第2单元 第1章 第1节 藻类、苔藓植物和蕨类植物-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册生物全程导练（人教版2024）

全程导练·七年级生物（上册） 第二单元 多种多样的生物 第一章藻类与植物的类群 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 [答案7] 知识脉络梳理练中 技污点拨 1.苔藓植物能监测空气污染，其作为指示植物的原 藻类、苔薛植物和蕨类植物的对比 因是其叶极薄，只由一层细胞构成，二氧化硫等 植物类群生活环境 主要特征 代表植物 有毒气体很容易侵入，造成苔藓植物死亡。 2,蕨类杭物长得比苔藓植物高的原因：一是蕨类杭 有单细 物有真正的根，吸水能力增强了：二是其体内出 大多生 多细胞藻类生活在水中， 胞的，如 活在回 现了输导组织，运输水分的能力增强了。 几乎全身都可以直接从环 图 境中吸收②习 和图 ,也 3.苔藓杭物和蕨类植物只能生活在阴湿的陆地上 藻类 中，有 也能进行国 有多细 的主要原因是生殖过程离不开水。 些生活 作用。没 有 胞的，如 在潮湿 固 回 海带、紫 知识要点分类练● 的陆地 回 的分化 荣，水 知识点1藻类 绵等 1.下列水生植物中，不属于藻类的是 ①植株矮小，有类似四 A.水绵 B.满江红 和1四 的分 C.石花菜 D.紫菜 化，但“茎”中没有B 2.(江苏秦州期末)观察小球藻、水绵、海带等藻类 ,“叶”中没有叶脉： 时，会发现它们的共同点是 () 陆地上 “根”非常简单，称为国 A.有进行光合作用的器官 回 葫芦藓 的0 B.没有根茎、叶的分化 墙藓 2“叶”往往只有 C.能周着在海底生活 植物 地钱 环境中 细胞，易受到二氧化硫等 D.能供人类食用 有毒气体侵人，因此人们 3.下列关于海带特征的叙述，正确的是 () 把苔藓植物当作6 A.没有根、茎、叶的分化B.有茎和叶的分化 污染程度的指 C.有根和叶的分化 D.有输导组织 示植物 4.下列关于藻类与人类的关系，叙述错误的是 ( 戴类植物进行国 A.提供饵料 B.监测空气 生殖.有网 团 、可 的分 C.制造氧气 D.作为食物 7 肾戴、满 阴湿的 化，具有四 组织 知识点2苔藓植物 江红、里 陆地 比苔藓植物高大得多。古 5.以下关于苔藓植物特点的叙述，正确的是() 植物 白、卷柏 代的藏类的遗体经过漫长 A.无根、茎、叶的分化 的变化，逐渐形成了☒ B.有茎和叶的分化，但无输导组织 C.有根、茎、叶的分化 D.有茎和叶的分化，也有输导组织 见此图标乱科音/微信扫码领取你的考场冲刺政路！ 第二单元多种多样的生物Y 6.(怀化中考)丹丹同学在公园里找到了下列四种 13.右图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表 植物，其中可当做监测空气污染程度的指示植物 示它们的共同特征。下列描述正确的是( 的是 A.E可表示有茎、叶的分化 禁类P皆衔 A.铁线蕨B.水绵 C.葫芦藓 D.樟树 B.F可表示有输导组织 7.葫芦藓很矮小，主要原因是 ( C.P可表示分布在水中 贼类 A.没有真正的根只有假根 D.Q可表示用孢子繁殖 B.叶又小又薄，大多由一层细胞构成 14.我们生活的环境中有很多藻类，苔藓和蕨类植 C.茎和叶内没有输导组织 物，它们与人类的关系非常密切。下列相关描 述，错误的是 ( D.叶吸收水分和溶解在水里的无机盐 A.衣藻属于单细胞的藻类，有叶绿体，可以通过 @知识点3蕨类植物 光合作用获得部分营养 8.(凉山州中考)凉山州有一种野菜叫藏菜，是一种 B.海洋中的藻类疯长，容易导致海水缺氧，影响 藏类植物，具有“山菜之王”的美称。下列对其特 海水中其他生物生存 征的描述，错误的是 ( C.从形态上看，苔藓植物和藻类的主要区别是 A.能通过种子进行繁殖 有了茎和叶的分化 B.具有专门运输物质的通道 D.满江红属于苔藓植物，植株有了根、茎、叶的 C.有根、茎、叶的分化 分化和输导组织 D.叶片能进行光合作用 15.新秦材（河北秦史岛期*）阅读材料，回答下列 9.(广安中考)目前我国已知的蕨类植物多达2000 问题。 多种。下列属于蕨类植物的是 ( 苔藓微景观是在徵景观的基础上再进行编 A.石花菜B.地钱 C.秘椤 D.苏铁 小，用苔藓、蕨类等耐阴植物配合砂石、摆件等在 ·易错点易混淆藻类、苔藓植物和蕨类植物 不同形状的透明玻璃容器中创造的微缩植物景 10.下列关于藻类、苔藓植物和蕨类植物的叙述，错 观。常用的造景苔藓包括：白发藓、大叶藓、石山 误的是 山苔藓等。这些苔醇植物多为直立型苔藓，产地 A.苔藓植物、蕨类植物与藻类相比，具有导管 普遍集中在贵州深山和浙江丽水白云山树林中， B.苔藓可作为监测空气污染程度的指示植物 生存力强：一般情况下形状为不规则的圆形，直 C.藻类、苔藓植物和蕨类植物均通过孢子繁殖 径2cm到10cm不等，十分适合盆栽造景。苔藓 后代 微景观会选用一些其他植物与苔藓进行搭配造 D.海带是一种藻类，没有根、茎、叶的分化 景，一般包括：狼尾蕨、网纹草、罗汉松等。此类 植物形状美观、颜色翠绿且生长环境与苔藓类 能力提升综合练业 似，喜欢湿度较高的环境。 11.观察衣藻、水绵等藻类时，发现它们的共同特征 (1)由材料可知，用于造景的植物适于生长在 的环境中。 是 (2)造景苔藓中的白发藓茎高2cm,植株矮小， A.都有进行光合作用的器官 具有起固着作用的 ,其叶片中 B.植物体都由多个细胞组成 (选填“有”或“没有”)叶脉。 C.都能固者在海底生活 (3)与苔藓植物搭配造景的狼尾蕨属于蕨类植 D.都没有根、茎，叶的分化 物，其根，茎、叶中具有 组织。 12.跨学科“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。” (4)用于造景的苔藓和蕨类均靠 繁殖 诗句中提到的使江水变绿的生物是 后代。 A.种子植物 B.藻类 (5)苔藓植物和蕨类植物相比，最大的不同是不 C.苔藓植物 D.蕨类植物 具有真正的 见此图标司轩音/微信扫码领取你的考场冲刺政略！参考答案及解析 绿体，属于单细胞植物，A错误：用显微镜能清晰 利刺激 地观察到草履虫的细胞结构，C错误：单细胞生物 (2)①纤毛棉花纤维 只由一个细胞构成，无组织，D错误 (3)④食物泡 11.A12.D13.B 第二单元多种多样的生物 14.(1)表层含氧丰富，草履虫大多聚集在这里 第一章藻类与箱物的类群 (2)②纤毛(3)表膜 第一节藻类、苔裤植物和蕨类植物 (4)叶绿体3食物泡 【知识脉绛梳现练】 (5)草履虫向左移动，因为食盐对于草履虫来说是 团水②冰③无机盐 ④光合⑤根6茎 不利刺激，所以它要逃离，移到没有盐粒的左边培 ⑦叶⑧依藻⑨苔藓10潮湿11茎12叶 养液中 13导管14假根15一层16监测空气17蕨类 (6)单细胞 18孢子19根20茎210叶22输导23煤 综合实践项日制作细胞模型 【知识要点分类练】 1,确定任务制订方案实施方案展示交流 1.B2.B3.A4.B5.B6.C7.C8.A 2.计算机建模 9.C 3.创新性 10.A[解析]苔藓植物有茎、叶，但没有真正的根， 4.D5.B 没有搶导组织。 6.(1)细胞壁、叶绿体、液泡（答出一种即可） 【能力提升绵合练】 (2)非常薄控制物质进出细胞 7.(1)C 11.D12.B (2)彩泥制作制作细胞模型立体贺卡 计算机建 13.D[解析]蕨类植物没有根、茎、叶的分化，A错 模3D打印技术 误：苔藓植物没有输导组织，B错误；有些藻类生 (3)B 活在陆地上潮湿的地方，而苔藓植物大多生活在 (4)科学性、艺术性、创新性 陆地上的潮湿环境中，C错误。 第三章章未复习 14.D 【知识体系构建】 15.(1)阴暗潮湿(2)假根没有(3)输导 ①体积增大2形态、结构③器官 (4)孢子(5)根 第二节种子植物 【常考题型训练】 1.C2.C3.A4.C 【知识脉络梳理练】 5.D[解析]筛管属于组织，茎属于器宫，A不特合题 团种皮②胚③胚根 ④胚轴⑤胚芽⑥子叶 意：口腔上皮属于组织，睡液腺属于器官，B不符合 ⑦子叶⑧两⑨果皮和种皮10胚芽11胚根 题意；心脏属于器官，血液属于组织，C不符合题 12胚轴13子叶14胚乳 15一16裸子17果皮 意：西瓜是果实，西瓜子是种子，都属于器官，D符 18输导19被子20果皮 21输导组织22果实 合题意。 23广泛 24种子 6.A7.D8.B 【知识要点分袋练】 9.B[解析]动物体的结构层次：细胞→组织→ 1.D2.B 器官→系统→动物体，若m是哺乳动物细胞，则 3.(1)果皮和种皮(2)4子叶B、C、D、F 代表组织、器官和系统，B错误。 (3)胚 10.(1)细胞(2)分化 4.D5.D6.A (3)上皮组织（或结缔组织或神经组织或肌肉组织） 7.D[解析]大豆属于双子叶植物，种子具有两片子 (4)根（或茎或叶或花或果实或种子） 叶；玉米属于单子叶植物，籽粒具有一片子叶。A (5)系统 正确：玉米属于单子叶植物，所含营养物质主要是 11.(1)乙甲、丙草履虫能趋向有利刺激，逃避不 淀粉，储存在胚乳内。把碘液滴在玉米籽粒纵切面 ·7.