第11课 确立人生目标 整理与复习-【一线调研】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治大单元整合卷

! %'! ! %(! !道德与法治!七年级上!! 第十一课"确立人生目标 整理与复习 !"""月!"""日"""""星期!""""""""!满分 #$ 分#限时 %$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 任务三 打"卡 教材知识网 确 立 人 生 目 标 探问人生目标)))是什么 "" 人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求#决定着人 生道路的发展方向 正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励#让我们排除干扰# 克服困难#坚定前行#少走弯路#指引我们走上正确的人生道路          人生目标可以分为长远目标和近期目标 树立正确的人生目标)))怎么做 必要前提$正确认识个人与社会的关系 应当从自身实际出发 应当与国家%民族和人民的利益相结合                 应当与人类的福祉相统一 教材知识点 知识点一"探问人生目标 &'人的生命活动方式与动物不同 动物的活动 """"%本能的活动 人的活动 有意识%有目的的活动* 人能够积极主动地规划人生#确立自己的""""# 过有意识%有目的的生活 ('人生目标的作用 '&(人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求"决定着人生道路的""""& '((正确的人生目标会带来稳定而持久的"""""让我们排除干扰"克服困难"坚定前行"少 走弯路"指引我们走上正确的人生道路& #'人生目标的分类 人生目标 长远目标{ 近期目标 )'长远目标和近期目标的关系 '&(只有分阶段实现一个个近期目标"才能实现长远目标& 所有近期目标都是围绕长远目标 展开的& '((实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感"鼓舞我们继续奋发向上"朝着实现长远目标 迈进& 知识点二"树立正确的人生目标 &'个人与社会的关系 正确认识个人与""""的关系"是我们树立人生目标的必要前提& 社会是由"""" 组成的"个人的发展离不开社会& 我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标"才能沿着 正确的方向走好人生道路& ('树立人生目标的要求 !&"树立人生目标#应当 """"""""" " 个人的兴趣爱好%性格特征%知识能力%家庭环境等#都是我们树 立人生目标的影响因素* 我们要综合评估#全面考虑#以客观务 实的态度树立切实可行的人生目标 !("树立人生目标#应当 与""""""""" """"""相结合 我们要把个人的发展牢牢植根于国家%民族和人民的需要#植根 于中华民族伟大复兴的事业 !#"树立人生目标#应当 与""""""""" 相统一 志存高远#方能登高望远&胸怀天下#才可大展宏图* 个人的追求 与进步#只有与人类的发展进步紧密联系在一起#人生才能焕发 无限的生机和活力 教材过关练 一%选择题!每小题 ( 分#共 &% 分" &'*一心向着自己目标前进的人"整个世界都给他让路#+对此认识正确的是 '""( ! 人生如同航船"把准方向"才能确定航行的线路$驶向幸福的彼岸" " 人生目标体现着 人在社会实践中对未来的向往和追求"决定着人生道路的发展方向" # 有了人生目标一 定会取得巨大成功" $ 正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 +' !"# """"",' !"$ """""-' !#$ """"".' "#$ !道德与法治!七年级上!! ! %)! ! &*! ('目标是人生的方向标"我们应该这样确定人生目标 '""( ! 目标要切实可行 " 目标应该是长期的$相对稳定的 # 目标比行动更重要 $ 目标一旦确定就坚决不改变 +' #$ ,' !" -' !"# .' "#$ #'' E!#- (正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励"它指引我们走上正确的人生 道路& 下列关于人生目标的说法正确的是 '""( +'小鲁,人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ,'小齐,有了人生目标就会成功"我们要不断树立人生目标 -'小蒙,人生目标越长远"越能鼓舞我们奋发向上 .'小泰,人生目标可有可无"没有目标一样可以生活得很好 )'特级航天员王亚平指出"航天员的训练非常辛苦"每一次都是在挑战人的生理极限& 但每 次训练完"她都很开心"因为每完成一次训练"就距离自己的目标又近了一步& 这体现了 '""( ! 近期目标是围绕长远目标展开的 " 只有经历苦难才能实现人生目标 # 人生目标可有可无"不用太在意 $ 实现近期目标带来的喜悦感鼓舞人奋发向上 +' !" ,' !$ -' "# .' #$ *'' KLMNOP (苏轼有句话,*古之人"有犯其至难而图其至远者"彼独何术-+这句话的意 思是"古代那些成功的人"他们能向最难处攻坚"追求最远大的目标"靠的是什么呢- 下列 观点不能回答这一问题的是 '""( +'路虽远"行则将至)事虽难"做则必成 ,'要有愚公移山的志气"滴水穿石的毅力 -'人生到处知何似"应似飞鸿踏雪泥 .'脚踏实地"埋头苦干"积跬步以至千里 %'' ./‚!#- (阳阳长大后想当一名工程师"为国家经济建设服务& 为实现这一理想"阳 阳应该 '""( ! 从自身实际出发"制定正确的学习目标 " 自我加压"每天学习到深夜 # 脚踏实地"全力以赴 $ 经常检查复习以前学过的知识 +' !"# ,' !"$ -' "#$ .' !#$ /'*我的祖国和我"像海和浪花一朵& 浪是那海的赤子"海是那浪的依托&+从个人与社会的 关系角度看"该歌词表明 '""( +'我们的社会生活绚丽多彩 ,'个人的成长与社会无关 -'个人的发展决定社会的进步 .'个人是社会的组成部分 0'*立志而圣则圣矣"立志而贤则贤矣&+青年只有心怀*国之大者+"才能担当民族复兴大任& 这说明 '""( +'青年的愿望决定了国家的未来 ,'青年要把个人的发展植根于国家的需要 -'青年理性分析"就能选准人生道路 .'青年追求人生目标"不必在意过程 二%非选择题!共 &) 分" 1'!% 分"马克思的中学毕业作文,青年在选择职业时的考虑-中写道$如果我们选择了最能 为人类而工作的职业#那么#重担就不能把我们压倒#因为这是为大家作出的牺牲&那时我 们所享受的就不是可怜的%有限的%自私的乐趣#我们的幸福将属于千百万人#我们的事业 将悄然无声地存在下去#但是它会永远发挥作用#而面对我们的骨灰#高尚的人们将洒下 热泪* 材料对我们树立人生目标有何启示- !% 分" &$'!0 分"某校七年级'((班开展了一次话题讨论"主题是*新时代青少年的人生目标+"请你 一起参与其中并回答下列问题& 同学们根据自己的实际情况#针对树立人生目标纷纷发表意见* 小强$我的父母都是警察#我很佩服他们* 长大了#我也要当警察* 小丽$我是学校社团的小记者* 我喜欢与人沟通#擅长写文章#长大了我想当一名 记者* 小华$我在给同学讲题时#很有成就感* 长大后#我想成为一名学生喜欢的好老师* 小明$我希望自己能为祖国争光// '&(你的人生目标是什么- !( 分" '((上述同学们在树立人生目标时考虑了哪些因素- 这对我们树立人生目标有何启示- !% 分" !道德与法治!七年级上!! ! )!! ! )"! /',")解析*本题考查自觉遵守规则* 生活中的诸多'禁 令(看似是对我们的限制#其实是对我们自由和生命安 全的保障* 我们要自觉遵守规则#对自身行为是否安全 作出恰当评估#并及时纠正自己的不当行为#从而有效 地保护我们的生命* !"$ 符合题意* # 在题文中未 涉及#不符合题意* 故选,* 0'-")解析*本题考查增强安全意识* 分析题干#在全国 消防日#不少学校组织学生开展了消防演练活动#有利 于增强青少年的安全意识%自我保护意识#-说法正确& 青少年安全防范的能力不强#不是没有#+说法错误&开 展消防演练活动未体现养护精神#,不符合题意&开展 消防演练活动是为了减少消防安全问题的出现#.说法 错误* 故选-* 1'-")解析*本题考查我们对爱护身体%滋养心灵的认识 和把握* ! 是缺乏生活目标%精神贫乏的表现#不利于 青少年的身心健康成长#说法错误&针对题文中个别同 学在假期中'半夜不睡#窝在床上玩手机&早上不起#早 餐午餐并一起(的不良生活习惯#建议他们要爱护身体# 养成健康的生活方式# " 说法正确&封闭自己#不能与他 人%社会建立联系#生命得不到滋养#不利于精神世界的 丰富和充盈# # 说法错误&针对题文中个别同学'假期作 业不想写#假期生活无意义(的现象#建议他们要养护精 神#丰富假期文化生活# $ 说法正确* 故选-* &$',")解析*本题考查磨炼意志* 材料通过光秃秃的树 干会长出新芽%断尾的壁虎会长出新的尾巴等内容#启 示我们要勇于面对挫折#增强生命韧性#战胜挫折#需 要顽强不屈的精神%百折不挠的毅力# !# 说法正确& 材料没有体现寻求他人的帮助# " 不符合题意&面对挫 折#不同的人会有不同的反应# $ 说法错误* 故选,* &&',")解析*材料表明小王的做法既保护了自己的生命# 也救助了他人的生命#,说法正确* 故选,* &(',")解析*了解自己对哪些药物过敏%定期进行身体健 康的检查是爱护身体的表现# !# 符合题意& "$ 不符 合题意#排除* 故选,* &#'.")解析*本题考查滋养心灵* !" 不符合题意#排 除& #$ 符合题意#故选.* &)'.")解析*题文中的歌词启示我们要正确对待挫折#不 畏挫折#增强生命韧性#.正确&+错误#挫折是难以避 免的#保持乐观的心态也会遭遇挫折&,错误#每个人都 有可能战胜挫折&-错误#面对挫折#产生负面情绪是正 常的* &*'-")解析*在学校的组织下一起收看'天宫课堂(#有 利于提升我们的创新意识#培养爱国情怀&参加'书香 中国2北京阅读季(主题活动#有利于提高我们的阅读 能力#丰富精神世界# "$ 正确* !# 体现的是爱护身 体#不符合题意* &%''&(人的生命是代代接续的& 在历史的长河中"虽然个 人的生命很短暂"但一代又一代的个体生命实现了人 类生命的接续& '((每个人的生命都是有限的& 新陈代谢$生老病死是 无法抗拒的规律& '#( ! 生命来之不易"我们要珍爱生命$敬畏生命$守护 生命) " 我们应感恩生命的获得"把有限的生命投入到 无限的奋斗和奉献之中"让生命的每一段历程都变得 精彩和有意义& )解析*本题考查生命有接续%生命有时尽* !&"关键点$母亲给了我生命#而外祖父%外祖母抚养了 我 " 生命有接续* !("关键点$死神同每一个人签约#没有人可以违约 " 每个人的生命都是有限的* !#"关键点 ! $随着阅历的增加#那种对于死亡的恐惧 变得淡薄了#我也知道那是必然 " 我们应感恩生命的 获得#敬畏生命* 关键点 " $如果人生有意义与价值的 话#其意义与价值就在于对人类发展的承上启下%承前 启后的责任感 " 把有限的生命投入到无限的奋斗和奉 献之中* &/''&(首先"主持人可从相关视频$新闻报道等引入主题) 其次"师生讨论逃生自救常识"讨论灭火自救小常识" 介绍火灾预防常识等)最后"班主任总结& '((发生地震时, ! 保持冷静"不要慌张"可头顶被子$ 枕头或安全帽逃到户外) " 双手护头逃生"紧急撤往安 全区域) # 来不及时"可选择在小的卫生间$墙角蹲下) $ 不要随便返回室内) % 避开高大建筑物或构筑物) 等等& 发生火灾时, ! 强令自己保持冷静) " 采用湿毛巾$口 罩捂鼻"匍匐逃离) # 披上浸湿的衣物$被褥等向安全 出口方向逃离) $ 不要盲目跳楼"可利用疏散楼道$阳 台$外墙水管等逃生自救) % 遇火灾时不可乘坐电梯" 要向安全出口方向逃生)等等& '#( ! 学习掌握灭火器的使用方法) " 学生宿舍要注意 用电$用火安全) # 发现火灾要及时拨打*&&1+火警电 话) $ 火灾发生时"及时自救并迅速从安全通道撤离) % 发现学校存在火灾安全隐患或消防设施有损害现 象"要及时向学校老师汇报)等等& &0''&( ! 为数不少的同学有不良生活习惯"如不按时吃早 饭$不坚持锻炼身体$近视等& " 调查结果说明同学们 的健康意识普遍淡薄& 这说明增强爱护身体的意识" 迫在眉睫& '(( ! 不要用眼过度& " 端正用眼姿势& # 增加户外 活动时间& $ 尽量在光线充足的环境下进行书写& '#(将中医药文化引入校园"有利于增强同学们对中医 药知识的了解"更好地养护自己的身体)有利于同学们 学习和弘扬中华民族优秀传统文化"培养文化自信和 爱国情怀)等等& )解析*本题考查爱护身体%滋养心灵* 第!&"问考查健 康的生活方式* 图中部分同学不按时吃早饭%不坚持 锻炼身体等#还近视%体重超标#说明为数不少的同学 有不良生活习惯* 第!("问考查日常保护视力的方法# 为开放性试题#言之有理即可* 第!#"问考查滋养心 灵* 中医师们做的主题为'发挥中医药特色#正姿%正 脊%护眼(的知识讲座#有利于增强同学们对中医药知 识的了解&有利于同学们学习和弘扬中华民族优秀传 统文化&等等* 第十一课"确立人生目标 整理与复习 教材知识点 知识点一"探问人生目标 &'无意识的"人生目标 (''&(发展方向"'((内在激励 知识点二"树立正确的人生目标 &'社会"个人 (''&(从自身实际出发"'((国家$民族和人民的利益 '#(人类的福祉 教材过关练 &',")解析*本题考查人生目标的知识* '一心向着自己 目标前进的人#整个世界都给他让路(#说明人生如同航 船#把准方向#才能确定航行的线路%驶向幸福的彼岸# ! 正确&'一心向着自己目标前进的人#整个世界都给他 让路(#说明人生目标体现着人在社会实践中对未来的 向往和追求#决定着人生道路的发展方向# " 正确& # 说 法绝对#有了人生目标#还需要努力奋斗#才有可能取得 成功&'一心向着自己目标前进的人#整个世界都给他让 路(#说明正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激 励# $ 正确* 故选,* (',")解析*确定人生目标要切合自身实际#目标要具有 可实现性#付出努力可以实现#目标要长期而相对稳定# 但可以根据情况变化予以调整# !" 正确# $ 错误&确立 目标后要付诸行动* 目标才有意义# # 错误* 故选,* #'+")解析*人生目标体现着人在社会实践中对未来的 向往和追求#决定着人生道路的发展方向#+说法正确& ,%-%.说法明显错误#排除* 故选+* )',")解析*本题考查近期目标与长远目标的关系* 王亚 平每次训练完都很开心#因为每完成一次训练#就距离 自己的目标又近了一步#体现了近期目标是围绕长远目 标展开的#实现近期目标带来的喜悦感鼓舞人奋发向 上# !$ 说法正确* " 说法绝对&人生目标体现着人在 社会实践中对未来的向往和追求#决定着人生道路的发 展方向#对我们很重要# # 说法错误* *'-")解析*本题考查人生目标的实现* %'.")解析*本题考查实现人生目标的做法* 实现理想 要做到脚踏实地#全力以赴#从自身实际出发#制定正确 的学习目标#经常检查复习以前学过的知识# !#$ 正 确&每天学习到深夜的做法不利于身心健康# " 错误* 故选.* /'.")解析*本题考查个人与社会的关系* 分析材料可 知#祖国和我#像海和浪花#浪花是大海的一部分#我们 也是祖国的一部分#这表明个人是社会的组成部分#. 符合题意* 材料体现个人与社会的关系#没有体现我们 的社会生活绚丽多彩#+不符合题意&个人的发展离不 开社会#,说法错误&-中'决定(的说法绝对#夸大了个 人的作用#-说法错误* 0',")解析*本题考查树立人生目标应当与国家%民族和 人民的利益相结合* 题干中#青年只有心怀 '国之大 者(#才能担当民族复兴大任#这说明青年要把个人的发 展植根于国家的需要#,符合题意* +%-说法绝对&青 年追求人生目标时#过程很重要#.说法错误* 1'我们要树立崇高$远大的人生目标)树立人生目标"应当 与人类的福祉相统一)个人的追求与进步"只有与人类 的发展进步紧密联系在一起"人生才能焕发无限的生机 和活力& )解析*本题考查树立人生目标* 分析题文材料'如果我 们选择了最能为人类而工作的职业( '我们的幸福将属 于千百万人(可知#树立人生目标#应当与人类的福祉相 统一* 据此回答即可* &$''&(示例,成为一名科学家& '(( ! 个人的兴趣爱好$性格特征$知识能力$家庭环境 等& " 树立人生目标"应当从自身实际出发& )解析*第!&"问#学生结合自身实际回答即可* 第!(" 问的第一小问#可从个人的兴趣爱好%性格特征等角度 作答* 第二小问#回答出树立人生目标#应当从自身实 际出发即可* 第十二课"端正人生态度 整理与复习 教材知识点 知识点一"拥有积极的人生态度 &'人生态度"(''&(热爱生活"'((积极的人生态度 #''&(乐观向上"'((认真务实"'#(勤奋进取 知识点二"正确对待顺境和逆境 &'顺境"双重的"('珍惜美好时光"我们鼓足勇气 #'相互转化 教材过关练 &'.")解析*'选择抱怨#内心就会充满痛苦* 选择感恩# 世界就会充满阳光(启示我们应拥有积极乐观的人生态 度#.正确且符合题意&+%,%-在题文中没有体现#与题 意不符* ('.")解析*'追光者(董丽娜的事迹体现了她意志坚强% 百折不挠%勇于担当%积极承担责任# #$ 正确& !" 不 符合题意* #',")解析*从汪国真的诗中能读到乐观自信的人生态 度%坚韧不拔的意志品质# !# 符合题意& " 排除#题文 材料没有体现& $ '得过且过(说法错误* )'.")解析*无论顺境还是逆境#对人生的作用都是双重 的#.错误&+%,%-观点正确* 本题是逆向选择题#故 选.* *',")解析*这首歌启示我们要正确对待挫折和逆境#, 正确&+错误#生活中的挫折是不可避免的&-'只有// 才能//(观点绝对&.'就不会(观点绝对* %'-")解析*本题考查顺境与逆境的关系* 顺境就像一片 表面平静而布满暗礁的港湾#说明顺境有可能会转化为 逆境#-正确&顺境逆境并不难区分#+错误&顺境对我们 的成长也有积极的作用#,错误&.与题意不符#排除* /'.")解析*本题考查积极的人生态度* 序号 解读 判断 ! 比喻在遇到困难一种办法不行时#可以用 另一种办法去解决#表明要以积极乐观的 态度去面对困境 ) " 泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情 排除 # 反映出社会上贫富不均的现象 排除 $ 体现了作者的自信#透露出作者怀才不遇 而又渴望入世的积极态度 ) 0'-")解析*本题考查正确面对逆境与顺境* 反方观点强 调了逆境对人的积极作用#屈原%左丘明%张海迪都在逆 境中成长并取得成功#体现了逆境的积极作用# !$ 符 合题意&傅聪%梁思成的成长都受到了父亲的教导#与逆 境的积极作用无关# "# 不符合题意* 故选- ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' *