山东省聊城市东昌府区校联考2024-2025学年七年级上学期9月月考语文试题

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12.示例一：我推荐古筝。古筝之声古朴、刚劲、悠扬，与本诗质朴刚健，音调铿锵的特点相符，有助于表现诗人的博大胸襟和豪情壮志。 示例二：我推荐编钟。编钟之声庄重、洪亮、悠远，符合本诗质朴刚健，音调铿锵的特点，有助于表现诗人的博大胸襟和豪情壮志。（任选一种示例即可得3分，只选择不解释给1分，共3分） 13.B（夏天的花里最为幽静的是珠兰）（3分） 14.示例：夏草旺盛顽强     夏果香甜诱人 （4分）    15．示例：①“巴根草”，因贴地生长，见缝扎根，非常顽强，拉扯不断而得名，既写出了巴根草的附地性，也写出了它旺盛的生命力。 ②“臭芝麻”，芝麻言其形、色，又奇臭无比，以此命名。 ③“奶奶哼”，突出它的瓜肉极面，适宜老人吃，奶奶一边吃，一边“哼”，故此得名，极具画面感，生活气息浓郁。 ④“侉叫蛐子”，因叫声跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人而得名。 （以上示例任选两种，言之有理即可）（4分）     16．（1）这个句子运用了反复的修辞方法（1分），突出强调了夏天的早晨让作者感到舒适惬意（1分），表达了作者对夏天早晨的喜爱之情（1分）。（共3分） （2）这个句子运用了拟人的修辞方法（1分），将秋葵人格化，生动形象地写出秋葵的单薄、脆弱和花期短的特点（1分），表达了作者对秋葵的心疼怜爱之情（1分）。（共3分）  17．写栀子花的花瓣时，引入山歌，丰富了文章的内容； 写栀子花的整体情态时从视觉上描摹； 写栀子花的香气时变换不同的表述，“极香”“香气简直有点叫人受不了”“碰鼻子香”“香得掸都掸不开”“香得痛痛快快”，语言丰富，层次分明，将无形的香气写得生活化，具象化，仿佛香气已经浸透了人们的身体； 写栀子花的性格时，将栀子花拟人化，通过栀子花的语言表现它的世俗泼辣的性格。 （以上示例写出两点即可）（4分）    18． 智慧：对生活有细致的观察，有发现美的眼睛，对各种花草瓜虫，如数家珍，细细描述。 多情：对生活的热爱，一草一木都有生命，风土人情信手拈来，沉浸并享受生活。凝视生活，善于审美，富有情趣。 深厚的文化底蕴，使他拥有用文字表现生活，书写美好的能力。（5分） 19.（50分） 分 项 一 等 二 等 三 等 四 等 内容25分 25—20分 19—14分 13—8分 8分以下 表达20分 20—15分 14—10分 9—5分 5分以下 创意5分 5分 4分 3分 3分以下 注：①书写美观或潦草者，可酌情增减1—3分。②有错别字酌情减分。 七年级语文试题答案 第1页（共2页） 七年级语文试题答案 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$