河南省鹤壁市2024-2025学年七年级上学期阶段性评价一生物试题

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2024-10-21
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 鹤壁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.99 MB
发布时间 2024-10-21
更新时间 2024-10-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-27
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年上学期阶段性评价卷- 11.如图是小明在刻睡鼓片叶内表少规脑时装片时浸涂意图下列美说法望的是。 ##智 七年级生物学(人教版) 进意事项: ③ 。 1.本试卷共6否,分为选择题和非选拼题,满分50分,考试时可50分处 A.在提作时苦要用吸水纸没引浓 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案结写在答题卡上。答在试卷上 B.②跳作不当会在显镜下看到很多重叠 C.①中加的体是生理赴水 的答案无数。 D.①在坟样时要撕取的内表皮薄南透明 选择题(共20小题,20分) 12.小项在显微镜下观到了植物烟南,其结构模式图如右图所示。下列关数述 下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是提基会题曾要求的。请将正确逃项的字母代号涂在 遇鹤是 题卡置上。 1.格村是我们日常生活中常见的树木,那树深身是空,其接校,都皮、根等均可人药。某位回学驱要了 A.②是胞院,是趣的边界 树的形态结构和生环境,常用的研究方是 B.是叶绿体,里面含有花青素,因觉呈观母色 2任 C.①是胸垫,具有支和保护作用 C.抑建法 A.法 D.生物分法 B.法 2.观察是学习生物学的基本方法,下列关于现的说生不正确的品 ) D.④是泡.其中含有无机盐 A.观过程中要积思考 13.在认识动物细胞结构时,同学们道常通过制并观察人的口胶上皮细胞时装对来进行学习,下列关 B.可1挠限 子人的口上度级歌临时辈片的说选情误的是 C.在野外观察时要听从老师安排 ) A.破片和盖破片需要用布擦干冲 D.观鸟别,为了福清梦,可以间国 B. 佳用解剖针纯 C.取样需要先口 3.学完《生物的特征)这节课后,同学们在校挥中寻找各静各样的生物。下列选项中不属于生物的是( D.要用凉逐词标本,干现形 A.帽 B.月 D.麻雀 C.标本 & 14.观多完精物细和动物细致后,小绘到了数的这构简苦,关干离面的i法中正确的是( 4. 下列诗句中所指写的现象院子生物的生命现象的是 ) A.可以照着课本上的图给图 B.图中较的地方用铅笔组点表 A.含西千秋雪,门泊来是万里始 B.水光滋方好,山色空觉即态 C.可以直接在图上写文字说明 C.人间因月芳菲尽,山寺桃花始盛 D. 飞直下三干尺,是河落九天 D.图这在好上的位的 5.下列选项中可以反映生物具有传特性的是 13.为了更好地现察材料,需要将材料制成破片标本,下列惠一项不属干常见的孩片标本 8. A.切 C.P B.老鼠见到迅跑 C.虎父无夫子 D.娜斌 A.鲸角出永桂 D.计 ) 6.潜名角度,,要通过潜水精合各异,这院了生物摇种特 16.与植物细胞相比,动物细跑不具有的幽结构是 A.生是由构或前 B.生物的生活需要营养 ① ②细质 ③胸 ④胞枝 ②泡 绿体 线秘林 C.生物对外界朝作出反应 D.生物进行呼 A.① B.② C.① () D. 7.”春种一较,秘收万题子”,该诗句反缺了生物的种特任 17.如图为物线脑的结构模式图,下列说法键误的是 A.可以排法体内的度物 8.都有遣传标交的性 . B. t喊 C.能生长,发和繁殖 A.图A为物院.图为动物 ) 8.下列关干显激顿的说法中辑误的是 B.花颜色与5中游解的物有关 A.显微的放大怪数取决干目在物 C.6的滋围包括细以内,细胸梳以外的那 B.任倍物语换斑信物境.挖梦格物接区 C.上升载物时,要从侧注视物镜 D.1间以物庭的进出 D.物上有小应用这培按平冲 18.细院的生活谐要物质和能量,下列选项中隅干细舱中有机物的一祖是 ) A.水,白,质 B.白质.枯院,类 C.无盐.技.类 9.下列关于双日显的选没的站 D.末.处. A.移法玻片可以道过清整将动轮B B.转动准旋,可以使就物上升下路 10.下到关子的说的是 C.可以将日问离调整到适合白已的距 D.视野较暗时,可以选择小光期,调光亮度 0.小现在使坦段境逻黑坚细胸时,发现拟野中出现一个污&,热分较动境走比,轻点投凝鞋 A.缓购的生活是物质和趾的统一 ) 动。4污应读位干 8.说物组胸显然形志不完会一数,具有相同的基本结 A. B.t . D.& 善 C.购时时航刻远行看生众话& D.相中存在着的较化 生题学浮恰一)第1高(4页 生物浮价卷一)第2页(共4页 (3)看吃起来酸甜可口,是因为其。 2.细因中的DA不存在手下列哪个结构中 (4)步①为___,不会夜片中现___。 (结构)内的造中含有品脉和味的物质。 C.体 B.线检体 A.细陶核 D. 24.(6分)2024年2月,由西北农林科技大学用队题合青海省西宁市动物疫病预防控制中心育的克隐 非选择题(共5小题,30分) 羊”青音”在青而题利出生,这是中国音次采用体细密克隆技术对藏羊群体中的优良个体进行种质复原 逢将答案在答题卡上,注明外,每空1分。(”1 ”同一空,共1分。) 保存。下图是”青青”的诞生示意间,请拟图斜答问题。 21.(5分)阅读下列资料.回答问题 资料一,唯有丹真面息,花开时京遍。 资料二 接天蓬叶无穷奖,映日荷花到样红。 .._.-.. 资料三 喝月别枝惊码,清风夜鸣蝉。 C (1)资料一中提到的牡再是洁阳的市花,牡丹以花是硕大、品种繁多、花色奇绝而受到人们的喜欢。社 n 丹花色累多说明其具有_的特征 (1)“青青”的结构和劝能单位是 ,与选过正常途径诞生的藏羊相比,它不是由 (2)提料二中的荷花在航天时会结出子,说明生物具有 的特征:一颗子可以长成一株荷 青面来鹤。 花,说明生物具有_的特。 (2)交降”青音”用些是由C羊冠下,是它的外表与 (填”A”或”B”)报拟,这是因为 (3)料三中明升到了树,惊起一群是,说明生物具有 的皆好:鸟卷和抓可以 人气,二化现,这说明生物能进行_. (3)融合抱在体外墙卷时会产生一些代谢物.这物读会过(填结构)排出跑: 22.(7分)学是使是利用光学原理,将小物体致大.满人行观的光学位器。如图1是日播的 合细随在发育过程中断离要的能量主要由 (填细胞结构)提候。 结构示意图,图2是目模和物境,路3是在下观察洋片叶内皮的的两个视野。请那图 25.(6分)某生物兴键小组学在学习过观察这一科学探充方法后,便思极据现察的科学探究方法进行一 答阅题. 次观察活动。f1的规察活动过程如下 暗认现容目的,现不同生物,比校它们的相同点不同点 明确现察对象;现察公国中的动物和植物,注意物的高度,形态、生长环境和劲物的形态特点、运动方 可回 式,生活环墙等. 好魂记录:以下是生物兴趣小组的部分观察记录. 生趣名_ 生 白扬 树干酒直,桃度灰绿色至灰白色,叶片宽痴形戏三角状病形 图: 图2 圈。 喜淳,湿环 (1)若要将图3中的视野甲调整到视野乙,可以过留1中的结构[ 3_进行词节;若想要观察 挂花 妈色,时片,显形 喜温,温润环 视野乙中的。细,需婆将件高方移. 光叶子北 叶片面光滑,是卿国那 (2)面2中看到数县最少的日镜和物镜组会是_(填标号):相同条件下视野最亮的目镜和 喜暖,溶气候 善 嗓长且稍夸,头,颜,胸和上青为石板灰色。上背和旋陶有金 物组合是_(标号). 和色闪光,翅隐上有晃色提既 (3)酒过目植够看到. .代表显强接对光调光成功,此时反船光线可以送过光题。 身体大部分为黑色,头帮和颜部有豪色的金属光泽惑,上拨部 ___,物镜,达到日镜. 和勒飞为白也 栖息干本增 (4)与单目呈播撞相比,双日显燥镜在实验完毕后苦要将下降到最纸外。 23.(6分)如图是小到作范果内细数临时片的作示意图,请慰图回答问题 交流观结果:和异学一起沟通交流自已观塞到的生物,看看有计么异同,请根握材料因答下判问题。 # (1)观是料学探究的一种本方,我们在这行观察时要___。 (2)兴题小相阅学在族察喜融和鸽子时,不能影喻它们的正雪生活,可以借助_远距真观察。 (3)遂吐现比校上表中几种生物的形态结构,同学们将__与喜归为动物,将白扬,桂花和光 。 ③ 图删基果肉将计坚片的正确明序是 ,在此过中不需要漓知染色,顷 子为__ □是_ (4)在我雍过程中,下列法正的是_ A.随看一措 8.物叶片下来玩 (2)难察人的口腔上反细胸临时装片时,步②流加的是生理比水,目的是 C.观类时穿色解亮的在题 D.记录时则客现真实 生物学评伦卷(一)第3页(共4页 在物学评卷(一)第4页(共4页)2024一2025学年上学期阶段性评价卷一 七年级生物学(人教版)参考答案 选择题(共20小题,20分】 题号 1 2 3 4 5 6 > 8 9 10 答案 A D C C B $ D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B B D A D B A D 非选择题(共5小题,30分】 21.(5分)(1)变异 (2)繁殖生长、发育 (3)能对外界刺激作出反应呼吸 22.(7分)(1)⑧细准焦螺旋右 (2)②和③①和④ (3)明亮的圆形视野通光孔 (4)载物台 23.(6分)(1)②④3①番茄果肉细胞本身有颜色 (2)维持细胞的正常形态 (3)液泡 (4)盖盖玻片气泡 24.(6分)(1)细胞受精卵 (2)B细胞核控制着生物的生长,发育和遗传 (3)细胞膜线粒体 25.(6分)(1)有目的有计划 (2)望远镜 (3)鸽子植物 (4)D

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