第6课 责任与角色同在 整理与复习-【一线调研】2024-2025学年八年级上册道德与法治大单元整合卷

线调研逸~第六课 责任与角色同在 4可自己负责的表观及意义 (1》表现：小到按时完成作业，为自己的一次约定仔到，大刊终身信守承诺，认真做事，都是对 自己负责任的表残 整理与复习 (2)意义：只有对自己负费的人，才能使月己的潜衡得罚充分挖握程发挥，才有置格，有能力。 有信心禾相起时代和国家所从予的使角 )月()日 是南( (离分分，度时0分钟)】 5.为什么整对能人负青？ 任务 任务一 任务二 任务三 (1》氨多人在为我门的成长和率丽生活承相著责任 打卡 (2)只有人人具有责任，自爱围行应尽的责任，我才佳共享更加幸督美好的生活 6.怎样做到对能人负毒？ 任务教材知识网 学会离恩，主动关及，层助和程务桂人，在辛若付出中体验对他人负责的快乐和室福 立知识点二：餐负贵任的人 贵任的合义：是一本人分内总流燥的事格 1,承担责任的代价与目粗有海些？ 女任的桌源：我自对绝人的承居，积免爱表，道含规范，清弹昆发等 (1》代价：无论是谦，乐担贵任都会感受列责任瓦鲜鲜的分量。因为禾相贵任不仅意珠著付出 4巴 角色与青格的关在会生港的合上，春个人特香不风的真克 时可，精力和金钱，面且意球看可能因为殿得不好面受到壳备，其至受到处罚。 (2)回影：承相责任往往作随看获得创服的权利。这种口报低包搭物面方面。义包括精神示 (年一种角色每意味看燕但相班的★任 面。对我门面言，更重要的是精神方面的国报，如良好的白我感觉，疾离新的知识和技能。 青位你我 「我们每个人有无要对命己真青 赢得他人的草重和费许等 银系人在为我年的或长和幸燥生泽东加看黄楼 2.怎样承担责任？ 承加青仿不权意味着行曲时间、格方全钱， (1)在很多情况下，我们可以这拆自己承相的责任。我们要对诉担责任的代价与到报作出正 角色同 而其感味看可施烈为得不培而受到青各， 峰的涩佔，作出合理的这择，无论怎样，我们一且作出远择，就应该义无反螺地1当起应 孔任有任的代件与回根基至受刻关得 负的资任。 质不害代静为回预 承如黄任往往体性着花保解振的权科。这种 (2》虽然有些应该做的事情不是我们日惠透择的，但是我们仍然应白觉禾担相应的置任 、的机泥包指转质李面，夏息格精种考唐 只要我把它们当作一种不可推兜的责任担在前失，不泡级，不断血，全身题投人，同样 我针可以选棒自己承想的者径 瓷嫁把事情做得很出色 览我不据衣无海隆行性合青件不计代件罗拉 对十不是真1身觅填择的者径，衣1勿然流孩角觉承每 3.为什么要积极覆行社会责任？「履行杜会责任，不言代价与国报的意义】 在我门的周圆，有许许多多履行社会贵任博不计代价和问报的人。正因为他川敢于天担 增强授什青任的能为，用于承担青件 直任，散干担当，我们的生话才更加安全，更加追眼更加充淘阳老和希望。 任务已教材知识点 4明极服行杜会责任，我们废该想样做？ 努力提开日琴质，增强瓶行责任的能力，勇于系扭责任，在酸扬青春、，开析人生，本献社 过第饵点一：我对谁负责准对我负毒 会的进程中书写无模于时代的壮脚首章。 1,什么是责任？责任来自那里？ (I)含义：冀任是一个人分内应邃管的事情 任务目教材过关练一 (2)来源：责任案白对他人的诉弟取业要求，道德规范法律规定等 -,透择题{每小题3分，共6分) 2.角色和责任有什么关系？ ,“小时候，有经是一张暖妮的小底，我在里兵，父号在外头：长大后，责任是一境累城.我在 (1)在社会生活的算台上，每个人辉尚演看不可的角色.。随着时代爱展和所处环境的变化，我 下吴，老师在上先：后来牙，青任仍是一张暖顿的小床，成在外吴，女儿在里头，”这首诗皆 们会不断变换自已的角色，码节角色行为。 诉我们 (2)每一种角色都立味着承相皮的壹任。且有人人认但到自已粉演的角色，承知成尽的责 A.不同的人承报的虞任完全不同 B.一个人只有长大成人行才需零乐担贵饵 任，才能脚建各尽其能，各得其所面又和谐相处的社会。 C.在同一时同段内，每个人霜只有一种社金角色 3,连对我负责？对此，我们应该都样做？ D人的一生会粉演许多不同角色，血相应地会承粗许多不司的责任 (1)作为社会的一员.我门每个人常先要对自已负责。只有对自己负责的人，才能使自己的等 2下列几位同学的行为中，体现了“年己对自己值责”的是 低得可充分挖混和发挥，才有资格，有能力，有情心诉但起时代和国家斯赋予的使合 A小杨参们话动时经食失约，事后只说“性时有事 (2)很多人在为我们的成长和幸幅生活承担看责任 B,小文在案总是倍口学习任务繁重面不监任何家务 (3)我们应诚学会感思，主动关心、帮明和眼务越人，在平苦付出中体验对他人负数的快乐和 C.每次欲眼保建探时，小沁福会抓紧时何任作业 幸督。只有人人具有责任心，自觉服行应尽的责任，我们才能其享更加幸杨美好的生活 极到学习上的用辈，小诗经常向老师成问学睛教 -37 -38 ·道值与法油·八年极上： 3.一位明学在《告认自己》的件文中写填：“时人要真线，不金伤：线买中信：要合星讲铃自已 2“天日地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽一日之助这句话体况了（) 的能力，不对自己办不到的事健作出承语。一且许下诺言就要求加相应的青任，不要谁自 无论何时料地，我们都应该努力提升白身素质，增强厘行责任的能力婴剪于承相 已成为到人心目中“常所无信'的人.”从这假话可以看出，这名同学是一个 数任.在数扬青春.开拓人生，来前社会的迷程中移写无楼于时代的壮围首章篷按照四 A不题主动承相责任的人 书，被实守信，信守承革的人 格的标米来要求明人与自己一起承相责任④质粗数任是为了赢得黄贯 C.对自已不免壹任，对他人不算重的人山.不值得信任的人 A.19 B.24④ C.0D2 D.34 4.“发时完成作业，奖2元，”“生动悟助套妈流魔一次，奖【元”“打扫房阿卫生，奖2元”“ 近目，（女儿穷动奖励规期》引起了网友热及。对觉你的看法是 ( 二.非选择题（共24分） 3.〔12众}阅这材料.国答间莲 A不司的角色应该乐粗不同的责任 B.获胆数任碱应该线得物质回服 C,订立奖由提黑就建培靠良好的家风 D,承担虞任不虎该较代价与报 下表是财全校学生进行月整调在后形截的一生数据 5.《陕雪中考)今天轮到小乐所在的小组打扫卫生，可他马上要代表所在晓级去参加篮球比 场合 调查内容 调查结果 赛，地应该 自己收盐感同，洗泰鼠：干力所能反的常条：与父导流心，交流学 A草草打完了事 家风 83% 习请泥 B.让小阻其他同学干，白己有事 C,不去比岸，难让班干部没安排好 按叶上学，认真听诉：遵中权规拉忆，草数老师，国体网学：推护班 学找 D.请初友代自己打其卫生，下一次自己再替明友干 是体常督 6,下用不位体观者任童识的是 社会 和机参如会益活请：通列他人有国难，及时仲出摄的之于：在公长 B.同家兴它，匹夫有责 扬所料正不文明行为 58 A.棒着一预心来，特年限草去 C.先天下之优面忧.后天下之乐面乐 D.只自己阮里腾，不规人家肚里空 (1)灵居表巾的国查结果，你可以得图怎样的结论？(6分】 7.外卖小哥够清林从十余米高桥跃面下，教起篇本女孩的故事让不少网友为之封容，当雌 市见文勇为基金公权于其见义身为积板分子荣警称号，金3万元.外卖平台授予其先 锋陵手“称号和5万元理金奖精。对北，下判有关能情林的说法正确的是 山桂承担的这些数任米自于围业要求2受关切他人生命，传通社金正能量 (2)看到表格中的翼查结果后，有的同学认为。只要最到财自已负责就行了，不看雾对伯 1花微有珍情自已的生命，无需餐翼 (担囊任往往作阅着获得国报的仅利 人，对社会负责。保怎么看得这一观点？《6分) A.1D2 H.10 G.20 0.2④ 8.对下边受中人物的行为评价正确的是 14.(福成中专》(12分》周读材料，国答间题 棱大后我色成了你 夜几时生法的地方曾被联金国认为“是不边宜 相美极接 人是生存的地区”。在我上小学的射缓，我们这里来 痒1999年以录，量口大学明 A.好妈对自己负囊，也对社会负责 B妈奥对自己负责，不对孩子项负翼 了一点反门大争研完生支教团队，他们或鼠缺水停 究生支教活一批杜成风雪均千里 C小孩对自已负责，也对使人负冀 以小孩对妈妈负壹，不对色人负责 电等国难，虎着婿烛深夜备果：他打夏相学习文流， 济草是，隆体是，间字镇等地 9.下列关于系相麦任的代价与可报的说法，不正确的是 努方让每一节课都精电 他们您了表，延“一帮一 A承相责任，住柱锋脑着我得回橙的权利，但同时业是在相行自己应层的又务 支教圆老师杏诉我既要种望星空，也豪脚婚实融学金，子睛罩良甘国的学生 围.承担武任利要对同报与代价迷行正确的评估，知果物质利益少可以选择不承相 施：既要充盈生命，也是率献让会和国家。多年后，我成子一名大学生，息根名泉和学视 C,担任班干部可以餐务问学，最陈自己 的支教调，帽到了角己的案多，这是我对当年美数老师景牙的国报！ 以一个富有责任的人面对贵任，不言代价与同裂 10.下列行为属于对自己负责任的是 (1)结合材料.运用勇担社会数任知识，分所顶门大学纤究生支教闭显如何在承相支教 任务中传通爱与力量的。(6分) ①用合群.合法的方法，及时纠正自已的过尖 2重储守Π时 日尊白信，自立自强 只菱对白己有利就去做 A.DP B.3 G,T①2④ n.04) 1.钱七虎，防护T程额域里的一个令人仰止的名字。使用毕生心直，铸线了坚不可把的共 和属“盾牌”：樊绵诗，不们没天风沙，无穷夜宽，用青存程生合终身坚守孩棉石家…由 此可见 (2)结合材料，运月所学知识，可出对既要p望量空，也要脚精实地“修群解。(6分) ①笔们积极承相社会责任，不计代管程包报②很多人在为我们的成长和幸福生活辰担 着责任我皮该学会感恩，路错更好生话④我得美好生活主要依常他人的支持和 帮助 A.23 B.3C4 G.234 n.24 ,道德与法治·八年怨上：· -39 -40·联屑是宽鬼”物合理性：在河锋时代，人人能够参与竹意发布，催 片：开暖普达宜传读书活动：利用围家光法目，开展学光达情动：等等 12B13.C4.B15.D 卫变得丰富的间时，也出现了一共虔裂的、不良约信夏、2气速于可络 第二单无 :(1)①服等社会，菲规表鞋会行为：2从点满小事质起，提高道擅极养 影7习，上作和生济.个人应系管易枝权配 大单元趋洲酒 与人为青，有至语追裳：3结心福县望人，里佳人之所想，差信人之所急 (2)①我要握高厦价素养，肌极利用互联料线取新如.促进沟通.完养1D2,非3，A4,45,D6.0).A,4生C0,01山 ()示例：①以“小我"青春，这设“大我”家多：建设美图家多，影显青 自我。2我们要注意讲览，寻找学习和工作有关的信息.学☆“信息：2.G支A14D15.心 年担当 节食”我打要学会棉相周络有息，自觉根制不良的息。于白受薄序16.【1)壮会适音运需题我序：社会程序是人起安民乐业的权障：社发现 【T.《1)我以为这个结跎有充分的材料支特。数字参村发区的各项常标宿 道德和法律，隙一名负资的网塔参与青 期引确社会我岸的内客：什会规属保障t会队序的实现：等等。（符会 222年将有粥增长，体现了我国数字参村建夏赋电高成量发属 第西调杜容生活网速围 通意，三九许 (2)党和国家高度重现数学多时建段，注夏料技创医因力多材振兴，大 型理与厦习 [2①图江灯是不塔爱生命的行为，星缺乏发全意机的表现，我们成珍 力量动农村数学化，日旦化克用程及，这为我国多村振兴捏供了瓷悠支 1.A2A3.44C5B6,G7,B8.A10C 爱生合，文用，发全出行。生相缸可是绿反文通接堤的行为，是缺乏规测 持，23年至吐年现国家村与碱互联利普及率委距缩小，数学参 11.A12. 意优蜂表浅，我针应流自堂蓬守规图，爷定重护规圆3国红灯是线价 付发餐霉标在江年均有所增长，说用数字北，信息化为的付影死生人 3.()我们位域蒂由有国库的人，与人为善，目不应该违许域实前人脚原 展多不餐的表现，属干一和违法行为，我们要认积其一船走法行为的危 新动值。所以我们有现由相信未来我国将不断留小线多“数字调冉”， 则，要等忠时其他人负数：应该连好规则，不应该无家制电嫩虚假宜传： 去，自觉依法现范自己的行为。等等。《井◆是意，三点即可) 让广大农民共享“数字江树”。 可以通过给楚根建民等方式对效进行疑程，悟熟， 7.口)或实隙人，碱们与试：人人讲城信，事事守值用：域实是美德，结用是1《1)A:行政责任，依懂：那某被公安机关依法行度判假S天，表明底某 (2)推若言毫信，行必果，”理由：青同学的显习瓷料不找期还的厅为 生合：等等 的行为触尼了行致这律现范，属于行致挂这行为 是不讲域信.系育置任的行为：城算是一个人发身立合之本：我应该树 (2学校要茶对学生进行被信鞘有，可展取的方式有：在国断下讲话： :剂事责任，依摆：刘某蓝人民送乾列处有期徒到，受城了利可处罚 立战信意识.缘错个人的成的记秉.对有已的行为鱼壹任，选体其他 开丰提会：常办城你任文比赛：爷办威信讲萍：每学期可以在饭内评 表用刻某触起了闲法，其行为属干起释行为 两山千灵明拉并理由总可) 这”城信之量” (2)①我们要认1供连法健事行为的危者，向竟格法规意自已的行为 第五课歌守话的公民 (3)相立或值意积，真线背人们守承诺：2珍帽个人敲信记承，雀平 要在性金生情中，我们委分情是事，烟强好然现金，严格遵守当安管用的 整理与复习 时的学习和生语中，自爱以小事葡配：3封于学边的不减日行为，救于指 达律规定。害在社会生话中，我们要作达从事话请，因餐历范侵权行为 1,C2C3.A4.居5.G6.C7.A8.B9.D10.B 出并与之作斗》④大力出场减雪文化，店后及好的校园风气 利违的行为，点要维护自己的权透，义表有重鲍人的（缝，程进社叠量果 11.G2,0 %,I)A:民事数任：依据：邻居的隆内提见行为程犯了佳人见事区利.人见 和谐发展 3(1)法不可违，我：要“守法的公民，2任何人的起罩行为荐应半受 使理场菱及的停止量声侵状的诉前行有保全我定要求细国停止行害， (3)示例一：小耗的观点王确。牡会观周划定了自由的边界：我国 到怯律的制核，纪是我们成长道痛上勤该给需耕，我们安珍情美 成明攀期应吹相民事黄任 老法规宠，公英在使有由相权利的时颜，不得额害国家铃，社会的，集 生活.认情见危害，刻肉见量手友谊是有原测钩，夏尾慎交友心等等。 B:利司处司（利摩数任）：依解：均投有金富属于期民的具格种类，说 体的利拉和其他公民的金秘的白由相权利 2)①在透到达律可圈成者权登受到悦害时，我们要及时录求法律教 明承某受到了利罚处)，应板法求扭利事数任 示例二：小宁的观点正确.法律是评价人行为是否合法有效的准 勇.板摹法律难护自己的合法权盐。g诉语是雕护合选权益最正规，最 (2①小北进课行为属干不良行为主小轻南小海站核年疑属于严重不 而：进律是最州柱的杜会规渊，是全体社会规员都麦共具通于的行为 (威的干夏，是维护合法权益的量后屏障：宽我们麦积般新让会主义 很行为 规五 去帝精神形成中法允象，违法可耻的灵念，颜到自登牢法，事授法、解 ()示剑：①悦废学业，育生话，甚军调及违法奥罪：2数坏什☆风气 属六课香任与角色周在 美思存法，列力成为一名仕会主又法的的鬼实串青者，自觉语年者相 代礼杜会积产，危害社合价安，危害人起蜂生备安拿 细博与数可 坚定卫者。等等 镜单凳度含引一一点课) l.D2.D3.B4.D5.D6D7.非&C9.s10.A (3)样用置传解膏.四底下讲话等避行普法置传：爸消整察，送官，检察 雨中政测香 11.A 12C 学苹》法非讲：开混法律识夏赛话动观看传1，A2,3.4D5,AD7.D9.B0.0,0 3(1)绝大多数学表任庭语，能螺因提辰胡园对自己，对植人，对要体 道德与法治·八年级上R· -75 一76一 程对社会的读任：部分学生表任童识有背知压，充北是在承相杜金虎任14(1)[答案一]我会远择一起去社区敏又工。理由：①■务社会有利于形 受我积板参与杜金公立需动：3务和奉献杜金，雪要我们热爱劳动， 方自触荐不够好 成正面的价值说，花时佳人利和社会接靖与认可。？限务批会使够促进 爱岗量业：等等 2)我认w该气点片直 我门全置发展。得见看主动美心柱金，队极硬人社会，餐力率减社会：才 孩/八博重耗进星上 理由：作为社全的一员，我门稀个人首先要对自己负责。几有对自已 使实烧自已钧人生任置 酸理与短可 鱼赏的人，才能使肩己的精能得到光分挖制相发押，才有资精，有能力， [答案二]我☆达样一起居老家置里爷容妍期。理由：举来敢长是中华 1.D2.C3.04C5.B6.DT.D8G9C0,G 有信心乘担时代和同家所做予的核合，2目我门不衡只对自已鱼黄 民装的传镜美德，总是特个中同公民送定又务。 1山.1国家利我是一个主程同家在国所杜会中生存需求相发碳需求约息 國为很多人在为我1的域长和李征生话承担整置任，正四为位酸于承 (2)正璃地数方法正科以推大声呼碱，精大人一起施枚：2找打110餐 和，它天梨民碳生存，间家兴亡。国家料位移及政管，经情，文化，牡会 扭夜任，收干相当，我们的生活才更安全，更湿最。所以我门成镜 野求教：感在确架白章安全的前提下，借时网围的较生工且施数。【器 军事尊缆城，包需安全相道，政胎利位，经寄料拉文化耗垫等 学会感远，主来关心，帮围相务他人，觉装行应尽约离任，对他人，时 日一A府可) 2)①在我国家，间家利造反陕”大人民的关国情求.是人民利盐的 社☆角营，共字和请率相美好的生活 用由：化命玉上，我成要看到自己作：命的重便性.度装自意地珍曼出 黑中表理。国家利造系上，人民利检高于一围.二者相输相成人民 4,《1)作出选释，克眼酸本停电等阴组，义无反碳地朝与园悦负的贵任：提 人的生食，蓝畏牛合，这从对自心生合的续量煮向利像人生拿的关怀 相益只有上升，第中到国家利益，运用同家的丁具，才儒得线真正的里 升素断，赠线烈行数任的能力，野力让每一节课那精彩：付出时河阳精 2关爱他人，要屏究第府。宜计复情悬，要著干作出解例的判断，塘属 护。3国家利总只有反陕人民利拉，板靠人民梨若在车，才健得网真王 力，不言代伦与国根.传递爱与力量 白我保的意识，在保护有己不受伤害约菌提下采取果载阳及智的行动 的滨我。国花当代中国，国家科位与人民料拉是高度统一的 ()“的级星空”章非看复有梦思将个人梦与中国梦紧密阳此：降清实 魔三量元 12.(》①文化科篷：2安全利整：竖情和检政论利益 地”意味置需要努力，用行动墙梦想与混宾之同的特聚。《将会耳意 大单元自测春 (2)烤爱相国（心杯爱国之情、美心家发展）：魔量原（见系率就》： 观成玉用的其他答堂点可) 1,D25,44A5,A6C.C,09C0,011. 出当责任：实干创造（国于创斯）等。 七课积极毒献柱验 1203C14.15,C (3)我们因心怀爱国之情，半风时名国家利益系上观念.以热爱相国为 竖理与复习 1版(1)①含文：直任是一个人分内应该做的事情。米漂，责任案向对图 荣，以危害群国为看：委树2利棒属危肌意识对范意识：爱增深雀护同 L.B2B3.A4.05.n6.C7.B8.A9.C0.D 人的承译，业要求道愿悦麦法律现定等 家检的凌任感利规的移：要看國长远，间全大好，以国家样位为意，肥 11.AL2.G 15,(1》①关爱特通套美好情站.希人管案围暖和希里，显雀系友好关系的 (2)①在礼会生著的舞台上，每个人静试着不同的角色。2随着时代 转率再检收在第一位等。 杨梁，学关爱是投金和语毯定的预滑税和正策量 发暖和所是环境的变化，我们会不断变换自己的角色，两节角色行为 单元整合（★一人课 (2) 士每一种角色都意味着承担相成的壹任 第二次月考检测酒 (3)①f竖性：国为有值履行务自承和的者任，我)才德前球成的，1，■2.G3.D4,鞋5D在11.D8.G9,AG1.0 快样 理由 才佛享受老格美特生特。2启承：传们皮信学会8型，主为关心智曲12.B1支.C14非15.G 餐用心关怀对方，价当表示 A:胜紫找肌会同明原国 相服务他人，在韦若付出中体验对他人负贵的快乐鞋堂国其有人人具 16.(1)含又：黄任是-个人分内皮度编的事情 自已的关（心预支挂。 有资任心，自觉厘行议尽的责任，我们才使我享更加幸福美矿物生活 卡算：数任来自对佳人的承诺，明要求，道德规进律规定等 带鞋 有重对为，留给川友一些空 (4)①孝敏父辱1邊子学校图律，认真学习：边于业会足期作护公 2》①在挂会生活的背台上，得个人需粉演者不同行角色，面看时代发 B:不再可期明 阳，起量好被此的界限和 共餐序：4控卓来散息优国心系祖国信途和命写。《答案不量一，特合 展购所让环境的空化.我门会不所度换自己的角色，到修角色行为、每 分寸 道中了) 种角色都意球辑承相相应的者任。只有人人认识到自己扬润的角色 之风鞋交，换 A:主动解形误合.能续交往 7.(1)相赫志息青：2明稀体内容，多霍等：不分任务：不话动总结 卡伊应尽的责任，建构定各尿其策，务得其所育又框蓄相处的杜会 里考 情量3 (2)他们承相皮任、圈务社会：尤包，奉献：能们其有高度的社会有任感：17.①有此于树立武任意胡，增雀计会皮任移，务社会间餐t分。2有利 应谊不蜂一成不史的，学 ,新地左关系 他们积慢，焉心免爱能人：等等 干增社会得识，量练实我能力，降养优秀品质，婚泰柱会行为，有 按受一段左前的核出 (3)①和有社会，需要现T年粗与责任，2和献， 利于提升自身桥植，创情一个互酒互精.相丘关爱的和普社会 -77 78 ·道墙与法治·八年极上目：