精品解析：广东省汕头市潮南区陈店宏福外语学校2024-2025学年八年级9月月考道德与法治试题

广东省汕头市潮南区陈店宏福外语学校2024-2025学年八年级9月月考 道德与法治试题 （内容：第1-3课） 一、选择题：本大题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请把答案填在括号内。 1. 一个人会有很多不同的身份。我和妈妈在一起时就是子女身份，坐在教室里听课时就是学生身份，在餐馆吃饭时我是顾客身份……这些表明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 个人是社会大家庭中的一员 C. 在不同的社会关系中，具有不同的身份 D. 每个人都没有固定的身份 2. 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”，“我”与“我们”休戚相关。这体现出（ ） ①人的生存和发展离不开社会②人人都能成为合格的社会成员 ③个人是社会的有机组成部分④我们的社会生活是绚丽多彩的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 央视戏曲频道精心策划了《戏韵家国情》系列节目，观众通过欣赏精彩纷呈戏曲剧目感受了传统文化的源远流长、家国情怀的感人之深。这说明我们（ ） A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会中获得精神滋养 C. 从自然人转化为社会人 D. 已成长为合格的社会成员 4. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ） 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 今年五一，很多人都选择去“网红景区”打卡，让人心动的“种草”帖子，必到打卡点的精美照片，有趣的景区互动小视频等层出不穷。我们从中可以看出（ ） A 网络让信息传递和交流变得方便迅捷 B. 借助互联网，可以购买物品、寻医问药 C. 每一个人都能够对自己的网络言论负责 D. 在网络世界中，个人隐私容易被侵犯 6. 随着互联网发展，大数据的应用已融入人们的生活。如根据客户的体征数据，可以量身定制最合身的衣服：根据读者的阅读习惯，客户端精准推送最新的新闻。由此可见（ ） A. 网络是把双刃剑，我们要合理利用网络 B. 人们的衣食住行完全离不开互联网 C. 基于互联网的大数据让生活更加的便利 D. 互联网打破了传统人际交往的时空限制 7. “从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络（ ） A. 促进了社会生产的新变革新发展 B. 能够让古今两个时代的人对话 C. 打破了传统人际交往的时空限制 D. 已经渗透到我们生活的各个方面 8. 随着互联网的不断发展，短视频逐渐成为网民获取信息、获取服务、互动交流、文化娱乐的重要载体。但网络上也有很多不良信息，“女骑手车被盗大哭”实乃摆拍，主播为带货披头散发、面目狰狞……这些现象带来了负面影响。根据这段文字提供的信息，你认为同学们研讨的主题是（ ） A. 网络是一把双刃剑 B. 网络推动社会进步 C. 网络丰富日常生活 D. 理性参与网络生活 9. 在网络世界里，我们也希望遇见阳光般的彼此，希望有一个清朗健康的精神家园。让网络成为这样一个“精神家园”，需要我们（ ） ①在网上传播正能量②有意无意歪曲事实、传播谣言 ③共同培育积极健康、向上向善的网络文化④增加上网时间，寻找需要我们帮助的人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 10. “阳光跟帖”行动倡导广大网民以社会主义核心价值观为标尺,理性评论,改善跟帖评论生态,形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。这启示我们要（ ） ①凡“帖”必“跟”,绝不落后②传播正能量,抑制、举报有害信息 ③坚持理性发言,保持冷静克制④利用网络平台提出合理意见和建议 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 一次网上购物经历就可能让你变成“透明人”，这不是危言耸听。网购商品的“快递面单”包含了收件人的姓名、电话、家庭住址等隐私信息。按理说，这些信息应该受到严格保密，但根据调查，只需花费0.8元就能在网上买到一张“快递面单”照片。这说明（ ） A. 网络让信息传递变得更加方便迅捷 B. 网络弊大于利，我们应该远离网络 C. 在网络世界，个人隐私容易被侵犯 D. 沉迷网络，影响学习、工作和生活 12. 老李谈起在街道经营五金店几年前不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治安管理力度后，他的五金店从未失窃过。老李的邻居说：“治安巡逻防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。”你的感悟是（ ） A. 社会秩序是人民安居乐业的保障 B. 维护秩序靠规则 C. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 D. 社会正常运行需要秩序 13. 下面漫画《玩出的高度》给我们的启示是（ ） A. 网络有弊无利 B. 网络使生活变得丰富多彩 C. 未成年人要远离网络 D. 沉迷于网络会影响学习、工作和生活 14. 据统计，近三年，我国交通事故年均发生数23.19万次；交通事故年均死亡人数63243人。为全面加强道路交通事故预防，汕尾市各级交警部门持续推进“宣、防、打”并举的专项整治行动，不断改善路面交通秩序，引导人民群众守法守规。这有利于（ ） ①人与自然和谐共生②保障人身财产安全 ③维护正常交通秩序④杜绝道路交通事故 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 校内外无论那种活动都要制定活动规则，违反者，会受到相应的处罚或处分；居住的小区都有规定，居民必须遵守；公共场所都有场所规定，所有人必须遵守。有了这些规定，学校、小区、公共场所秩序很好，为人们营造了安定的学习生活工作环境。关于社会规则，下列说法正确的是（ ） ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定 ②青少年年龄小，与社会规则无关 ③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等 ④只在公共场合才有规则 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 16. 2024年春节过后，一女子发文称自己和丈夫开车返程，被堵在湖南省内高速上，看到部分车辆占用应急车道行驶，她与丈夫将50余辆违规车辆拍下，上传到湖南高速警察便民服务平台，获奖金1500元。女子与丈夫的行为启示我们（ ） A. 要坚定维护规则 B. 遵守社会规则需要自律 C. 要积极改进规则 D. 劳动是一切财富的源泉 17. 坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法与材料的要求不一致的是（ ） A. 小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走 B. 小丽看见小明随地吐痰，她上前告诉他不能随地吐痰 C. 小强看见同桌在翻越护栏，他上前制止并劝说 D. 小红看见同学折了一枝桃花，她也随手折了一枝 18. 某社区播报了一则新闻：新修订的《中华人民共和国反间谍法》自2023年7月1日起施行。这次修订不但完善了对间谍行为的定义，而且在加强反间谍工作的同时，注重对国家安全机关工作人员行使公权力的监督和制约等。相关规定的完善和增加告诉我们（ ） A. 原有的反间谍法失去合理性，需要废除 B. 规则不是一成不变的，是可以改进的 C. 社会需要秩序，秩序可以消除混乱 D. 要自觉遵守规则，维护规则 19. 2024年深圳市中考体育考试将新增足球、排球等七个选考项目，旨在满足学生体育锻炼多元化需求，改善“小眼镜”“小胖墩”学生群体身体健康状况。这说明（ ） A. 社会文明进步需要公民坚定地维护规则 B. 一些原有的规则失去合理性需及时废除 C. 旧规则要及时完善以符合社会发展要求 D. 社会规则应保持不变以便于实施与管理 20. 近日，河东区多个路口人行横道旁，安装了语音播报机器人，防止行人闯红灯，提高道路通行效率。材料警示我们要（ ） ①自觉遵守规则 ②坚定维护规则 ③积极改进规则 ④敢于对抗规则 A ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 二、非选择题：本大题共3小题。 21. 阅读材料，回答问题 材料一 2023年9月期间，中学生小华一家收看了杭州第19届亚运会的电视节目，见证了运动员通过艰辛努力、顽强拼搏为祖国赢得荣誉的高光时刻，了解了志愿者通过热情好客、体贴服务保证了亚运会的顺利举行，这一切激发了小华内心的爱国情感和对参与公益活动的向往。 材料二 今年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，海南各地各部门组织开展形式多样的“学雷锋”纪念活动，深入践行雷锋精神。某校团委响应号召，周末组织同学走入社区捡拾垃圾。对此，小明同学认为：捡垃圾浪费时间，我们的主要任务是学好课本知识，没必要参加。 （1）材料一中小华、志愿者分别是通过什么方式感受社会生活的？ （2）请你对材料二中小明的观点进行辨析。 22. 分析材料，回答问题。 电动车上楼引发的事故层出不穷，禁止电动车上楼再次成为热门话题。尽管国家明令禁止，但是电动车上楼的现象依然屡禁不止。 事件一 一名车主推电动车上楼充电且拒不改正，市消防救援支队依据《高层民用建筑消防安全管理规定》给他开出了900元的罚单。 事件二 某小区一位老人以身患腰椎疾病为由，不听保安劝阻，多次强行推电动自行车乘坐电梯，并在楼道充电。 （1）分析事件一，说说规则对社会秩序有何作用。 （2）运用规则与自由关系的相关知识对事件二中的老人进行劝阻。 （3）结合材料和问题，从公民和社区角度分别提出建议。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记指出：“网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。”某校八（1）班同学以“提高网络素养，清治网络空间”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 材料二 2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据: 网络使用 网络素养 网络安全 ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%：77.5%的家长表示担心孩子玩游戏看短视频的时间过长。 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 ◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网依法对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 （1）网络改变世界。请结合材料一的图片资料谈谈你的观点。 （2）依据材料二的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结。 （3）针对材料二数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省汕头市潮南区陈店宏福外语学校2024-2025学年八年级9月月考 道德与法治试题 （内容：第1-3课） 一、选择题：本大题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请把答案填在括号内。 1. 一个人会有很多不同的身份。我和妈妈在一起时就是子女身份，坐在教室里听课时就是学生身份，在餐馆吃饭时我是顾客身份……这些表明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 个人是社会大家庭中的一员 C. 在不同的社会关系中，具有不同的身份 D. 每个人都没有固定的身份 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：依据题文描述，一个人在不同的场合具有不同的身份，表明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，具有不同的身份，故C说法正确； ABD：说法正确但题干没有体现，故ABD不符题意； 故本题选C。 2. 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”，“我”与“我们”休戚相关。这体现出（ ） ①人的生存和发展离不开社会②人人都能成为合格的社会成员 ③个人是社会的有机组成部分④我们的社会生活是绚丽多彩的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③：材料中的名言告诉我们个人的生存的发展离不开社会，每个人都从社会中获得了物质支持和精神滋养，个人是社会的有机组成部分，故①③符合题意； ②：“都”说法绝对化，故②说法错误； ④：材料中未体现我们的生活绚丽多彩，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 央视戏曲频道精心策划了《戏韵家国情》系列节目，观众通过欣赏精彩纷呈的戏曲剧目感受了传统文化的源远流长、家国情怀的感人之深。这说明我们（ ） A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会中获得精神滋养 C. 从自然人转化为社会人 D. 已成长为合格的社会成员 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 A：题文中体现的是精神滋养，而不是物质支持，A说法错误； B：通过戏曲剧目感受了传统文化的源远流长，说明我们从社会中获得的是精神滋养，B说法正确； C：从自然人转化为社会人在题文中没有体现，C说法与题不符； D：“已成长为”的说法太绝对，D说法错误； 故本题选B。 4. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ） 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②：分析题文可知，小华去科技馆当志愿者，这有助于他养成亲社会行为，在参与志愿服务的过程中也是在社会课堂中成长，故①②正确； ③：这一次当志愿者的经历并不一定能直接帮助做好职业生涯规划，故③排除； ④：材料主要体现的是精神方面的收获，而非物质支持，故④排除； 故本题选A。 5. 今年五一，很多人都选择去“网红景区”打卡，让人心动的“种草”帖子，必到打卡点的精美照片，有趣的景区互动小视频等层出不穷。我们从中可以看出（ ） A. 网络让信息传递和交流变得方便迅捷 B. 借助互联网，可以购买物品、寻医问药 C. 每一个人都能够对自己的网络言论负责 D. 在网络世界中，个人隐私容易被侵犯 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 A：依据教材知识，五一期间，很多人都选择去“网红景点”打卡，互动活动层出不穷等，表明网络让信息传递和交流变得更加方便迅捷，故A符合题意； BD：说法正确但题文中没有体现，故BD不符合题意； C：有些人不能对自己的网络言论负责，故C说法错误； 故本题选A。 6. 随着互联网的发展，大数据的应用已融入人们的生活。如根据客户的体征数据，可以量身定制最合身的衣服：根据读者的阅读习惯，客户端精准推送最新的新闻。由此可见（ ） A. 网络是把双刃剑，我们要合理利用网络 B. 人们的衣食住行完全离不开互联网 C. 基于互联网的大数据让生活更加的便利 D. 互联网打破了传统人际交往的时空限制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界的相关知识。 A：题干与合理利用网络无关，故A不符合题意； B：“完全离不开”观点绝对化，故B说法错误； C：依据题文描述，互联网大数据对人们生活的影响，表明互联网大数据让生活更加便利，故C说法正确； D：题干与互联网打破了传统人际交往的时空限制无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7. “从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络（ ） A. 促进了社会生产的新变革新发展 B. 能够让古今两个时代的人对话 C. 打破了传统人际交往的时空限制 D. 已经渗透到我们生活的各个方面 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 C：网络丰富日常生活。题干中，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，这体现网络打破了传统人际交往的时空限制，故C符合题意； AD：说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； B：网络不能够让古今两个时代的人对话，夸大了网络的作用，故B错误； 故本题选C。 8. 随着互联网的不断发展，短视频逐渐成为网民获取信息、获取服务、互动交流、文化娱乐的重要载体。但网络上也有很多不良信息，“女骑手车被盗大哭”实乃摆拍，主播为带货披头散发、面目狰狞……这些现象带来了负面影响。根据这段文字提供的信息，你认为同学们研讨的主题是（ ） A. 网络是一把双刃剑 B. 网络推动社会进步 C. 网络丰富日常生活 D. 理性参与网络生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：“短视频逐渐成为网民获取信息、获取服务、互动交流、文化娱乐的重要载体”体现网络的积极影响；“网络上也有很多不良信息”体现网络的消极影响，共同说明网络是一把双刃剑，故A说法正确； BCD：说法与题干内容无关，故BCD与题意不符； 故本题选A。 9. 在网络世界里，我们也希望遇见阳光般的彼此，希望有一个清朗健康的精神家园。让网络成为这样一个“精神家园”，需要我们（ ） ①在网上传播正能量②有意无意歪曲事实、传播谣言 ③共同培育积极健康、向上向善的网络文化④增加上网时间，寻找需要我们帮助的人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：依据教材知识可知，让网络成为这样一个“精神家园”，需要我们在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，故①③符合题意； ②：我们不能在网上歪曲事实、传播谣言，故②说法错误； ④：寻找需要我们帮助的人，不一定要增加上网时间，故④说法错误； 故本题选B。 10. “阳光跟帖”行动倡导广大网民以社会主义核心价值观为标尺,理性评论,改善跟帖评论生态,形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。这启示我们要（ ） ①凡“帖”必“跟”,绝不落后②传播正能量,抑制、举报有害信息 ③坚持理性发言,保持冷静克制④利用网络平台提出合理意见和建议 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活、传播网络正能量。 ②③④：做一个“中国好网民”，要传播正能量，抑制、举报有害信息，坚持理性发言，保持冷静克制，利用网络平台提出合理意见和建议，故②③④说法正确； ①：凡“帖”必“跟”说法错误，我们要学会辨析网络信息，故①说法错误； 故本题选D。 11. 一次网上购物经历就可能让你变成“透明人”，这不是危言耸听。网购商品的“快递面单”包含了收件人的姓名、电话、家庭住址等隐私信息。按理说，这些信息应该受到严格保密，但根据调查，只需花费0.8元就能在网上买到一张“快递面单”照片。这说明（ ） A. 网络让信息传递变得更加方便迅捷 B. 网络弊大于利，我们应该远离网络 C. 在网络世界，个人隐私容易被侵犯 D. 沉迷网络，影响学习、工作和生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的消极作用。 C：题文中，“收件人的姓名、电话、家庭住址等”属于个人隐私，“快递面单”的外泄说明了网络世界里，个人隐私容易被侵犯，C符合题意； AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，AD不符合题意； B：网络有弊也有利，利大于弊，要合理利用，B说法错误； 故本题选C。 12. 老李谈起在街道经营五金店几年前不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治安管理力度后，他的五金店从未失窃过。老李的邻居说：“治安巡逻防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。”你的感悟是（ ） A. 社会秩序是人民安居乐业的保障 B. 维护秩序靠规则 C. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 D. 社会正常运行需要秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会秩序的正确认识。 A：题文中老李和邻居的话语旨在强调社会秩序的重要性，让我们感悟到社会秩序是人民安居乐业的保障，A说法正确； B：体现的是秩序和规则的关系，B说法与题不符； C：是对社会秩序的含义的认知，C说法与题不符； D：体现的是秩序对社会正常运行的作用，题文中没有体现，D说法与题不符； 故本题选A。 13. 下面漫画《玩出的高度》给我们的启示是（ ） A. 网络有弊无利 B. 网络使生活变得丰富多彩 C. 未成年人要远离网络 D. 沉迷于网络会影响学习、工作和生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 D：漫画中学生因沉迷网络，视力严重受损，身心健康受到危害，这启示我们网络是把双刃剑，沉迷于网络会影响学习、工作和生活，我们要合理利用网络，故D说法正确； A：网络有利有弊，故A说法错误； B：说法正确但与题干主旨不符，故B不符合题意； C：未成年人要合理利用网络，故C说法错误； 故本题选D。 14. 据统计，近三年，我国交通事故年均发生数23.19万次；交通事故年均死亡人数63243人。为全面加强道路交通事故预防，汕尾市各级交警部门持续推进“宣、防、打”并举的专项整治行动，不断改善路面交通秩序，引导人民群众守法守规。这有利于（ ） ①人与自然和谐共生②保障人身财产安全 ③维护正常交通秩序④杜绝道路交通事故 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护秩序、维权的相关知识。 ①：题干与人与自然和谐共生无关，故①不符合题意； ②③：材料通过对交通事故的专项整治行动，向我们说明了开展这一活动有利于维护正常交通秩序，有利于保障人身财产安全，故②③说法正确； ④：“杜绝”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 15. 校内外无论那种活动都要制定活动规则，违反者，会受到相应的处罚或处分；居住的小区都有规定，居民必须遵守；公共场所都有场所规定，所有人必须遵守。有了这些规定，学校、小区、公共场所秩序很好，为人们营造了安定的学习生活工作环境。关于社会规则，下列说法正确的是（ ） ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定 ②青少年年龄小，与社会规则无关 ③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等 ④只在公共场合才有规则 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则。 ①③：依据教材知识可知，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定，生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等，故①③说法正确； ②：青少年年龄小，一样与社会规则密切相关，故②说法错误； ④：“只……才”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选B。 16. 2024年春节过后，一女子发文称自己和丈夫开车返程，被堵在湖南省内高速上，看到部分车辆占用应急车道行驶，她与丈夫将50余辆违规车辆拍下，上传到湖南高速警察便民服务平台，获奖金1500元。女子与丈夫的行为启示我们（ ） A. 要坚定维护规则 B. 遵守社会规则需要自律 C. 要积极改进规则 D. 劳动是一切财富的源泉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护规则。 A：占用应急车道行驶是不遵守规则的表现，该女子与丈夫将违规车辆牌照上传到服务平台是积极维护高速规则的表现，故A符合题意； B：材料中女子与丈夫的行为没有体现需要自律，故B不符合题意； C：材料未体现积极改进规则，故C不符合题意； D：材料与劳动创造财富无关，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法与材料的要求不一致的是（ ） A. 小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走 B. 小丽看见小明随地吐痰，她上前告诉他不能随地吐痰 C. 小强看见同桌在翻越护栏，他上前制止并劝说 D. 小红看见同学折了一枝桃花，她也随手折了一枝 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚定维护规则。 D：这是随意破坏花草行为，有违道德，不是坚定维护规则的表现，故D错误； A：这是遵守交通规则的表现，有利于维护交通秩序，保障自身的安全，故A符合题意； B：这样能够帮助小明改掉坏习惯，有利于保护环境卫生，故B符合题意； C：这样做既能防止危险的发生，保护行人安全，也能在一定程度上保护公共设施，故C符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选D。 18. 某社区播报了一则新闻：新修订的《中华人民共和国反间谍法》自2023年7月1日起施行。这次修订不但完善了对间谍行为的定义，而且在加强反间谍工作的同时，注重对国家安全机关工作人员行使公权力的监督和制约等。相关规定的完善和增加告诉我们（ ） A. 原有的反间谍法失去合理性，需要废除 B. 规则不是一成不变，是可以改进的 C. 社会需要秩序，秩序可以消除混乱 D. 要自觉遵守规则，维护规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 B：依据教材知识，《中华人民共和国反间谍法》的修改，表明规则不是一成不变的，是可以改进的，故B符合题意； A：原有的反间谍法没有失去合理性，改进不是废除，故A说法错误； C：题文材料没有体现社会需要秩序，故C不符合题意； D：题文材料没有体现自觉遵守规则，维护规则，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 2024年深圳市中考体育考试将新增足球、排球等七个选考项目，旨在满足学生体育锻炼多元化需求，改善“小眼镜”“小胖墩”学生群体身体健康状况。这说明（ ） A. 社会文明进步需要公民坚定地维护规则 B. 一些原有的规则失去合理性需及时废除 C. 旧规则要及时完善以符合社会发展要求 D. 社会规则应保持不变以便于实施与管理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 C：“新增选考项目，旨在满足多元化需求”说明旧规则要及时完善以符合社会发展要求，故C说法正确； A：材料主要体现改进规则，并未体现“维护规则”，故A不符合题意； B：材料主要体现改进规则，并未体现“废除规则”，故B不符合题意； D：原有规则不适应新变化，需要调整和完善，故D说法错误； 故本题选C。 20. 近日，河东区多个路口人行横道旁，安装了语音播报机器人，防止行人闯红灯，提高道路通行效率。材料警示我们要（ ） ①自觉遵守规则 ②坚定维护规则 ③积极改进规则 ④敢于对抗规则 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、维护规则。 ①②：题文材料中，河东区多个路口人行横道旁，安装了语音播报机器人，防止行人闯红灯，提高道路通行效率，警示我们要自觉遵守规则，坚定维护规则，故①②符合题意； ③：题干未体现积极改进规则，故③不符合题意； ④：要遵守规则，不能对抗规则，故④错误； 故本题选A。 二、非选择题：本大题共3小题。 21. 阅读材料，回答问题 材料一 2023年9月期间，中学生小华一家收看了杭州第19届亚运会的电视节目，见证了运动员通过艰辛努力、顽强拼搏为祖国赢得荣誉的高光时刻，了解了志愿者通过热情好客、体贴服务保证了亚运会的顺利举行，这一切激发了小华内心的爱国情感和对参与公益活动的向往。 材料二 今年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，海南各地各部门组织开展形式多样的“学雷锋”纪念活动，深入践行雷锋精神。某校团委响应号召，周末组织同学走入社区捡拾垃圾。对此，小明同学认为：捡垃圾浪费时间，我们的主要任务是学好课本知识，没必要参加。 （1）材料一中小华、志愿者分别是通过什么方式感受社会生活的？ （2）请你对材料二中小明的观点进行辨析。 【答案】（1）①小华：新闻媒介（看电视新闻）。②志愿者：参加志愿者活动（参加社会实践活动）。 （2）①小明的观点是片面的。②学习是中学生的主要任务，我们要珍惜学习时间，努力学好课本知识。③走入社区捡拾垃圾是亲社会行为的表现，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可：有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。④因此，我们既要学好课本知识，也要关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为，为保护生态环境贡献自己的一份力量。 【解析】 【分析】考点考查：感受社会生活、养成亲社会行为的必要性。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用感受社会生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：收看了杭州第19届亚运会的电视节目→可链接新闻媒介。 关键词②：志愿者通过热情好客、体贴服务保证了亚运会的顺利举行→可链接参加志愿活动。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：捡垃圾浪费时间，我们的主要任务是学好课本知识，没必要参加。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：学习是初中生活的主要任务。 论据②：亲社会行为的意义。 论据③：既要学好课本知识，又要养成亲社会行。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 分析材料，回答问题。 电动车上楼引发的事故层出不穷，禁止电动车上楼再次成为热门话题。尽管国家明令禁止，但是电动车上楼的现象依然屡禁不止。 事件一 一名车主推电动车上楼充电且拒不改正，市消防救援支队依据《高层民用建筑消防安全管理规定》给他开出了900元的罚单。 事件二 某小区一位老人以身患腰椎疾病为由，不听保安劝阻，多次强行推电动自行车乘坐电梯，并在楼道充电。 （1）分析事件一，说说规则对社会秩序有何作用。 （2）运用规则与自由的关系的相关知识对事件二中的老人进行劝阻。 （3）结合材料和问题，从公民和社区角度分别提出建议。 【答案】（1）社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 （2）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。④电动车上楼违反相关规定，损害了其他居民的权利，危害公共安全，最好不要这样做。 （3）公民：树立规则意识，加强自律,自觉遵守规则；增强法治观念，做守法的公民;等等。 社区：加强管理，对违法行为及时劝阻；加强宣传，增强居民法治观念；等等。 【解析】 【分析】考点考查：规则与自由的关系、社会秩序的作用、遵守规则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用社会秩序的作用的知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：市消防救援支队依据《高层民用建筑消防安全管理规定》对推电动车上楼充电且拒不改正的业主开出了罚单→可链接社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用规则与自由的关系的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 老人不听保安劝阻，多次强行推电动自行车乘坐电梯，并在楼道充电→可链接规则与自由关系；电动车上楼违反相关规定，损害了其他居民的权利，危害公共安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用遵守规则的知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：尽管国家明令禁止，但是电动车上楼的现象依然屡禁不止→可链接公民角度，从自觉遵守规则、增强法治观念等方面进行建议；社区角度，从加强管理，对违法行为及时劝阻；加强宣传，增强居民法治观念等方面建议 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记指出：“网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。”某校八（1）班同学以“提高网络素养，清治网络空间”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 材料二 2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据: 网络使用 网络素养 网络安全 ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%：77.5%的家长表示担心孩子玩游戏看短视频的时间过长。 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 ◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网依法对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 （1）网络改变世界。请结合材料一的图片资料谈谈你的观点。 （2）依据材料二的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结。 （3）针对材料二数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？ 【答案】（1）①图片一反映了网络为经济发展注入新的活力。②图片二反映了网络促进民主政治的进步。③图片三和图片四反映了网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）①未成年人利用网络玩游戏看短视频时间较长：②大部分未成年人网络素养较高，但是具有较高级别上网技能的未成年人比例较小；③未成年人受网络不良信息的影响较大；④大部分未成年人懂得利用互联网依法维权。 （3）①合理利用网络，学会信息节食；②提高媒介素养；③提高辨别网络信息的能力；④遵守道德和法律，学会依法维权。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：互联网数字经济→可链接网络为经济发展注入新的活力。 关键词②：全国一体化政务服务平台→可链接网络促进民主政治的进步。 关键词③：中国网络文学、国产自主创新区块链→可链接网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用、合理利用网络的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%：77.5%的家长表示担心孩子玩游戏看短视频的时间过长→可链接未成年人利用网络玩游戏看短视频时间较长。 关键词②：掌握编程、写代码和制作网页APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%→可链接大部分未成年人网络素养较高，但是具有较高级别上网技能的未成年人比例较小。 关键词③：渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%→可链接未成年人受网络不良信息的影响较大。 关键词④：78.9%的未成年网民知道可以通过互联网依法对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报→可链接大部分未成年人懂得利用互联网依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查合理利用网络，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$