第2单元 第2章 第1节 无脊椎动物-【中考123】2025-2026学年新教材七年级上册生物全程导练（人教版2024）

参考答案及解析 10.(1)肠轴 肠根(2)肠(3)果实 ⑧ 第二节 脊稚动物 (4) 子叶 10 肠 淀粉 (5)双子叶 11.(1)单 根、茎、叶(2)乙 丙 输导(3)跑子 【知识豚络梳理练】 12.(1)藻类 没有根、茎、叶的分化 水和无机盐 ①青鱼 ②草鱼 ③链鱼 ④鱼 游动 6呼吸 (2)温度对海带的生长率有影响吗 控制单一变 7头 8躯干 9流线 10鳞片 11尾部和躯干部 量 10~15C 12鳞 13 14丝 15毛细血管 16鲲丝 17鲤 (3)有机物(4)增加 减少 18躯干部 19尾部 20蛋白质 21渔业法 第二章 动物的类群 【知识要点分类练】 第一节 无脊稚动物 1.C 2.D 3.A 4.C 5.C 6.D 【知识腿络梳理练】 7.D [解析]②带鱼、④鲜鱼、鱼、比目鱼,都 1脊稚 ②脊柱 ③脊稚 4无脊推 5扁形动物 生活在水中,用怨呼吸,用蜡游泳,因此都属于 6线虫动物 7环节动物 8节肢动物 9软体动物 鱼类。 10多 11水媳 12辐射 13刺J细胞 14涡虫 15两侧 【能力提升综合练】 16扁平 17门 18蝈虫 19圆柱 20角质层 8.C 9.D 10.C 21发达 22强 23细长 24圆柱 25角质层 26I门 11.(1)流线 鳞片(2)侧线 27长圆筒 28环形体节 29运动灵活 30肌肉 (3)尾部 躯干部 鳝 31肌肉 32刚毛 33圆简形 34体节 35刚毛 (4)② 毛细血管 气体交换 二氧化碳 36疣足 37头部 38口器 39胸部 40坚韧的孙骨 氧气(5)脊稚 41外骨略 42防止体内水分蒸发 43蜕皮 44外骨略 12.(1)混合养殖 充分利用水域的立体空间和各种 45分节 46贝壳 47棘 48疏松士壤 天然料 49氛、磷、钾等养分 50蛋白质 51生产抗血检药物 (2)水中溶氧量低 用增氧泉增加水体的溶氧量 52实验动物 二 两栖动物和爬行动物 【知识要点分练】 【知识脉络梳理练】 1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D 7.C 8.B 1黏液 ②较短 ③发达 ④皮肤 5水中 9.B 10.A 11.B 6体外 7 ⑧ 9肺 10瞻、大、嵘螂 【能力提升综合练】 11水 12鲸 13陆地 14水 15肺 16皮肤 12.C 13.A 14.C 15.D 17角质的鳞片 18甲 19肺 20产卯 21卵壳 16.B [解析]娱的身体分为头部和躯干部,A错误; 22寻找食物和发现敌害 23肥行 24鳞片 细虫的身体细长,有角质层,有口有肚门,C错误;蝎 25体内水分的蒸发 26氧气 27水 牛属于软体动物,没有蜕皮现象,D错误 【知识要点分类练】 17.B [解析]增身体外面有外骨嚣,蝉蜕是蝉的外骨 1.C 路。昆虫的外骨路不能随着身体长大而长大,必须脱 2.D [解析]体温是否恒定,跟水生还是陆生无关。 去以后昆虫才能继续生长 3.C 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C 18.A 19.D 9.D [解析]两栖动物的主要特征是幼体生活在水 20.(1)相似的环形体节 环节 (2)粗糙 刚毛 辅助 中,用蟋呼吸:成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮 (3)体壁 气体交换(4)放归大自然(合理即可) 肤辅助呼吸。 21.(1)昆虫是节肢动物的-种 【能力提升综合练】 (2)胸部 体表有坚韧的外骨略,身体和附肢都分节 10.A 11.D 12.A (3)精蜒、蚕(合理即可) 13.(1)C、D 水环境 22.(1)水螂 蜗牛 (2)扁平 线虫 角质层 (2) 两栖动物 (3)环节 (3)鳞片 保护 水分 .9.全程导练·七年级生物（上册 第二章》动物的类群 第一节 无脊椎动物 [答案9] 知识脉络梳理练尊： 生活方式及常见种类：大多数扁形动物寄生在人 或动物体内，如血吸虫、绦虫等：少数扁形动物营 一、动物的类群 自由生活，如涡虫。 1.根据动物体内是否有由四 骨组成的② 主要特征：身体呈固 对称：背腹6 可分为☒ 动物和④ ;有口无7 动物。 3.线虫动物的主要特征 脊椎动物包括：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳 代表动物：圆 0 动物。 生活方式及常见种类：有些线虫动物是营寄生生 无脊椎动物包括：刺胞动物、固 活的，如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等。 ☑ ⑧ 回 棘皮 肛门 动物等。 2.无脊椎动物的种类比脊椎动物的面 二、无脊椎动物的类群 1.刺胞动物的主要特征 生筑器位 代表动物：Ⅲ 形态：身体呈四 形，前端有口，后端有肛 触手 门：体表最外面是四 起保护作用。 消化：消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成， 可消化其中的食糜。 卷曲的刺丝 生殖：生殖器官 生殖能力网 猎物 醱 运动：没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和 弹的刺丝 消化腔 伸展缓慢地蠕动。 芽体 刺细胞 主要特征：身体☒ ,呈四 形：体 表有因固 :有口有西 多数生活在海洋中：海葵、海蜇等。少数生活在淡 4.环节动物的主要特征 水中：水螅等。 代表动物：蚯蚓。 主要特征：身体呈回 对称：体表有3 身体前端 :有口无肛门。 体壁 2.扁形动物的主要特征 代表动物：四 身体后端 环带 眼点 形态：身体呈网 形，由许多相似的网 背而 构成。 运动：身体分节，可以使蚯蚓的躯体四 体壁有发达的3题 , 与 腹面 配合完成运动。 36 见此图标乱轩音/微信扫码领取你的考场冲刺政路！ 第二单元多种多样的生物 呼吸：没有专门的呼吸器官，体壁可分泌黏液且密 三、无脊椎动物与人类生活的关系 布毛细血管，利于进行气体交换 1.蚯蚓可以网 ,它排出的粪便中含有丰富 主要特征：身体呈3 ,由许多相似的3团 的9 ,能够提高土壤的肥力，它的身 构成：多靠3 或3 辅助 体富含团 是优良的蛋白质饲料。 运动。 2.蛭的睡液中有防止血液凝固的物质一蛭素。在 5.节肢动物的主要特征 医学上可以利用提取的蛭素圆 代表动物：蝗虫 头部 胸部 3.果蝇是经典的回 许多重要的科研成果 败部 触角 都与它分不开。 单眼 复跟 翅 区易错警示 口器 脊椎动物和无脊椎动物分类的依据是“脊 前足 柱”而不是“春推”。 中足 后足 气门 对分节的触角 感觉 知识要点分类练典 37 三个单眼 器宫 知识点1脊椎动物与无脊椎动物的区别 (感觉和摄食)》 对复眼 1.脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是() 分 摄食器官—3网 A.体表是否被毛 B.是否用鳃呼吸 部 3 三对分节的足—善于跳跃 体 C.体温是否恒定 D.体内有无脊柱 (运动中心)儿两对翅一—适于飞行 2.某同学将六种生物分成了两类，一类是蚯蚓、蝗 集中容纳内脏器官 腹部 虫、蜜蜂，另一类是草鱼、青蛙、家兔，他的分类依 体表有气门 据是 ( 体表有0 A.脊柱的有无 B.体温是否恒定 蝗虫身体上的面 不但能够保护自己，还 能够起到四 的作用，但外骨骼 C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同 会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程 3.自然界中的动物千姿百态，下列动物属于无脊椎 中需要3 昆虫属于节肢动物，除昆虫 动物的是 ( 外，节肢动物还包括蜘蛛、蜈蚣，虾、蟹等。 ①海星②乌鸦 ③鲤鱼④水螅 ⑤蝗虫 节肢动物的主要特征：体表有坚韧的画 ⑥乌城⑦青蛙 ⑧蟑螂⑨麻雀 身体和附肢都4⑤ A.①3④56 B.②3④⑦⑧ 6.软体动物的主要特征 C.①④568 D.①②58⑨ 软体动物身体柔软，大多具有⑥ 如河 知识点2无脊椎动物的种类 蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。 4.(太原中考)海葵就像一朵小小的向日葵，“绽放” 7,棘皮动物的主要特征 在浅海的礁石上，它“花瓣”似的触手能捕捉猎物 棘皮动物生活在海洋中，因体表有☑ 并送入口中。海葵触手上捕杀小动物的“秘密武 得名。常见的棘皮动物有海星、海蛇尾、海胆、海 器”是 参等。 A.黏液 B.纤毛 C.刺细胞 D.鞭毛 见此图标鼠料音/微信拉码领取你的考场冲刺攻略1 37 Y全程导练·七年级生物（上册）】 5.下列动物中，身体呈两侧对称的是 能力提升综合练中！ A.水母 B.涡虫 C.水螅 D.海葵 6.下列结构特点中，与蛔虫的寄生生活无关的是 12.(云南中考)动物界中种类最多、数量最大、分布 ( 最广的动物类群是 () A.消化管结构简单 B.体表有角质层 A.刺胞动物 B.环节动物 C.节肢动物 D.软体动物 C.生殖器官发达 D.身体呈圆柱形 13.如图是如虫（甲）和蚯蚓（乙）的形态图，区分它 7.下列关于环节动物主要特征的叙述，错误的是 们的依据是 ( A.身体呈圆筒形 B.身体由许多相似的体节构成 甲 C.有口无肛门 A.身体是否分节 B.能否进行呼吸 D.靠刚毛或疣足辅助运动 C.身体是否呈圆柱形D.能否产生后代 8.下列各项中，均属于软体动物的一组是( 14.科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生 A,河蚌，章鱼、涡 B.田螺、鲍、乌贼 物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会恢复到 C.乌贼、水螅、蛔虫 D.缢蛏，蚯蚓、田螺 幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞， 9.跨学科（太原中考）“未游沧海早知名，有骨还从 每个碎片都可以变成一只幼虫。下列关于灯塔 肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的 水母的说法，错误的是 () “骨”是指螃蟹体表的 A,它是多细胞动物 A.鳞片 B.外骨骼 C.贝壳 D.外套膜 B.其细胞具有很强的分化能力 C.它的身体呈圆筒形 10.节肢动物与人类有着千丝万缕的关系，下列说法 D.研究它有助于治疗人体病变或坏死组织 错误的是 15.福寿螺是来自南美的外来入侵物种，会危害水 A.节肢动物不会传播疾病 稻、荷花等水生农作物和植物，且缺少天敌。下 B.有些昆虫可以用来防治有害生物 列有关福寿螺的说法，错误的是 C.有些节肢动物可以入药，用于治疗人类疾病 A.具有螺旋形的贝壳 D.一些昆虫在花丛中采蜜，帮助植物传粉 B.具有柔软的身体 ?易错点不是所有的软体动物身体外面都有贝壳 C.属于软体动物 11.下列关于下图的三种动物的描述，正确的是 D.靠表膜在水中呼吸 16.下列有关动物形态结构的叙述，正确的是 A.蜈蚣的身体分为头、胸、腹三部分 石 蜗牛 B.猪肉绦虫身体背腹扁平，呈两侧对称 A.都有贝壳保护 B.都属于软体动物 C.蛔虫身体细长，有口无肛门 C.都生活在水中 D.都用鳃呼吸 D.蜗牛体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象 见此图标乱科音/微信扫码领取你的考场冲刺政路！ 第二单元多种多样的生物Y 17蝉蜕是一种常见的中药材，是蝉蜕下的外骨骼， (4)做完观察蚯蚓的实验后，从保护动物的角度 蛳蜕皮的意义主要是 ( 出发，你应该怎样处理蚯蚓？ A.碱轻体重 B.利于继续生长 C.使呼吸更顺畅 D.排出代谢废物 21.新素材下面是摘自某科普读物上的一段文字， 18.如图中吸管的圈内部分可以表示某类动物身体 请阅读后回答下列问题。 的结构特点。下列动物不具有此特点的是 有时侯，我们难以判断一只小虫是节肢动物 还是昆虫。记住，昆虫有6条腿，比如妈蚁或蜜 A.涡虫 蜂，而节肢动物却有6条以上的隐，有时会达到 B.蚯蚓 几百条，比如千足虫，它的每一节都有两对足。 C.水蛭 (1)请指出该内容与你所学知识相矛盾的地方： D.沙蚕 19.海葵乍一看宛如艳丽的花朵（如图所示），因此 (2)昆虫的“6条腿”着生在它们身体的 有人称之为“海中之花”。海葵属于 请列举昆虫与沼虾、蜘蛛、蜈蚣等的共同特 A.软体动物 征： B.环节动物 (3)像蜜蜂一样，许多昆虫对人类是有益的，请 C.扁形动物 写出你熟悉的对人类有益的2种昆虫。如： D.刺胞动物 20.蚯蚓在土壤中穴居，能够疏松土壤，是人类的好 22.如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物， 朋友，我们应该好好地保护它。结合蚯蚓的外形 请分析回答问题。 图.回答下列问题。 贝壳 (1)结构③是蚯蚓的环带，由此可推断②是蚯蚓 触角 身体的前端。蚯蚓的身体由许多 组成，它属于 动物。 (1)写出B、E两种动物的名称：B. (2)用手轻轻抚摸蚯蚓腹面，有一种 E (选填“光滑”或“粗糙”)的感觉，这是因为 (2)A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称， 摸到了蚯蚓的 ,该结构的作用是 背腹 ,有口无肛门：D是蛔虫，属于 运动。 动物，身体细长，呈圆柱形，体表有 (3)在用蚯蚓做实验时，为保证它能从空气中得 ,有口有肛门。 到充足的氧气，必须使其体表保持湿润，因 (3)C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的 为蚯蚓的 密布毛细血管，有利于进 (填动物类群)动物。 行 见此图标目轩音/微信扫码锁取你的考场冲刺政略！ 39