第二单元 成长的时空【考题猜想】-2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中考点大串讲（统编版2024）

第二单元 成长的时空 （考试时间：90分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第二单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们（   ） A．互联网的使用是造成代沟的主要原因 B．未成年人必须承担赡养扶助父母的法定义务 C．孝敬父母落实到平时的言行之中，用行动来表达孝敬之心 D．使用微信交流是孝敬父母的最好方式 2.子女与父母产生“代沟”的原因在于（   ） A．两代人之间缺乏沟通和理解 B．子女不听父母的话 C．父母不管孩子 D．父母说的话子女不感兴趣 3.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了。”“奶奶，等我长大了，就让你享福啊!”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示，主要是（　　） A．孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起 B．尊重理解父母，一切事情由父母安排 C．与父母平等沟通，有话好好说 D．关心体贴父母，调适逆反心理 4.要想教给学生“一杯水”，老师的心里需要装“一桶水”，在帮助学生的过程中，老师也在不断地努力和进步。这说明师生之间是（ ）的关系。（   ） A．平等 B．教学相长 C．互相尊重 D．水桶和杯子 5.教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。下列对教师的认识正确的是（    ） ①老师是知识学习的指导者，也是精神成长的引路人 ②老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③老师在各方面的知识都比我们丰富 ④教师在教学风格上存在差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6.学会正确对待老师的批评,是我们成长的重要内容。因为老师的批评（   ） ①意味着肯定、鼓励和期待  ②能帮我们反省自己,改进不足 ③意味着关心、提醒和劝诫  ④在任何情况下都是正确有益的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7.每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着；你有难时，他撑着。对此，理解恰当的是( ) ①友谊是平等的、双向的 ②在朋友需要时，要用行动表达 ③朋友之间应该坚持原则 ④朋友就应忠诚，彼此毫无保留 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.13 岁的小芳在网上认识一位网友，两个人发现彼此有许多共同的爱好，聊得非常开心，小芳对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请,想在周末和她见面。要不要见面呢? 小芳在网上发帖求助。大家的回帖中，你认为可取的是 ( ) A.小聪:“我不会去见我的网友，网上交友要慎之又慎!” B.小耿:“我觉得见一见也无所谓，怕什么!” C.宁宁:“网上哪有朋友?不要见面，都是坏人!” D.多多:“我觉得应该把网上的朋友都转化为现实中的朋友，增加真实而贴近的感受。” 9． 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是( ) ①寒当梅中尽，春风柳上归 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知已，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 10. 孔子说:“友直，友谅，友多闻，益矣。”下列情境体现了孔子交友观的是( ) ①小青与你经常讨论数学题，让你收获很多知识 ②小铭与你发生矛盾，你直接与他不说话不来往 ③你做作业时不会，直接拿小玉的抄，她指出你的错误 ④朋友小海递给你一支烟，说这是酷的表现，不试就不是好朋友 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.七年级学生小林担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎，为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②个人的成长只能依靠集体 ③只要在集体中生活，就一定能够获得幸福 ④在集体生活中，我们可以不断认识和完善自我 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 12.人总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体关系认识正确的是（ ） ①个人与集体相互依存 ②离开集体，个人更能自由地发展 ③它像是一滴水与大海的关系 ④个人只有融入集体，才有利于自己的健康成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 13.为了报答困境中收留并关爱过自己的村民，万其珍造了条小木船为村民摆渡，并许下诺言:不收村民一分钱。从此，万家四代，百余年深山摆渡，分文不取。万家“百年义渡”的事迹告诉我们（ ） ①每一个选择都会带来相应的后果，要对自己的选择负责 ②承担责任就意味着只有付出，没有回报 ③慎重许诺，坚决履行诺言是负责任的表现 ④在作出错误的选择后，及时调整就可不再承担责任。 A. ①② B.①③ C. ②③ D.③④ 14. 在日常生活中，我们有时会感受到集体规则和要求与我们的个人需要之间存在矛盾甚至冲突。要找到解决冲突的平衡点，从个人来看，我们应该( ) A.努力寻找集体要求中存在的不合理因素 B.反思个人意愿的合理性和实现的可能性 C.放弃个人意愿，无条件地服从集体的共同需要 D.懂得个人意愿与集体的共同要求之间有时是对立的 15.共建“一带一路”为世界经济增长开辟了新空间，为国际贸易和投资搭建了新平台，为完善全球经济治理拓展了新实践，为增进各国民生福祉作出了新贡献，成为共同的机遇之路、繁荣之路。事实证明，共建：“一带一路”不仅为世界各国发展提供了新机遇，也为中国开放发展开辟了新天地。这表明( ) A．中国与其他国家之间已经不存在竞争 B．我们要敢于竞争，勇于超越自我 C．任何事业的成功都需要良好的合作 D．要正确对待竞争中的成功与失败 第Ⅱ卷 2、 分析说明题（大题共3小题，共40分） 16．（12分）2024年9月10日是我国的第40个教师节。为了庆祝教师节的到来，同时也为了促进良好师生关系的建立，七年级（1）班举行了师生恳谈会活动，现请你参与，并完成下列任务。 【我的感受】 星期一下午，七年级（1）班召开了一次师生恳谈会。会上气氛融洽，师生畅所欲言。同学们对老师们的课堂教学、作业布置、班级管理等方面都发表了自己的看法，听了同学们的发言后，老师们表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。 【我的困惑】 一些同学还谈到喜欢老师的表扬，害怕老师的批评，觉得老师的表扬是很有面子的事，一旦老师批评到自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。 （1）请告诉这些同学应该怎样对待老师的表扬和批评。（6分） （2）同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系，要建立这种师生关系，请你提出几点建议。（6分） 17.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 ：家有温暖，有支持，有关爱，有牵挂......家是一生读不完的书。 材料二：有这样一则公益广告，一名母亲做好年夜饭等待着儿女回家，可是儿女们却接连打来电话告诉母亲，因为各种各样的原因无法回家吃年夜饭。饭热了凉，凉了又热。看到这则广告的时候，很多人潸然泪下。 材料三：古代有以“百里负米”“卧冰求鲤”为代表的感人故事，有“父母在，不远游”“父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之”的谆谆教诲。但是，时代在变，孝敬父母的内涵也在变。 （1）请根据上述故事和自己生活中的感受，说一说你怎样认识家庭的作用。（4分） （2）伴随着父母的爱，我们不断成长，请你谈谈我们应怎样孝敬父母。（6分） （3）让家更美好。作为一名中学生，该怎样为建设和谐家庭出力？（4分） 18.（14分）七年级(2)班是学校的优秀班级。在生活上，同学之间既能坦诚相待、互帮互助，又能真诚指出各自的缺点，提出合理的建议;在学习上，大家都你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的进步。 （1）这个班级的同学有哪些值得我们学习的地方?（4分） （2）在班集体中，应如何处理同学之间竞争与合作的关系?（6分） （3）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述心中的优秀班级。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 成长的时空 （考试时间：90分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第二单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们（   ） A．互联网的使用是造成代沟的主要原因 B．未成年人必须承担赡养扶助父母的法定义务 C．孝敬父母落实到平时的言行之中，用行动来表达孝敬之心 D．使用微信交流是孝敬父母的最好方式 【答案】C 【解析】本题主要考查孝亲敬长的相关知识。 C：题干信息中张明绘制操作说明书教会父母使用微信，启示我们孝敬父母落实要到平时的言行之中，用行动来表达孝敬之心，故C选项说法正确； A：互联网的使用是造成父母与子女间出现代沟的因素之一，但不是主要原因，故A选项排除； B：成年子女必须承担赡养扶助父母的法定义务，故B选项排除； D：“使用微信交流是孝敬父母的最好方式”表述过于绝对，故D选项排除； 故本题选C。 2.子女与父母产生“代沟”的原因在于（   ） A．两代人之间缺乏沟通和理解 B．子女不听父母的话 C．父母不管孩子 D．父母说的话子女不感兴趣 【答案】A 【解析】本题考查学会与父母沟通。 A：依据教材知识，影响父母与子女沟通的一个重要原因是存在代沟，而子女与父母是两代人在家庭观念、思维方式、人生阅历不同和行为习惯等方面，存在较大的差异，两代人之间缺乏沟通和理解。故A正确；BCD：选项说法不符题意。故排除BCD； 故本题选A。 3.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了。”“奶奶，等我长大了，就让你享福啊!”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示，主要是（　　） A．孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起 B．尊重理解父母，一切事情由父母安排 C．与父母平等沟通，有话好好说 D．关心体贴父母，调适逆反心理 【答案】A 【解析】本题考查孝敬父母。 A：央视公益广告《别让等待成为遗憾》启示我们尽孝在当下，孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起，A说法正确；B：“一切”说法太绝对；CD：说法与题干无关，应排除； 故本题选A。 4.要想教给学生“一杯水”，老师的心里需要装“一桶水”，在帮助学生的过程中，老师也在不断地努力和进步。这说明师生之间是（ ）的关系。（   ） A．平等 B．教学相长 C．互相尊重 D．水桶和杯子 【答案】B 【解析】本题考查师生关系的相关知识。 A：平等属于人格方面，A错误；B：教学相长意思是教和学两方面相互影响和促进，都得到提高。师生相互陪伴、相互促进、共同成长，老师是学生的引路人，我们的学习离不开老师的引领和指导，我们与老师的交流互动，可以帮助老师改进教学内容和方式，促进老师更好地教，这就是教学相长。题干中强调教学相长，B正确；C：互相尊重在材料中没有体现，C错误；D：水桶和杯子没有体现师生关系，D错误；故本题选B。 5.教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。下列对教师的认识正确的是（    ） ①老师是知识学习的指导者，也是精神成长的引路人 ②老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③老师在各方面的知识都比我们丰富 ④教师在教学风格上存在差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查走近老师。 ①②④：及时作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，老师是我们学习的指导者和成长的引路人，老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，故①②④说法符合题意；③：“老师在各方面的知识都比我们丰富”说法过于绝对，故③说法错误；故本题选B。 6.学会正确对待老师的批评,是我们成长的重要内容。因为老师的批评（   ） ①意味着肯定、鼓励和期待  ②能帮我们反省自己,改进不足 ③意味着关心、提醒和劝诫  ④在任何情况下都是正确有益的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查正确对待老师的批评。 ②③：依据教材知识，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，②③说法正确； ①：错误，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待； ④：“在任何情况下都是正确有益的”说法太绝对；故本题选C。 7.每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着；你有难时，他撑着。对此，理解恰当的是( ) ①友谊是平等的、双向的 ②在朋友需要时，要用行动表达 ③朋友之间应该坚持原则 ④朋友就应忠诚，彼此毫无保留 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】A 【解析】本题考查的知识点是友谊的特质、建立友谊的方法。①:根据所学，友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，故①正确，②:在朋友需要时，要用行动表达，②正确，③:说法正确，但与题意无关，不符合题意;④:友谊需要呵护，需要尊重对方，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着无保留，要把握好彼此的界限和分寸，④错误;故本题选 A。 8.13 岁的小芳在网上认识一位网友，两个人发现彼此有许多共同的爱好，聊得非常开心，小芳对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请,想在周末和她见面。要不要见面呢? 小芳在网上发帖求助。大家的回帖中，你认为可取的是 ( ) A.小聪:“我不会去见我的网友，网上交友要慎之又慎!” B.小耿:“我觉得见一见也无所谓，怕什么!” C.宁宁:“网上哪有朋友?不要见面，都是坏人!” D.多多:“我觉得应该把网上的朋友都转化为现实中的朋友，增加真实而贴近的感受。” 【答案】A 【解析】本题考查网络交往时学会自我保护。 A：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，小聪的观点正确，A符合题意；BD：错误，是自我保护意识差的表现；C：错误，观点太绝对；故本题选 A。 9． 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是( ) ①寒当梅中尽，春风柳上归 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知已，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】本题考查友谊 ②③:“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。表达了诗人与好友汪伦的深厚友谊;“海内存知己，天涯若比邻”的意思是是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。属于反映友谊的诗句。②③符合题意;①:“寒当梅中尽，春风柳上归"的意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，属于写景的诗句，与友谊无关，不符合题意；④:“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家"当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中，与友谊无关，不符合题意；故本题选C。 10. 孔子说:“友直，友谅，友多闻，益矣。”下列情境体现了孔子交友观的是( ) ①小青与你经常讨论数学题，让你收获很多知识 ②小铭与你发生矛盾，你直接与他不说话不来往 ③你做作业时不会，直接拿小玉的抄，她指出你的错误 ④朋友小海递给你一支烟，说这是酷的表现，不试就不是好朋友 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】本题考查正确认识友谊的力量。 ①③:友直，友谅，友多闻，益矣意思是与正直、诚实、见识广的人交朋友是有益的。小青与你经常讨论数学题，让你收获很多知识促进了学习的进步;你做作业时不会，直接拿小玉的抄，她指出你的错误，小玉是你的诤友，有利于你改正缺点，①③说法正确②:小铭与你发生矛盾，你直接与他不说话不来往的做法是没有正确处理交友中的冲突和矛盾的表现，②说法与题不符，④:朋友小海的做好是损友的表现，④说法错误;故本题选 B。 11.七年级学生小林担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎，为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②个人的成长只能依靠集体 ③只要在集体中生活，就一定能够获得幸福 ④在集体生活中，我们可以不断认识和完善自我 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】本题考查对集体生活成就个人的认识。 ①④：分析题干联系教材内容可知，“他主动与同学交流、合作"说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，“性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义”，这说明在集体生活中，我们可以发展自己的个性，不断认识和完善自我，所以①正确;②:“只能”一词说法过于绝对，所以错误;③:“一定”一词说法过于绝对，所以③错误;故本题选 B。 12.人总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体关系认识正确的是（ ） ①个人与集体相互依存 ②离开集体，个人更能自由地发展 ③它像是一滴水与大海的关系 ④个人只有融入集体，才有利于自己的健康成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【解析】个人是组成集体的细胞，集体是个人成长的园地，①③④正确认识了个人与集体之间的关系，②观点错误，所以答案选C。 13. 为了报答困境中收留并关爱过自己的村民，万其珍造了条小木船为村民摆渡，并许下诺言:不收村民一分钱。从此，万家四代，百余年深山摆渡，分文不取。万家“百年义渡”的事迹告诉我们（ ） ①每一个选择都会带来相应的后果，要对自己的选择负责 ②承担责任就意味着只有付出，没有回报 ③慎重许诺，坚决履行诺言是负责任的表现 ④在作出错误的选择后，及时调整就可不再承担责任。 A. ①② B.①③ C. ②③ D.③④ 【答案】B 【解析】本题主要考查“在承担责任中成长”，要在掌握责任的产生，承担责任意味着什么，不承担责任的后果，以及青少年如何积极承担责任等知识点的基础上作答。 从题干的表述中即看出，万家“百年义渡”的事迹说明，每一个选择都会带来相应的后果，要对自己的选择负责，慎重许诺，坚决履行诺言是负责任的表现，所以①③是正确选项;而承担责任就意味着只有付出，没有回报，是错误的观点，有时候会有回报，在作出错误的选择后，及时调整就可不再承担责任，不符合题意，所以排除含有②④的选项 ACD。故选:B。 14. 在日常生活中，我们有时会感受到集体规则和要求与我们的个人需要之间存在矛盾甚至冲突。要找到解决冲突的平衡点，从个人来看，我们应该( ) A.努力寻找集体要求中存在的不合理因素 B.反思个人意愿的合理性和实现的可能性 C.放弃个人意愿，无条件地服从集体的共同需要 D.懂得个人意愿与集体的共同要求之间有时是对立的 【答案】B 【解析】解决个人意愿与集体规则的冲突方法：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从 集体的共同要求;理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。B 说法正确。A 错误，要理解集体要求的合理性。C 说法太绝对。D的做法不利于找到解决冲突的平衡点，应排除。故选:B。 15.共建“一带一路”为世界经济增长开辟了新空间，为国际贸易和投资搭建了新平台，为完善全球经济治理拓展了新实践，为增进各国民生福祉作出了新贡献，成为共同的机遇之路、繁荣之路。事实证明，共建：“一带一路”不仅为世界各国发展提供了新机遇，也为中国开放发展开辟了新天地。这表明( ) A．中国与其他国家之间已经不存在竞争 B．我们要敢于竞争，勇于超越自我 C．任何事业的成功都需要良好的合作 D．要正确对待竞争中的成功与失败 【答案】C 【解析】本题考查合作与竞争。 题文中共建“一带一路”不仅为世界各国发展提供了新机遇，也为中国开放发展开辟了新天地。说明任何事业的成功都需要良好的合作，C项符合题意；A项错误，国与国之间既有合作又有竞争；B项题文主旨是合作，而非竞争，故排除；D项题文主旨是合作，而非竞争，故排除；故选C。 第Ⅱ卷 2、 分析说明题：（大题共3小题，共40分） 16．（12分）2024年9月10日是我国的第40个教师节。为了庆祝教师节的到来，同时也为了促进良好师生关系的建立，七年级（1）班举行了师生恳谈会活动，现请你参与，并完成下列任务。 【我的感受】 星期一下午，七年级（1）班召开了一次师生恳谈会。会上气氛融洽，师生畅所欲言。同学们对老师们的课堂教学、作业布置、班级管理等方面都发表了自己的看法，听了同学们的发言后，老师们表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。 【我的困惑】 一些同学还谈到喜欢老师的表扬，害怕老师的批评，觉得老师的表扬是很有面子的事，一旦老师批评到自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。 （1）请告诉这些同学应该怎样对待老师的表扬和批评。（6分） （2）同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系，要建立这种师生关系，请你提出几点建议。（6分） 【答案】（1）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 ③对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （2）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。 【分析】背景素材：七年级（1）班召开了一次师生恳谈会 考点考查：正确对待老师的表扬和批评、建立良好师生关系 能力考查：分析和识记能力 核心素养：公共参与 (1)本题考查正确对待老师的表扬和批评，可以根据教材知识进行回答。 (2)第一步：审设问。 本问的设问主体为你，需要调用建立良好师生关系的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：建立“畅所欲言”的师生关系→即建立良好师生关系的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：要彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始+要平等相待，相互促进+要主动关心老师、理解老师。 17.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 ：家有温暖，有支持，有关爱，有牵挂......家是一生读不完的书。 材料二：有这样一则公益广告，一名母亲做好年夜饭等待着儿女回家，可是儿女们却接连打来电话告诉母亲，因为各种各样的原因无法回家吃年夜饭。饭热了凉，凉了又热。看到这则广告的时候，很多人潸然泪下。 材料三：古代有以“百里负米”“卧冰求鲤”为代表的感人故事，有“父母在，不远游”“父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之”的谆谆教诲。但是时代在变，孝敬父母的内涵也在变。 （1）请根据上述故事和自己生活中的感受，说一说你怎样认识家庭的作用。（4分） （2）伴随着父母的爱，我们不断成长，请你谈谈我们应怎样孝敬父母。（6分） （3）让家更美好。作为一名中学生，该怎样为建设和谐家庭出力？（4分） 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 （2）①尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心。②尊敬：尊亲敬长，听取他们的意见和教导。③倾听：与双亲长辈保持亲近融洽关系，倾听他们的心声。④感恩：知恩，感恩，用行动表达感恩之情。 （3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【分析】背景材料： 公益广告 考点考查：家庭的作用、孝敬父母、建设和谐家庭 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：心理健康 (1)第一步：审设问。本题考查家庭的作用，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。 第二步：审材料。有效信息：家有温暖，有支持，有关爱，有牵挂→说明家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：家是我们身心的寄居之所+家是我们心灵的港湾。 (2)本题考查怎样孝敬父母，结合教材知识回答即可。 (3)本题考查怎样建设和谐家庭，结合教材知识回答即可。 18.（14分）七年级(2)班是学校的优秀班级。在生活上，同学之间既能坦诚相待、互帮互助，又能真诚指出各自的缺点，提出合理的建议;在学习上，大家都你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的进步。 （1）这个班级的同学有哪些值得我们学习的地方?（4分） （2）在班集体中，应如何处理同学之间竞争与合作的关系?（6分） （3）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述心中的优秀班级。（4分） 【答案】（1）同学之间善于合作，敢于竞争，能够做到真正的团结，具有良好的团队精神。（2）在班级中，同学既是竞争对手，又是合作伙伴。在竞争中，同学之间应互相激励，携手共进;在合作中，同学之间应互相帮助，取长补短。竞争不意味着失去友谊，反而会使友谊更牢固，因此我们既要敢于竞争，又要善于合作。 （3）我心中的优秀班级应该具备这样的特点：坦诚相对，充满活力，团结协作，积极进取，互相关心，互帮互助...(言之有理即可)。 解析:本题考查我与集体共成长。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答 (1)此小题考查在共建中尽责。分析材料信息，七(2)班同学既能坦诚相待、互帮互助，又能真诚提出各自的缺点及建议;在学习上，大家都你追我赶，不甘落后，这是团结的体现，具有团队精神。 (2)此小题设问围绕应如何处理同学之间竞争与合作的关系作答。七(2)班同学坦诚相待、互帮互助，是相互合作的体现，你追我赶，不甘落后，是相互竞争的体现，他们既是竞争对手，又是合作伙伴;在竞争中，同学之间应互相激励，携手共进;在合作中，同学之间应互相帮助，取长补短，既善于竞争，又善于合作，据此回答即可。(3)此小题是开放性题目，围绕优秀班集体的特征作答。优秀的班集体应该具有凝聚力和向心力，能够相互帮助，职长补短，还能相互关心，团结合作，既能积极竞争，又能良好地合作，等等大致相关即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$