第一单元 少年有梦【复习课件+视频】（思维导图+梳理重点+核心观点+易混易错+考题训练）-2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中考点大串讲（统编版2024）

欢迎来到道德与法治课堂 让我们开心复习吧！ 视频：我有一个梦想 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己；随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。 少年富有朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着。 第一单元 少年有梦 核心观点 单元思维导图 易混易错诊断 复习目标 梳理重点知识 考题训练 第一部分 加油 单元思维导图 第一课 开启初中生活 奏响中学序曲 规划初中生活 第二课 正确认识自我 认识自己 做更好的自己 做有梦想的少年 学习成就梦想 第三课 梦想始于当下 少年有梦 1.1奏响 中学序曲 重要性 生命成长的“ 拔节孕穗期” 规划未来之路的重要时期 如何做 珍视当下，把握机遇 追求进步，确立目标 担当中历练，尽责中成长 适应时代发展 1.2规划 初中生活 意义 如何做 确定发展目标 制定行动方案 持之以恒 2.1认识自己 重要性 如何做 自我发展 他人交往 自我的全面分析 他人评价 生活实践 2.2做更好的自己 欣赏和接纳自己 如何做 欣赏和接纳 完善自己 学习 激发潜能 福祉 少年有梦 3.1做有梦想的少年 重要性 生命主题、热情与勇气 汇聚中国梦的强大力量 如何做 树立远大志向 进步与发展 紧扣时代脉搏 3.2学习成就梦想 学习 重要性 立身做人 基本任务 提神品德和境界 关乎个人命运和民族未来 如何学习 学习兴趣 学习习惯和方法 社会实践 学以致用 第二部分 加油 梳理重点知识 钟南山现身华师90周年校庆 1．初中生活对个人的发展有什么重要意义？(中学时代对人生发展的重要性) ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“ 拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。 ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 2．初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ ①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。 ②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 3．面对各种可能与挑战，我们应该如何去面对呢？ ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“ 努力” 落实在每一天的具体行动中。 4.如何规划初中生活 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 5.正确认识自己的重要性 6.如何正确认识自己？ ①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 ①正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ②用心聆听。③注重沟通。 ④勇于面对。⑤理性应对 7.如何正确对待他人评价？ ①学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 8.如何欣赏自己？ 9.如何接纳自己？ ①学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧 面对现实，努力向更好的方向发展。 ①要学会欣赏和接纳自己。 ②不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ③我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 ④需要不断激发自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 10.如何做更好的自己 你的梦想是什么？ 梦想没有实现还有意义吗？为什么 11．梦想的重要性（意义） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 ③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 视频：人一定要有梦想，万一实现了呢？ 12.如何做有梦想的少年？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 每个人都有梦想，但很多人的梦想止步于自身，传承难能可贵。或许他们曾经失败过，让梦想在现实里一次次摇摆，但最终，不管经历的是快乐的，还是悲伤的，不论是耻辱，还是荣誉，每一次比赛，不论输赢，都是成长。 愿我们，这一生，不忘梦想。愿我们，这一生，都能闪闪发光。 13.学习的重要性？(我们为什么要学习？) ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 12.如何理解学习 ①学习内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习表现：学习不仅表现为接受和学握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则…带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ④学习没有终点,树立终身学习的理念。 ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“ 无字之书”，获得更多的启迪。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 14.如何学会学习 第三部分 加油 核心观点 核心观点 1.初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“ 拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 2.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 3.做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 4.有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 核心观点 5.正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 6.促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 7.他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 8.我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 9.在生活实践中认识自己。 10.欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 核心观点 11.接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 12.我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 13.做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 14.只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 15.做有梦想的少年，应当树立远大志向。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 16.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 核心观点 17.学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 18.不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 19.积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“ 无字之书”，获得更多的启迪。 20.我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 第四部分 加油 易混易错诊断 1.进入初中,我们逐渐长大,一切事情都要自己做主。(x) 理由：进入初中，我们逐渐长大，但仍离不开父母和老师的指导和帮助。 2.初中阶段对我们的人生影响很大,决定着我们世界观、人生观、价值观的形成。( x ) 理由：初中阶段对我们的人生具有独特的价值,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。 3.进入初中，学习科目增多，学习是我们的唯一任务。( x ) 理由：进入初中，学习科目增多，我们要积极主动学习，同时也要积极参加社团活动和社会实践。 4.初中生活的序幕刚刚拉开，我们要珍视当下，及时享乐。( x ) 理由:初中生活的序幕刚刚拉开，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。，确立更高的发展目标。 1.1奏响中学序曲 1.进入初中,我们可以完全根据自己的兴趣确定自已的发展目标。(x) 理由：进入初中，我们仍是未成年人，可以在老师和家长的帮助下，结合社会需求和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 2.设定了合理的发展目标，就一定能成功。(x) 理由：有了合理的发展目标，还应当制订行动方案，更应当持之以恒、将" 努为" 落实在每一天的具体行动中。 1.2规划初中生活 1.我们中学生的主要任务是学习，能否正确认识自己并不重要。 (x) 理由：人贵自知。正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往等。 2.对待他人的评价，要用心聆听，勇于面对，全部接受 (x) 理由：对待他人的评价，我们要客观冷静地分析，既不盲从也不轻视。 3."以人为镜” 属于通过自我分析来认识自己 (x) 理由：“ 以人为镜” 属于通过他人的评价来认识自己。 4.东东参加“ 经典通读” 比赛前对着镜于反复练习，分析问题及时解决，她这是通过自己的生理状况来认识自己.(x) 理由：东东是通过在生活实践中认识自己. 2.1认识自己 1.做更好的自己就是要改正自己的缺点，做一个完美的人。(x) 理由：做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，还需要欣赏、接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。十全十美的人是不存在的。 2.接纳自己就是接纳自己的长处和优点，忽略自己的不完美。(x) 理由：接纳自己需要接纳自己的全部。 也没有完全相同的两个人。每都有所不同。 3.十全十美的人是不存在的，每个人都有缺点，因此对自己的缺点不必在意。(x) 理由：每个人都有缺点，我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，做更好的自己。 4.做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，只要能发掘自己的潜能就能成功。(x) 理由：发掘自己的潜能有助于成功。 2.2做更好的自己 1.梦想可以激发我们对生命的激情和勇气，有了梦想我们就一定能走向成功。(x) 理由：有梦想，就会有希望，但不一定就能走向成功。 2.做有梦想的少年应当树立远大志向,与是否紧扣时代脉搏无关。(x) 理由:做有梦想的少年应当树立远大志向，也应当紧扣时代脉搏。 3.只要有梦想就一定能够成功。(×) 改正：努力，是梦想与现实之间的桥梁。只要有梦想就有可能成功。 3.1做有梦想的少年 1.学习是我们成就梦想的唯一路径。(x) 理由：学习是我们成就梦想的重要路径,但不是“ 唯一” 路径。 2.在学校学习才是真正的学习。(x) 理由：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 3.初中阶段，学习主要表现探究、发现、体验为接受和掌握。(x) 理由：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 4.初中阶段，我们只要重视书本知识的学习就行了。(x) 理由：初中阶段，我们不但要重视书本知识的学习，而且要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“ 无字之书”。 3.2学习成就梦想 (1)理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。——追求理想的过程中要有不服输的坚忍。 (2)苟日新，日日新，又日新。——激发潜能，不断实现自我超越。 (3)千里之行，始于足下。——珍视当下，从点滴做起。 (4)志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。——努力，需要立志。 (5)功崇惟志，业广惟勤。 ——实现梦想需要立志和坚持。 (6)不积跬步，无以至千里。——努力，需要坚持，每天进步一点点。 (7)学而不思则罔，思而不学则殆。——努力，需要方法，要学思并进 名言哲语 (8)学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。——学习需要坚强的意志；学习中的乐与苦。 (9)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 (10)工欲善其事，必先利其器。——学会学习，需要掌握科学的学习方法。 (11)独学而无友，则孤陋而寡闻。——合作学习。 (12)玉不琢，不成器；人不学，不知义。——努力学习，充实自我。 (13)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——知行合一，勇于实践。 名言哲语 (14)自知者明。—正确认识自己的重要性意义。 (15)以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——通过他人来认识自己。 (16)吾日三省吾身。——通过自我评价认识自己。 (17)不必仰望别人，自己亦是风景。——悦纳自己、正确认识自己。 (18)役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。——要善于利用自己的优点和长处。 名言哲语 第五部分 加油 考题训练 三审 二法 排异 排倒 审题干 材料 审题肢 审干与题肢关系 错误 正确 设问 关键词 方向 主体 （国家、社会、青少年等） （正向、逆向） （根本、核心、影响等） 关键信息、明确主旨 回归教材、知识关联 （关系颠倒） （观点正确、与题干无关） 选择题答题建议 直选法 排除法 排错 （观点错误，注意过于绝对的表达） 审关键词 明确设问 围绕材料 关联教材 自己谈起 联系家国 由小及大 层次分明 不同角度 要点俱到 主 观 题 答 题 建 议 1.“ 杂交水稻之父” 袁隆平曾在博学中学学习，他回忆中学时光时曾说：“ 博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性作用。” 这告诉我们( ) A.中学时代只需要努力获取文化知识 B.中学阶段对我们的人生具有独特的价值 C.只要努力学习，就一定能成为科学家 D.中学就读的学校决定我们以后的发展 考题训练 【答案】B 【解析】本题考查步入中学生活。题干袁隆平的话告诉我们,中学阶段对我们的人生具有独特的价值,B符合题意;A错误,中学阶段除了努力学习文化知识,还应该学习提升能力和培养品格;C、D说法太绝对,错误。故选B。 2.明代王阳明说，志向不能定立，天下便没有可以做成的事。他自12岁立下“ 做圣贤” 的志向，一生没有改变，终成为一代圣贤。这启示我们，有了规划需要(　　) ①在任何情况下都不改变　 ②持之以恒向着既定目标前进 　 ③放在心中,时刻记得即可 　 ④将努力落实在每一天的具体行动中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考题训练 【答案】C 【解析】王阳明的事迹启示我们，有了规划,需要持之以恒向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中，②④符合题意，③说法错误；①说法太绝对，排除。故选C。 3．漫画《鱼的感悟》告诉我们（ ） A.要勇于征服自然 B.要正确认识自己 C.要提高生存技能 D.要懂得知足常乐 考题训练 【答案】B 【解析】 漫画《鱼的感悟》说明要正确认识自己,B说法正确;A、C、D都没有正确理解漫画主旨,应排除。故选B。 4．“ 火箭专家”、现任西昌卫星发射中心工程师、西昌发射场低温动力系统指挥员于某辰，是地道的“ 90后”。大学毕业后，他怀着携笔从戎、航天报国的志向，来到大凉山深处的西昌发射场，在山沟里一待就是8年,用兢兢业业、认真负责让自己的航天梦落地生花。于某辰的事迹说明(　　) ①个人的梦想与时代脉搏紧密相连　 ②梦想能不断激发生命的热情和勇气　 ③努力奋斗才能实现人生梦想　 ④梦想与现实是平行线,永远无法相交 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考题训练 【答案】B 【解析】“ 怀着携笔从戎、航天报国的志向”，说明个人的梦想与时代脉搏紧密相连；“ 在山沟里一待就是8年，兢兢业业、认真负责”，说明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；在西昌“ 让航天梦落地生花”，说明努力奋斗才能实现人生梦想，①②③符合题意。梦想和现实不是平行线,只要我们坚持努力，总有机会离梦想更近一步，④说法错误。故选A。 5.郑州博物馆的55岁保洁阿姨孙某菊为游客即兴讲解“ 云肩之美”，厦门市博物馆保安杨某宝的讲解得到了南京大学教授的夸赞，颐和园保洁班长张某能够把颐和园的19座建筑一一报上名来，外卖小哥雷某为夺得《中国诗词大会》的冠军……这启示我们 (　　) ①要有梦想、肯奋斗　②要接纳自己的不完美　 ③要把时间都用在学习上　 ④做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考题训练 【答案】B 【解析】保洁阿姨、保安、外卖小哥的做法启示我们要有梦想、肯奋斗，做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，①④符合题意；题干材料没有体现接纳自己的不完美，②不符合题意；“ 都” 的说法过于绝对，③错误。故选B。 6.在“ 双减” 政策的指引下，为了让学生与大自然亲密接触，增加劳动体验,领悟中国农耕文化，某校决定开辟一处劳作实践园地，面向全校各年级学生开放。下列能够支持该校这一做法的观点有 (　　) ①学习需要选择最适合自己的方法　 ②课堂之外的所触、所做也是学习　 ③学习还表现为探究、体验和感悟 ④积极的学习态度让我们收获更多 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考题训练 【答案】B 【解析】材料表明课堂之外的所触、所做也是学习,学习还表现为探究、体验和感悟，②③符合题意；①④观点虽然正确，但在题干中没有体现，不符合题意。故选C。 7. 2024年4月上旬，河北省石家庄市新华区开展了形式多样的阅读活动。下一步，石家庄市新华区将继续通过“ 阅读+X” 模式开展各类阅读活动，以主题化、多样化、特色化的阅读活动共树“ 全民阅读” 新风。这是因为 (  ) ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础　 ②只要我们带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习　 ③学习是市民的基本任务，也是成就梦想的唯一路径 ④学习可以提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考题训练 【答案】B 【解析】材料表看展多种多样的阅读活动，说明石家庄市重视阅读，强调学习的重要性，所以②不符合题意。③说法错误，学习并不是市民的基本任务，也不是成就梦想的唯一路径，说法过于绝对。所以①④观点符合题意。故选B。 8.人的潜能好像一座巨大的金矿，发掘自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在下列选项中，不利于发掘人的潜能的是 (　　) A.发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 B.拒绝与他人合作，专心提高自己的能力 C.通过参与多方面的活动，在实践中锻炼自己 D.了解国家和社会的需要，寻求适合自己的发展空间 考题训练 【答案】B 【解析】本题为逆向选择题。不断发掘自己的潜能,我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。A、C、D做法正确，B做法错误。故选B。 9.【品味歌词】歌曲《中学时代》中的歌词写道：“ 什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛，希望的苗儿在这里成材。” (1)结合《中学时代》歌词,说说为什么中学时代最值得珍爱。(6分) 【规划未来】有人说，中学时代是人生最美好的年华，中学阶段是人生成长的十字路口。我们的中学生活会怎样度过呢？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？进入初中后，七年级(1)班的同学们开始重新规划自己的未来。 (2)我们应该怎样规划好中学时代的生活？请你提出好的建议。(6分) 【答案】(1)①中学生活意味着一段新的人生旅程的开始。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会，在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。④初中阶段对我们的人生具有独特的价值,我们正处于生命成长的“ 拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培；等等。(每点2分,共6分) (2)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“ 努力” 落实在每一天的具体行动中。(每点2分,共6分) 10.为了能够客观地认识自己,在学完《正确认识自我》一课后,道德与法治老师组织七年级(1)班学生进行了一次综合素质评价。 情境一：下面是小林的综合素质评价表。 注：A(优秀) B(良好) C(合格) D(不合格) （1）观察综合素质评价表，小林通过了哪些途径来正确认识自我？(6分) 10.情境二：在最后的环节，班委向全班同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 （3）请你将上述倡议书补充完整。(6分) 【答案】 （1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。(每点2分,共6分) （2）①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 ③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。④正确对待他人的评价，需要我们用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。(每点2分,共6分) （3）①要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己；②学会欣赏自己 ③学会接纳自己 ④不断完善自己 ⑤不断发掘自己的潜能 ⑥为他人、为社会服务；等等。(每点2分,共6分) 11.【青春梦想】为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“ 青春·梦想 ” 为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。 【我筑梦】2024年1月5日上午,“ 英雄航天员” 王亚平来到山东省威海市，以《心有凌云志 手可摘星辰》为题，带来了一场点燃梦想的“太空课”。威海市2000余名师生现场参加活动，全国高职院校爱国主义教育培训基地合作联盟的34所学校、近万名师生线上收看活动。授课过程中，王亚平还与现场学子互动交流，鼓励他们树立远大理想，并为之不懈奋斗，努力创造美好未来。 （1） 英雄航天员” 王亚平为什么要给学子们点燃梦想？(6分) 【我行动】“ 心情非常激动，特别开心王老师能给我们授课。除了学到很多太空知识，更多是被王老师追求梦想的精神所激励。” 学生赵雅萍说。学生郭子豪也表示，自己要像王亚平老师那样努力追逐自己的梦想，为祖国的发展作出自己的贡献。 （2）向“ 英雄航天员” 王亚平学习，我们应该怎样做才能让梦想走向现实？请你向同学们提出好的建议。(8分) 【答案】 （1）①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 ④中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(每点2分,共6分) 【答案】 （2）①要努力学习，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，学习让我们拥有实现梦想的持续力量; ②梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习，发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率; ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“ 无字之书”，获得更多的启迪; ④我们应学以致用，开拓进取，勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；等等。(每点2分,共8分) 不问终点，全力以赴！ $$nullnullnullnullnull