南北第实行光品中正 ,历史·七年级上B 一63一 一644.B 【幅析】本题考查八王乏乱,极据败学可知,西 下基 3.B解】极图片可知,这文选型多料,图 ②20年,是的写队与孙刘联军在交点,最路 (4)故例之路是古代东西方往来的大陆致,于中国 蛋,秋觉出始是儿具有料着现会,故选 档年,点夸认为,骨热部现所封正的势力,导 其国家和地区的贺易与文化交流,起列了核大的程 土再亡,干是大封月三,段、热承度三提 军头数,掉之选为三鼎立陆夜的形 4.A 解析书考查言考显的高超持技求,部 进田 导画影接,这仲染化互势办日益择大,来 1ō “深混染,段..一一到复的过面 【解析】口】作握材料一冲批合陪学识答 时,八个家家来三为争夺中换改拟指得战,史称 3年,首赴主段坚军在泥与答军交 成可如,这说明高活时期青抽凌工艺水平高,音 “八王之乱”,B正确,火泽乡起文是发生在求的 ,最终演军队大致,况水之战,渝耳 经过一是列复的工艺边程选高成,故进A. 12)夜提运随鸡些回签。 灭亡,止方夜南入基路 (3)根握材料二可加,战别”海上挂之路”凸涂没的 良大起文,排A,中考父是发生在东过意年 5.A 6.3【析】温所学可,项游人生涵在令路3 A和B所代表的地点分引是中南鸟、切度岛块 在民起义,C:上等之家发生风时离,排段 (7)背一。 (4结合幅学可知,终之路走古次方的大& D. t选B. (3)表现:次业方图,地积加,产量没高 手,陪山挠势人点趁故器。 5C 7.C!】本题考查会元法,姓命所学加可。 手工毫方,党必得致发展,因:政给近 题,对子中握因他国家和达没的育是与文业交,起 6.D【析】本题考查江池区的发,我备高云鼓 人免酸赋祝视松;人口南迁不为南方抽送了大 通常来说,一个起是指100年,而起的计算步渔是 列了选大说进用 联有 暗别,方歧礼类壁,大人口南过,给方 量力,且去了中原进的产工具生产 这会那批为路,具体起染公或为百位数上的数 来了风的的为如的生声术,校了 技水:比人民比国开发,[答比点可 项一:中国古化政治图 (4: 地区的发,料中人口这流,证南手二发 夜意华。因是,会元x题年换落成起来鼓是会元 一.1.D解析从这技材料中成转的准确恰息 交·4 &韧。故&C。 &,江掉海直晃等反了江南地区的丹直,故 照了声的做,从让会象化了排让熟,数 三国因南北过则,要国式方出现步大交 8.1扣510 可D 2.C【醉析】所可如,山西、山、隐西二个 选D. 7.D【解析】本题考查前基的现洁,极据 前空是 最面,清写了境一多远致国家匠效交题,和语 I解析】题考查公元记法,公元忆年法规文:母10 奖期汉人主题为相...1.大为是学校,提信 生的篇辛。三国时断的汉发医经,改等是关 年是一小“套记”,每10年叫作一个”年先”,没建点 3.C【酸析】材料“用工在析占的广铅土 的荫验都与局度3总实行的分封制有关,故这C. 学”评洁合阶学可加,十方国时斯区维者技深 军、了西区的开发,东次、线,背时,是 于公元23年,是于1世20代;四元境一了是 方各不断内迁,与中规人杂国,主为学习中 技文明的影响,有条接喝汉人工.贴为相 方,抓施独一方是元5记3如。 以行分赴的方头,生数的性论格导,使三极 改花、远走法,,挂抚深,减 地区的和文化,如强了民比交游,掉孝文 9.A解】遇地到可知,姓位于言品内,结合险 王朝对广次上的梳,在一完程度上隔了王 是为中”可知,材料中的闹互到用封来建 ,运大各学校,提信,这改清持 着言革,准对处措落,这语了设字 学可知,我京人道过位子愁京画旁月口龙山上, 点之,这一时各是如强陪乱,出现了。 前境内的汉之间的必造阶线和,凡接变脉样 其合题意:l位干江余她,指:C.位干陪西安点 极,是了纯治秩。故远C. 列.D 多旅国家旅变诞,和皆共生目因:发阶时 手些村,涂位子河,排。故选A 4.3!解析!图月松号中注明的文字位息为:天 5.C 【析】结学知法可知,元317年,与 10.C 【解析]家题考查点之坡.现容题个地而内客可 一多是时家的发短变定了确 这一大走一士,这现了分封”,故A 建点在音,定,司高指得益于以互 【析】(2)机据所学可知,学幅地困与二是 如,料所这为壁之战,壁之改为三国晶点局品 5.A解析】提播所学知识可加,“现在是战士为 为首的家大精的摇载,异鸟选活上音工手,点 南云题时刻有头,5国两普南粘朝时期,落个改权 的形奠定了础.C项江确,匠之选是堪及 现了高熟变在事上改的奖军劝的 样上,政局的乱复,仍正是在一期,答之间 事上的王数,司马容学行即处大的,滋诸互 选,即时有考控予位件骨喝土地,A泛确 来,时人替之为”互与马,具天下”,C处次来 导交改,交这交题,为基一异的量程 我方打下,排珍项望远在,摇持西骨 基刻了加怪中决叔,排涂C项:加怪别与 要生严的作用是近生声的夜,排涂l:推 普,C正确 定了,选标题即可。 美中,完点了方的跳一,排除D现,数这C 0A!解析】本题考查西普末年北方入铁过的路 (3)境材料和所学答。 11.(1)%1②图) 6.D!解】根提朋学知达可,在中色设上时 “疏士为备接”的藏活关,除3项,故选A。 因”互时与指赴度,四海南叔水的意是 (4)本题是效试题,合阶学论违即可 (2)图7中的诸偏国数量比道1中的少:图1中在 对地区的军乱如来,回海上内的人孔珍扮会波量 立(1)提,书中益效了农、林、较、跳、准等立面的 相、史大夫,在地方,建立由中直接的群 国用2中其已分为、赵题国。 生产技术:主字表点生产程循白然说择,表 战乱,如西时的立乱,结合学可知,没 县二级行政批,中起”毁望”作用的容职是史 (3)容秘时期:之战,战国时期:陵之战A马 在物要国迫制宜,不误农时;提化改进生产技术和 方乱不休,方相时定,中原人冠游通是方描 之战,平之题)。 堂受,是指政长堂 大夫,D唱主,相是中杂赢高的政长官,大_ 的再过至:故选A. 工具,摇出了多经音的品生等球婆思想。 (4)大马选、大空章。 1.B【析】本题考品部时期江由地流的开声,极 (2)阻之,在数学阻,把因用来精刊小数& 7.C【】遇就抖表三致用了’始立’的 【析】1学记,到1故是 口后的第七位数字,预生度界匠平句,与其子合离 意号,关为中后史上鼓来出过一个提有整斗 材且学可知,面朝时时区如冷南地斗 图》阅2为选国势图)。 (堪书):在历方首,创删出当时先进的历法《大 命文度益的中权要旨”可以看注, 起批姆,铁制在具大量使用,求的泄混 (2)依摇幅地用可以这,2中的诸候国数是此图 明历)在梳刻造方医、副洁出指车、此暗、子 料摇调的是的童完点规一,建点起我国史上器 也考长及发,副匠严量大败,这过明? 1中的少;用1中的国在题2中心分为排,题;热 !阳等。 时地区得到开,我是生得则了很大的。 一个摇一多片块的封建写家,C确正确:建立了章 (3)三《三卒集序),图四(女图) 度,绘了分封制,抱行了那头刻晃于王 展,B泛,方人民云量过峡江南地区得 (3)所学加识学析即可 (41承上下:比方民之题和江南经济的发等 ()陆会阶学加拟可加,数战风时期的险没特拟是 发,人项是题干现观的,排项:经路士 的动境,批不是油比认为的赢系大的境,路 学8活(一)(二)(三) 者选映迁来丹始,排除C:材料未现D项内客. 线,大军 8.C【析】报据表格信许择合学识可如,处 ABB50.字C 提.故这l 大元合 1271)今无的关,3口关B酒,在过是现在新要和 1.B 11.C 12.B 13.D 14.D 15.D 可远的好。 业铅了中夹权的度体前,国家的最高视冶 二、16.(1)主题:以少牲多(点议)的著名战没 2.B !新】家.题考查坡居凡的生活,人面鱼鼓国盘的 (2)从长安出发,过区西现,经西域,到中&、西 机,概有至高无上的极成,之下,段有,太 为“”,这题全国的凉效,军事,眠苦一 1200年,福和喜组的革队在官进行次战,最线 支现,说明手人的到阅技术和滋画艺水己经这到了一 再世去. 取得胜,官流之站为融以后族一北方抒 财,御吏式夫,命别学行鼓,军事和监器,在地。 度的水干,减映了手坡人有一风的死意识。故选B. (3)A:中::印岛决 全看度而以实行的分对献,全国范国 -1- ·历史·七年级上B. -2- 甲。 内实行那县制,那和具的长宫都朝是发接任免 7.C【析】本题考查5.因时期比区经各的发:扬 ①③路念题意;在姐,国家的高就选者为 【解析】(1)风材料一可知,各写支法雪要人方,因 田,现实问题,西域军队的陪,上章 “远句,的大,持一浮百,故 “”,做泣表这源:御史大失表监容事条,侧 问等。 身性,关起等手凡的人才成考高融这样没落时 津,曾过有儿(货物卖通有无)可如, 【析!()本问考查该客通题,一小闪,提 有评决新征的是,故逐点述错误,排含考② 考孩可以孩得写用,出将入程 权选输这,直了海孙置易。故选C 8.A【析!根漏时料”三规’’”“”” 出答,二小间,极据所学回即可。 的ABD项。故选C. 2D根握材料二”汉代选执官走,注重选,西持 “分到命的大和与孙区各划”可 9.D解析】根择现干量把全国受点考子成 没一定的视标准,清议也勉乏确看健这”可加 雨”等,结合陪学可加,这及映了时高业贺号活动 给分理,以实观中英对全国的经制:决对地& (7)本问考终之路。 汉化入才选枝缺互观,由”上高无家门,下品 跨题A项点遍。 t料 选行直接任息,是,考检等”,结会阶学加议可 9.【解析】据所学可加,会指时,商选益为接线长 儿势统可加,九中正刻的路码生是量家大 对总甚告 知,在地方上,朝全面度除西用区来赏行的命 把持官开的选抗,传真正有才的人,难从为 大起是建,B项正确。 进过之路过 ,点全漏范喝内实郡具,是没器,品 此远官点才个!才)为主。 “道过故之路,方风 10.C【】考题是国时主要流通的 变流,鼓变社 增看40多数,在期下设,数如的长室都时 17.43)制度,分封刻,作用,乱因的;定政;扩大 &的整和文化文流 有在在点,是迁直和标生字言凉泪可好 文沈主要是短督 直接任免,这样,束朝过鼓率地控别了全国 治围。 这破各交选整,数C项确。 和文化文流 地的极,政为,涂,军事,土地发等 (忆)制度:专制文中会权制度,指点:点量 11.D!野摇材好及所学记可,页医效 度全国。故选D 中决,中决桓力集中王着。 排后地的虚多在不变性,奖流注程中连 “之言才的直甚过... 汉的斑为规式,理 l0C】解析】西现建点后,周三室如等分 克融而点的,效D择题意。 从问科直 (3)设:布推题令:建立史制度:位铁 注赞&来经5了 酒官鼓、专卖,影喻,孔因了大一院的母面,夜西过 答君英徒火类..一证 则各地,建候,各时时到更品点名的 12.【解野】由”选些点致之人被扫败,并过入是 与汉建上点拼.1- 接8的过征,扣 王进入盛时 上要且加国,封到今天的山西是国 地与人,一起生活后已提难分清人和 罗其商人不渐点来,与中园 在时到天我凉地区的是间等,故选C !解析】(1)根提材一和所学可加,材料一现的 反间故官文任 败也人了”可以看出,争客上随进了良变 13.D【搬】匹”洗失生,而大挂,无来石五 来一正来观 活制度是而照的命时别,均合断学知说活答其性 13.D析】排材料可知,三两骨北朝时期,汉益 改。 路:跟项子感。 千,人稻食,死者过斗”可知,&汉遗正之,社会十 (2一小问,时三“减改建点境一家后。 (3本问考查西汉电看来,第一小问,”在 命国,为了现走拟加稳定赴会晶,汉高祖 和少数乱极政均地自,汉族歧权指, 把夜国时期逐严生和发起点的法度加 此地区件,置,科暗双是四”可义 取速亡的教,采飘卷4政笔,热送实鼓 是问人,必定不用心,行数且祖群送谓自身 驰化,完善,行于全国”呵如,现 出答走,第二小问,极母不风解了骨是 轻接淳破的政茧,减投凡的程,机应地减等 接受了正地变化,风接政政时家院一的水,少 队的整抽健跳,而且捷西战现多地方成为因站 没如具没。短过D 亮、完善化”政迹制度是板度:累二心 数改叔对汉变化的吸取,客现上进了中 17.!析汉金归位封斑一这接玉为上 品、极阶学该多 把广,未疫”的婆”可以提击容来 我叫作的视会,D项正确 (3)一小院,根精料三和所,风改迹,些许等 期略合 为了加握中杂权,这武题“愿命”,干是,提 14.D!解摇材格和阶学加识可加,选抱文子 画回答:第三问,摇学答阳可。 专项三:中国古代科技文化 国越表越多,活接富的封地和势力地来意小,D项 4年为没斗各阳,姓进一行汉化措 确:远的这神数涂没考度郡具制度和致西法 选,打也革,批执考文故基提进了执交题。 一..B 及亡、AC这题地方诸候势 项二:中国古化坚济语与坚关黑 也增提轮的实力,视园了洗的眈,数选目 2.A 【析】本题主考查病的是如以,解题 去、面了地方势,换涂B,故选D 15.B【!握次她是可加,题及映的 一.1.A解折】排}书上记段,秋时,人归云用 路下: 13.AI析根据是卡”事在四方,委(机要大放)& 学改用汉性的史实,日互确。 一) 姓我拼持土地”秋中,发提一批选 “是了小唱的路色”的是“望”, 中此,人独,理永(故)”可加,题平修 电头”可加,考度掘与书记被相发边,A项五 二、16(1)体养生政五甚 分析材 听了的}旦的是“国! 的清国现会是材立震文起或,建上中来叔刻度 确:项表连过干境好,涂:C项丹题干强满的 (2】技掘路,性之路是古北西的大达 ③“问了一下他的感觉”现的是“河” 吐选A. 点,排;D痛风题干信点中无法得往,排。 ,对于中国尾托物国家和地区的驾易与文化交 ,二: 战国时翻名医&处用望,尾,场 4.D【析】时料可加“文是活”“此式命”品 2.日【析】根材料可如,区时期性具的种类地 霞,了大的进! r-批H 中四疾的方,一直徒医 面现的其用恶网是轻荡海赋,减东风,政 起土,&新等样,践精游细放 (33)因:江幽地区且在及展农&的优性,方 用 .D 止所支离,征选. 人口迁了动力程进的生产技水;社会程 第三 15.B!解析】题考查心装孝文次成动的匹路 3.A!析!极据材料陪学加识可加,各赴是国时。 序整对变定:根作技水和作物品种得殊推严等。 再:答觉 上可加A符起意 根握陪学可知,随着互胡内迁如各沉效的长题碰垫 执意是选声点的变,从出三性完可如,位具 17.(1居日的;夹击所奴,重大意义政茫上.如强 变融,具族变熟成为时代赴势,老文改笔题应了 在选等占比较高且使准匹较为产选,选A。 对西那这服地区的有效管情,有祠子多跳国家的 1.C 史的发具趋,正确,抗抗文次受到多 4.是【析】精料清洁会学可加,较料明发时 孔因与发:提济上.仅进物构时交境,有程子边 4.D【析】%题干标料中的”提入像无有一刻文 数好青旅的反时,涂A;些执孝文属子提治路 手工是产品的酸量境行监堂,一定程度上道了手 爱和经济发展;外受上,抗国之强畅,有刊干中 明的精征,方游是走雨确的人,而没 ,维护的庭贵破等徒治险级的益,增除C: 经文化交,扩大中文图的喻为;文化上. 三是程的规茫化,难品马 文现的将数匹具”亨如,5星雄的青拥文明和中 境活者的政治挽负是夜绝点功的一个园,归 5.D!解析】春秋风写时期,官独制高是的句面 “活空”和”经路”精,成为中国人捉不提险,免 不点土因,B.选. 打破,高人林会地位提高,各地去现了将多商品场 7开的历坚象性。(回满点) 说呢中与文司勃短探控,元一住,D区确,材抖风 香铜文明混具有相闷火处,过有独特的地战特色,选 二、16.(1)些致的没落,各回变法要人才,平是以 如拙有地接声的无人,D项正确 (2)过刚之路进行交,数古行交主要 n.A新给合两学可如,西汉,实行生息 世才暂获闻君用,出入相。 的是三地的器与中题的青器的风格深析 必觉文化完流:轻往来经历了现间交往到 (2)漏,汉代注重迹行,缺乏客现标:晋南北 皮,说选了社会没济的发展,红现了题子时样录 接交挂的过程,但双方幅的官方往来一直未实现 ,排%3:B不合题干主皆,排;C在题子中 相文则具将色,无法反晚三星堆是蜀文明发的 实行九品中证别,视才孤,注承家量。标准:才 高A项2选。 (33孩:开沟毫,田言,用军队和迁效居玩屯 班反,路 -- -4- ·历史·七年级上B.