精品解析：广东省广州市黄埔区黄埔军校中学2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题

2024-2025学年第一学期9月教学质量监测 九年级化学 考试时长：60分钟 试卷满分：90分 注意事项： 1.答卷前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名：同时填写考点考场号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答題卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分） 注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1. 宜昌有众多非物质文化遗产，下列传统技艺中包含化学变化的是 A. 剪纸 B. 烧陶 C. 竹编 D. 刺绣 【答案】B 【解析】 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成； 【详解】A、剪纸只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故该选项不符合题意； B、烧制陶瓷过程中包含着物质与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化，故该选项符合题意； C、竹编的过程中没有新物质生成，只是形状发生了变化，属于物理变化，故该选项不符合题意； D、刺绣过程中只是颜色发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故该选项不符合题意； 故选择B。 2. “安全重于泰山”。你建议在实验室酒精存放处张贴的警示标识是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图示为易燃液体的标识，酒精是易燃液体，符合题意； B、图示为有毒品标识，酒精几乎没有毒性，不符合题意； C、图示为腐蚀品标识，酒精没有腐蚀性，不符合题意； D、图示为国家节水标识，酒精是易燃液体，不符合题意。 故选A。 3. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤： ①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其操作顺序正确的是 A. ⑦③①⑧②④⑥⑤ B. ②③⑦⑧①④⑤⑥ C. ⑧①⑦③②⑤④⑥ D. ⑦②③⑧①④⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】高锰酸钾制取氧气的步骤：查（⑦→②）、装（③）、定（⑧）、点（①）、收（④）、离（⑤）、熄（⑥），则操作顺序正确的是⑦②③⑧①④⑤⑥，故选：D。 4. 下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是 A. CO B. SO2 C. CO2 D. PM2.5 【答案】C 【解析】 【详解】目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物（包含PM2.5）和臭氧等；二氧化碳属于空气成分，不属于空气污染物，不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴。 故选C。 5. 图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压)。下列说法正确的是 A. c点时反应刚好停止 B. 红磷的多少对实验结果无影响 C. b、c、d点时集气瓶中所含物质相同 D. 集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷燃烧放出热量集气瓶内压强变大，消耗氧气集气瓶内压强变小，无法具体判断何时刚好停止，此选项错误； B、该实验中红磷必须过量，以耗尽氧气，此选项错误； C、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，氧气浓度低于一定程度不能支持燃烧，所以开始反应后集气瓶中一定含有空气中各成分，过量的红磷和五氧化二磷，所以b、c、d点时集气瓶中所含物质相同，此选项正确； D、集气瓶中气压瞬间变大是反应放出热量造成的，此选项项错误。 故选C。 6. 规范实验操作是化学学习的重要基础。下列基本实验操作错误的是 A. 倾倒液体 B. 向试管中滴加液体 C. 向试管中加入固体粉末 D. 检查气密性 【答案】A 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，试剂瓶的标签向着手心，试管口紧挨着瓶口，图示操作瓶塞没有倒放，试剂瓶瓶口没有紧挨着试管口，A选项错误； B、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管置于试管口正上方悬空滴加，不可将胶头滴管伸入试管口或触碰试管内壁，B选项正确； C、取用粉末状或小颗粒状药品，先使试管倾斜，用镊子或纸槽，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，C选项正确； D、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段液柱，说明装置气密性良好，D选项正确。 故选：A。 7. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A B C D 实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气 解释 集气瓶中水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出体积 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察何时收集满 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧，集气瓶中的水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，故选项说法错误； B、使用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，利用压强差，量筒中的水的作用是通过水的体积的变化测得氧气的体积，故选项说法正确； C、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水的作用是冷却溅落熔融物，防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶，故选项说法正确； D、集气瓶中的水的作用是先将集气瓶中的空气排净，后便于观察何时收集满，故选项说法正确。 故选A。 8. 以下反应属于氧化反应但不属于化合反应的是 A. 硫+氧气二氧化硫 B. 磷+氧气五氧化二磷 C. 铁+氧气四氧化三铁 D. 石蜡+氧气二氧化碳+水 【答案】D 【解析】 【分析】氧化反应是有氧气参与的反应，化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质。 【详解】A、该反应有氧气参与，且由两种物质反应生成一种物质，既属于氧化反应又属于化合反应，A选项错误； B、该反应有氧气参与，且由两种物质反应生成一种物质，既属于氧化反应又属于化合反应，B选项错误； C、该反应有氧气参与，且由两种物质反应生成一种物质，既属于氧化反应又属于化合反应，C选项错误； D、该反应有氧气参与，且由两种物质反应生成两种物质，属于氧化反应，不属于化合反应，D选项正确。 故选：D。 9. 对下列实验操作可能引起的后果描述错误的是 A. 称量结果偏大 B. 试管内液体喷出 C. 读数偏大 D. 集气瓶底炸裂 【答案】A 【解析】 【详解】A、使用托盘天平称量物质时，应遵循“左物右码”的原则，天平平衡时有：左盘物质质量=右盘物质质量+游码读数，正常情况下是药品质量=砝码质量+游码读数，而图中药品放在右盘、砝码放在左盘，且使用了游码，则砝码质量=药品质量+游码质量，因此药品质量=砝码质量-游码读数，会造成称量结果偏小，A选项错误； B、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，液体的体积不超试管容积的1/3，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，图示操作液体量超过试管容积的1/3，易导致试管内液体喷出，B选项正确； C、读取量筒示数时，视线应与量筒内凹液面最低处持平，图示操作俯视读数，会导致读数偏大，C选项正确； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，集气瓶底需要放置适量细砂或者水，以防高温生成物炸裂瓶底，图中集气瓶底部没有细沙或者水，容易导致集气瓶底炸裂，D选项正确。 故选：A。 10. 物质的性质决定用途。下列物质性质与用途具有对应关系的是 A. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，用作霓虹灯 B. 氧气具有助燃性，可以作燃料 C. 氧气无色无味，可用于医疗急救 D. 铁银白色，用于制作铁锅 【答案】A 【解析】 【详解】A、稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用作霓虹灯，A选项正确； B、氧气具有助燃性，可以作助燃剂，氧气没有可燃性，不能作燃料，B选项错误； C、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，与无色无味没有关系，C选项错误； D、铁具有良好的导热性，可用于制作铁锅，与银白色没有关系，D选项错误。 故选：A。 11. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 木炭，红磷燃烧共同的实验现象是：放热，产生火焰 B. 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成蓝色絮状物 C. 铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D. 将点燃的硫粉伸入装有氧气的集气瓶，火焰由黄色转为明亮的蓝紫色 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭、红磷燃烧时都会放热，都没有产生火焰，A选项错误； B、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀、硫酸钠，现象是产生蓝色絮状物，B选项正确； C、铁丝在空气中不能燃烧，铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，C选项错误； D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。将点燃的硫粉伸入装有氧气的集气瓶，火焰由淡蓝色转为明亮的蓝紫色，D选项错误。 故选：B。 12. 分类是认识和研究物质的重要方法。下列分类正确的是 A. 空气、氧气、海水属于混合物 B. 熔点、密度、可燃性都是化学性质 C. 水银、红磷、五氧化二磷都属于纯净物 D. 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气是一种物质属于纯净物，选项错误； B、熔点、密度都不需要通过化学变化就能表现出来属于物理性质，选项错误； C、水银即金属汞，红磷，五氧化二磷都是一种物质属于纯净物，选项正确； D、二氧化碳无毒，是空气的成分之一，不属于空气的污染物，选项错误； 故选：C。 13. 下列关于氧化反应的说法中正确的是 A. 缓慢氧化不易察觉是因为不放热 B. 氧化反应都是化合反应 C. 发光发热的变化都是氧化反应 D. 农家肥的腐熟属于氧化反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、缓慢氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，但是缓慢氧化也会放出热量，错误； B、氧化反应是指物质与氧气的反应，化合反应是指由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，如蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应是物质与氧气的反应，生成物是两种，属于氧化反应，但不是化合反应，如碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，既是氧化反应又是化合反应，所以氧化反应并不一定都是化合反应，错误； C、发光发热的变化不一定是氧化反应，例如灯泡通电发光放热，由于该变化过程中没有新物质生成，不属于化学变化，并不是氧化反应，错误； D、农家肥的腐熟是物质与氧气发生的反应，且反应速度较慢，农家肥的腐熟属于氧化反应，正确。 故选D。 14. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 图①：用等质量、等浓度过氧化氢溶液分别制取氧气 B. 图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C. 图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D. 图④：加热高锰酸钾制氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气，根据催化剂只能改变反应速率而不能改变生成物的质量，因此无论是否加入催化剂最终生成的氧气质量相等，如图所示，选项错误； B、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，因此催化剂二氧化锰的质量随着反应的发生不会改变，选项错误； C、空气中氧气的体积约占空气总体积的五分之一，红磷燃烧消耗氧气，因此最终装置内气体体积减少约五分之一，如图所示，选项错误； D、加热高锰酸钾，加热后很短时间内高锰酸钾分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气，最终高锰酸钾完全反应后不再产生氧气，如图所示，选项正确； 故选：D。 二、非选择题（共48分） 15. 请按要求填写下列表格（要规范书写，名称符号要一一对应） 名称 氧气 氟 ____ 氖 ____ ____ 氯 钠 锰 符号 ____ ____ Al ____ Ca Hg ____ ____ ____ 【答案】 ①. 铝 ②. 钙 ③. 汞 ④. O2 ⑤. F ⑥. Ne ⑦. Cl ⑧. Na ⑨. Mn 【解析】 【详解】氧气由氧分子构成，其化学符号是O2；氟的化学符号是F；Al可以表示铝；氖的化学符号是Ne；Ca可以表示钙；Hg可以表示汞；氯的化学符号是Cl；钠的化学符号是Na；锰的化学符号是Mn。 故名称这一栏填：铝；钙；汞； 符号这一栏填：O2；F；Ne；Cl；Na；Mn。 16. 阅读下列科普短文。 漂白粉和二氧化氯（ClO2）是常见的消毒剂。漂白粉主要成分为次氯酸钙，氯化钙和氢氧化钙，其消毒作用就来源于次氯酸根的强氧化性。优点为见效快，使用成本较低，但稳定性差。 ①二氧化氯通常状况下是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，②密度比空气大，③易溶于水，④且与水反应得到酸性溶液。⑤该气体具有强烈的腐蚀性。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，若用空气、二氧化碳、氮气、惰性气体稀释时，爆炸性则降低。⑥因此二氧化氯只有依靠现场制备，工业上用潮湿的氯酸钾（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃时反应制得，同时生成草酸钾（K2C2O4），水和二氧化碳。 请依据文章回答下列问题： （1）对二氧化氯性质的描述属于物理性质有____。（填序号） （2）写出下列物质化学符号：氮气____水____二氧化碳____ （3）工业上制备二氧化氯的符号表达式：_______ 【答案】（1）①②③ （2） ①. N2 ②. H2O ③. CO2 （3） 【解析】 【小问1详解】 物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。 ①二氧化氯通常状况下是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ②密度比空气大，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ③易溶于水，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ④与水反应得到酸性溶液，该性质需要通过化学变化表现出来，属于化学性质； ⑤该气体具有强烈的腐蚀性。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，若用空气、二氧化碳、氮气、惰性气体稀释时，爆炸性则降低。该性质需要通过化学变化表现出来，属于化学性质； ⑥二氧化氯只有依靠现场制备，工业上用潮湿的氯酸钾（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃时反应制得，同时生成草酸钾（K2C2O4），水和二氧化碳。该性质需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。 综上所述，属于物理性质的有：①②③。 【小问2详解】 氮气由氮分子构成，其化学符号是N2； 水由水分子构成，其化学符号是H2O； 二氧化碳由二氧化碳分子构成，其化学符号是CO2。 【小问3详解】 工业上用潮湿的氯酸钾（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃时反应制得二氧化氯，同时生成草酸钾（K2C2O4），水和二氧化碳，该反应的符号表达式为：。 17. 下图为工业分离液体空气制取氧气的有关流程，请回答下列问题： 查阅资料：空气中，部分气体沸点如图： 物质 二氧化碳 氮气 氧气 沸点/℃ -56.55 -195.8 -183.0 （1）分离液体空气制取氧气是依据液氮和液氧的______不同。 （2）分析上表数据，控制温度在-195.8℃~x℃时，可以将氮气从液态空气中分离出来，x的取值为_____。 （3）剩余的液态B物质是_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （4）在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的_______。 （5）可以用______一次性鉴别空气、氧气、氮气3瓶气体。 （6）氧气具有助燃性，写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式_____。 【答案】（1）沸点 （2）-183.0##-183 （3） 混合物 （4）化学性质不活泼 （5）燃着的木条 （6） 【解析】 【小问1详解】 分离液体空气制取氧气是依据液氮和液氧的沸点不同，液体空气升温过程中，沸点较低的氮气先汽化，沸点较高的氧气后汽化，控制适宜的温度使氮气可以汽化而氧气不能汽化，即可将氮气和氧气分离，故填：沸点。 【小问2详解】 分离出氮气时，氮气需要汽化，此时氧气不能汽化，根据表格信息，氮气的沸点是-195.8℃，氧气的沸点是-183.0℃，因此应控制温度在-195.8℃~-183.0℃，可以将氮气从液态空气中分离出来。 【小问3详解】 纯净物只含一种物质，混合物含有两种或两种以上物质。根据表格信息，二氧化碳的沸点是-56.55℃，因此氮气汽化时，氧气、二氧化碳都未开始汽化，液态B物质中一定含有氧气、二氧化碳，因此液态B物质属于混合物。 【小问4详解】 在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼。 【小问5详解】 氧气具有助燃性，氮气不具有助燃性，空气中氧气含量较低，氧气能使燃着的木条燃烧得更剧烈，氮气能使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中继续安静地燃烧，三者现象不同，因此可以用燃着的木条一次性鉴别空气、氧气、氮气3瓶气体。 【小问6详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：。 18. 正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器。 （1）写出仪器名称：G：______ N：______ （2）从上图选取完成下列实验所需仪器（用字母编号填空）。 量取90mL水除了需要_____还需要补充的仪器名称有_____，再将取好的水加热至沸腾需要_______； （3）从上图仪器中选择仪器组装高锰酸钾制取氧气的装置，其符号表达式为：________，发生装置需要在试管口加一团棉花的作用是__________。若用排水法收集一瓶氧气除了从上图中选择仪器外还需要补充的仪器有：_____。将点燃硫磺伸入装有氧气集气瓶，发生反应的符号表达式：_____。 【答案】（1） ①. 集气瓶 ②. 坩埚钳 （2） ①. D ②. 胶头滴管 ③. BHJP （3） ①. KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ②. 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 ③. 带导管的橡皮塞、水槽 ④. S + O2 SO2 【解析】 【小问1详解】 仪器名称：G：集气瓶， N：坩埚钳； 【小问2详解】 量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故选用100mL的量筒量取量取90mL水，实验中倾倒液体接近90mL处，然后改用胶头滴管添加到90mL；量取90mL水除了需要D（100mL的量筒），还需要补充的仪器名称有胶头滴管；加热90mL的水至沸腾，由于水的体积较多，应选用的仪器有烧杯、酒精灯、铁架台、陶土网，故填：BHJP； 【小问3详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号式为：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；试管口还需放一团棉花，其作用是防止加热时试管内粉末状物质进入导管；若用排水法收集一瓶氧气除了从上图中选择仪器外还需要补充的仪器有：带导管的橡皮塞、水槽；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的符号表达式为：S + O2 SO2。 19. 小陈对空气中氧气含量的测定实验产生了浓厚的兴趣，在老师的引导和同学的帮助下有了更多 【课堂回顾】 如图1所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量。（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）。 （1）磷在空气中燃烧反应的符号表达式______。 【发现问题】用该方法测出的氧气含量往往低于1/5 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是______。（讲一点） 【实验改进】 借助压力传感器，重复上述两组实验，分析数据发现白磷测定空气中氧气含量误差比红磷小。查阅资料，发现红磷、白磷、蜡烛等可燃物燃烧需要达到最低含氧量。 可燃物名称 红磷 白磷 蜡烛 最低含氧量/% 8.0 4.0 16.0 （3）白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是______； （4）小陈根据铁生锈的原理（铁在常温下可以和氧气、水生成铁锈）来测定空气中氧气的含量，装置如图2将足量粗铁丝置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中，一段时间后你将看到的现象是______，通过7天后测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。 （5）小陈利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图3）。8分钟后测得的数据如下表，计算出空气中氧气含量为______（结果保留1位小数）。 实验前集气瓶内空气的体积 实验前烧杯内蒸馏水的体积 实验后烧杯内剩余蒸馏水的体积 120mL 90.0mL 65.8mL （6）通过上述实验探究，下列四组实验中选择______（填字母）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。 a.红磷 b.白磷 c.粗铁丝 d.铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水 【答案】（1）P+O2P2O5 （2）红磷不足或没有冷却到室温读数或装置漏气 （3）白磷燃烧需要达到最低含氧量更低，可以将氧气消耗的更完全 （4）铁丝表面有红色物质生成，试管内液面上升 （5）20.2% （6）bd 【解析】 小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式：P+O2P2O5； 【小问2详解】 若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，是由于反应结束后集气瓶内的气压偏大，可能是氧气没有完全消耗或温度偏高或有空气进入，具体的原因可能是红磷不足或没有冷却到室温读数或装置漏气等； 【小问3详解】 根据表格中数据可知，白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因白磷燃烧需要达到最低含氧量更低，可以将氧气消耗的更完全； 【小问4详解】 铁在潮湿空气易与水和氧气反应生成铁锈，试管内的气压下降，装置如图2将足量粗铁丝置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中，一段时间后你将看到的现象是铁丝表面有红色物质生成，试管内液面上升； 【小问5详解】 小陈利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图3）。实验前集气瓶内空气为120mL，烧杯内蒸馏水为90.0mL，实验后烧杯内剩余蒸馏水65.8mL，消耗的氧气体积=90.0mL-65.8mL=24.2mL，空气中氧气含量=； 【小问6详解】 通过上述实验探究，白磷和铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差，红磷和粗铁丝都有较大误差。故填：bd。 20. 如图“大象牙膏”实验中，过氧化氢分解产生的气体使锥形瓶内的起泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。 【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些? 【进行实验】在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如下： 实验序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s ① 碘化钾 10% 10% 20 48 ② 高锰酸钾 10% 10% 20 5 ③ 酵母 10% 10% 20 10 ④ 酵母 5% 10% 20 42 ⑤ 酵母 15% 10% 20 8 ⑥ 酵母 10% 5% 20 30 ⑦ 酵母 10% 15% 20 5 ⑧ 酵母 10% 10% 5 60 ⑨ 酵母 10% 10% 40 3 【解释与结论】 （1）实验室用过氧化氢在催化剂作用下能得到平稳氧气流，发生装置所需仪器为________（填序号）。若用装置Ⅰ收集氧气，其验满方法是_________。若通过排水法测定所收集到的氧气体积，选用了装置G，若各装置的导管连接顺序是b→c→d，那么G装置内导管应如何设置?请在如图中画出________。 （2）小明同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。他想收集一瓶混有约1/5体积空气的氧气，应该选用______装置（从下图中选对应序号）完成实验，收集好后集气瓶中氧气的体积分数约为______（空气中氧气的含量按照1/5计算） A.集气瓶中灌水 B.集气瓶中灌水 C.导管伸入到距集气瓶口的处 D.导管伸入到距集气瓶口的处 （3）“大象牙膏”实验中，设计①②③的目的是_______。 （4）“大象牙膏”实验中，通过对比③④⑤，得出结论是_______。 （5）“大象牙膏”实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是⑥⑦和________（填实验序号）。 （6）“大象牙膏”实验最好选择10%的酵母溶液、10%的过氧化氢溶液和_____℃，才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。 【反思与评价】 （7）由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有______（填序号）。 A. 温度 B. 反应物浓度 C. 生成物产量 D. 催化剂种类和浓度 【答案】（1） ①. AC##CA ②. 将带火星的木条放于h端口，若木条复燃，则氧气集满 ③. （2） ①. B ②. 84% （3）探究催化剂种类对“大象牙膏”实验效果的影响 （4）其他条件相同时，催化剂浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短 （5）③ （6）20 （7）ABD 【解析】 【小问1详解】 实验室用过氧化氢在催化剂作用下制取收集氧气，该反应反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，利用注射器可控制液体的滴加速率，得到平稳氧气流，发生装置所需仪器为AC；氧气的密度大于空气，若用Ⅰ装置收集氧气，氧气应从e端通入，当h端有氧气逸出，说明氧气集满，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验其收集满的方法是将带火星的木条放于h端口，若木条复燃，则氧气集满；氧气的密度小于水，若通过排水法测定所收集到的氧气体积，选用了装置G，若各装置的导管连接顺序是b→c→d，，气体应“短进长出”，故G装置内导管c延长，有利于排水，如图：； 【小问2详解】 B装置中集气瓶中灌水，则存在体积空气，收集收集一瓶混有约体积空气的氧气，应该选用图2中B实验装置，收集好后集气瓶中氧气的体积分数约为：； 【小问3详解】 ①②③这三组实验只有催化剂种类不同，其余条件均相同，设计①②③的目的是探究催化剂种类对“大象牙膏”实验效果的影响； 【小问4详解】 ③④⑤这三组实验中，只有催化剂浓度不同，其余条件均相同，故通过对比③④⑤，得出的结论是其他条件相同时，催化剂浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短； 【小问5详解】 欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，只需控制过氧化氢浓度不同，其余条件相同，从表中可得到，只有⑥⑦③这三组实验符合条件； 【小问6详解】 通过对比这几组实验，可得到结论：“大象牙膏”实验最好选择10%的酵母溶液、10%的过氧化氢溶液和20℃，才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果； 【小问7详解】 影响化学反应速率的因素有温度、反应物浓度、催化剂种类和浓度，而生成物的产量并不影响反应速率，故选ABD。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期9月教学质量监测 九年级化学 考试时长：60分钟 试卷满分：90分 注意事项： 1.答卷前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名：同时填写考点考场号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答題卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分） 注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1. 宜昌有众多非物质文化遗产，下列传统技艺中包含化学变化是 A. 剪纸 B. 烧陶 C. 竹编 D. 刺绣 2. “安全重于泰山”。你建议在实验室酒精存放处张贴的警示标识是 A. B. C. D. 3. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤： ①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其操作顺序正确的是 A. ⑦③①⑧②④⑥⑤ B. ②③⑦⑧①④⑤⑥ C. ⑧①⑦③②⑤④⑥ D. ⑦②③⑧①④⑤⑥ 4. 下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是 A. CO B. SO2 C. CO2 D. PM2.5 5. 图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压)。下列说法正确的是 A. c点时反应刚好停止 B. 红磷的多少对实验结果无影响 C. b、c、d点时集气瓶中所含物质相同 D. 集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成 6. 规范实验操作是化学学习的重要基础。下列基本实验操作错误的是 A. 倾倒液体 B. 向试管中滴加液体 C. 向试管中加入固体粉末 D. 检查气密性 7. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A B C D 实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气 解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出体积 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察何时收集满 A. A B. B C. C D. D 8. 以下反应属于氧化反应但不属于化合反应的是 A. 硫+氧气二氧化硫 B. 磷+氧气五氧化二磷 C. 铁+氧气四氧化三铁 D. 石蜡+氧气二氧化碳+水 9. 对下列实验操作可能引起的后果描述错误的是 A. 称量结果偏大 B. 试管内液体喷出 C. 读数偏大 D. 集气瓶底炸裂 10. 物质的性质决定用途。下列物质性质与用途具有对应关系的是 A. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，用作霓虹灯 B. 氧气具有助燃性，可以作燃料 C. 氧气无色无味，可用于医疗急救 D. 铁银白色，用于制作铁锅 11. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 木炭，红磷燃烧共同的实验现象是：放热，产生火焰 B. 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成蓝色絮状物 C. 铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D. 将点燃的硫粉伸入装有氧气的集气瓶，火焰由黄色转为明亮的蓝紫色 12. 分类是认识和研究物质的重要方法。下列分类正确的是 A. 空气、氧气、海水属于混合物 B. 熔点、密度、可燃性都是化学性质 C. 水银、红磷、五氧化二磷都属于纯净物 D. 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物 13. 下列关于氧化反应的说法中正确的是 A. 缓慢氧化不易察觉是因为不放热 B. 氧化反应都是化合反应 C. 发光发热的变化都是氧化反应 D. 农家肥的腐熟属于氧化反应 14. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B. 图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C. 图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D. 图④：加热高锰酸钾制氧气 二、非选择题（共48分） 15. 请按要求填写下列表格（要规范书写，名称符号要一一对应） 名称 氧气 氟 ____ 氖 ____ ____ 氯 钠 锰 符号 ____ ____ Al ____ Ca Hg ____ ____ ____ 16. 阅读下列科普短文。 漂白粉和二氧化氯（ClO2）是常见的消毒剂。漂白粉主要成分为次氯酸钙，氯化钙和氢氧化钙，其消毒作用就来源于次氯酸根的强氧化性。优点为见效快，使用成本较低，但稳定性差。 ①二氧化氯通常状况下是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，②密度比空气大，③易溶于水，④且与水反应得到酸性溶液。⑤该气体具有强烈的腐蚀性。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，若用空气、二氧化碳、氮气、惰性气体稀释时，爆炸性则降低。⑥因此二氧化氯只有依靠现场制备，工业上用潮湿的氯酸钾（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃时反应制得，同时生成草酸钾（K2C2O4），水和二氧化碳。 请依据文章回答下列问题： （1）对二氧化氯性质的描述属于物理性质有____。（填序号） （2）写出下列物质化学符号：氮气____水____二氧化碳____ （3）工业上制备二氧化氯的符号表达式：_______ 17. 下图为工业分离液体空气制取氧气的有关流程，请回答下列问题： 查阅资料：空气中，部分气体沸点如图： 物质 二氧化碳 氮气 氧气 沸点/℃ -56.55 -195.8 -183.0 （1）分离液体空气制取氧气是依据液氮和液氧的______不同。 （2）分析上表数据，控制温度在-195.8℃~x℃时，可以将氮气从液态空气中分离出来，x的取值为_____。 （3）剩余的液态B物质是_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （4）在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的_______。 （5）可以用______一次性鉴别空气、氧气、氮气3瓶气体。 （6）氧气具有助燃性，写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式_____。 18. 正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器。 （1）写出仪器名称：G：______ N：______ （2）从上图选取完成下列实验所需仪器（用字母编号填空）。 量取90mL水除了需要_____还需要补充的仪器名称有_____，再将取好的水加热至沸腾需要_______； （3）从上图仪器中选择仪器组装高锰酸钾制取氧气的装置，其符号表达式为：________，发生装置需要在试管口加一团棉花的作用是__________。若用排水法收集一瓶氧气除了从上图中选择仪器外还需要补充的仪器有：_____。将点燃硫磺伸入装有氧气集气瓶，发生反应的符号表达式：_____。 19. 小陈对空气中氧气含量的测定实验产生了浓厚的兴趣，在老师的引导和同学的帮助下有了更多 【课堂回顾】 如图1所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量。（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）。 （1）磷在空气中燃烧反应符号表达式______。 【发现问题】用该方法测出的氧气含量往往低于1/5 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是______。（讲一点） 【实验改进】 借助压力传感器，重复上述两组实验，分析数据发现白磷测定空气中氧气含量误差比红磷小。查阅资料，发现红磷、白磷、蜡烛等可燃物燃烧需要达到最低含氧量。 可燃物名称 红磷 白磷 蜡烛 最低含氧量/% 8.0 4.0 16.0 （3）白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是______； （4）小陈根据铁生锈的原理（铁在常温下可以和氧气、水生成铁锈）来测定空气中氧气的含量，装置如图2将足量粗铁丝置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中，一段时间后你将看到的现象是______，通过7天后测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。 （5）小陈利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图3）。8分钟后测得的数据如下表，计算出空气中氧气含量为______（结果保留1位小数）。 实验前集气瓶内空气体积 实验前烧杯内蒸馏水的体积 实验后烧杯内剩余蒸馏水的体积 120mL 90.0mL 65.8mL （6）通过上述实验探究，下列四组实验中选择______（填字母）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。 a.红磷 b.白磷 c.粗铁丝 d.铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水 20. 如图“大象牙膏”实验中，过氧化氢分解产生的气体使锥形瓶内的起泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。 【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些? 【进行实验】在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如下： 实验序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s ① 碘化钾 10% 10% 20 48 ② 高锰酸钾 10% 10% 20 5 ③ 酵母 10% 10% 20 10 ④ 酵母 5% 10% 20 42 ⑤ 酵母 15% 10% 20 8 ⑥ 酵母 10% 5% 20 30 ⑦ 酵母 10% 15% 20 5 ⑧ 酵母 10% 10% 5 60 ⑨ 酵母 10% 10% 40 3 【解释与结论】 （1）实验室用过氧化氢在催化剂作用下能得到平稳氧气流，发生装置所需仪器为________（填序号）。若用装置Ⅰ收集氧气，其验满方法是_________。若通过排水法测定所收集到的氧气体积，选用了装置G，若各装置的导管连接顺序是b→c→d，那么G装置内导管应如何设置?请在如图中画出________。 （2）小明同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。他想收集一瓶混有约1/5体积空气的氧气，应该选用______装置（从下图中选对应序号）完成实验，收集好后集气瓶中氧气的体积分数约为______（空气中氧气的含量按照1/5计算） A.集气瓶中灌水 B.集气瓶中灌水 C.导管伸入到距集气瓶口的处 D.导管伸入到距集气瓶口的处 （3）“大象牙膏”实验中，设计①②③的目的是_______。 （4）“大象牙膏”实验中，通过对比③④⑤，得出的结论是_______。 （5）“大象牙膏”实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是⑥⑦和________（填实验序号）。 （6）“大象牙膏”实验最好选择10%酵母溶液、10%的过氧化氢溶液和_____℃，才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。 【反思与评价】 （7）由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有______（填序号）。 A. 温度 B. 反应物浓度 C. 生成物产量 D. 催化剂种类和浓度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $